评估实施方案(精选10篇)
篇1:镇2013年村级绩效考核评估实施方案(1200字以上)
根据县委、县政府关于绩效考核评估的相关文件精神,结合我镇实际,特制定本方案。
一、考核评估对象
全镇所有村(居)。
二、考核评估分值设置(400分)
具体指标、各分值见考核细则。镇成立绩效考核领导小组,刘桃英任组长,文贵华任副组长,魏姬苗、刘中芳为成员,领导小组负责组织考核评估及定期公布工作。各考核责任单位要按照镇绩效考核评估工作委员会的部署,加强对各村(居)的日常评估工作,按季度提供日常考评分数,及时报镇党政办。由镇党政办每季度调度一次,并将调度结果通报个村(居)。
三、考核评估相关事项
(一)加分与减分项目
1.加分
获奖荣誉加分:参评单位于2013年1月1日至2013年12月31日受到国家、省、市、县、镇表彰的,分别加10分、6分、4分、2分、1分(部厅下套一档)。同一项工作分别受到各级表彰的,按最高层次奖励标准加分,不重复加分。获奖荣誉加分总分最高不超过10分,超过10分的以10分计入总分,未到10分的以实际加分计入总分。
(2)督查工作加分:在重要工作督查中,受到市、县、镇书面文件通报表扬的每次分别加3分、2分、1分;在省、市、县、镇做典型经验介绍的分别加4分、3分、2分、1分;督查工作加分总分不超过15分。
(3)其他重要工作加分,具体加分内容见《司门前镇2013年村级绩效考核评估指标》,最高加分不超过30分。
以上三项加分累计不超过55分。
2.减分
(1)参评单位于2013年1月1日至2013年12月31日受到国家、省、市、县、镇通报批评的,每次扣10分、6分、4分、2分、1分(部厅下套一档)。此项最高减分不超过10分。
(2)督查工作减分:在重要工作督查中,受到市、县、镇通报批评的每次分别减3分、2分、1分
(3)会议减分:镇党委、政府组织的工作会议应出席而未经批准缺席的,每人次减1分,迟到、早退的每人次减0.5分。此项减分项目按实际减分数记入总分。
(二)“一票否决”事项
凡被计划生育、社会管理综合治理、党风廉政建设、安全生产、信访民调等“一票否决”的单位,当年不能评选年度绩效考核先进村(居)。
(三)确定考核评估等次
1.先进单位名额确定
根据评估综合得分高低,全镇评比出6个村(居)绩效考核先进单位,一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。
2.村(居)综合得分在300分以上的为合格村(居)。
3.村(居)有下列情形之一的,为不合格村(居):
(1)村(居)综合得分在240分以下的;
(2)因工作严重失职,造成重大事故和重大损失,影响恶劣,经镇党委、政府研究,认定为不合格。
四、考核评估结果运用
获得绩效考核评估一、二、三等奖的村(居)镇党委、镇政府给予通报表彰,发给锦旗和奖金,授予“年度绩效考核先进村(居)”称号。对获得一、二、三等奖的村(居)分别给予一次性奖励8000元、6000元、4000元。对评定为不合格的村(居),给予通报批评,并要求限期整改,对村(居)支两委主要负责人进行诫勉谈话,且当年不得评先评优。对于处于末位且总分低于240分的,实施未位淘汰,村支部书记引咎辞职。
五、考核评估要求
(一)各村(居)要认真落实各项考核指标。要进一步细化、量化镇党委、政府下达的各项绩效考核评估指标,及时将指标分解落实,并制订相应的措施。
(二)绩效考核评估工作必须坚持公正、公开、公平的原则。
(三)执行过程中,如市、县绩效考核评估办出台新的规定,由镇党委、政府按规定做相应调整。
篇2:小学评估活动实施方案(小学900字)
为进一步推进特色学校的建设工作,优化管理,丰富办学内涵、提升学校品位,推进素质教育的实施,根据《关于印发的通知》文件精神,督导室成立特色学校评估验收小组,于4月15日对你校进行特色学校现场评估验收。
一、评估目的
贯彻落实党和国家的教育方针,以科学发展观统领特色学校建设工作,紧紧围绕“科学发展、优质发展”的主题,引导学校走个性化、特色化的内涵式发展之路,发现和培植一批文化底蕴深厚、内涵发展持续、办学风格突出的特色学校。并通过特色学校的示范辐射作用,带动全市中小学发展办学特色,努力形成全市中小学“一校一品”的发展局面,增强我市教育的知名度和影响力,办人民满意的教育。
二、评估依据
1. 《靖江市中小学特色建设标准(试行)及评估细则》;
2.《靖江市特色学校评估认定实施方案》;
3.《靖江市特色学校评估认定细则(试行稿)》。
三、评估组人员组成
评估组由靖江市人民政府教育督导室领导,市教育局有关科室负责人、教研室教研员及市兼职督学,共9人组成,具体名单如下:
组 长:褚庆前
成 员:陈罗林 刘振铭 张桂琪 朱锦祥 何卫君
何 良 陈汉云 陆 创
报告督学:陈汉云
联 络 员:陈汉云
四、评估分工(略)
说明:组长负责与学校管理座谈,特色建设基础组的同志随机组织师生座谈,各小组在向学校反馈意见前写好小组评价意见并打好评定分数。
五、评估方式
1.听取汇报;
2.随堂听课;
3.察看现场;
4.查阅档案;
5.师生访谈;
6.活动展示。
六、评估情况反馈
1. 评估组集体汇总评估情况,确定各项得分,先口头向学校领导班子成员反馈评估中发现的主要成绩和经验、存在的主要问题,针对问题提出整改的意见。反馈时不公布分数和评估等次。
2.在评估结束后10天内,报告督学向督导室提交评估报告。教育局、督导室领导审定评估报告,确定评估结果。
3.学校在接到评估报告10天内,向督导室上报整改工作方案。
4.达到优秀等次,获得特色学校称号的,教育局、督导室予以表彰奖励。
篇3:幼儿园学前教育工作评估方案(1200字以上)
根据上级有关文件精神,结合实际,特制订本评估方案。从2012年秋季开始,依照本方案对幼儿园进行评估。
一、办园规模及设备[170分]
1、规模[25分]。(1)至少大中小各一个班 [15分] 。三个班以下酌情减分。(2)严格按年龄分班并控制班额 [10分] 。其中托班(2至3周岁)20人,小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5至6周岁)35人,每班不超过规定班额5人;不按规定年龄编班和班额超过5人,多1人扣1分,直到该项分数扣完为止。
