草房子读后感100字(通用10篇)
篇1:草房子读后感(高中800字读/观后感)
转眼间,童年成了遥遥的回忆,在河的对岸向我招手,越来越远,越来越远……就像那烟波浩渺的河,虽然我们曾经无忧无虑地在它的清波里嬉戏、打闹,但现在却无法再次踏足了,只有那深深的回忆,只有在梦中才能再次领略这种乐趣。
记忆里童年那纯真的味道,想念着小时候说的那些天真的话,做的那些有趣的傻事。
无数次在梦里回到小时候赤着脚在泥地里抓蚯蚓去钓鱼;躺在妈妈怀里撒娇;用舌头舔着童年时余留在嘴边的香甜……一次又一次躺在河边,仰视着那蒙着面纱的月亮,平视着波光粼粼的湖面,真想大声喊:我想回到童年。是啊,童年多么让人留念呀!
当我走进曹文轩的《草房子》,当我读到陆鹤对人格尊严的坚守;纸月弱外表背后坚韧的性格;杜小康从优越的家庭条件徒然变成失学儿童后不甘地抗争;蒋一轮老师与白雀姑娘注定无望凄苦的爱情;桑桑面对病魔纠缠表现出来对生与死的坦然时,我想起了我的童年。
我的童年是一条条彩色的橡皮筋——
两个小朋友站在两边,中间让别的小朋友跳各种花样:小汽车,嘀嘀嘀,马来开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一;三八三五六,三八三五七,三八三九四十一……嫩嫩的童音轻轻哼着,大家脸上尽是欢乐的表情,小腿在皮筋上翻飞,即使不小心摔倒了,也不哭,站起来,拍拍身上的灰尘,接着跳……
我的童年是夕阳下追逐的身影——
夕阳下,几个要好的朋友在小溪边奔跑、追逐,或采摘一朵野花插在同伴的发辫上;或忙着到河边剥些芦苇叶子做芦笛,比比谁做的好,吹的曲子优美动听——那悠扬的芦笛声飘得很远很远……
转眼间,童年成了遥遥的回忆,在河的对岸向我招手,越来越远,越来越远……就像那烟波浩渺的河,虽然我们曾经无忧无虑地在它的清波里嬉戏,打闹,但现在却无法再次踏足了,只有那深深的回忆,只有在梦中才能再次领略这种乐趣。
读完了《草房子》,我明白了,童年就是一间充满阳光的草房子,她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪,是一切美好的所在,她美得宁静、温馨、悠远,而且永恒……
篇2:草房子(初中900字读/观后感)
《草房子》是围绕主人公桑桑童年的小学生活展开,他的爸爸是油麻地小学的新校长,他跟随爸爸来到了这个令他难忘的地方,从此结识了一群友好的小伙伴。桑桑的经历,每一份感情都散发着魅力,氛围十分融洽亲切,贴近了小读者的心灵。在这里的人们,每个人的心地温暖,汇聚在一起让油麻地成为了充满爱的地方。人人都有对生活的热情,有追求幸福的美好心愿。少年的执着,老人的妥协,家庭的和睦,校园的团结……每件事情上都闪烁着品质的光火。
留给我印象最为深刻的是秦大奶奶,她一位孤寡老人,为了守护自己的权益,不顾众人反对,多年坚持龟缩在油麻地小学校内的西北角上。学校一直在行动上驱赶老人,多次硬性将老人抬走。而老奶奶也渐渐地形成了报复的心理,占领一片土地种艾,不允许学校载其他树种,如果种上了就要不择手段地毁掉。趁着孩子们上课,领导视察的时候,把自己养的鸡鸭鹅放进教室,搞得课堂秩序一片混乱,影响了学校在其他领导心中的印象。但是,桑桑时常会来探望秦大奶奶,和奶奶一起聊天谈心。对于这个孤独的老人,实质上并没有多大的恶意,她也渴望爱与关怀,她只是想在这片曾经和老伴一起生活过的地方度过终生。后来秦大奶奶冒险救了失足落水的乔乔,而她在大家心中的印象也在慢慢转变。孩子们都喜欢和奶奶在一起,一起笑一起玩;老师们有空也会轮流照顾。也许只有爱才能唤醒爱,在大家的关心下,秦大奶奶也渐渐不再固执,她选择了让步。直至她老人家弥留之际,也仅仅是为了学校的一个南瓜……这样一位老人,不禁让我心疼,我们也有爷爷奶奶,姥姥姥爷,作为孩子也深懂老人那颗寂寞着渴望团圆的心……
故事的尾声,桑乔升职成为了县城边一所中学的校长,而桑桑的童年生活也终于画上了圆满的句号。和家人离开的清晨,这一刻,仿佛每一朵白云都蓄满了悲伤,这里人们的心地善良、淳朴,这里的孩子天真、有爱。桑桑的心底流露出对这片天地的留恋——在朝阳映照的尽头,那是一幢幢金色的草房子,头顶是盘旋的白鸽,一切的一切都令桑桑无法割舍。这片天空下,桑桑向他最美好的童年告别了。泪水夺眶而出,此时的环境更渲染了离别的伤感,仿佛这片风景都在纪念这孤独寂静的一刻,而未来的记忆又不知会是飘去何方……
篇3:草房子读后感(600字读/观后感)
《草房子》这本书是我在暑假里读过的所有书里最好的一本,乡村孩子朴实的六年级生活深深地感动着我们。其中调皮的秃鹤、温柔的纸月、敬业的蒋一轮老师、主人公桑桑、英俊的杜小康,这几个活生生的人物仿佛真的出现在我们面前。
这本书主要讲了桑桑在油麻地小学上六年级的种种生活、学习经历:桑桑爸爸桑乔是油麻地小学的校长,他把荣誉看得比什么都重。秃鹤则是个大秃子,因此他常常受别人的嘲笑,为了报复嘲笑他的人,他在做操时露出他的光头捣乱纪律从而使桑乔丢失了荣誉。纸月是个转学生,家境不好,所以暂住在桑家几天。杜小康的命运很不好,他的生活由原来的富裕变成了贫困。
