剪纸过程的英语作文(推荐10篇)
篇1:剪纸过程精选作文(高考1200字以上叙事)
1剪纸
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,我不进赞赏不已。但是,艺术家们得心应手的剪纸技术,对于我来说,是一种工序冗杂,技术难度大的事情。
"今天,我们要完成一幅剪纸作品。"教师说道,我登时一愣,高难度的剪纸,要在短短的一节课里完成,岂不是比登天还难
可是我的想法却大错特错了,在教师的窍门讲解和示范剪纸之后,我恍然大悟,原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的,只需要简简单单在用剪刀"飞舞"四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。
"光说不练假把式。"我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始"行动"了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地赋予它"生命".可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的,没有一点点活力。
我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料,我在剪的时候,一不小心边缘剪破了,留下了一道扎眼的"伤疤",我便用一点胶带帮它"疗伤".虽然如此,那道"疤痕"仍然清晰可见。我更认真地为蝴蝶"化妆".
很快"装扮一新"充满活力地蝴蝶在我的眼前"亮相".看!美丽精致的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点,仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰,在空中翩翩起舞。
通过这次剪纸的经历,我懂得了做什么事情都要尝试,你认为很难的事情,在只要你尝试,掌握技巧,也许会变得很简单。
2学剪纸
星期三下午科技课,教师教我们学剪纸,我心里甭提有多快乐。教师快乐地告诉我们:"今天的科技课,学剪纸。"话音刚落,课堂就像是热锅里撤下一把盐似地炸开了,同学们个个脸上露出了笑容。
首先,教师把剪纸准确的材料:剪刀、彩色纸拿出来,做了剪纸的示范。教师先把粉红色的纸剪成正方形,把纸对着角折三次;再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形,或半圆形;然后,在折叠的边上剪成波浪形,或花草,或鸟兽;最后,展开来就是一朵栩栩如生的花。我挠起大拇指,夸教师:"耶,真棒!"教师浅笑着说:"剪刀在你们手中,一定会剪出许多更美的花,更机灵的动物呢?"接着,大家各显伸手,纷纷地剪起来了。我首先把淡红色的纸拿出来,剪成正方形,并对折三次;然后,开始剪花边了。我小心翼翼地拿着剪刀,剪成锯齿形的花边,花边剪好后,展开一看,哎呀!不好了,我剪歪了。我认真地观看,认真地思考,又拿起剪刀重新修剪,再展开一看,啊!淡红色的纸形成了一个圆形的花纹,然后,我在纸中间,剪一个三角形,一个圆形,一只小鸟,一只青蛙,啊!整个图案美丽极了。
大家都剪好了,我们把"杰作"拿到讲台上展示,各种多样的形状:有的像荷花,有的像小鸟,有的像小动物……教师认真评选,熊雅楠获得了第一名,我荣获第二名,心里乐滋滋的。这次学剪纸,我真是一箭双雕。既增长了科学知识,又悟出一个道理:"世上无难事,只怕有心人。只要认真学手艺,都能学成功。"
3学剪纸
星期五,教师布置了一份特殊的作业,学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了,可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子,更别说剪出来了,可偏偏教师还要求把自己的一幅作品带到学校去,怎么办呢
星期五回到家作业就被扔到了一边,看了会电视,很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业,剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上,我还是没到剪纸。"车到山前必有路。"挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在"车到山前"的我想要找一条路,找起来真费事。老妈似乎看出我很为难,就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了,我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋:"天哪,老妈,你怎么剪的?就这么简单?""恩。"你可别拿我的去摸冲你的哦。"好的。"
