心中的那个人作文(精选10篇)
篇1:心中的爸爸(六年级700字写人)
爸爸,多么亲切动听的称呼,一提到爸爸,我们就想到严父慈母这个词,而在我心中,我家却是严母慈父,那么,就听我来给你讲述我心中的爸爸。
我的爸爸有一张圆形的国字脸,上面有一双不大的“门缝”眼,但是很亮很有神采,总是一幅笑咪咪的样子,让人感到和蔼可亲,平易近人。
爸爸对我的教育和关爱渗透在生活的一言一行中,平时不忙的时候,爸爸和我戏闹做游戏,让整个家充满了欢声笑语,还经常一起下跳棋走象棋的,我们一边下棋,他一边告诉我做任何事不要急燥,认真思考。眼光看远些,下一步想三步,不管输还是赢要正确对待,虽然有的时候,我不服气,但我们在一起很开心。
爸爸小时候,吃过很多苦,做过搬运工、泥瓦匠、种过蘑菇养过鱼,还开过农用车。后来上了班又下了岗,自己开一个印刷厂,从一点一滴的小事做起,从亏损到盈利,凭着爸爸诚实守信,脚踏实地地经营。他的生意有了一定的起色。我的家境也发生了翻天覆地的变化,家里有了小轿车,住进了宽敞明亮的新房子,现代化家电一应俱全。都是爸爸心血和汗水换来的。他生意上忙的时候,废寝忘食,闲的时候贪玩爱熬夜,我希望爸爸以后要注意保重身体,在我心中,爸爸像一座大山永远是那么高大强壮。
在我心中,爸爸不但给了我物质上的需要,也给了我精神世界很大的帮助。有一次,有一道数学应用题,我一看那么长的题目,那么多的数字,题目还没读清楚,就给爸爸看,爸爸看了题目,首先要我把题目读三次,弄清题意,再画线段图,讲出哪是已知条件,要求的是什么,我把这些完成时,思路豁然开朗了,一题我认为是“拦路虎”的题目就这样迎刃而解了。爸爸告诉我,做什么都要自己用心,不能依靠别人,相信自己是最棒的。
这就是我的爸爸,在我心中他似一座丰碑,指引我成长的方向。今天,我为有这样的爸爸而骄傲,明天,爸爸会为有我这样的女儿而自豪。
篇2:我心中的鲁迅(小学600字写人)
千百年来,历史上的伟人无数。足智多谋的诸葛孔明;智谋超群的军师吴用;任劳任怨,为国奉献的周恩来总理……这些人足以让我们倾心于他们,然而,我对鲁迅却情有独钟——一个用笔战斗一生的人——让众人敬仰的人。
鲁迅先生,我国伟大的文学家,思想家,革命家。他所写的散文《朝花夕拾》。让我们领略到冬日捕鸟的乐趣,也让我们观看到月夜下那场精彩的社戏。
鲁迅先生,一个用笔战斗了一生的人。有句话说:有时笔的力量胜过一把剑。为什么要这样说呢?一个通情达理,知识丰富的人,可以借笔,把智慧传播出去,揭开真相,分清是非,为正义伸张。有时只需一根笔便可以解决,不需一兵一卒,更不需要流血。鲁迅先生就是这样一个人。他用一支倔强的笔去揭露黑暗。他用自己的爱国精神为我们做了一个榜样!我曾经在书上看到了这样一句话:鲁迅是中国文学史上的一座丰碑,是最深刻,最复杂,最矛盾,最具怀疑批判的文学巨人!
鲁迅先生,一个文学巨人,一个用笔战斗的人,一个义无反顾的人,一个我所敬仰的人!他所经历的种种事迹,完全让我佩服。从他的身上,我们可以读出人性的真善美,读出世道的黑与白,让我们明白了旧社会的险恶,让我们尝到了世态炎凉!
对于这样的一个伟人。从他身上我读懂了很多。伟人?名人?并不是一定要有显赫的家境,天才的智慧,亮丽的容貌。只要有一颗真诚善良的心,就足矣。然而,鲁迅先生就有这样的一颗心。
鲁迅先生,这个让我情有独钟的人!
