周末作业作文(通用10篇)
篇1:谈周末那些作业作文(初中900字叙事)
期中考刚刚结束,我以为会有一个轻松的周末,为此,我把孩子周六下午的画画课也停了。虽然看起来多了一个下午的空闲时间,但孩子的作业却差点让我的“如意算盘”落了空。让我来盘点一下他这个周末的作业吧——
数学口卡、应卡和课时训练都是必须的,不到一小时就能完成,这项是必不可少的。
语文作业有预习新课,这是很好的习惯,二十分钟读熟课文加查资料,对孩子来说足够了。句式练习也是必须提高的,这一项对他来说有点难度,用了七十分钟。试卷改错加分析总结用了二十分钟,卷面分析写得很认真。古诗分享,儿子在他会背的和喜欢的诗词里挑,也不算浪费时间,就当温故而知新了。日记是每天应该写的。以上这些作业,需要将近三小时才能做完。
课外班的作业不用算,他是用早上的零星时间完成的,奥数和新概念的用时也可以忽略。最让人无奈,或者说不清道不明的是英语,抑或是美术作业?不管是什么作业,儿子都会用超级认真的精神来做,我估计了一下,如果他一个人做,没有两小时肯定搞不定,于是,我决定出手相助。构思、设计是儿子的,起了稿后,我用板刷帮他涂好了一张水粉。剩下的一张,人家也不让帮了,两人合作,同时开工,省出了一个多小时的时间。不过,这三原色的涂鸦怎么会是四年级的英语作业呢?这跟英语有什么关系呀
管他的,收拾好东西,下楼,找小朋友,疯吧!孩子必须得有自由玩耍的时间才能认识世界,才能从广大的世界中找到灵感和素材。有了见闻,日记也就不再是问题了。孩子负担没那么重的时候,每个周日我们都会带他去种菜。生活的体验真是最好的素材,儿子写出了好多篇文章,有《狗儿汪汪》《我家的开心农场》《肚皮爬山记》……前面两篇还在《课堂内外·创新作文》(小学版)上发表了呢。他写得不但不勉强,反而兴高采烈,写到高潮处,还要给我们讲上一讲呢。
回忆起来,我自己的童年玩的时间占多数。可我的孩子呢?每个周末,甚至每天,孩子都被填得满满当当的。这种机械化的重复作业换来的只有孩子们没有激情的眼神、没有创造力的苍白。
所以我想,这样可做可不做的作业,我们帮帮又何妨?有时候,不是我们为孩子做得太多,而是太少!我想为孩子创造出更多的自由,我想让孩子的生活远离重复与机械,充满激情和创意。
篇2:特殊的周末作业(小学600字叙事)
洗脚,提到这个词,总在眼前浮现出小时候妈妈为我洗,这次我长大了,该轮到我给妈妈洗脚了,这更是我的一次作业。
星期天,我早已写完了作业,夜晚悄无声息地降临了。我来到装盆的架子前,看了看洗脚盆,又望了望正在玩手机的妈妈,心里犹豫着,又有些不好意思,止不住打鼓。突然我下定了决心停在半空中的手动了,拿起洗脚盆来到水管边接了一些水,走到卧室。红着脸支支吾吾地说:“老师让我们给家人洗脚,所以我给你洗脚吧。”终于一口气说完了,心里的石头也放下来。妈妈看看我的窘态和尴尬,笑着答应了。我长舒了一口气,小心翼翼地放好热水,呼,挺热的。
调好水温后,我开始准备给妈妈洗脚,妈妈将袜子脱下。我不禁鼻头一酸,因为袜子已经旧了,还有点起球,却还没有扔。妈妈的脚放进盆中,我蹲下来抚摸着妈妈的脚,不大不小,白色的背面上面有一条青筋显得十分突出,好像看见了一条弯弯曲曲的小蛇。我说:“妈妈,我帮你洗洗脚吧。”把脚翻过,我愣住了那股酸味直冲心中。原来妈妈脚反面硬邦邦的,像一块在太阳底下暴晒了的水泥,而且红色的脚板看见了紫色的点点。更让人触目惊心的是妈妈的脚有脚气,很严重,很多里三层外三层的掉,而且许多地方像干涸的土地,裂开来许多细小的口子。一道道白痕星罗棋布,交叉在一起。更让我心疼的是,妈妈的脚有许多掉了皮的伤口,正在向外面冒着血丝。我连忙用擦脚布擦干脚上的水,又急急忙忙地去倒水。妈妈什么都没有说,我却明白了妈妈的辛苦。
小时候您给我洗脚,现在换我给您洗脚吧!