2、环境[30分]。(1)独院,安全,无污染,无噪音[6分] 。(2)清洁,卫生,无垃圾、污物[6分] 。(3)有与幼儿园相适应的绿化,人均1.5O以上[6分] 。(4)幼儿人均占地面积4平方米以上[6分] 。(5)因地制宜地创设儿童化、教育化环境[6分] 。
3、活动场地[15分]。(1)无杂物,无危险,便于幼儿活动[7分] 。(2)室外活动场地人均3平方米以上[8分] 。
4、房舍建设[30分]。(1)房屋建筑科学、安全、合理,室内通风向阳[7分] 。(2)人均建筑面积2平方米以上[7分] 。(3)基本用房:活动室光线充足、空气流通,人均使用面积1.5平方米以上[8分] 。(4)辅助房:有多功能室、盥洗室、厕所、资料室、办公室[8分] 。
5、设备[70分]。(1)有适合的桌、椅 [6分] ,有适合的开放式玩具架(橱)、图书架(橱)[4分],有取暖防暑设备 [4分] 。(2)至少有两件以上大型玩具,有各种角色游戏玩具、沙水玩具,玩具摆放合理,适合幼儿取放[14分] 。(3)配备风琴(电子琴)、收录机、电视、VCD[10分] 。(4)有配套的教具及操作材料(含自制),自制比例不少于1/3,幼儿游戏使用的玩具及材料(含自制)人均不少于2件[10分] 。(5)适合幼儿用的图书人均2册以上(活动用书除外),并注意经常更新,订阅幼教刊物不少于2种,教师人均用图书4册以上[12分] 。(6)保健设备实用,配有必须的药品、身高体重测量器、体温表、视力检测表、听诊器、紫外线等设备[10分] 。
二、人员条件[90分]
1、园长具有中专以上学历,从事幼教工作3年以上,取得园长岗位培训合格证书[30分] 。
2、教师中专(含高中)以上学历,取得幼儿教师资格证书或幼儿教师岗位培训合格证书[30分] 。
3、师幼比例不大于1:20,教师和保育员每班平均至少2人[30分] 。
三、管理工作[80分]
1、办园理念。思想端正,有明确的培养目标,坚持的好[10分] 。
2、园风。保教人员热爱事业,热爱幼儿,有良好的园风[10分] 。
3、制度措施[50分] 。(1)有合适的管理、教研机构 [5分] ;(2)有切实可行的规章制度[5分] ;(3)制度执行落实好[5分] ;(4)档案资料齐全[10分] ;(5)经费使用合理,有计划的改善办园条件[10分] ;(6)当年无重大责任事故[15分] ,出现重大责任事故的一票否决。
4、凡大中小三个班以上幼儿园的在园幼儿建立电子学籍档案 [10分] 。
四、教育教学工作[340分]
1、教材统一使用省教育厅推荐书目 [100分] 。幼儿教材使用率在40%以下不计分。
2、纠正小学化倾向 [100分] 。(1)严格按照上级规定开设课程 [20分] 。(2)小班、中班、大班第一学期幼儿不涉及书写项目,不带书包,课本放在各班书橱内(或书架上) [20分] 。(3)大班第二学期开始规范幼儿书写(坐姿、握笔姿势),适量书写 [20分] 。(4)不布置书面家庭作业 [20分] 。(5)不进行书面测试 [20分] 。
3、教师有计划、备课、听课、理论学习笔记、教育心得等 [30分] 。
4、遵循幼儿在园一日活动规范,以幼儿为本,以游戏为本,科学安排幼儿一日活动 [30分] 。
5、开展丰富多彩的主题活动;每月一个主题活动 [30分] 。
6、搞好家园共育活动 [50分] 。(1)举办“开放日”活动。每学期至少举办两次,请家长来园与孩子一起参加组织的各项活动,有记录[10分] 。(2)家园联系手册。每月家长和教师进行书面交流,期末写出幼儿发展评估报告[10分] 。(3)家长会。每班每学期至少召开两次家长会,向家长介绍幼儿园的教育目标、保教计划以及开展各种活动的意义和目的,与家长达成共识[10分] 。(4)家园联系栏。幼儿园要把近期培养目标、教学内容、育儿经验及简单通知等及时写在栏中,并每月更新 [10分] 。(5)期末发放调查表。征求家长对本学期工作的意见 [10分] 。
五、卫生保健工作[60分]
1、在园幼儿每半年测身高一次,每季度测体重、视力一次[5分] 。
2、教职工每年体检一次,发现问题及时处理[5分] 。
3、每日晨检,全日观察,有记录,发现问题及时处理 [5分] 。
4、按年龄告诉家长完成计划免疫、接种工作 [5分] 。
5、教职工和幼儿个人卫生符合要求,一人一巾一杯,消毒严格,流水洗手 [35分] 。
6、保持室内空气流通、光线充足,注意保护幼儿视力 [5分] 。
六、乡镇(街道)入园率[100分]
入园率达到80%以上计100分,入园率在40%以下不计分。
七、规划落实[80分]
幼儿园学前教育三年(2011年-2013年)行动计划每年按计划落实情况;幼儿入园比例逐步提高,到2013年逐年达到90%以上计划等。
八、年度常规工作[80分]
幼儿园年度常规工作考核(包括优质课、教学能手、论文评选,各类报表、材料、交款等)
篇4:实验实施素质教育工作督导评估整改方案(小学1200字以上)
为全面贯彻落实上级教育精神,我校认真按照省、市、县教育督导有关文件要求,规范办学行为,全面实施素质教育,促进学校办学水平的提升。学校根据相关要求,成立由学校领导、中层干部、教师代表参与的自评领导小组及专题组,并对相关人员进行业务培训,学习评估指标,明确含义;并制定自评工作计划,拟定自评细则,确定具体要求和自评方法。
XX年6月中下旬,学校自评小组对照标准,对学校实施素质教育情况进行全面自评,撰写出《自评报告》,于6月下旬,经学校教代会审议通过。同时,召开行政、段长联席会议,对报告的具体内容进行深入学习,特别是对报告中所提出的“问题与建议”进行逐条分析与讨论,制定整改计划,落实整改措施。现将整改情况汇报如下:
问题与建议备注1.部分教师的教育教学观念还有待进一步改变,未能适应学校全面实施素质教育的要求,对素质教育评估细则还应全面学习理解,进一步提高教育教学工作水平,从而提升学校办学水平。
整改措施
