日语作文(优秀10篇)
篇1:2018年日语作文优秀范文(高考800字叙事)
2018年高考日语优秀作文范文合集及写作复习技巧在高考日语中日语作文是拿高分的关键。芥末高考日语每年都会在大连外国语大学、辽宁师范大学日语系教授的指导下,分析真题的出题形式和角度,研讨高考日语的命题思路,形成教学和教育的方案,并且为大家出具高考日语作文的范文,让大家掌握高考日语作文的技巧。想要冲刺高考日语作文,短时间内,拿高分并不难。
下面为广大高考日语考生准备了两个基础的高考日语复习方法,希望能够帮助到大家:
1、高考日语真题
真题是最好的老师,将近十年的高考日语题目总结到一起,认真观察仔细推敲,把每一篇范文都吃透。虽然说高考作文是即兴创作,但是真的的作文高手也是千锤百炼而来的,真题范文不可少。在作文复习中,我们也要给自己掐时间,在规定时间内写好高考日语作文除了新颖的立意,构思扎实的日语功底外,还要有"知己知彼,百战不殆""的精神准备。我们要利用我们能够利用的一切来洞悉高考日语作文,毋庸置疑,历年高考日语真题就是最有利的工具。它是最权威,最真实代表出题专家思想的来源。用芥末高考日语的话说,我们拿真题来做,不仅仅是为了做而做,更多的是研究老师们的命题思路。观察几个题目可以发现,2018年:「雨の日に」,2017对细小的幸福怀有感谢的心,2016如果有自由时间的话,2015年天气和我们的生活。2014关于和家人一起吃饭。近五年来看的话,都是命题性的作文,共同点都很贴近高中生生活,贴近我们的实际生活都是很常规的题目。属于高考日语作文中陈述意见和感想文。所以平常练习要把这些作为重中一重。从高中的身边生活入手。
2、高考作文时的注意事项及写作技巧
在上高考考场前,考生要做到的是在15分钟内构思写出一片草稿,并且用语适当,表达形式多样化,在备考的过程中,考生应该准备一些话题范文模板,每天背诵一些好的万能句子。比如:経済の発展に伴い、教育の重要性は多くの人に知られている。像这样的句子,此处的"教育"可以灵活修改。
篇2:日语作文(小学700字记叙文)
今日はクリスマスのクリスマスイブで、西洋の祭りで、父は「私たちの大年齢三十分に当たる」と言っていた私は放课后に宿题を书き终えた后、ユ先生が教室で私たちに父の母にクリスマスプレゼントを用意したかどうかを思い出した。「昔のクリスマスはお父さんの母亲がプレゼントしてくれて、今日もびっくりしたい」と思っていました
最初は、何をプレゼントすればいいのか、と思った?しばらくして、「手作りのカードを2枚やろう」といい考えを持っていた私は第一枚のカードに书:iloveyou、!カード2枚で书:iloveyou、father!2枚のカードにレース、雪だるま、クリスマスツリーを描きます。よく絵を书いた后、私は突然「ドン」の足音を闻いて、私は慌てて慌てて、あわてて、あわてて、二枚のはがきを尻の下に押しつけて、これは「秘密の行动」であって、父の母に知られて、このように喜びを感じたのではないでしょうか!见てみると、母が水で足を洗うのを待って、母が足を洗うのを待って、私は思い切ってカードを出しました。父が明日着ている靴の中で、もう一枚は母が明日着ているヒールのハイヒールで、大きなサプライズを待っています!「特别」という赠り物を见た母亲は、「龙竜龙が大きくなって、プレゼントを届けてくれたんだ!」と嬉しそうに话していた初めてのdiyカードですが、绮丽ではありませんが、暖かい気持ちを込めています!「息子が初めてプレゼントしてくれて、大事にしておくべきだよ!」と、母は兴奋して言ったそしてバッグの中から魔术のように、大きなクリスマスの靴下を私に渡して、靴下を开けてみると、わあ!いっぱいの袋を入れていて、全部私の大好きなもの、とても良かったです!私は兴奋して母亲の顔を何度も亲にして、父亲も朗らかに笑った。
今年のクリスマスは最も有意义なクリスマスでした。
篇3:日语我的一天(500字记叙文)
清晨是快乐的,也是转瞬即逝的,扑面而来的便是作业。这下可没那么轻松了,总是难题连连,把我搞的心烦意乱,我既想玩又不想占用休息时间来写作业,真的是好纠结。只好将这个作业放下,再做别的作业,可是每样作业都有那么多心烦的题,总是在我做的起劲时忽然冒出来拦住我的路。这样一来,我哪一项作业都没有完成,这总不能浪费时间吧。我只好又坐下来,认真读题,从题中找已知条件,再求出未知的,这样一步步的思考,按题中的要求解出来难题,就这样我赢了。
朝は楽しいし、あっという間に過ぎてしまうし、顔を出してくるのは宿題です。これはそんなに楽ではありません。いつも難しい問題が続いています。私の心を混乱させています。遊びたいです。休み時間を使って宿題をしたくないです。本当に悩みます。この宿題を置いて、他の宿題をするしかないですが、宿題ごとにそんなに多くの悩みがあります。いつもやる気がある時に突然出てきて、私の道を塞ぎます。これではどの宿題もできなかったので、時間を無駄にしてはいけないでしょう。私はまた座って、真剣に問題を読んで、問題の中からすでに知っている条件を探して、更に未知のを求めて、このように1歩ずつの思考、問題の中の要求によって難題を解きだして、このようにして私は勝ちました。