有了老妈的模本,我信心十足地拿起了剪刀,轮廓到是好剪,可里边细小的花纹就难了,一不小心,哎,小狗一条前腿掉了,这还能行吗?没本法,半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓,老妈又凑来看了。"啊?你才剪了这么点?"我只好把报废的那张给她看,没想到她噗嗤一声笑了出来,我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸,可没有想到她笑完了对我说:"你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢?简单一点也可以嘛。"我这才恍然大悟,很快剪完了。
通过这次剪纸。我真正了解了什么叫"车到山前必有路。"
4我爱剪纸
很小的时候,我就非常喜欢剪纸这门工艺。想着我要是会这门手艺,该多好啊。
今年暑假,爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸,那天,一开始,我的心情很复杂,我既快乐,又害怕。快乐的是我就要实现自己的夙愿了;害怕的是我平常看见过那些漂亮的剪纸图,每个图案都很复杂,我担忧自己学不会。
来到教室,坐下来,我把准备的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、铅笔和橡皮,这时候一位鹤发苍苍的老爷爷走了进来,他就自我介绍,教师姓刘,大家都叫他刘教师。介绍完自己,教师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了,教师拿出一张红纸,说红色代表喜庆,他让我们跟着他先剪一个"双喜".教师边说边示范,我们也跟着剪,这图案十分简单,我一学就会了。
后来教师让我们剪一个比较难剪的剪纸——"虎".教师先发下一张印着"虎"的图纸,让我们照着样子先描下来,我拿起铅笔,照着图纸小心翼翼地描起来,丝毫不敢草率,虽然我还是画错了一次,我不泄气,还是认真地修改。
最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些颤抖,头上大豆般的汗珠也滴了下来,显然我很紧张。刘教师过来对我说:"别紧张,细心点就可以了。"我镇静下来,先剪外面的轮廓,然后再把虎的爪子等精心的雕琢,最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……我看看四周,很多学生把自己的虎给剪坏了,我很骄傲地完成了自己的剪纸作品。并把它交给教师,经过认真的观看,教师直夸我剪得好。后来,教师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里,让大家去那里欣赏。时间不长,大家便送我了一个很有艺术品味的雅号——小小剪纸迷!5感人的剪纸
一把把普普统统的剪刀,一张张普普统统的彩纸,结合起来就是渊远流长的中国文化——剪纸。
一次,看书时,我无意看到了一张栩栩如生的剪纸。剪纸的样子大致是这样的:在一个小屋子里面,一个姑娘正跪在一块手工编织的花毯上看书,窗外,两只蝴蝶停留在一朵花上……
每当看到这个剪纸时,脑海中就会浮现出这样一个神话:在大草原上的一个小村里,住着一群善良的村民,小玛丽也是其中之一。小玛丽从小就对医术有浓重的兴趣。有一天,村子里的人得了一种不治之症,这种病极具传染性,只有跑出去玩的小玛丽幸免了。
为了救治乡亲们,小玛丽每天都翻看从各地搜集来的医药史书,看完了,又到别处去借。几天过去了,村里死去的人越来越多,小玛丽为此痛心极了,决心一定要尽快找到救治的规定。
功夫不负有心人,一个星期过去了,费尽心思的玛丽终于找到了关于救治这个疾病的一
本医书。书上说只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。
这天下午,小玛丽带上干粮和淡水,与乡亲们告别。她凭着惊人的毅力和过人的智慧,克制了困难险阻,登上了冰山顶。冰山顶上,一朵洁白的雪莲正盛开着,小玛丽不顾疲劳,兴奋地摘下了雪莲。
小玛丽顺利返乡,乡亲们抱着病体出来迎接她。小玛丽快乐地捧着雪莲,告诉乡亲们,只要喝了雪莲熬的汤,乡亲们就有救了。
篇2:剪一剪英语作文(小学400字叙事)
星期二的第一节课我们学了数学书上的“剪一剪“。l老师在黑板上做示范,我们在下面学着做。可是我怎么也做不对。下课了,老师说;着周的日记就写我们今天学的“剪一剪”。
InthefirstclassonTuesday,"cut"inthe,and'tdoanything,theteachersaid,"cutitoff"that'sdiary.