召开行政、段长联席会议,研究讨论整改方案;同时召开全体教师会,组织学习素质教育内涵和评估细则,进一步明确方向,提高认识,从而提高学校办学水平。
责任部门
办公室
教务处
责任人
李福城
各专题组负责人
完成时间
XX年9月
8月27日召开全体教师会,全面贯彻实施素质教育要求。2.要进一步加大对新课改的领导和管理力度,优化课堂教育教学过程,要充分利用现代信息技术教育手段,推进教育现代化进程,提高现有设备的使用率。
整改措施
加大资金投入,完成所有教室多媒体设备的配置;进一步利用学校网站,建立并完善学校教学资源库。
责任部门
总务处
教务处
教科室
责任人
李福城
黄凌燕
陈良役
林美德
完成时间
XX年12月
3.高效课堂尚未真正落实,学生的自主学习能力有待进一步提高,当堂训练时间偏少。
整改措施
按照“五课型”达标要求,强化教学管理措施,加强对教师备课的检查,做到有效备课,有效上课,有效听课,有效训练,真正落实高效课堂。
责任部门
校长室
教务处
责任人
李福城
陈良役
林美德
完成时间
长期跟踪
每学期初召开教学管理人员、备课组长会议,落实相关要求
。
4.学校内部常规管理不够规范,各类设施使用率不高,器材管理和使用制度未落实,学生试验次数偏少。
整改措施
科学管理,制定严格的管理和使用制度,由兼职管理人员负责,提高各种设备设施的使用率,实现课程资源使用效益的最大化。
责任部门
总务处
教务处
责任人
李福城
黄凌燕
陈良役
各责任人
完成时间
长期
5.生均校园、校舍面积和计算机机生比偏低。应继续加大对校园校舍、仪器设备设施、图书以及现代教育技术装备的投入,不断优化学校的办学条件。
整改措施
联系社会企业家和县计财股,争取他们资金上的支持,增加设备投入,优化学校的办学条件。
责任部门
校长室
总务处
责任人
李福城
总务处
完成时间
XX年底
学校预定于XX年秋季开始,对部分功能进行调整及设置更新。6.特色学校建设方面有待进一步加强,力求取得实质性突破。
整改措施
结合学校实际,结合实际,充分挖掘和利用现有教育资源,制定“花样跳绳”、“棋类”、“书香校园”特色实施方案,并认真加以实施。
责任部门
校长室
教务处
责任人
李福城
陈良役
各责任人
完成时间
XX年9月
学年初制定较为合理完善的计划,并按计划开展活动。
xx实验小学分校
二零一四年x月xx日
篇5:加强公共卫生体系建设三年行动计划督查与评估工作方案(1200字以上)
上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划
一、督查与评估目的
为加强对《上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划(2007年-2009年)》(以下简称“第二轮三年行动计划”)实施情况的监督管理,全面了解第二轮三年行动计划实施情况,评价项目进展状况及存在问题,提出改进和调整的意见,明确下一步工作要求、计划进程,为项目总结工作打好基础。通过项目督查与评估进一步规范项目管理,提高项目执行和管理的水平。
二、督查与评估原则
(一)重点项目与主要任务相结合。以第二轮三年行动计划为评价依据,以各项目实施方案为基准,对各项工作任务和75个子项目进行全面总结评估。
(二)过程评价与结果评价相结合。各级督查与评估工作既要符合和满足规定的形式要件,更要注重项目开展的实际效果,提升督查与评估工作水平。
(三)定性与定量相结合。对不同的项目分别采取现场考察、访谈,问卷、查阅原始资料、文档以及相关数据、数量和评价指标等方式进行。
(四)外部评估与自我评估相结合。通过项目实施单位组织的自我评估和项目管理部门组织的外部评估,多渠道、多角度地提出调整和总结要求,提升项目工作水平。
三、督查与评估内容
项目督查与评估的内容主要是项目实施情况和项目实际效果两大方面。
(一)项目实施情况:主要指项目实施单位是否建立相应的项目管理制度以及对项目支撑条件的配备和落实情况;项目是否能按实施方案确定的内容和进程有序开展;人员配备和项目经费等各项工作是否按项目要求落实到位;经费使用是否符合相关规定;影响项目进展的主要问题等。
(二)项目实际效果:主要指项目预期目标是否能达到,项目达到的实际社会效果或效益,群众的受益情况。学科技术发展或机构人员能力水平提升等目标是否能实现,项目是否具有创新和突破。
四、项目督查方法
(一)项目督查工作按项目职能部门分级实行。各项目工作小组负责对区县相关项目实施情况进行督查。局公共卫生三年办和相关项目小组负责对市级项目工作的督查。拟定2009年3-4月份完成第一轮督查,9-10月份完成第二轮督查,确保年内全面完成第二轮三年行动计划目标任务。
(二)根据不同项目的性质及进程,项目督查可定期或不定期开展,也可与项目评估相结合进行。督查人员通过听取工作汇报、现场考察、查阅资料,了解项目执行总体情况后,形成项目督查纪要,反馈给实施单位。对督查中发现的重大问题和情况,及时向上海市卫生局公共卫生领导小组报告。
五、项目评估方法
(一)自我评估。由项目实施单位根据实施方案和评估要求组织做好项目的中期、终期自我评估。根据项目实施方案,由项目负责人组织项目参与人员、相关管理人员和专家,对项目开展情况进行阶段总结。分析发展趋势、影响因素及预期效果,对存在问题提出需进一步强化和调整的措施等。各项目实施单位应将项目自我评估结果和阶段总结报局公共卫生三年办和主管项目小组。项目评估报告格式及要求见(附表1)。
(二)外部评估。项目外部评估工作由局公共卫生三年办和各项目工作小组共同组织实施。根据项目不同性质,可委托相关机构或组织相关专家组成专家组主持开展。专家组一般由5-7人组成,领域专家不少于3人。
(三)评估要求。评估一般以会议方式或现场查验进行,由评估小组听取实施单位的总结报告,查阅相关资料、核对有关数据,与项目人员访谈,对项目实施情况开展讨论评议等。涉及硬件建设应进行现场考察或验收。通过评估形成专家组意见,报局公共卫生三年办,并反馈给实施单位。对其中重大调整(中止、取消)项目,项目单位应作详细说明,报局公共卫生领导小组审定。评估意见详见(附表2、3)。