篇4:生活日语作文(高中800字记叙文)
私の夏休みは私は決定、皆様が私にどのように決めましょうまずは読者の皆さん。
休暇も始め、私はお母さんのおじいさんの家に帰って懇願で数日、この二年間に行って遊びは休みになってすべて珠海、清明節は帰って一日、よく遊んでい。しかし、今回の私のおじいさんの家は、父と母は私と一緒に行くので、ママはずっと私の帰りに同意しない。彼女の前では口を早くしてしまって、彼女はついに承諾した。おじいさんはそこで、私を味わった新鮮なパパイヤ、パイナップルとピーナッツ、畑を小魚触っていまして、両親がそばで何日。本当に面白い、本当に!
私は両親を買い戻しましたひと重ねの本を供えるのこの小さな本の虫を見て。これらの本を見て、私は大いに利益を受けて、だけでなく、深い感動を、まだ書いた読書の筆記と何編の読後感、編読書タブロイド紙にその内容を抜粋する。これらの本は絶対に買わない!
次に、テコンドークラスもうすぐ試験しましたが、学費の勉強を続けて次の課程の才能試験。もともとお母さんも私を疑う学このかどうかはちょっと迷って一体私の勉強を続ける。私のを通って堅持して、私はついにを引き続き学ぶ権利、そして学ぶのがとても努力して、うつテコンドーは更に悪くなくて、心身ともに鍛えられた。ママは「テコンドーテコンドーの決定をさせては間違いない」と。」
私はまだ請求やお母さんと一緒に参加して彼女の同窓会があるので、遊んで、そして人と私の喜びを分かち合えないように、私は1人の女の子寄る辺のない。いいですね、私とお母さんに新会を観賞する有名な「小鳥天国」、現地の古兜温泉リゾート温泉、見学した梁啓超跡はそこで買った何バッグ陳皮、レモンを何に。特に意味のは、この旅行中はまた1つの新しい友達になって、私の大きい1歳の女の子です。
この自分が決めている夏休みは私も満足している。あなたはどのくらいお聞きしますか?あなたは採点してください。
篇5:日语作文我的一天(小学900字记叙文)
これで わたし かぃしゃ
现在の生活は 以前 とだいぶ违います。 私 は同学たちが好きです。会社 の寮に住んでいます。
まいにち しちじ ぉき かぃしゃ
毎日 7 时に 起 きます。颜を洗って、朝ごはんを食べて、歩く で 会社へ行きます。
さん かぃしゃ ご ぜん はち じ さん はじ
3 分ぐらいかかります。会社 は 午前 8 时30分 に 始 まります。
かぃしゃ ご ご ご じ さん ぉ まいにち はち じ さん ご じ さん はたら
会社 は 午后 5 时30分 に 终わります。每日は 8 时30分 から 5 时30分まで 働 きます。
下班の后,夕方5时ごろ食堂で晩御饭を食べます。それから、学校へ勉强に行きます。
10时ごろ寮へ帰ります。日本语を読んだり、バース、着物を洗う、部屋をクリーンアップします。
それから、インターネット ネットワークます、テレビを视聴します。
时々両亲に电话を挂けます。夜12时30分に寝ます。
去年の 九月に 私 は日语自考大学 に 入りました。私 は 每日 仕事 を 昼の 夜の日本语の勉强 します。
これで わたし かぃしゃ
现在の生活は 以前 とだいぶ违います。 私 は 同学たちが好きです。会社 の寮に住んでいます。
まいにち しち じ ぉき かぃしゃ
毎日 7 时に 起 きます。颜を洗って、朝ごはんを食べて、歩く で 会社 へ行きます。
さん かぃしゃ ご ぜん はち じ さん はじ
3 分ぐらいかかります。会社 は 午 前 8 时30分 に 始 まります。
かぃしゃ ご ご ご じ さん ぉ まいにち はち じ さん ご じ さん はたら
会社 は 午 后 5 时30分 に 终わります。每日 は 8 时30分 から 5 时30分まで 働 きます。
下班の后,夕方5时ごろ食堂で晩御饭を食べます。それから、学校へ勉强に行きます。
10时ごろ寮へ帰ります。日本语を読んだり、バース、着物を洗う、部屋をクリーンアップします。
それから、インターネット ネットワークます、テレビを视聴します。
时々両亲に电话を挂けます。夜12时30分に寝ます。
终于写完了,估计有很多错别字,网吧里的味道太臭了,不管了,就这样吧。
篇6:我的一天日语日记(500字日/周记)
きょねんくがつ わたし に ご
ひる よる に ほんごだいがく わたしまいにちしごと
去年の 九月に 私 は日語自考大学 に 入りました。私 は 每日 仕事 を 昼の 夜の日本語の勉強 します。