篇3:心中的老师(八年级600字写人)
老师就是我们的第二个父母,平常她们像母亲一样的教育我们,当时我们并不了解做老师的心,在背后责骂老师,怨恨老师,可是当这位和你相处了几年的老师突然因为学校的决定,把其他的老师来教我们,我们的老师不会在来教我们的时候,你会不会流泪呢?心中会不会想念以前那个教我们上课的老师呢
在我们的学校里,我们过得很开心,很快乐,老师也很负责任,我们不会的题,老师们会耐心的为你解答,在暑假开学的前几天,我们班的同学还在议论,我们会不会被分到别的班呢?会不会在换老师呢?可是这一切并不是我们学生可以改变的,开学几天后,我们的班主任告诉我们不会分班,我们班的同学都非常的高兴,但是班主任又说了,我们班可能会换别的老师,他还不一定能不能在教我们班的,我们听了后,都非常的难受,七年级的同学陆陆续续的来了,我们班主任通知我们说:你们的英语老师和数学老师可能不可以教你们了,会有新来的老师代替她们上课。下课的时候我们班的女同学都哭了,都舍不得我们英语、数学老师,可是这一切我们都不能改变,新的老师来了,可是她们都好严历,我们班没有以前那样活泼了,没有以前那样爱回答问题了,都不爱说话了,我们都好想念我们第一任的老师啊,我们都想让她们回来给我们上课,可是我们不知道该怎么做……亲爱的老师,你们还会不会在来和我们一块学习啊,我们都好想念你们,你们回来好不好,我们答应你们,我们在也不调皮,不捣蛋了,回来吧,老师们,我们好想念你们……
篇4:我心中的屈原(高中700字写人)
在此先简要介绍一下屈原。屈原名平字原。楚国皇族人氏。生于约前340年。卒于约前278年。对于屈原之死的价值意义。自古就有争论。在网上查一下屈原。各种议论层出不穷。千奇百怪。其中也不乏高手。我是望尘莫及了。但我还是任为屈原之死是有价值的。
屈原走上政治舞台大概是公元前318年。当时是楚怀王为君主。楚怀王在当时也算得上是一位明君。他痛感时弊之误国。大胆任用屈原。以实现楚国统一大业。对内积极辅佐怀王变法图强。对外坚决主张联齐抗秦。使楚国各方面实力名显增强。但楚国政治日趋腐败。世风日下。楚怀王也开始逐渐变的昏庸无能。在奸臣的佐使下。罢免了屈原的官职。便将其流放京外。最后楚国被强秦所灭。屈原听到消息后便跳江而死。据说跳江时屈原身穿一件白色长袍。我想这也是为了表达自己对怀王的忠心吧!。也许有人会问:屈原为什不在民间组织士兵抗秦。以求复国。我可以告诉你第一楚国都城已破。第二当时楚国官场腐败。各忠臣也都被奸臣所陷害。此时屈原独自一人。孤掌难鸣。与秦国作战只会增加尸体数量。与中“恐皇之败绩“不正好相呼应吗?可见屈原对百姓的关心。不希望百姓在战争中受苦受难。
屈原还有另一个目的。他想用自己的死来唤醒楚国人民的良知。以此提高楚国的声誉。希望楚国人民齐心协力共同复国。他死的值。因为秦朝后。以陈胜。吴广为例。号张楚。百姓听说是楚国大将。纷纷投靠。后以项羽为例。项羽是楚国大将的后代。以此也获取了不少的民心。项羽兵进咸阳后。自立“西楚霸王“。这些足以证明屈原之死是有价值的。
也许还有人会拿屈原与文天祥比较。文天祥。南宋大臣。京城被破。皇帝被俘。文天祥便卖家产。聚众万人。准备复国。后被元兵所擒0这里就会有人问啦!既然屈原死的有意义。那文天祥为什么不学屈原在京城被破后跳江自杀。或者被俘后自杀。第一文天祥不是皇族人。第二民间还有许多忠臣义士和皇子。文天祥还抱有一丝希望。所以他不想死。不能死。