评估人员应认真、全面地了解项目工作情况。被评估单位和相关人员应充分参与,积极配合,提供相关资料和数据,保证各级评估工作的有序开展。
(四)评估费用。项目自我评估活动所需经费从该项目经费中列支。外部评估经费从局三年行动计划项目经费中列支。
附表:1、项目评估报告编写提纲及要求
2、项目评估专家评议表
3、项目评估专家意见表
附表1
项目评估报告编写提纲及要求
(供参考)
(标题4号黑体,正文4号仿宋体,A4纸、双面印刷)
一、项目组织管理情况
(一)组织管理:领导班子、责任部门、人员队伍、管理要求等落实情况。
(二)实施方案的执行:工作思路、主要内容、方案细化分解、具体实施计划和措施等。
(三)质控工作:参与人员的培训,相关标准的制定,定期检查工作情况、文档资料的管理等。
(四)经费预算执行情况和管理情况。
二、项目主要进展和成效
(一)阶段任务完成情况:项目确定的时间节点及执行情况,主
要影响因素;已取得的成绩和经验;前阶段工作对完成项目预期目标的作用和意义等。
(二)项目预期效果:项目预期目标是否能如期实现;有关数据和评价指标的阶段性分析;与国内外或同期工作水平的分析比较;项目建立的长效机制对今后管理模式的影响;是否具有创新或突破性等。
(三)下阶段工作计划:提出针对项目终期总结和评估的具体措施和时间节点。
三、项目执行过程中存在的问题和建议
四、实施方案的调整
如确需对项目原定工作内容、进度或目标作一定调整的,应写明调整理由、调整后对原目标的影响情况及专家组意见等。专题上报局公共卫生三年办。
五、其它相关资料
项目执行中已发表的论文及被引用情况;活动照片、原始数据;人员培训、培养情况;项目管理规定等。
六、评估工作情况
本次评估的时间、地点,参加人员,主要建议和对项目的总体评价意见。
附表2 项目评估专家评议表
(供参考)
项目名称:
评估内容评议情况评价
项目工作
情况1.领导班子组织协调能力和开拓创新精神
2.项目人员是否相对稳定
3.工作制度是否健全
4.项目管理是否规范
5.相关措施是否有效
好
中
差
项目完成
情况1.是否按照项目实施方案的目标要求开展工作
2.是否突出重点、亮点
3.目前项目所处进度(立项、启动、过半、收尾)好
中
差
总体水平和预期效果1.前阶段工作对实现项目目标的作用和意义如何
2.相关评价指标与国内外或项目前后相比的情况如何
3.阶段性成果的学术或能力水平如何
4.项目预期目标能否实现或突破好
中
差
项目经费
管理情况1. 经费预算执行情况
2.经费是否专款专用,单列科目 好
中
差
综合评价好中差
注:在相应评价等级上划“√”
“好”:执行情况良好,达到预期目标,取得显著社会效益,技术(学术)水平、服务和管理能力有明显提升,具有创新性、突破性。
“中”:虽能按要求开展,但尚需延迟完成,或预期效果不明显。
“差”:项目执行中存在严重问题,项目执行效果差。
专家组组长签名:
年 月 日
附表3项目评估专家意见表
(供参考)
项目名称: 综合评价:
请在认真听取项目总结报告,审阅、考察项目相关工作内容的基础上,对项目实施情况和预期效果进行综合评价,并提出明确、具体的意见和建议:
1、对项目的总体评价(项目工作完成情况,项目工作管理情况,已取得的成绩与经验,项目重点部分或关键环节的实质性进展,存在的主要问题等)
2、项目预期效果(项目的目标、内容、方法是否可行,预期目标达到或突破的可能性,是否具有需调整的内容等)
3、几点意见和建议:
专家组组长(签字):
年月日
篇6:绩效评价实施方案(1200字以上)
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕县委、县政府确定的目标任务,以深化管理体制改革为目标,以加快发展、提高效能为主线,深入推进政府绩效管理工作,促进部门、单位改进作风、主动作为、注重实效,不断提高执行力和公信力,为全县经济社会又好又快发展营造良好的发展环境。
二、组织领导
为确保政府绩效管理工作取得实效,成立我县政府绩效管理工作领导小组,由县委常委、常务副县长冯立业同志任组长,县委常委、组织部长钟亚辉同志,县委常委、县纪委书记王建华同志任副组长,县委办公室、县政府办公室、县委组织部、县监察局、县编办、县发改局、县财政局、县人社局、县工信局、县审计局、县统计局、县法制办为成员单位。领导小组下设办公室(绩效办),办公室主任由县纪委副书记、县监察局局长刘贵锁同志兼任。绩效办承担日常工作。
三、绩效管理范围
实行政府绩效管理的对象为乡、镇政府(街道办事处),县政府工作部门和事业单位共计48个。绩效管理对象分为承担日常工作和承担古城风貌恢复工作两类。
(一)承担日常工作的绩效管理对象(39个)
1、乡、镇政府:南牛乡、新城铺镇、西平乐乡、新安镇、南楼乡、曲阳桥乡、北早现乡等7个乡镇。
2、县政府工作部门和单位:县政府办、招商局、工信局、水务局、农牧局、畜牧水产中心、农机管理中心、林业局、商务局(粮食局)、农开办、市场办、供销总社、教育局、科技局、民政局(宗教局)、人社局、财政局、社保局、医保中心、就业局、矿管办、文广新局、卫生局、计生局、统计局、公安局、司法局、环保局、审计局、食药监局、安监局、县行政服务中心等32个部门和单位。
(二)承担古城风貌恢复工作的绩效管理对象(9个)
规划分局、国土分局、住建局、发改局、文管局、城管局、交通局、正定镇、城区街道办事处等9个单位。
四、绩效管理内容及指标设定
(一)对承担日常工作绩效管理对象考核指标的设定。
1、乡、镇政府考核目标的设定。指标设置为三级体系,一级指标为2项:经济发展、社会民生。
2、县政府工作部门和单位目标的设定。指标设置为三级体系,一级指标为3项:经济发展、业务工作、优化发展环境工作。
(二)对承担古城风貌恢复工作绩效管理对象考核指标的设定。
指标设置为三级体系,一级指标为1项:古城风貌恢复工作(。
五、绩效指标评估及分值
(一)对承担日常工作乡镇的指标评估。
采用定性与定量相结合的方法,实行百分制评估,运用指标评估、领导评估两种方式进行。