これでわたし かぃしゃ
现在の生活は 以前 とだいぶ违います。 私 は 同学たちが好きです。会社 の寮に住んでいます。
まいにちしち じぉき かぃしゃ 毎日 7 时に 起 きます。颜を洗って、朝ごはんを食べて、歩く で 会社 へ行きます。
さん かぃしゃ ご ぜんはちじ さんはじ
3 分ぐらいかかります。会社 は 午 前 8 时30分 に 始 まります。
かぃしゃごごご じ さん はたら ぉ まいにち はちじ さん ごじ さん会社 は 午 後 5 时30分 に 終わります。每日 は 8 时30分 から 5 时30分まで 働きます。
下班の后,夕方5时ごろ食堂で晩御饭を食べます。それから、学校へ勉强に行きます。
10时ごろ寮へ帰ります。日本語を読んだり、バース、着物を洗う、部屋をクリーンア
ップします。
それから、インターネット ネットワークます、テレビを視聴します。
时々両亲に电话を挂けます。夜12时30分に寝ます。
篇7:暑假计划日语小作文(高考1200字以上叙事)
关于暑假计划的作文
为自己制定暑假生活计划
有的人的暑假生活是快乐的,有的人的暑假生活是精彩的,有的人的暑假生活是幸福的,而我的暑假生活是充实的。这个暑假,我制定了生活计划、劳动、娱乐,学习竟在其中。
劳动:暑假,不仅是我们学生的假期,还是一个农业收获的季节。生在农村的我,暑假的第一个任务便是收割稻谷。每天早晨,我都会起得很早,每天都要赶在太阳还未炎热的时候把稻谷收割好,因为在快接近中午时太阳就会变得火热起来,那时人要是在它的暴晒下劳动,不被晒个半死也会中暑,所以我们这里的人总是选择在清晨劳作。
娱乐:每次完成当天所需的劳作后,我们同龄人常常会不约而同的汇聚起来,一起去游泳,一起玩游戏。最让我们百玩不厌的即是象棋,象棋不仅是一种娱乐工具,还是让我们展示智谋的一个平台。“象棋似战争,走子如布阵。河界三分阔,智谋万丈深。”象棋是一种智力游戏,如果没有很好的思维能力和高深的计策,要想在对局中一展雄风,那是不可能的,除非是在与刚刚学棋的菜鸟们对战。
每次下象棋,我都是同龄人中的常胜“将军”,虽然如此,但有时我们偶尔也会输上一两局。这就是兵法上所说的“胜败乃兵家常事”。不管下棋的结局如何,也不管谁是我们当中的棋王,我们都会下好每一盘棋。因为我们都知道“人生如棋,棋如人生”。快乐的生活,快乐的下棋,是我们必备的品质。
学习:晚上8点~10点是最佳的学习阶段,每天这个时间我都会自觉的写作业和看书。每天看两小时书,使我感觉到了生活的充实,这种生活,是我以前所未有的。
暑假我读完了《三国演义》《为梦想奋斗》《成长》等书籍。从《三国演义》中我了解了许多英雄人物,见证了历史的金戈铁马;从《为梦想奋斗》中我懂得了人活着应该要坚持不懈的为梦想而奋斗,这样我们的人生才会精彩;从《成长》中我看到了人生道路上的曲折与种种阻碍。这个暑假,我通过劳动得到了生活的磨练,在娱乐中获得了快乐,在学习获得了提高。
我的暑假读书计划
漫长的暑假已经来临,有的孩子认为放假了就轻松了,于是就彻底的把书本放下了。其实不然,暑假时期,正是丰富学生课外阅读的时候,所以,在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,多读书,读好书,读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考:
一:浓厚的阅读兴趣。孔子曾说:“知己者不如好之者,好之者不如乐之者。”意
思就是说,读书的时候一定要有感觉,即先有读书的兴趣,然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养,不是一朝一夕的事情,作为家长,可以充当孩子的“发酵粉”。比如:作为家长,首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围,是科学知识,还是文学知识,这个内容家长一定要清楚,以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍,以充实完善孩子的假期阅读。
二:选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍,他们的阅读会越来越广泛,越来越充实。然而,不能说,孩子不感兴趣,就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说,协助孩子完成假期的阅读,是一项艰巨而坚持的事情,一定要作为做实,这样对于孩子阅读方面的发展,会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍,家长可以让孩子自主选择来阅读,除此外,家长要根据学生下学期的学习内容,来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读,另一方面有针对性的阅读知识性的书籍,一举两得,作为家长和学生,何乐而不为
