小学四年级读后感400字假如给我三天光明(通用10篇)

小学四年级读后感400字假如给我三天光明(通用10篇)

篇1：《假如给我三天光明》读后感(四年级400字读/观后感)

在我八岁生日的时候，妈妈给我买了一套《世界经典文学名着》。其中有一本书最让我感动，这本书的名字叫《假如给我三天光明》。

这本书的主人公是海伦·凯勒。她在十九个月大的时候，发了一次高烧。从此以后，海伦再也看不到外面的世界，再也听不到爸爸妈妈的呼唤了。她变成了残疾人。后来，妈妈给海伦请了一个家教，她的名字叫安妮·沙利文。海伦在沙利文小姐的细心教导下健康地成长着。她凭着坚强的毅力和顽强拼搏的精神完成了大学的学业，并最终获得成功。

这个故事告诉我们，要坚强、勇敢、乐观地面对生活。每当我们在学习当中遇到困难时，千万不要退缩，要学习海伦·凯勒坚强勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里，都能在学业上取得巨大的成功，更何况我们是正常的人呢！我们也要乐观的面对生活，学会感恩。感谢父母给了我们优越的学习条件，感谢老师无私的奉献，感谢同学给我带来的快乐……

如果有一天，我能够拥有一朵神奇的七色花，我会毫不犹豫地摘下一朵花瓣，大声地喊：“飞吧，飞吧，让海伦·凯勒拥有三天光明吧！”

篇2：读《假如给我三天光明》有感(四年级400字读/观后感)

暑假期间，我阅读了《假如给我三天光明》。

在文中，作者希望在这假想的三天里，能看见自己的老师，朋友，能去参观自然史和艺术博物馆，能看看纽约和日常世界；最后还要去看一场戏剧。三天活动，内容涉及生活的各个方面，即表现了作者对生活中的追求，也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以从自己痛苦的经历和美好的渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。

“假如给我三天光明”，这句简单而又平凡的话，却包含着海伦·凯勒女士的心愿。她想看看这个美丽的世界；看看这个美丽的世界的一草一木；看看这个美丽的世界那蔚蓝，蔚蓝的天空……三天光明，对于我们来说，只不过是生命里平平凡凡的三天而已，但对于那些双目失明的残疾人来说，三天光明，多么珍贵啊！

读着她感人的事迹，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我将如何使用我的眼睛

也许三天后，我不能再看见太阳，三天后，也许到处一片黑暗……多么可怕！

啊，在海伦·凯勒心里多美的三天！她说：我要感谢上帝给我三天光明，让我体会人间的幸福美好，亲情、童趣、美景、人和自然的和谐！

篇3：读假如给我三天光明有感(四年级400字读/观后感)

我看到的《假如给我三天光明》这本书，共有三个部分，前面两个部分是海伦凯勒小姐的自传和信件集，完整地描绘了她的全部生活。第三部分是她的人格和成就的一些延伸材料，能帮助读者更加清晰地了解凯勒小姐的性格特点，并且理解她和她的老师萨利文小姐所做工作的性质。

合上这本书，我心里满是震惊。一个既聋又盲的人，能在世界顶尖的哈佛大学就读，并在20世纪30年代，又取得了坦普尔大学的荣誉学位，这在我看来，是多么大的奇迹啊。要知道，书中的描绘，凯勒小姐读书，只能通过“饥饿的指尖”，她的老师萨利文小姐要传授给她知识，只能在她的手心里来拼写。

我作为一个身体四肢健全的孩子，在凯勒小姐面前感觉很无地自容。我在日常的学习生活中，也会经常遇到挫折和磨难，比如在作文方面，最近成绩有所下滑，一碰到作文就会产生畏难情绪，时常感到无从下手。但是这些所谓的困难，跟凯勒小姐遇到的困境来对比，简直不值一提。她遇到这么大的困难，都一一克服了。

我要向凯勒小姐学习她顽强刻苦的学习精神，在接下来的作文能力培养方面，要端正态度，坚定信心，多读好文章，多向老师和优秀的同学请教，相信我一定会成功的。

篇4：《假如给我三天光明》读后感(四年级400字读/观后感)

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

海伦是不幸的，可也是幸运的。不幸的事，在她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。幸运的事，在她八岁时，海伦的父母为她找到了一位家庭老师——莎莉文小姐。

海伦不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质，值得我们去学习。虽然她是残疾人，可是在学习说话时，却非常刻苦，书本上有一句话“对于那些我发音不准的单词和句子，我经常会花上几个小时的时间反复练习它们，知道我感觉能够说得对为止。”你想想看，你反复读一个字好几遍，一直读半个小时，你就会感到很无趣了，何况她是花好几个小时，一直读一个单词或句子，可想而知当时海伦是那么的努力，那么的刻苦。

大家一定要珍惜自己的眼睛，珍惜你的耳朵，珍惜你的生命。如果明天你也遇到像海伦一样的灾难怎么办？所以好好聆听那些美妙的音乐吧，好好欣赏鸟儿的歌唱吧，好好去欣赏美丽的风光吧，好好爱护自己的眼睛。你的器官都是父母给你的，你必须好好利用所有的器官不要浪费掉了。