1、指标评估(90分)。以量化下达的指标为标准值,达到及超过标准值的计满分,低于标准值的按实际完成比例折算计分。
2、领导评估(10分)。设定具体分值,由县委、县政府主要领导和分包该乡镇四机关领导对绩效管理单位的考核目标完成情况进行打分评估。
指标评估和领导评估分为中期评估(7月)和年终评估(次年1月)。权重均为50%。
(二)对承担日常工作部门和单位的指标评估。
采用定性与定量相结合的方法,实行百分制评估,综合运用指标评估、公众评估、领导评估等方式进行。
1、指标评估(60分)。以量化下达的指标为标准值,达到及超过标准值的计满分,低于标准值的按实际完成比例折算计分。
2、公众评估(30分)。每个季度一评估,对不同满意度的调查结果划分档次,每个档次对应不同分值,将主观评价转化为量化得分。权重均为25%。
3、领导评估(10分)。设定具体分值,由县委、县政府主要领导和分管县领导对绩效管理单位的考核目标完成情况进行打分评估。
指标评估和领导评估分为中期评估(7月)和年终评估(次年1月)。权重均为50%。
(三)对承担古城风貌恢复工作绩效管理对象的指标评估。
采用定性与定量相结合的方法,实行百分制评估,运用指标评估、领导评估两种方式进行。
1、指标评估(70分)。以量化下达的指标为标准值,达到及超过标准值的计满分,低于标准值的按实际完成比例折算计分。
2、领导评估(30分)。设定具体分值,由县委、县政府主要领导和古城风貌恢复工作主管领导对部门完成工作情况进行打分评估。
指标评估和领导评估每月评估一次。
(四)评估加减分
1、加分。因工作成绩突出,受到市委、市政府,省委、省政府,或党中央、国务院表彰,或作为典型推广的,分别加2、3、4分;受到我市部门,我省部门或国务院部委表彰的,分别加1、2、3分;其它工作有突出贡献、社会公认度高,经县委、县政府研究决定给予加分的。各单位累计加分不超过4分。加分项目以正式文件、证书等为依据,由被考核单位提供,经确认给予加分。
2、减分。因工作不力,受到省、市、县通报批评的,分别扣2、1、0.5分;因损害发展环境问题受到投诉举报并查实的扣0.5分;班子成员受到党政纪处分的,扣1分,受到行政问责的扣0.5分;各单位累计扣分不超过4分。
评估加减分适用于承担日常工作的乡镇、部门和单位。
六、评估结果汇总
(一)综合得分
1、承担日常工作的乡镇综合得分计算方法:综合得分=指标评估得分+领导评估得分+(加分)-(减分)。
2、承担日常工作的部门和单位综合得分计算方法:综合得分=指标评估得分+公众评估得分+领导评估得分+(加分)-(减分)。
3、承担古城风貌恢复工作的部门综合得分计算方法:综合得分=指标评估得分+领导评估得分。
(二)评估档次
1、承担日常工作的绩效管理对象评估档次分为先进、合格、不合格三个档次。先进等次名额按被评估单位数的25%确定,先进等次的部门和单位综合评估得分必须在90分以上(含90分)、并根据综合得分从高到低确定。其中,7个乡、镇中评出2个绩效管理先进单位;32个日常工作绩效管理部门和单位中评出8个绩效管理先进单位。承担古城风貌恢复工作的乡镇(街道办)和部门评估档次分为先进、合格、不合格三个档次。先进等次取3-5名,获得先进的单位综合得分必须在95分以上(含95分)、并根据综合得分从高到低确定。
有下列情形之一的单位,取消评先资格:
(1)发生特大生产安全事故的;
(2)社会治安综合治理出现黄牌警告或一票否决的;
(3)班子成员发生腐败案件的。
2、综合得分在60分(含60分)以上的为合格单位;
3、有下列情形之一的,为不合格单位:
(1)综合得分在60分以下的;
(2)因工作失职渎职造成重大损失和恶劣影响,经县绩效管理机构研究并报县委、县政府主要领导审定,认定为不合格的。
(三)定期汇总
绩效管理的乡镇、部门和单位,每月将指标完成情况报县绩效办,县绩效办要及时整理汇总并上报。
七、评估结果运用
1、对于获得先进的乡镇、部门和单位,由县委、县政府给予表彰,同时奖励所在单位在编人员一个月工资,奖励资金由本单位自筹。对于承担重点工作获得先进单位的,在奖励一个月工资基础上,再另行奖励。对于不合格的单位,县委、县政府给予批评。
2、对于承担日常工作的乡镇、部门和单位的综合得分在60分(不含60分)以下且后三名的,县绩效办将按照干部管理权限抄送有关部门。
3、对严重失职、渎职并造成重大损失或恶劣影响的人员,由县纪委监察机关按照有关规定追究责任。
4、综合得分情况在一定范围内通报,同时,绩效办向各单位反馈评估结果,并提出意见建议。各单位要根据评估结果,查找工作中存在的主要问题和薄弱环节,不断改进工作。
4、评估结果抄送县考核办,作为干部提拔使用的重要依据。
5、各单位对本单位人员评估结果要进行公示,并将结果报县绩效办和人社局。
八、工作要求
(一)高度重视,增强主体责任。政府绩效管理工作任务重、难度大,必须加强领导,敢于创新,狠抓落实。实施政府绩效管理的部门和单位要切实加强组织领导,主要领导负总责,主管领导和相关科室具体负责,确保绩效管理工作顺利开展,取得实效。
(二)强化措施,提高管理水平。要结合本单位、本系统实际,完善绩效管理制度,落实绩效责任,强化绩效意识,把绩效管理作为行政管理的一项基本制度,落实到各内设机构和具体岗位,不断提高绩效管理水平。绩效管理单位要采用指纹考勤机等先进管理方式进一步严格上下班制度,要从工作作风、工作纪律着手,进一步提高绩效管理水平。县行政效能中心要增加检查频率和力度,定期不定期加强对各单位、尤其是绩效管理单位的检查,一经发现,严厉问责。
(三)狠抓落实,稳妥有序推进。绩效管理单位要认真学习绩效管理工作有关精神,抓紧制定本单位工作方案和考核指标,并于《实施方案》下发7个工作日内报县绩效办。要根据考核指标体系,结合实际工作,制定本部门、本单位绩效计划,明确要求、工作措施、时间安排和责任分工,使日常考评、阶段性评估、结果运用等各个环节有章可循。各数据采集责任单位要以科学严谨的态度做好对各单位的指标考核,严格把关相关数据资料,确保数据的真实客观和及时准确。要加强宣传动员和教育培训,引导各单位及其工作人员树立绩效理念,努力营造政府绩效管理工作的浓厚氛围。