放学了,就开始写作业。写完了,我自己就有做起“剪一剪”来。最后,我终于知道我做不对的原因了,因为我把“小人”的胳膊剪断了。我有找来一张纸,开始剪起来,这一次我没有把“小人”的胳膊剪断。结果,我成功了。
Afterschool,Ibegantodo'vefinished,I'llstarttocutit,Ifinallykno,becauseIcutthear"villain".Ifoundapieceofpaperandbegantocutit.Thisti,Ididn'tcutthear,Isucceeded.
我高兴极了。
篇3:一次剪纸经历(初中600字叙事)
本篇记叙文首先从构思上来讲就非常有创意。小作者是通过“一次剪纸经历”,来寻找生活中点点滴滴的幸福感受,并在文末点明并升华主题,层次清晰有序,语言更是非常生动。
作文正文
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,我不进赞叹不已。但是,艺术家们得心应手的剪纸技术,对于我来说,是一种工序繁杂,技术难度大的事情。
“今天,我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道,我顿时一愣,高难度的剪纸,要在短短的一节课里完成,岂不是比登天还难
可是我的想法却大错特错了,在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后,我恍然大悟,原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的,只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。
“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的,没有一点点活力。
我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料,我在剪的时候,一不小心边缘剪破了,留下了一道刺眼的“伤疤”,我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此,那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。
很快,“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美丽精致的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点,仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰,在空中翩翩起舞。
通过这次剪纸的经历,我懂得了做什么事情都要尝试,你认为很难的事情,在只要你尝试,掌握技巧,也许会变得很简单。
篇4:制作剪纸过程作文(初中800字叙事)
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
一把剪刀和几张纸,能做什么呢?经过灵巧的双手,它却可以变成精美的图案噢。一进入我们学校,一眼就会看到满墙精美的剪纸作品。那是高年级同学经过几年的努力,才刻出来的作品。现在,剪纸以成为我们学校的特色,剪纸搬进了我们的课堂,人人都要学会剪纸。在还没学之前,我想:剪纸有什么难的,不就是用一把刻刀把一些留白的部分刻掉嘛。可是,当在课堂上拿到老师给我的剪纸图案,然后和彩纸重合,用钉书机钉好,放在刻板上,我开始动手刻时,一刀下去,刻刀根本不听我的使唤,滑到了线的外面,第二刀下去,还是没找到确切的位置,这时才明白“看花容易绣花难”的意思了。我继续刻,十几分钟过去,才刻下了小小的一片,而且刻出来的线条也都是歪歪扭扭的,我长长地叹了一口气。于是,又继续拿起刻刀,刻了起来,时间一分一秒地过去,终于小狗的头露出来,小狗的身子也出现了,小狗的尾巴也摆出来了。