篇5:我心中的那个他(八年级500字写人)
不会嫌弃我这儿那儿
不会气愤我老迟到
不会抱怨我手机
不会对我大吼大叫
不会对我忽冷忽热
即使生气吵架
错的是我
也一定是他先三秒道歉
不会老是去看街上别的女生
不会说我小腿不好看
不会说我手上的毛
不会说我脸上有痘痘
不会让我跟别的谁比眼睛大
不会说我又胖了
他会在我素颜的时候告诉我:“我喜欢你这样子。”
他会在看到其他好看的女生时挽住我的腰
他会说:“你一定要身体健健康康的哦,答应我。”
他会在我痛经或是不舒服的时候陪我躺在床边
安慰我,看我睡着
而不是在一边打游戏
他会抢着拎行李,购物的口袋
他说他更壮
他会跟朋友一块儿走的时候
总是让我待在他的左边
或是右边
永远不会丢下我不管不问
让我一个人默默地走在后面。
他会跟我一起去听一场梁静茹的爱的演唱会
他会带相机
拍的却总是我
过后他还会陪我去看S。H。E的演唱会
陪我一起唱,一起笑,还有一起掉眼泪
他会睡觉的时候穿着白白的背心
把我抱在他的怀里
每天会在关灯后漆黑的夜里
对我说:晚安,我爱你。
时不时会起早为我做一份爱心早餐
热牛奶,煮鸡蛋
忙完这一切后
他去门口取报纸
却不忍叫我起床。
篇6:我心中的老师(小学700字写人)
“姚老师好。”每次见到我的班主任,我都会亲切地叫她一声,因为她在我心中是一位好老师。说起我的班主任姚老师,我可真是有说不完的话!
姚老师今年40岁左右,中等身材,长长的卷发被束在脑后,看上去很精神,很年轻,显得也很亲切。姚老师从一年级开始就担任我们的班主任兼语文老师,所以我们跟老师建立了深深的友情,她就像我们的妈妈。虽然她对我们很严格,在我们心中却很有威信,同学们都很喜欢她。
姚老师工作非常认真。每次不管是课堂作业,还是家庭作业,老师都会认真地批改,哪怕是一个小小的错误,也逃不过她的火眼金睛。姚老师上课也很特别,十分有趣,幽默,生动,有感情。她讲解课文总是绘声绘色,滔滔不绝,还经常结合课外知识来丰富课堂,使我们兴趣盎然。全班同学好像听故事一样,不知不觉就下课了。她的课总能让你倍感精神,受益匪浅。我觉得姚老师是幽默和知识宝典的化身,我们大家都非常喜欢她。
让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱。有一件事一直让我记忆犹新。那是上学期,我们学校教学楼进行加固维修,我们只上下午半天课。放学回家后,我发现我的日记本落在了五《5》班的教室里,那可是我一个暑假的“辛勤战果”。我心急如焚,急忙打电话给姚老师,并说明了情况。老师二话不说,只告诉我明天上午一定帮我找到日记本。第二天下午,老师把我叫到办公室,将日记本交给了我。当我翻开日记本时,我发现我写的每一篇日记都多了几个红圈圈,哪怕是一个小小的句号,也不放过。姚老师把我的日记进行了认真地批改,在日记的后面,还写了一些鼓励的话语。我知道这是姚老师利用了她的休息时间帮我找到了日记本,并进行了批改。顿时,一股热流涌上心头,我深情地说了一声:“谢谢您,姚老师!”
你说,我们有这样一位优秀的好老师,能不感到高兴吗?姚老师,您是我心中的好老师,我们爱您!