篇7:技改项目安全评估报告(1200字以上)
为确保我县城镇污水处理设施、垃圾处理设施建设工程工作顺利开展,推动“两污”项目建设,按市建设局(普建电发〔20xx〕34号)文件要求。加强对市政设施运营安全的监督管理保障城市市政公共安全,为进一步加快我县“两污”项目前期工作,特制定县城镇污水处理设施、垃圾处理设施建设工程项目设施运营安全检查汇报如下:
一、垃圾处理厂设施项目实施情况
垃圾处理厂工程项目建设单位是县诚净环卫有限责任公司,发改委批复文件号为云发改投资〔20xx〕391号,投资总额2247万元。当年投资1123.5万元,日均处理垃圾47吨,总库容46.5万立方米。
(一)县垃圾处理场经地质部门按有关设计阶段的要求,深度进行勘察后认为拟建场地交通便利,有水泥路通往,离县城仅3.5公里,周边无长期居住的村寨,场区不存在膨胀土、暗沟、暗河、溶洞、泥石流、崩塌等不良地质现象,适宜项目建设。
(二)该项目应该按照国家及省上的相关规定开展两污项目的招投标工作,并由我县委托普洱市建设局进行设计招标,项目设计中标单位是云南省设计院,中标价是51.42万元。
(三)申报审批阶段,时间年4月20日至年5月31日完成垃圾处理厂初步设计的市级初审和省级审批工程。年6月15日至8月5日完成垃圾处理厂的施工招标工作,以中标单位签订施工合同,并确定工程监理单位。
(四)目前上级拨款为40万元(大写:肆拾万元整),已经投入前期费用:
1、地质勘查费
2、环评费
3、可行性研究报告费
4、初步设计费
5、设计招标代理服务费,合计:123.63万元(大写:壹佰贰拾叁万陆仟叁佰整)。
(五)按照计划目前我县“两污”在施工招标阶段,如完成了施工招标后,一定按照国家及省上相关规定委托具备相应资质企业、监理单位进行建设管理,施工、监理人员一律要具备执业资格证,施工、监理日记全部到位。
二、污水处理设施项目实施情况
污水处理厂及配套管网工程项目建设单位是县建设局,污水处理厂及配套管网工程项目总投资6486.12万元,污水日处理1.1万吨,配套管网33.9公里。
(一)县污水处理场拟选址距离县城5公里郊区,南垒河的下游,有方便的交通,周围无长期居住的村寨,对人畜饮水不会造成污染。
(二)该项目应该按照国家及省上的相关规定开展两污项目的招投标工作,并由我县委托普洱市建设局进行设计招标,项目设计中标单位是云南省设计院,中标价为191.31万元。
(三)可行性研究报告阶段,时间年3月20日至年6月20日完成县污水厂可行性研究报告并完成评审。初步设计审判阶段,年6月21日至8月10日完成污水处理厂的初步设计,年8月20日至年9月20日完成县污水厂初步设计的市级初审和省级审批工程,同时完成污水处理费的价格调整工作。
(四)目前投入前期费用:1、地质勘查费2、环评费3、可行性研究报告费4、初步设计费5、设计招标代理服务费,合计:250万元(大写:贰佰伍拾万元)该项目还没有取得上级拨款。
(五)按照计划目前我县“两污”在施工招标阶段,如完成了施工招标后,一定按照国家及省上相关规定委托具备相应资质企业、监理单位进行建设管理,施工、监理人员一律要具备执业资格证,施工、监理日记全部到位。
按照计划完成污水垃圾处理场的相关工作后进行收费价格体系及投融资平台的搭建。“两污”项目的档案由专人管理,做到两污资料不丢、不缺。两污项目目前累计投入资金373.63万元,其中生活垃圾处理工程投入123.63万元,污水处理工程投入250万元。上级拨款使用额已经大大超出,所以恳请上级部门在资金上给以大力的支持。
我县建设局一定应该按照市局的要求加快对市政工程的建设同时也会确保市政工程设施运营的安全,让这一项惠民工程的已早日完成。
篇8:星级文明户评选实施方案(1200字以上)
为深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,大力培育社会主义核心价值观,积极践行党的群众路线,扎实推进“乡村文明行动”,切实改善村居环境、提升村民素质,引导农户参与农村精神文明建设,培养村民健康向上、积极进取意识,增强村民荣誉感,经乡党委领导同意,决定在全村范围内继续开展以“遵纪守法星、整洁优美星、计划生育星、科技致富星、文明和谐星”为主要内容的“五星文明户”创建评选活动,并制订如下实施方案:
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和重要讲话精神为指导,努力践行社会主义核心价值观,把“五星文明户”评选活动作为提升农民综合素质和促进乡风文明建设的重要途径,以实现乡风文明为目标,以改善村居环境和提高公民思想道德水平为重点,坚持为了群众、发动群众、依靠群众的原则,吸引广大群众积极参与,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚,为建设社会主义新农村、加快我县科学发展跨越发展提供思想保证和精神动力。
二、评选标准
(一)遵纪守法星。
自觉学法守法,依法办事,遵守社会道德规范,用村规民约规范自己的行为;发生纠纷能够通过合法途径加以解决,无刑事治安案件和重大民事纠纷;无赌博、偷盗、诈骗等违法行为;无乱占耕地,无违章建筑,无火灾事故发生。
(二)整洁优美星。
个人言行文明,举止端庄,讲究卫生,仪表整洁,精神面貌好;家庭内外环境整洁,物品摆放整齐,因地制宜做好绿化、美化、净化工作,不乱倒垃圾,禽畜圈养,厨房整洁干净,厕所达到卫生厕所要求,人畜粪便定期处理;参加农村合作医疗;积极发展无公害农、畜产品生产。
(三)计划生育星。
自觉执行计划生育国策,自觉遵守婚姻、家庭、生育的有关规定,做到晚婚晚育、优生优育。做到无计划外生育,无大月份引产。家庭中无近亲结婚,杜绝痴、呆、傻人结婚、生育。重视对子女道德品质的培养,未成年人讲文明、懂礼貌,有良好的道德品质。
(四)科技致富星。
家庭成员积极学习科学文化知识,积极参加乡、村举办的各种科技培训班,家庭中有1名科技明白人,掌握1-2门实用科技知识,科学种田。从事各种生产经营活动时,自觉杜绝假冒伪劣农、畜产品进入市场流通领域,勤劳致富,节俭持家,生活水平逐年提高,家庭人均收入不低于当地平均水平。同时帮助周围低收入农户,使其能够增加经济收入,做科技致富的带头人。积极发展二、三产业,调整产业结构,做到既增产又增收,同时不断拓宽增收渠道。