读过这本书的人都会回想起自己的六年级时光,回忆起童年生活。书的扉页上就写着:守望童年,典藏永远,昨天,感动今天和明天。对于我们还处在童年的人来说,什么珍惜童年啊,不让童年这段美好的时光流失啊,对此根本就是不以为然。但当我读完这本书后才知道,假如有一天长大了,远离了小学时代,心里是种什么感觉。所以把握住现在,珍惜现在的时光,不要浪费它。
书中有许多人物的小学时光是悲惨的,读了以后使我又联想到现在,现在的我们是多么的快乐,衣、食、住、行样样都步入小康,而我们却不满足,整天向父母要零花钱,还要穿名牌,比起他们,我们是多么的幸福、快乐,我们还有什么理由向父母提出各种各样的要求呢?我们真正需要的不是物质上的享受,而是从小要培养各种好习惯、好品质。
走好自己童年的道路, 让稻草搭成的草房子永远立在记忆的深处!
篇4:草房子(四年级400字读/观后感)
今天,我读完了《草房子》一书,受到了很大的启发。
这本书讲的是一位名叫桑桑的小男孩在六年级发生的事情。书里面的每一章都主要介绍的是一个人物以及发生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他们都在演着一个个动人的故事。他们每个人都有着高尚的品质。到了六年级结束的时候,桑桑以优异的成绩考上了中学,桑桑以优异的成绩考上了中学,桑桑的父亲桑乔(是油麻地小学的校长,也就是桑桑他们学校的校长)被派到外地学校当校长,桑乔以及桑桑一家要去另一个陌生的地方。
这本书能让你看见一个又一个看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。在这些故事中,我懂得了为别人付出是会受大家的尊重的,帮助别人别人就会喜欢你的道理。桑桑也一样有着高尚的品质:乐于助人、有同情心。这些人都是一些平凡的人,但他们都有着高尚的品质。少年桑桑亲眼目睹了这一个又一个的动人的故事。这六年,是桑桑接受启蒙教育的六年。我相信,我们平时的生活中,就有许多这样的人:老师、父母、同学、还有陌生人。在他们身上也发生着一个个动人的故事。
我们应该留心观察身边的这些人,向他们学习,做一个品质高尚的人。
篇5:草房子读后感(小学500字读/观后感)
最近,我在学校观看了《草房子》这部电影。
草房子是油麻地小学。一片充满童真的乐土。这部电影的主人公是桑桑,他是一个顽皮、善良的男孩。它讲了桑桑和其他孩子小学的生活。他们亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但催人泪下、撼动人心的故事。
令我最难忘的是桑桑和杜小康之间的故事。有一次,杜小康和桑桑在干草上烤土豆。由于火越来越大,把干草都烧着了,油麻地的人们一起扑,才扑灭它。这件事很快让油麻地小学的校长知道了,就问是谁干的,杜小康站了起来。父亲的生意衰败。杜小康勇敢地承担家业,在油麻地小学摆了小摊子。桑桑觉得很对不起杜小康,就帮他抄课本。从这件事中,我体会到了桑桑地杜小康的友情。
作品格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重。整体结构独特而又新颖,情节设计曲折而又智慧。
看完这部电影,我从桑桑身上学到了人性之美,也就是善良的美。我们要善待身边的每一个人,关心关爱他们,只有大家互敬互爱,我们才会更加幸福地生活。我们要像桑桑一样,勇于改正自己的缺点,用心体会人生的各科经历,逐渐成熟,成为一个对社会有用的人。
从杜小康身上我看到了一个人要有责任感,要敢于担当,当困难来到时,我们不能低头。
篇6:草房子(五年级700字读/观后感)
本书讲述了桑桑即将离开他整个童年生活的油麻地,他回忆着他以前一个个同学,回忆着他养的白鸽,回忆着他以前生活的一点一滴,眼中闪起了泪花。
几乎是从一开始,我就喜欢上了这本书。作者描写的草房子打动了我这个毫不对农村生活感兴趣的人。“油麻地的草房子冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一座座草房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那草房子顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。”想想都是那样辉煌。
作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。有些情节甚至好像以前发生在我身上似的。看到有趣的情节,我会一起笑;看到感人的情节,我也会流下一滴滴泪。作者也花了大量的笔墨描写了纸月这个小姑娘。纸月身子弱,在她原来的板仓小学有人欺负她,所以大费周折的转到了油麻地小学。纸月很受大家欢迎,她字写得好,学习好,也经常在学校的文艺表演时看到她的身影。因为桑桑是校长的儿子,纸月的家离学校太远,有什么紧急情况就在桑桑家住下,两人便成了好朋友。后来纸月因病去了别的城市。
秃鹤因为秃头每天上学要带个帽子,同学们拿起他的帽子来回乱丢,把秃鹤绕的来回乱跑。看到这儿,我就笑了起来,可我又担心秃鹤能不能找回自己的帽子。真是复杂的心理呀。