篇7:我心中的TA(八年级600字写人)
TA相貌平凡,鼻子略低,小眼睛、大嘴巴,面上许多雀斑,黑发之中掺还将有着少许白发——也话是因为我而熬出来的吧!TA为人和蔼,可发起怒来令我胆颤心惊。TA是我生活中的朋友,学习上的良师,社会上的避风港……千言万语都无法来形容。
TA在我生活之中,为我洗衣、烧菜、做饭,一直我。当我无聊时,便和我开始玩我最喜欢的三国杀,尽管对TA来说十分无聊,但TA尽力配合我玩,TA是我最好的朋友。
TA在我学习上,教我学习方法,如何科学安排时间、题目应该怎么做,一直教导我。TA的三言两语抵得上学校老师的千言万语。昨天,上评议课时,我一时因为讲小话被语文老师点名。事后,班主任罚我扫地,很迟才回家,本以为会因此而吵我,可是TA并没有吵我。只是问我原因和内容提要,然后罚我两个星期不能打电脑游戏。这让我的心灵得到了安慰。当我第二天拿到两本荣誉证书时,TA并没有夸我,只是随便地回答,我知道TA不想让我骄傲,因为走在我前面的同学有很多。TA是我最好的老师。
在社会上,TA保护我、包容我、安慰我,一直扶养我。我遇到危险时,TA会挺身而出,保护我的安全。小时候,我TA交钱,结果让我给开丢了,我哭着回来,TA没有说我,反而说先前给我的钱是假的,TA手中的才是真的。我受伤了,TA第一时间过来安慰我,并想法让我开心。TA是我最好的避风港。
TA是谁?TA是我的母亲,是她给我生命和这一切,没她就没有我所有的一切,是她用爱扶养我成长,她的语言充满关心,她的行为都是呵护,她的每一个动作无不体现出对我的爱,她是我的良师,也是我的谊友。
篇8:我心中的最美老师(五年级700字写人)
"是谁呕心沥血教我们学习?是辛苦的老师。是谁成为了人类灵魂的工程师?是美丽的老师。是谁被诗人赞美在这样一首诗中:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是无私奉献的老师。又是谁园丁似的哺育无知的学生们?还是废寝忘食的老师。
今天,我要写的最美老师是我的班主任何老师。她个头中等,一头乌黑发亮的中等发,带着一副眼镜,显得格外斯文。走起路来像一阵风,可知她做事效率高。
何老师有时像一位大姐姐一样和我们说笑,拉近了师生距离,让我们像喝了蜜似的心里甜滋滋的;有时她像一只雄鹰,扫视着“她的猎物”,看谁在调皮捣蛋,让我们顿时紧张万分;有时她就是我们的妈妈,无微不至地照顾着每一个同学,让我们感受到了家的温暖。
作为一名优秀的老师,何老师当然重点是抓学习,工作向来一丝不苟。她从不带“有色眼镜”看人,不会因为任何同学家庭贫富区别对待,对每个同学都一视同仁。她从不放弃学习差的同学,她不仅让优生带动差生,而且自己主动利用有限的业余时间给差生补课。经过大家的齐心协力,每次考试,我们班成绩在整个年级都是名列前茅,她也因此多次被评为优秀班主任,这个称号她当之无愧。
何老师是最美老师,不仅体现在教学上,生活上也表现得淋漓尽致。为什么这么说呢?让我给大家娓娓道来。记得一年级时,何老师出差学习,回来的时候,给每个同学都带了礼物。并且她还亲自发到每个同学手里。此时的场面真像一家人团聚在一起,其乐融融啊!女孩们的一色发卡成了教室一道靓丽的风景线。
前段时间何老师去广州学习,牺牲了自己的旅游时间,专门倒了几次车给我们买礼物。我们拿到礼物那种幸福的感觉,无以言表。这两份礼物我都珍藏了起来。每当看到礼物,我都感动不已,这哪里是一位老师啊?这分明就是亲爱的妈妈呀!
这就是我的何老师——最美老师。她是我崇拜的偶像,也是我最崇拜的老师。"
篇10:我心中最重要的那个人(五年级300字记叙文)
成长中,是她陪伴我走出这最重要的第一步,生活中是她帮助我渡过最重要的一关,学习中,是她教会我写出最重要的第一个字。我的身边时时刻刻都有她的影迹,她就是我心中最重要的那个人——妈妈。
在我五六岁的时候,家里没有钱,所以父母就没有送我去幼儿园上学。每一次,我看着周围的小伙伴们一个个背着书包愉悦的去上学时,总拉着妈妈说:“妈妈,妈妈。我也要和她们一样上学。”可是妈妈总以忙为借口来不忍心地推辞我。我生气的几天不和她说话。“妈妈教你写字吧!”我看着她握着我的手,“来,这样写,先横,再竖弯勾,再……好,这就是你的姓。我再多教你写几遍。”第一次写的是我的姓,便高兴的拿着它四处跑。是她,让我学会了写我的名字,让我感受到方块字的魅力。正是因为她成为我最重要的第一个老师,才使我懂得了有“知识”这词。
#老师#英雄#偶像#妈妈#美#爸爸#榜样#雷锋#鲁迅#班主任#星星#爷爷#奶奶#同学#学生#祖国#太阳#奥运#明星#诸葛亮
还没有评论,来说两句吧...