篇5：读假如给我三天光明小学读后感(四年级400字读/观后感)

马克・吐温曾经说过一句话：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦・凯勒。”最近老师推荐我们读海伦・凯勒的书――《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的不屈不挠的精神深深地震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无穷的，正是知识海伦创造了这些人间的奇迹！

海伦不幸的是，她从一岁开始，因一场大病，从而丧失了视觉和听觉，这对于一个普通人来说，就是一个不可想象，不可忍受的巨大痛苦。然而，小海伦并没有向命运屈服，在老师的帮助下，她勇于战胜病魔，学会了用手指去“说话”，并掌握了好几种语法。24岁时，她就以优异的成绩而毕业于著名的哈佛大学。从此以后她把毕生的精力都投入到为世界上的残疾人的谋益的事业当中去，受到了许许多多的国家政府及各个学院的赞扬和夸奖。

读了这本书，我明白了一个道理，一个人只要有梦想，就会努力去实现，我们要学习海伦那种坚强不屈的精神！

篇6：有关读《假如给我三天光明》有感(四年级400字读/观后感)

在《假如给我三天光明》这本书中，海伦凯勒从小就盲、哑、聋，她才是一个1岁半的孩子，就要面对那无边无际的黑暗，她是多么可怜啊！可等她和我们一样大时，她非常刻苦地学习。虽然双目、双耳都失去了能力，可她不想让自己无所事事，拼命摸读盲文，想让自己有出息，果然是苍天不付有心人，她用自己的实力，考上了哈佛大学，可想而知，她是怎样学习的啊！

我的器官完好无损，整天就知道玩。鲁迅说：“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用都用在工作上。”如果我少玩多学，那可是一个多么优秀的好学生。在放大假中，我玩疯了，中午不睡觉，晚上看电视，如果我要有海伦那种坚持不懈的精神，把玩的时间都放在学习上，就能实现自己远大的理想，海伦双耳、双目都失去能力了，还能有这种精神，真是让我茅塞顿开，我以后也一定要学好各种本领，成为一个科学家。

我想：只要人努力了，用了自己最大的力，那这件事无论成功失败，在别人心中，你都是成功的。

篇7：读—假如给我三天光明(四年级400字读/观后感)

《 假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。假如给她三天光明，她第一天想看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变换莫测和日出，第三天想探索与研究。她在书的最后写道：在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。的确，眼睛是心灵的窗户，如果你没有了眼睛，就堵死了通向光明的道路。

感恩，这个词在健康人看来微不足道，但海伦·凯勒心中早已埋下了感恩的种子。她懂得感恩，懂得感恩这个给她带来一连串意外的世界。在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他们觉得，与其得到只有短短三天的光明还不如不得到。但在海伦·凯勒眼里，能拥有三天的光明是一件很幸福的事情，这是一个美的心灵，她觉得世界上有无数双“眼睛”在帮助自己看世界，回报那些帮助我的好心人。

我们要学会感恩，哪怕，你只是给劳累了一天的父母一个最温暖的问候，但你已经知道了什么是感恩。地球给了我们生命，让我们回报祖国，感谢天下父母心。

篇8：用心感悟《假如给我三天光明》(四年级400字读/观后感)

在我读了《假如给我三天光明》的书后，我深深地被了海伦?凯勒坚强不屈的精神感动了。马克?吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑说过海伦?凯勒。” 出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦。

凯勒，当她完全失去了活着的信心，她认识了莎莉文老师，她使海伦?凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。 失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。 我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢

我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！

篇9：四年级小学生《假如给我三天光明》读后感(四年级400字读/观后感)

《假如给我三天光明》讲述了她小时候因发高烧而失去了视力、听力经历了苦难和困惑最后筑成了一屈不挠的心，勇敢地接受命运的挑战。

十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，你知道另一个是谁吗？告诉你吧！她就是《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒，是啊！她一个度过88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女人，在《假如给我三天光明》这本书里体现出她无限追求光明，假如给她三天光明的话，她第一天要感受大自然的怀抱；第二天要在世界各地游览博物馆；第三天她想在自已的家乡感受家的温暖。

我读了这本书后，受到了深刻启发，我应该向海伦凯勒一样珍惜时间以及生命，她虽然残疾了，但她并没有放弃自已的生命仍旧自强不息的奋斗着，向命运挑战。我已经拥有了12年的光明，我从没有想过没有光明的日子会怎么样，有时我甚至觉得自已浪费了许多时间。海伦凯勒仅仅在三天就做了那么多事，所以我想我要把接下来每一天当作有光明的最后一天来利用。

在我心中海伦凯勒就像一位英雄，时时刻刻在鼓舞我，启发我，让我乐观的面对生活中的每一件。

篇10：于读《假如给我三天光明》有感(四年级400字读/观后感)

书中介绍了美国盲女学者海伦。凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数的鲜花与掌声。

一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢？如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。

读完此书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差啦，困难多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。

海伦·凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得，应该向她学习。