篇3:周末的作业作文(小学300字)
每个周末总是连篇,比如:周记、听写、回顾……总是做完了老师的作业又要做陪优的作业,做完了陪优的又做老爸的作业……我仰天长叹:“双休日,双休日,‘休’字何在也—?如果没有作业该何好”
如果没有作业,太阳呵呵的笑,鸟儿喳喳的叫,云朵会左右地摇,花草会不停地跳,微风抚摸我们那该多么地好!
如果没有作业,我们将在花园中东奔西跑、捉着蝴蝶、骑着自行车……那样会有想象、创造的空间,说不定还会出画家、作家、运动健将……
如果没有作业,大家肯定说自己最幸福。没有了作业在家学会做饭、扫地、拖地……做饭做得成锅巴;拖地拖得像洗澡……体验家长艰苦。体验艰辛来比赛。
假如没有作业……世界是那么好!
篇4:周末作业(小学200字叙事)
下午,小丽一家去院子里乘凉。
院子里美极了!向日葵开的金黄金黄的,就像一个黄黄的太阳。牵牛花紫莹莹的,liang风刚吹过,牵牛花就好像在吹喇叭。旁边还有一棵碧绿的柳树,就像一个小姑娘,柳树上还有一只乌黑乌黑的知了。小丽把西瓜递给奶奶,奶奶说:“小丽你真懂事。”奶奶就笑眯眯地把西瓜吃掉了。妈妈看着这一切开心坏了,就笑着拿着蒲扇给小丽扇风,妈妈说:“”小丽你已经长大了。“
这是多么美好的一天啊,她们都觉得很开心。
篇5:周末作业作文(400字)
假如这个周末没有作业,我要约上几个同学一起去郊游玩。
今天上午,我和刘俊臣、赵辉以及我们的妈妈一同到郊外游玩,到了郊外,我看见一大片绿油油的草地,出现在我的眼前。心中不由地发出—好美啊!但美中不足的是没有五颜六色的小花。赵晖听到之后,赶快拉着我到不远处的山坡上。我们向下一看,成片成片的小花浮现在我们的眼前,蝴蝶在花丛中飞舞,景色真美啊!一阵风吹过,一股香气迎面扑来,沁人心脾。
然后,我们去小溪那边玩,那长长的小溪水流的时而宽、时而窄、时而缓、时而急,我们几个打起水仗来,他们泼了我一身水,当时我的样子把他们逗得哈哈大笑。
最后我们又玩了比赛跑步,因为我非常胖,平时锻炼少,所以跑在最后了。而赵辉像猎豹、刘俊臣像兔子一样飞快的跑,他们两个跑的不分上下。最终还是赵辉获胜,我为他点赞,我们正开心的畅所欲言,妈妈突然喊我们回家。我们几个就跟随着妈妈开心的回家了。
在回家的路上,我在想:“没有作业的周末真的好开心啊!”我们可以尽情的玩耍,放飞自我。
篇6:这个周末属于作业作文(六年级900字叙事)
“小小少年,很少烦恼,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了……”是啊!烦恼增加了不少,压力也大了许多。
终于结束了五天的学校生活,本以为能暂时卸下沉甸甸的书包。活动活动酸痛的脚,静静享受宁静时光;与好友们一并打球。日子那是“翻身都能翻上天——悠闲快活”。可是事实并非如此,双休日并不如我想象中那么妙。我就像是一只骆驼,一只瘦小的骆驼,被多如牛毛且堆积如山的课本压弯了腰,整日都沉浸在题海之中,埋没于书山之下,就像孙悟空被压在五指山下,看不见一点光明,看不见希望。整日的活动范围也只有这空空如也的书桌。可这样一来,我倒和书桌成了形影不离的“死党”了!我老是质问自己:你为什么玩不了!你的作业能快点吗!你能干好你的事吗!答案是:不一定!每次我在题海中冥思苦想时,只要一听见小孩子的欢声笑语,我总会不由自主地放下手中的笔仔细聆听,猜想她们是不是在玩游戏……是不是在哪吃好吃的……是不是在争吵中发生争执……我幻想放下所有包袱,和她们一起无忧无虑地玩耍。
突然,一句妈妈的话把我拉回现实,“吃尽苦中苦,方为人上人”。你看人家陈一诺在参加作文比赛又得了一等奖。对门的居正钢琴也过了八级。“哪里有学习,哪里就有竞争”。现在竞争力大得很,你得抓紧学习,否则落后于别人的,长大就会被社会淘汰!