作者几乎把桑桑的每一个朋友都写了一个章节,秃头的秃鹤、文静的纸月、可爱的温幼菊,让我感觉到无比的真实。想到就要告别那些美好的回忆,我都替桑桑感到伤心。在桑桑与大家一一告别时纸月去了别的城市,桑桑多么想念纸月呀!看到作者描写桑桑要离开的心情,我都哭了。我想也许有一天,我也要离开记录着我童年的地方时,我的心情会不会和桑桑一样呢
《草房子》给我带来了感动,带来了快乐,这真是一部优秀的作品呀!
篇7:《草房子》有感(八年级1200字以上读/观后感)
《草房子》是着名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物,它语言优美、故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,秃鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重。可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。一个是身有残疾的“秃鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美。虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。
而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活。在新的生活面前,他选择了逃避。他拒绝和同学交谈,选择了与养为伍,开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气。杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是,天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的,但是,还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊。
曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的象征。人的少年时代是人生阶段最有朝气,也最可珍惜的时光,活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动?”是的,这样一个命题,是时下儿童文学颇值得关注的,在一个不易被感动的时代里,为孩子们写作,是一件不易的事,今天儿童文学并不沉寂,但能感动儿童的有多少呢?真情和新鲜哪个更能吸引孩子的目光?我想《草房子》也许能感动一些孩子,书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情,孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多。
篇8:草房子的读后感(小学400字读/观后感)
《草房子》,是一本美好的书,是一本纯净的书,是一本优雅的书。
《草房子》的故事,好像一串秩序井然的阶梯。小说以男孩桑桑为主角, 通过描写他六年的小学生活,赞美了油麻地那些善良淳朴的人。其中有在被他人否认后重新找回信心的秃鹤,有经历了从家财万贯到一贫如洗的杜小康,还有踏破了生与死的界限的桑桑……我看着他们成长,心里也在感动着。
这本书将“美”刻画得淋漓尽致。人们的善良淳朴,真实美丽,深深地打动了我。文章的主人公桑桑,是童年和美好的化身。他有着淘气,幻想,不谙世事的特点,是书中人物的一个代表。然而,像这样的人物还有很多……他们组成了一张细密的网,油麻地方圆百里人们的生活尽收眼底。
合上书,我浮想联翩。我想到了那些在滚滚红尘中挣扎的人。他们为了世俗 的钱权,明争暗斗,耗尽了自己一生的时间和精力。他们在世人面前戴上面具,伪装成道貌岸然的样子,虚情假意……他们为什么不能学一学油麻地的人们呢?他们又怎能比得上桑桑、纸月、杜小康他们呢
我认为我们的生活需要一点真、一点爱、一点美。
《草房子》是一瓶老酒,值得你细细品味。
篇9:读;草房子有感(七年级900字读/观后感)
故事发生在我们不熟知的年代,却让我们借着这本书的目光目睹了一连串发生在主人公桑桑身边的人情世故。
我们都曾从小学经过,这一条并不孤独的路因为有了大家的点缀而在我们心中珍藏。桑桑身边那一串看似简单却又含深刻哲理的故事,激发了我们六年的回忆。
每个人都有自己感人至深的故事,书中人也一样:异想天开有些夸张的桑桑、自信到底的秃鹤、蒋一轮与白雀的艰难爱情、至死爆发出人格力量的秦大奶奶、幸运,而又不幸的杜家,等等等等,这一切的一切,几乎囊括了一个人的一生,借助他的人生,我们看到了一切。
杜家的大红门轰然倒下,支撑杜家人精神的“红门”也轰然倒塌,此时的杜家,真正从油麻地富裕人家的舞台上谢幕,除了杜小康,杜家人真正放弃了挣扎,因为,老天没收了杜家的希望。就是这段时间,杜小康真正从一个少爷型的人物成为了一个少有的,带成熟味的少年。这个将来油麻地最能干的孩子放下自己的虚荣心,放下自己的清高伪装,依靠桑桑的帮助,坐起了学生的小生意来,这个文段的结局没有写到他的后来,但总是会说一声:“加油!”