(五)文明和谐星。
爱国敬业,诚实守信,尊老爱幼,家庭和睦,邻里融洽,助人为乐,扶贫济困,见义勇为,注重子女教育培养,不搞封建迷信,不铺张浪费,积极参加当地的公益活动,力所能及地为公益事业建设作贡献;严格执行殡葬管理的有关规定及婚丧喜庆的乡规民约,实行简办省办,反对相互攀比、铺张浪费;积极参加健康有益的文体活动和科普活动,努力提高家庭文化素质。
三、评选程序
“五星文明户”分为乡级、村级。乡级“五星文明户”,由村委每年评选一次,由乡党委、政府授予称号;村级“五星文明户”,由村委每年评选表彰一次。
四、评比办法
(一)宣传发动。各组层层召开动员会议,宣传创建评选活动的目的与意义,明确创建活动的标准与程序,做到家喻户晓,户户参与。
(二)乡级“五星文明户”,每年评选一次,由各户家庭对照“五星文明户基本标准”自评星级,并填报自愿申请表交所在村民小组,村民小组召开村民代表民主评议会,对照“五星文明户基本标准”再次进行自评互评,确立各户的星级。村支部委员会、村民委员会召开联席会议,邀请德高望重村民代表,对村民小组的评议结果进行审核,并在公布栏上公示一周后报乡党委、政府,由乡党委、政府审核命名。
五、命名表彰
各组要紧密结合当地实际,紧贴群众生产生活需求,增强活动的针对性、有效性、可操作性。要坚持标准、严格程序,把评选工作纳入群众的监督之下,做到公平、公正、公开。“五星文明户”一经命名应及时挂牌。
六、组织领导
各组要通过开展好公婆、好媳妇、好妯娌等活动,利用村民文明学校、村级农家书屋等设施,大力普及社会公德、科技、法律、文化、人口、家庭伦理等知识,推进“五星文明户”评选活动入户到人。
篇9:星级户评选实施方案(1200字以上)
为进一步深化基层精神文明创建活动,强化公民思想道德建设,推进移风易俗、涵养淳美乡风,助力构建“文明平潭”。经研究,决定在海坛片区所辖范围内开展“星级文明户”推荐评选活动。特制定以下工作方案:
一、指导思想
“星级文明户”创建工作以深入贯彻落实党的十九大,以培育和践行社会主义核心价值观为根本。通过“星级文明户”评选活动,进一步深化文明村镇创建基础,进一步实施乡村振兴战略,加强精神文明建设,提高居民思想道德素质和科学文化素质。
二、制定创建标准
(一)“爱国星”
爱党爱国爱家乡,关心集体。能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系,能够认真履行自己应尽的各项义务。积极参加村居组织的各种会议和各项活动。认真贯彻《兵役法》,积极履行服兵役义务。
(二)“教育星”
重视教育投入和文化学习。家庭40岁以下成人无文盲,子女完成九年制义务教育,无辍学失学现象。主动配合学校管好子女,积极参与村居组织的各项文体活动,人均存书在10册以上。
(三)“科技星”
科学生产,勤劳致富。家庭主要成员自觉学习和掌握使用农业实用科学技术,科学生产,科学经营。自觉适应农业产业结构调整,带头推广农业新技术,按照市场需求,发展高新农业和效益农业,不弃置和搁荒耕地。
(四)“法制星”
学法用法,遵章守纪。执行《村民公约》。家庭成员积极参加乡村组织的各种普法教育,自觉学法、守法、用法,自觉遵守国家法律法令,不参与黄、赌、毒,无偷盗,无乱占、抢占、超占宅基地或耕地现象,无欺行霸市现象。
(五)“和睦星”
家庭和睦,邻里团结。重视家庭美德建设,正确处理个人、家庭、邻里之间的关系。孝敬父母,尊敬老人。爱护子女,进行科学、文化和社会主义理想信念教育。夫妻间相互尊重,相亲相爱,齐心协力,和睦共济。
(六)“志愿星”
在不求回报的情况下,为改善社会,促进社会进步,自愿付出个人的时间及精力作出服务工作。有着奉献精神,致力于营造好“我为人人,人人为我”的社会风气。积极参与志愿服务,为促进了社会的和谐进步作出贡献。
(七)“新风星”
家庭成员带头崇尚科学文明,反对封建迷信。遵守党的民族宗教政策,加强民族团结,积极参加各项民族团结教育活动,尊重各民族风俗习惯。带头移风易俗,破除陈规陋习,坚持婚事新办,丧事简办,反对婚丧事大操大办。
(八)“勤俭星”
艰苦奋斗,勤俭持家。树立艰苦奋斗勤俭办一切事情的好思想,诚实经营,精打细算。家庭消费统筹规划,量入为出,计划开支,合理安排。不摆阔,不挥霍浪费。家庭中无好吃懒做、游手好闲、不务正业的人。
(九)“公德星”
讲社会公德,讲职业道德,不损人利己。生产经营,不造假,讲诚信,对消费者负责。谈吐文明,遵守社会公共秩序,维护公共安全。自觉维护公有设施,保护集体财产不受损失,同不遵守社会公德、损害集体利益的行为作斗争。
(十)“环卫星”
保护环境,讲究卫生。认真执行各级政府绿化美化环境的规定,积极植树造林,不乱砍乱伐树木,增强环保意识,保护生态环境。不乱搭乱建或超面积建设。积极参加卫生清洁活动,带头治理环境卫生。生活方式健康、科学、文明,有良好的卫生习惯。
三、设立“星级”评选办公室
设立海坛片区管理局“星级文明户”评选办公室,办公室设在党群工作处,林立勇同志任办公室主任,成员有林娟、蔡海玲、刘舒鸣、林福兴,主要负责星级文明户评选工作,确保各村居评选工作落实到位,确保各项评选工作公平公正。
四、定制评选办法
“星级文明户”评选活动在片区管理局领导下,村居委会具体组织实施。
星级文明户的评选,采取参评户自评星级、村两委审批的办法分“认星”、“评星”、“挂星”三个步骤进行。“认星”,每个家庭依据10星的标准,自报星级。“评星”,召开村居民小组会议或成立村居星级评定小组进行集体初评,然后召开村民大会复评,由村居党支部、村居委会将评选结果上报海坛片区管理局,局相关业务处室进行审定。
在对各村申报的十星评审中,全部合格者,予以认定“挂星”,对十星级文明户命名并挂牌。
五、工作要求
1.提高认识、强化领导。各村(居)要切实加强领导,明确责任,狠抓落实。要高度重视“星级文明户”创建的重要性和必要性,确保创建活动顺利开展。