我的心里有种说不出的喜悦,这也许就是成就感吧!我把纸翻开。啊,这时你就可以看到一幅漂亮的剪纸呈现在你的面前了。如果你在现场看到我的剪纸的话,一定会更加兴奋。说不定还会立刻动手也想自己亲自剪一剪呢!不过没有关系,你只要自己动手试一试,多试试,就一定会摸索出一套经验来的,而且会越剪越好的。好了,我不跟你多说了,你赶紧去按照我说的去做,去剪吧!如果有机会,我们还可以走到一起商量探讨,把我们的剪纸技术进一步提高,让我们的中国民间艺术得到进一步发扬光大。我把这幅小狗图交到老师手中,老师笑了笑,对我说:“要继续努力哦,你看,小狗的身子像被老虎咬过一样。”我也笑了笑,点了一下头。只要有耐心,有恒心,我相信,在我的手里一定能创造出美丽的作品来。
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
篇5:剪纸之旅作文(六年级500字游记)
美术课是我特别喜欢的一门课,而正是这门课为我打开了剪纸艺术的大门。
剪纸是中国的传统艺术,每当到了节日,家中的长辈都会剪出各种各样的花样来贴在门上。特别是到了喜庆的日子。
有一次我练习剪纸,我的手中紧握着刻刀,纸屑一点一点累积,我的经验也在一点一点的累积。我的手法越来越熟练,我不再小心翼翼,而开始大胆起来。无论那图案多么细小,我也会毫不犹豫的下手。就在这时,只见我转过身去,手上的刀随着身体转动,只听“刷”的一声,刻刀划过我的指尖,一丝刀口出现,血慢慢流出来,凝成了一粒血色的血珠,我用餐巾纸抹去,又一粒血珠,我再次抹去,那粒顽强的血珠,就像不会消失的神奇的珠子,会不断地再生。最后,我将纸一直按着,最终,血被我止住了,但我却没有吭一声,继续刻着。
之后,我在“剪纸之旅”中又遇到了许多困难,我好几次把纸给刻破了,老师对我说:“学刻纸难免会刻破,因为你还在练习的过程中,不要紧张,你一定会刻得越来越好的。”我得到了老师的鼓励,更加喜欢剪纸了。
我虽然在“剪纸之旅”中遇到了困难,但我不会放弃,因为我喜爱剪纸这门艺术。
学习每一门艺术都会遇到难处,每一位艺术家都是经历了重重风雨,才能够获得今天的成就。技术不是天生的,即使,你天生就会一门艺术,但是,你不去练习,就等于糟蹋你的天赋,你就会渐渐失去它,所以,只有坚持下来,才能成就未来。
篇6:一次剪纸的经历作文(小学600字叙事)
今天下午,我们班有两节综合实践课由于我们班的班级文化是“剪纸”,所以这两节课老师让我们初步学习剪纸。
以前我在五(3)班的时候,见到五(2)展出了许多刻好的福娃,我去看后,觉得很是容易,不就是拿把小刀刻刻嘛,有什么难的。可是今天我才真正明白剪纸是这么的难。我们每个人手里都有刻刀、剪刀、蜡光纸和一个样版。你要知道那刻刀比一块橡皮还小,刀口比什么都要锋利,还没开始刻就有一位同学的手被割破了,可见那刀是多么的锋利。
终于到刻纸的时间了,我心里一阵激动,心想:无论刻纸有多么的难,我都要学会。我把样板放在蓝印纸上,把蜡光纸反过来放在最底下,然后用笔在样版上面把样子描到蜡光纸的反面,你要知道那手只要轻轻一动,下面的就会画偏,这可真是把我累坏了。好不容易把图印好了,我得意洋洋的拿起刻刀,准备开始刻。我按老师教我们的方法,先刻那复杂的小圆圈,我用刻刀先在小圆圈的这边划一刀,再在那边划一刀,我以为我可以拉下来了,可是那纸还是连在一起,我又在这刻刻那儿刻刻,好不容易才刻下了一个小圆圈,我心想:连刻几个圆圈都着么难,这么慢,我要刻到什么时候才能刻好啊。但一见别人以刻出了许多,我自己才刻了这么点,于是我又开始刻了。我按自己印下的线一条一条的刻,嘿,刻得比刚才好多了。我找到了窍门,做起来当然也快多了,我一点一点的刻,那纸一点一点的落,手也慢慢变得灵活了,做了好一会儿我终于刻出了一条狗,不说好看,总算也是像模像样的。
我从第一次剪纸中体会到了一个字——难,但最终我战胜了它。我们在学习和生活中也要一样,遇到了困难和挫折,要敢于去面对它,有了这种信念,我相信美好光明的未来就属于你!