提到油麻地小学就不得不提到它的校长,桑乔。这是一个把荣誉当成生命的校长、父亲,对桑乔来说,他对桑桑的是双重身份,然而,他还是没有弄清哪个身份更重要,更多的时候,桑桑只是学生。当发现自己十几年荣誉的见证在桑桑手里变成废纸时,他打了桑桑,可以用恶毒形容,这无疑让人倒吸冷气,毕竟只是几本本子,怎么与有血有肉的人比?文章的最后,他释然了,我也因此而释然了,当得知桑桑生命终结之日不远之后,桑乔才发现,首先,自己是个父亲。桑桑对打猎有一种神奇向往,只因家里的那把猎枪,但桑乔受尽了当猎人的羞辱与折磨,为了满足日子不多的儿子,桑乔不惜放下荣誉,放下虚荣,这也是令我最感动的片段:当别人以为那个烈日是桑乔时,桑乔转过身来,用脸告诉别人:我,就是桑乔。这是一篇纯美的小说,也拥有一个纯美的结局。最终,经过生死七日,桑桑在父爱的支持下获得了新生。最后那个感人的画面至今还回荡在我脑海:桑乔向天空中连打了七枪,桑桑也向天上打了七枪。我一直在想,七是什么?是对七日煎熬的释放?是对将来临的七年级的祝福?当然,这有很多种可能。
感谢油麻地人,接受你们故事的荡涤,我真正明白了人为什么要活下去,因为,这世上有太多美好的东西。草房在其实你就在我们身边。
篇10:《草房子》读后感(高中700字读/观后感)
学习之余,我最大的爱好就是看书了。当别人跟我推荐某本书的时候,我会想尽办法找来好好看一看。自从这学期认识曹文轩这位作家之后,我迫切想看到他的作品。这个寒假,我收到了一份最好的礼物——曹文轩的《草房子》,这是一本精彩纷呈的读物,吸引我的不仅是小主人公多彩的童年,更多的是那些震撼人心的故事经历。
《草房子》是曹文轩的一部长篇小说。作品写了一个可爱的男孩——桑桑,六年的小学生活让他刻骨铭心,终身难忘。六年中,他经历了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:父子师生间脉脉的真爱,同学间天真的友情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守……他从这些故事中明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们周围弥漫着一种美好的气息,她让我们感到浪漫、温馨,想起遥远又难忘的童年。陆鹤自信、执着;纸月善良、纯真,白雀不仅外表美,心灵更美……在这里充满了欢快的笑声,在这里孩子们健康成长。桑桑在童年亲历了许许多多的小故事,平常却很动人,从中我们看到了真诚,感受到了至真、至善、至美的人间情感。孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量。
读完了《草房子》,我明白了,童年就是一间充满阳光的草房子,“把一切困扰和矛盾都化解在温和的人生的光芒之中”。童年,是一切美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪,她美得宁静、温馨、悠远,而且永恒……
读完了《草房子》,我感受到了人性散发出来的独特力量。《草房子》用温暖的故事告诉我们人生充满酸甜苦辣,苦难和幸福永远与我们相伴。当苦难来临的时候,我们要满怀希望微笑面对,相信自己必能跨过道道沟坎,冲破黑暗,迎接黎明的曙光。
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