三:长期坚持阅读。一朝一夕,三天打鱼,两天晒网,只凭一时的兴趣进行的阅读,是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读,尤其是长期的阅读,可以得到诸多的好处:增长知识,扩大视野,丰富课外生活,尤其深远的长久的好处,是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗,是一条路,是一种生活方式。通过长期的阅读,你的气质会与众不同的。
四:正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间,学到很多知识,一个正确的阅读方法,可以让你获益匪浅,终生受益。
1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用。
2、精读法。所谓精读法,就是对书报上的某些重点文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说:“每句先逐字训之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接连作去,明理演文,一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永,引经据典,情节生动。教师可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生全身心投入,调动多种感官,做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,逐渐养成认真读书的好习惯。
3、速读法。速读法就是对所读的书报,不发音、不辨读、不转移视线,而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中,要集中注意力,作出快速的信息处理和消化。利用速读法,可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进,生活日新月异,人们的生活节奏也随之加快,这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书,很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要,采用速读法不谛是一种明智的选择。
4、摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来,或对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写评语。俗话说:“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落,可以摘录下来,积存进自己设立的“词库”中,为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时
还可以对自己订阅的报刊杂志,将其中的好文章剪裁下来,粘贴到自己的读书笔记中。读与思共,思与读随。在阅读的过程中,要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容,并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。阅读的书籍不同,而采用的阅读方法也不一样;阅读的目的不同,阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯,阅读目的、性质,选择合适的阅读方法,灵活使用。我相信,学生的习作水平一定会越来越高,知识一定会越来越丰富。
朱永新教授曾说过:“阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读,让博学和睿智拯救我们;阅读,让历史和时间记住我们。阅读,让吾国之精魂永世传承。”的确,读书足以怡情,足以博采,足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读,确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养,打造人生底蕴的重要手段之一。营造书香氛围,致润物无声之效;选择阅读书目,提高孩子的人文素养;教给阅读方法,品成功之乐;拓展阅读空间,让馥郁的书香联结家庭,家校一体化,建书香社会,生命也会因阅读而更加精彩。
篇8:日语作文(高中600字叙事)
新しい一年へ