篇7:关于剪纸作文范文(500字记叙文)
剪纸 是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追溯到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面。下面为你精心准备了这篇关于剪纸的作文:
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀,创作者栩栩如生的作品时,我便不禁赞叹不已。在我的语文书上,就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。没每一幅上的人物,动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏,或翩翩起舞,或与伙伴互相帮助,或津津有味的读书,一副其乐融融的样子。
其中,我最喜欢的是翩翩起舞的一幅:一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装,跳着优美的民族舞,给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去,无边无际,洁白如雪,仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子,使我不禁来到了想象的王国
从前,有一位心地善良,富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜,今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经,她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里,为他们唱歌,请他们在自家吃饭,让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中,我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国着名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结,和谐的气息。
篇8:剪纸作文(初中500字记叙文)
有如雪花般轻盈,孔雀般漫舞,佳丽般俊美,这就是剪纸艺术。
剪纸的历史源远流长,剪纸的内容也随季节、时节的不同而变幻,但始终不变的是每个剪纸艺术家作品中流露出的家国之爱!
当五颜六色的彩纸在艺术家的手中翻飞时,你可以嗅到春的气息,可以领略到春的魅力,甚至听到春雨在你心中流淌如同刚出生的小羊踏到地上一样,软软的,酥酥的……
夏季浇注着每个人创适的热情,披着纸衣的山,闪着光茫的水以及天空中三三两两的小鸟都成了艺术家中的宝贝,它们将自己领略到的风姿心情的挥洒至手中的剪刀上,霎时,一幅幅栩栩如生的艺术品展现在人们的眼前。力与美的结合,给人以心灵的洗涤!给人以品格的升华!给人以灵魂的享受!
即使秋天也无法挡住人们创作的热情。南归的大雁,满山参差相间、黄绿相衬的叶子,甚至是成熟了的果实流消的香味也会经他们的手被演绎的出神入化!
冬天是一个浪漫的季节,伴随着满天飘飘洒洒的“柳絮”,大红的剪纸在各家的窗户上诉说着“年”的历史,讲述着四季的故事,演绎着美的传奇!
时光飞逝,日月如梭,斗转星移,不变的是对文化的传承和对生活的热爱!我坚信乘着发展的春风,我们可以将家乡剪成中国腾飞路上的又一个奇迹!
篇9:剪纸精选作文(高中1200字以上叙事)
剪纸做文400字(一)
“岁暑三友,梅兰竹。”看到那三幅剪纸,尔不由联念到了那句诗。下洁的梅花,青翠的劲竹,傲搁的兰花,各个形象熟动,色调各别。不外尔最怒悲的借是“竹”的剪纸。您看竹子的枝湿是这么矗立潇洒,枝叶又是这么柔韧苍翠,仿佛正在战凛冽做奋斗又仿佛从蛰伏外一觉悟去,刚毅无力。实出念到,一把普普统统的尖刀,一弛普普统统的彩纸,便能剪没云云美的艺术品。