2.精心组织、扎实推进。各村(居)要及时根据要求,做到目标明确。要本着实事求是的原则,严格按照创建标准评选推荐,把好评选质量关。
3.结合实际、注重实效。要结合文明城市创建和新农村建设开展活动,要贴近实际、贴近群众,不断创新活动载体,切实增强创建活动的吸引力、感染力。
4.扩大宣传、舆论引导。各村居充分利用宣传栏等阵地,广泛宣传,充分调动群众参与“星级文明户”评创积极性,力求做到家喻户晓、老幼皆知。
篇10:五星级文明户评选实施方案(1200字以上)
家庭是社会的基本细胞,是道德养成的起点。为弘扬中华民族传统家庭美德,倡导现代家庭文明理念,倡树美德健康生活方式,让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华,经研究决定,依托各级新时代文明实践机构,市中街道开展“五好文明户”“文明家庭”评选活动,特制定方案如下:
指导思想
xxx
评选条件
(一)移风易俗,相信科学,破除封建迷信。家庭成员带头崇尚科学文明,不听信、不参与、不传播封建迷信思想及活动。起房盖屋,婚丧嫁娶不搞大操大办,做到喜事新办,丧事俭办。不参加邪教组织,不参加黄、赌、毒。遵守党的民族宗教政策,加强民族团结,坚决与各种邪教组织作斗争,弘扬社会正气。
(二)家庭和睦,邻里团结。重视家庭美德建设,长幼有序、孝老爱亲、传承孝道。家庭成员之间日常生活温馨乐观、彼此扶助、相濡以沫,特殊困难不离不弃、舍己为家、尽心尽责。亲朋邻里之间友善和睦、共同分享、守望相助。
(三)家庭成员有良好的卫生习惯,注重个人仪表,举止大方得体,积极乐观,有健康的生活心态。家庭居住环境整洁有序,参与评选的镇街家庭必须是“美丽庭院户”,达到“庭院美、居室美、厨厕美、家风美”要求,对“美丽庭院”创建发挥示范引领作用。
(四)家庭成员爱岗敬业、忠于职守、诚实守信。有较强的重信守约意识,无拖欠他人财物不按时归还等不良记录,具有良好的社会信誉。诚信记录良好。诚信经营、合法经营童叟无欺,不掺杂使假,不坑蒙拐骗,不敲诈勒索,不欺行霸市,无违约毁约行为,不伪造、使用虚假证明等个人信息。
(五)乐善好施,乐于助人,有奉献精神。家庭成员积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、社区服务等公益活动。积极参加扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等各类志愿服务活动。热情关心特殊困难人员,参加结对帮扶等活动,为他们排忧解难。敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。
申报办法
(一)五好文明户评选采取自我申报和组织推荐的办法进行。各村新时代文明实践站开展评选活动,户籍人口500人以下的村庄评选5户,500——1000人的村庄评选10户,1000人以上的村庄评选15户。
(二)评选出的村级五好文明户报市中街道新时代文明实践所汇总,市中街道新时代文明实践所根据各村新时代文明实践站上报情况进行审定,对五好文明户授牌表彰。同时,在评选出的五好文明户中,遴选5个家庭参加全市“文明家庭”评选。
(三)各部门单位可按照上述评选标准,推荐本科室干部职工参加全市“文明家庭”评选,原则上每科室推荐一个家庭。
(四)要严格评选程序,加大公开公示力度。候选人要在本辖区内进行公示,方便接受群众监督。
(五)有以下情形的之一的,不得申报推荐五好文明户。
1、家庭成员违法违纪。
2、家庭成员非法上访或参与重大群体性上访事件。
3、家庭成员参与“黄、赌、毒”。
4、家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动。
5、家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录。
6、发生家庭暴力事件。
7、发生邻里纠纷事件。
8、办理红白事有大操大办、天价彩礼、恶俗婚闹等不文明现象。
9、家庭成员放弃中华人民共和国国籍。
10、家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
评选步骤
“五好文明户”的评选表彰活动,具体流程如下:
第一阶段:宣传发动(6月2日至6月10日)
结合自身实际,严格制定“五好文明户”评选实施方案,采取多种方式进行宣传发动,做到家喻户晓,人人皆知,营造浓厚的争创氛围。
第二阶段:申报评议(6月10日至6月16日)
组织所辖行政村申报家庭填写申报表。各村两委要组织党员代表、群众代表对候选文明户进行初审,并将确定的候选文明户公开公示,广泛征求村民意见。
第三阶段:审定挂牌(6月16日至6月20日)
各村将初选五好文明户经审议、公示后,报市中街道新时代文明实践所。根据上报的名单征求各镇直部门、各科室意见,审核通过后,确定“五好文明户”当选家庭并挂牌表彰。在五好文明户评选基础上推荐参评全市“文明家庭”。各部门、各村于6月20日前报送“文明家庭”候选。
第四阶段:表彰宣传(6月20日至7月)
根据报送的候选家庭,评选出市中街道“文明家庭”,并由市中街道新时代文明实践所适时表彰。上报的市级“文明家庭”由市委宣传部、市文明办适时表彰。
工作要求
(一)强化领导,精心组织。高度重视“五好文明户”评选表彰活动,切实担负起职责,推动“五好文明户”“文明家庭”评选表彰活动扎实开展。
(二)广泛宣传,营造氛围。及时报道进展情况和先进典型,营造良好的舆论环境。各村要及时发布光荣榜,形成以文明为荣、创五好文明的浓厚氛围。
(三)因地制宜,确保实效。紧密结合本地实际,增强活动的针对性、有效性、可操作性。要实事求是、坚持标准、严格程序,把评选表彰工作纳入群众的监督之下,做到公平、公正、公开。评选过程要做好记录,保存好影像资料。
(四)严格标准,及时报送。上报的评选市级文明家庭候选人要填写《“文明家庭”申报表》,于6月20日前报送至市中街道新时代文明实践所。
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