再好不容易等到做完了学校和妈妈的作业,我跨过“戒线”,想到客厅去看电视,可连影都没看看呢!妈妈又问:“作业写完了!”我说:“做完了!”“巴乌吹了吗!”“没!”……我垂头丧气地向阳台走去。……我的手在巴乌上像一个陀螺,不停地旋转着,手也弹出了老茧。唉!
巴乌终于吹完了,可事情并没有结束,还要接着背那些枯燥无聊的英语单词,那一个个英语单词,就像一头倔驴在脑袋里不停地转,让我心烦意乱。桌上的杂物东一堆西一撮,一套套卷子则占领了书桌下方的空挡,至于课外书!它们正躺在垃圾篓里流眼泪呢!
唉!我盼望的周末就如此地结束了,接下是学校的课程。枯燥、乏味、令人头大。
看着窗外的鸟儿,它正在蓝天上自由飞翔,与同伴嘻戏。我想它一定没有烦恼,因为它的叫声充满了欢乐。
看着小鸟,想想自己,我不禁落下泪来……
小鸟能比我自由,我这么有是能得到什么呢!
也许家长们会说得到了好成绩,但我想说我们失去的是自由。
篇7:周末的作业(六年级600字叙事)
今天又是周末了,如何过个快乐的周末,我得好好盘算一下。老师布置得家庭作业不少,语文、英语、数学,一大堆。但是,我又想玩电脑,如果不写完作业,可能妈妈就不让玩电脑了,怎么办?脑袋有点大了。灵机一动,计上心头,先做一点,告诉他们,作业全做完了,然后,玩电脑,哈哈,就这样了!
周五得晚上,游戏一直玩到12点,爽啊!
周六晚上,本来就是休息得日子,又玩到12点,真满足了!
周日早上,困难来了,还有一堆作业没做,怎么办?告诉妈妈,我主动学习,自己给自己加作业了,趁机把老师布置得作业变成自己主动学习的内容,又赢得家长的表扬,聪明吧,我都佩服自己的智慧了!
“与妈咪斗,其乐无穷!
”晚上到了,妈妈检查作业,露馅了,全玩了,信誉也没了,下周的日子,怎么过呀?今天又是周末了,如何过个快乐的周末,我得好好盘算一下。老师布置得家庭作业不少,语文、英语、数学,一大堆。但是,我又想玩电脑,如果不写完作业,可能妈妈就不让玩电脑了,怎么办?脑袋有点大了。灵机一动,计上心头,先做一点,告诉他们,作业全做完了,然后,玩电脑,哈哈,就这样了!
周五得晚上,游戏一直玩到12点,爽啊!
周六晚上,本来就是休息得日子,又玩到12点,真满足了!
周日早上,困难来了,还有一堆作业没做,怎么办?告诉妈妈,我主动学习,自己给自己加作业了,趁机把老师布置得作业变成自己主动学习的内容,又赢得家长的表扬,聪明吧,我都佩服自己的智慧了!
“与妈咪斗,其乐无穷!