那幅粗妙续伦的剪纸是尔来私园时,一名嫩爷爷给尔的,这一地,尔正在观赏剪纸做品,一名嫩爷爷走了过去,瞥见尔那么青睐剪纸,便顺手拿起东西,现场造做。这铰剪便仿佛一只翩翩起舞的胡蝶沉巧、自若、柔美的正在纸上留高了一个个斑斓熟动的图案,末于胡蝶进行了翱翔,仿佛乏了似的,正在胡蝶飞过的舞台上,出现没了精巧的图案。嫩爷爷把这幅剪纸送给了尔,尔其时欣喜极了,捧着剪纸惊喜若狂的蹦跳着。
今后,只有尔念起那幅剪纸,尔的脑海面便一直天映现没嫩爷爷这纯熟的武艺战剪纸时身口出境的情态。
尔的口面布满骄傲,骄傲那是外国平易近间艺术,骄傲做品粗妙续伦形象熟动。那便是外国最传统的平易近间艺术剪纸。
剪纸做文400字(两)
剪纸是尔国传统平易近间艺术,它外形都雅,作工巧致,尔十分怒悲它。
忘失尔很小的时分,看里面的姨妈轻易几剪子,便能编没宛在目前的图案,这五颜六色的纸,玲珑小巧的铰剪,粗致的图案给尔留高了深深的印象,使尔易以记怀。
等尔慢慢少年夜后,妈妈给尔购了一原剪纸书模板,尔片面理解了剪纸的次要疑息,它这鬼斧神工的的体现脚法完全合服了尔。忘失有一次,教师让咱们筹办彩纸作剪纸。尔一听,一蹦三尺下,立即归野筹办。下战书,教师学咱们把圆形彩纸先半数,而后再半数,正在下面绘没一个心爱的娃娃。对着图样剪高去,酿成了“四个娃娃脚推脚”。尔依照教师的方式,因然剪没了一个无味的图案。
剪纸是一个细腻活儿。口慢的人作没有高去,往往有时一件做品即刻便要胜利了,否果小小的一点得误而半途而废,让人可惜没有未。以是要提及去,剪纸借能建身养性呢!只有您用口来领会此中的奥秘,您的做品便会逆乎做作。
剪纸是一种享用。单眼盯开花样,一翦一剪,剪纸便像剪本人口面的绘同样,好像花“谢”了,心爱的植物活了。
剪纸的体现言语没有是修年夜的仄展曲道,而是托物寄语,寄托人们对美妙糊口的背往,对不祥、幸祸的期盼。
剪纸做文400字(三)
“刷刷刷”的剪纸声,只睹爷爷正在忽亮忽暗的灯光高,脸上挂着娴静的浅笑,左脚拿着曾经有点儿熟锈的剪子,右脚拿着一弛破旧的做业纸,只知时间没有暂,一幅宛在目前的剪纸图,呈现正在尔面前。
剪纸的内容是那样的:一个小人儿牵着一头骆驼,路上少谦了小草,花儿簇簇,燕儿飞,蝶儿舞。尔专心致志天看着那幅剪纸,用稚老的语气夸爷爷:“爷爷啊,那幅剪纸实都雅,有甚么意思吗?”爷爷咪咪眼,啼了啼说:“您猜猜看!”尔思索了良久,也弄没有懂,就背爷爷洒娇,爷爷无法,只孬乖乖天通知尔。
只听,爷爷用极重繁重的语气对尔说:“丽丽,那幅剪纸是爷爷对您的冀望。爷爷愿望您的出息像剪纸外的花卉同样活力勃勃,繁花似锦;像这条路同样,出息无穷,无行境;爷爷愿望您走背社会时,您的每一个止为宜比飞正在花丛外的胡蝶同样美,您的常识比这燕子飞的途程更近,比雄鹰更猛;也愿望您正在逃供XXXX个目的的时分,便像正在这寸草没有熟的戈壁外莳花草树木同样,只有您坚持不懈,持之以恒,滴火能脱石,出有甚么不成能的,您知叙了吗?”尔冲动的泪火溢谦眼眶,点了拍板。
尔单脚松握着这幅剪纸,脑海面一直反复着爷爷所说的话语!
一弛普普统统的纸,一把普普统统的铰剪,剪没的是一幅花团锦簇,宛在目前的图案,剪没的是人取人之间的爱取等待……
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篇10:关于剪纸的作文优秀作文(高中300字叙事)
关于剪纸的作文300字
今天,我做了剪纸游戏,剪纸游戏很好玩。我剪得花样是与众不同的,是特别的,是好看的。千万别小看我的一双手哦!
要做剪纸游戏啦!我从柜子里拿出了白纸,从笔筒里拿出了要打草稿的铅笔,从小盒子里拿出了最重要的东西剪刀,因为剪纸剪纸就是要用剪刀的嘛!
我先剪了一个漂漂亮亮的黄色纸的小裙子,又剪了一个红色纸的王字。我剪了很多很多的剪纸花样。然后我拿来了双面胶把双面胶贴在了我剪得花样剪纸上。我把贴在花样剪纸上的双面胶的那一层白纸均匀的贴在了白纸上。
最后,我又在白纸上添加了许多漂亮的花纹美丽极了。
我最喜欢做剪纸游戏啦,因为动动手,动动脑就是我最喜欢的东西啦!
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