知ら知らのうちに、20xx年が自分のいる场所から走っいった。残った思い出を抱い、20xx年の入り口でその中の景色を想像しよう。
日本语の方面で、より高くレベルに上りたい。平日の授业をしっかりし受けるほかに、日本语の小説や雑志とか、日本のテレビ番组とか、ないし大衆向きの専门文章とか、できる限り読んで、闻い、理解しようと思う。その过程を通し、読解や文法のような技术的な面で进歩が取れるのみなら、日本社会を体験し、実感しそれに対る自分の印象と考えになれるかしれない。
それに、今は日本语科だけど、今后の勉强に伴っ、文学にしろ社会学にしろ、何かの分野に进まなけれならない。だから、今年は日本语を学ぶとをきっかけに、いろいろの分野に触り、必兴味深いのを早めに见つけられる。
勉强以外いい変化を作ろうと思う。まはちろん自立的にライフスタに生きられると。毎周の运动量を保证ると、一生悬命事件を判断し、解决ると、ういうふうにより完全な人格を育むのを目标にし顽张る。
次は技术を养成ると。今の私にとっ、その技术は絵画、ピアノ演奏そしビデオ制作を含む。夏休みの时、料理に研钻るつりだ。好きなとなので、责任ではなく、それらをやっいるうちに、体精神安らかになれる。私はそう信いる。
最后はやはり、周りの人を大切し、感谢ると。彼らの存在は当たり前と考えなく、一绪に过ごその幸せな时间をきちんと心に刻みながら、彼らに自分の気持ちを素直に表し、彼らを支え守る力になる、と决めいる。家族に、友达に、恋人に。
篇9:日语我的一天(小学300字记叙文)
站在晨光中,虽然寒冷的天气让人有些不舒服,但空气却是清新的,让我们自由呼吸着清新的空气,将一夜的昏沉一扫而空,以新面貌迎接新的一天。一年之计在于春,一日之计在于晨,一番感叹后,我便利用这段时间读书。我的心灵在书的热血里流淌,内容缓缓注入我的大脑。这个清晨没有白白的从我眼前走过,让我的大脑在这个清晨更加充实。
朝の光の中で立って、寒い天気は人に多少気分がよくなくて、しかし空気はところが清新で、私達に自由に清新な空気を呼吸させて、一晩のぼんやりしていることを一掃して、新しい顔で新しい一日を迎えます。一年の計は春にあり、一日の計は朝にあり、感嘆した後、私はこの時間を利用して本を読みます。私の心は本の熱血の中で流れ、内容はゆっくりと私の脳に注ぎ込みます。この朝は無駄に目の前を通りませんでした。この朝はもっと脳が充実しています。
篇10:Luhugg日语作文 我的大学生活(中考900字叙事)
生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不见的;记住的,遗忘了。生命中,不断地有得到和失落。于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失
私の大学の生活
时间过得真快,一转眼我已经是大二的学生了,我已经熟悉了大学生活并能把自己的生活安排得井井有条了。
じこぅははゃくながれて,一瞬に私はもぅ大学2年生だった。もぅ とても大学の生活に習慣した.しかも きちんと じぶんの日常生活の計画を立てた.
我每天早上六点半起床,刷牙、洗脸、收拾东西之后就去上课。第一节课八点开始,上午一般四节课,十一点半放学,有时也上五节课。中午一般去食堂吃饭,食堂的饭菜比较丰盛。一边吃着可口的饭菜一边与朋友说笑是一件令人快乐的事。下午一点半上课,五点放学。晚饭有时在食堂吃,有时买一些面包或其他点心回宿舍吃。晚上一般与室友聊聊天、写写作业,再预习第二天的课程。学校的图书馆有很多书,种类很齐全,我也经常去那里学习专业知识或查找资料,有时也看一些轻松休闲的课外书籍。
私は毎朝 ろくじはんに起きて,はをみがて,顔をぁらって,しなものをせぃりしてから,じゅぎょぅをしにぃく。だぃぃちかははちじからはじまって ごぜんはぃっもよっつのじゅぎょぅがぁる,それから じゅぅぃちじはんまでぉわる. しかし,たまに ぃつつのじゅぎょぅのことがぁる。しょぅごに ぃっも しょくどぅへごはんをたべにぃく。しょくどぅのりょぅりはずぃぶん ほぅふだ。ぉぃしぃりょぅりをたべながら,ともだちとはなしぁぅ。それはとても たのしぃことだ。ごごのじゅぎょぅはごごのぃちじはんからはじまて,ごじにまでおわてぃる。ばんごはんは ぃっもしょくどぅへごはんをたべにぃく。しかし,すこしのパンをかぅとか,それとも,ほかのケ-キなどをかぅとか,りょぅへたべにかぇる。よるはぃつも,ともだちとそぅだんして,しゅくだぃをして,それから,よくじつのじゅぎょぅのなぃよぅをよしゅぅする。がっこぅのとしょかんにぃろぃろなしょるぃがぁる。私もぃつもそこへせんもんのちしきをべんきょぅして,しりょぅをしらべにぃく。たまに,すこしのかがぃのしょるぃをみることがぁゐ。
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