”晚上到了,妈妈检查作业,露馅了,全玩了,信誉也没了,下周的日子,怎么过呀
篇8:特殊的周末作业初一作文(七年级1100字叙事)
这次周末老师布置了一次特殊的作业,就是让我们自己洗衣服,要求必须手洗,不准用洗衣机,说是让我们体验劳动的快乐与辛苦。我给自己订的任务是洗自己的校服、书包、白手套。说实话,长这么大,我还是第一次洗衣服,平常都是妈妈给我洗。但这次不行了,我要自己动手。一是,这是老师布置的一项周末作业,必须完成的;二呢,我也觉得自己长大了,自己的事自己做,不能总依靠妈妈呀。虽然以前没干过,但我想这个很简单,应该没问题,平实也没见妈妈费多大劲啊。
依据妈妈的指导,再结合课堂上学的理论,我开始干了起来。第一程序——浸泡。我往洗衣盆了放了半盆水,又放上了两小勺的洗衣粉搅匀,最后把衣服放在水里。妈妈说要让衣服在水里浸泡30 分钟后再洗效果才好。
30分钟过去了,我开始第二道程序——搓洗。我卷起袖子洗开了,“洗刷刷,洗刷刷……”嘴里唱着歌,带着初次洗衣服的新奇与自豪。我先洗白手套,很快就好了,“这也太简单了”,我想。“洗刷刷,洗刷刷……”校服的袖口、衣领是最脏的地方,我先洗这里。使劲揉了几下,看着还不行,我想再放上点洗衣粉揉揉。可没成想一下子倒多了!浪费呀——没关系,越多洗的越干净么!我继续用力地揉着,妈妈说只这样做衣服是洗不干净的。于是,妈妈一边讲,一边示范,如何用手搓洗衣服。
我用正确的方法继续进行着,效果果然好,大部分地方看起来可以了,但是有的地方仍是不干净,好像偏偏就是要和我作对,真气人!我洗,我洗,我狠洗,大有不把它制服誓不罢休之势。又折腾了一会儿才觉得可以了,刚才的兴奋劲已没有了,剩下的只有累。我直了直腰,摔了摔累酸的胳膊。“累死我了,”我嚷到,“这才刚刚洗了两件校服,还有书包呢。”我烦了,想放弃,不干了,但是又不想妈妈笑我没有毅力,半途而废,再说这是老师布置的周末作业,我不能不完成呀。想来想去,还是干吧。哼,这点困难,还能难倒我堂堂七尺男儿?!于是,我稍事休息,调整好心情,唱着“洗刷刷,洗刷刷……”干了起来。第二道程序总算完成了。
第三道程序——清洗、晾干。我用清水冲洗了两遍,最后把它们放到洗衣机里甩干、晾好。总算完成这周末作业了,像是打了个打胜仗似的高兴、轻松。想象着周一上学时穿着自己洗的干净的校服的得意劲,心里美极了,刚才的疲劳也跑得无影无踪了。
看似简单的洗衣服也这么累人,平日里妈妈洗我们全家人的衣服,还要上班,干家务,真是太累了。过去妈妈总是叮嘱我要爱惜她的劳动成果,要爱护身上的衣服,别弄太脏,我还嫌她唠叨,小题大做。现在,我知道我错了,我想以后我要尽力帮妈妈分担一点家务,干一些力所能及的事情,给妈妈减轻一点负担,毕竟我大了,也长成家里的男子汉了。
篇9:双休日的作业(400字叙事)
“你这小不点,怎么不去和好同学比,竟和成绩差的比,真没出息!”“妈妈,能不能换一句话,这句话,我的耳朵都快长茧了!”我在一旁一边捧着书,一边用手支着下巴,悻悻地说道。
事情是这样的:这个双休日,妈妈又给我布置了背《阅读100篇》的作业。如果是写作文我还可以忍一下,可是背书——我最讨厌的任务。可是没有办法,母令重如山嘛!只好一个字——扛。我一只手支着下巴,一只手拿着本子,嘴里漫不经心的念上几句,时而还向妈妈的背影抱怨几句。妈妈听见没读书声了干咳一声。我收到信息马上假正经地读上几句,过了一会儿声音又没了。就这样反反复复了好几次,终于妈妈受不了了。“你这小子!读书为谁读啊?”妈妈伸出食指指着我,唾沫横飞地训着我。我也不甘示弱,大声反击:“那为什么我的作业总要比别人多好多?”“你为什么不和好同学比,竟和成绩差的比,真没出息!”一听妈妈又开始用杀手锏,我只好求饶,乖乖的写作业了。
我什么时候要是得了第一名,我一定要在妈妈面前好好地炫耀一下,
篇10:周末作业是制作年历(小学300字记叙文)
这个周末的作业是制作年历,我心里想:不就是制作年历吗,小菜一碟,举手之劳。
开始制作了,我先拿出一张大白纸,看了一下,一横排大约能写4个月,一竖排大约能写3个月。我用尺子量了一下,确实,我接着又在一月上写上“日一二三四五六”我记的以前老师说过2008年1月1日是星期四,我就在四下面写1号,就这样,我接着写了下去。写到七月时,电话响了,我去接电话,因为电话机旁边有个年历,打着打着电话,我发现年历上星期六星期日都是用红色笔写的,我马上改过来。最后我用着老师教的大月小月口决细心地写,我终于把年历写完了。
写完了,我细心检查了一下,没有错误,看来,制作年历并不像我想像的那样简单,还是有一些难度的,特别是写数字了,这写年历咋就像练写数字呢
#妈妈#玩#风筝
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