年级组长工作计划(优秀10篇)
篇1:高一年级组长工作总结,高一年级组长工作总结范文(高一200字应用文)
时光荏苒,紧张而忙碌的 一个学期又结束了。回首这五个多月的 时间,我们高一年级组全体老师在学校五位校长的关怀下,在学校各部门领导的指导下,爱岗敬业,无私奉献,保质保量完成了学校布置的各项工作,现总结汇报如下:
一、德育为首,狠抓班风学风建设。
德育是学校各项工作的首要任务,是做好其他工作的重要基础。本学期,我们高一年级组高度重视德育工作。在学校教育处的领导下,狠抓学生养成教育,作出了实效,具体如下:
1、八月中旬在崇州白头镇举行了为期一周的军训,规范了学生的行为习惯。
2、开校前一周对学生进行了入学教育,组织学生学习了《学生成才指南》,并举行了考试,提升了学生的思想素养。
篇2:幼儿园年级组长个人工作总结(200字应用文)
写好这篇工作总结需要怎么做?一个人提升自己有很多途径和方法,概括起来无非一靠学习,二靠实践,三靠总结。以下是我们为大家收集的“幼儿园年级组长个人工作总结”如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
岁月总是那么地匆匆,在新年的钟声中我们送走了忙碌而充实的虎年,迎来了充满希望与挑战的兔年。本学期,在园领导和组内各位老师的通力合作下,我们中班年级组根据开学初制定的各项计划,认真做好班级保教工作和本年级组的事务,扎扎实实地完成了园部分配的各项任务。在各种活动中留下了我们一串串成长的足迹,也让我们得到了一份份喜人的收获。让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路,现总结如下:
篇3:幼儿园年级组长工作总结(300字应用文)
时间趁我们不注意,飞速流走,这个时候就需要对自己的工作做总结,现在又到了写总结的时候了。工作总结中反映出来的好思路,好做法,也往往能对上级领导决策起到启发和辅助作用。大家都准备好写自己的工作总结了吗?于是,编辑为你收集整理了幼儿园年级组长工作总结。欢迎分享给你的朋友!
一个学期在忙碌中就要画上句号,回顾这学期,有辛苦的付出,也有收获的喜悦,幼儿园中班中班上学期工作总结。但在付出和收获中,得到的更多的是经验的积累,有了这些积累,我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作,我们在园领导的正确领导,支持帮助下,结合本班实际情况,采取各种教育形式,方法以实际发展水平展开了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下:
篇4:初三年级组长工作总结(九年级300字应用文)
2、继续保持一个团结协作的团体,努力打造和谐年级。
经常和教师谈心、交流,帮助他们解决工作中的困难,思想上一致,心灵上沟通。这一年,虽然中途出现了6位班主任因工作调动而进行调整,各班级教师均有所变动的不利局面,但在级部全体教师的大力支持和付出下,每个班都有以班主任为核心,研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,全体教师精诚团结,圆满完成学校交给我们的任务。
3、继续抓好纪要、简报两大抓手。
每周四的纪要和每周五的简报已经成为我级部一项传统,本学期工作我拟写级部工作纪要17期,在xx组长的协助下完成级部工作简报18期,为我级部有效有序开展工作,并向学生、家长、社会进行展示宣传起到了重要作用。
4、努力创新,为师生谋福利求发展。
篇5:高一年级组长工作总结,高一年级组长工作总结范文(一年级300字应用文)
三、不足之处,加以改正。
回顾我的工作,就个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好管理者的标准来说,还相差甚远。当然,因为自己当年级组长经验不够丰富,本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量。
最后,感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助,没有您们的帮助和支持,我会偏离方向;感谢同事们对我工作的支持,如果有不尽如人意的地方我会尽快改正,因为我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的,但却是充实的;我的力量是渺小的,但是团队的力量是巨大的,因此,领导、老师、我、我们齐心协力,劲往一处使,我们的事业才会蒸蒸日上。这半年,我很忙碌但很充实,总结到此,不当之处,请各位领导同事批评指正。谢谢大家。
篇6:高三年级组长工作总结(高三400字应用文)
4、不要忽视每一个学生。每一个学生都是希望的种子,每一个学生都能开出艳丽的花朵。只要我们能提供给他肥沃的土壤,只要我们能作辛勤的浇灌。过早地主观地将学生明晰分成某种等次,现实会给你开个善意或恶意的玩笑。
5、在平行分班的情况下,各班学生学科成绩不均衡,具体到某个学生也有学科成绩悬殊的情况。如何保证高考复习的针对性、有效性与有序化是一个回避不了的难题。加强班的开设是一种解决问题的方法,但是其效果也还是有限的。
6、简化、优化高考复习的各个环节。重视对考试的研究,包括考试时机的安排,试卷的选用,阅卷的管理与指导,考后的分析与对策等,也包括对学生应试的知能性、技术性的即时指导等。
20XX届高三一页已经翻过,20XX届高三的册页正在打开,等待着我们着书写。我们有着务实创新、经验丰富的领导集体,有着团结协作、德能兼备的高三老师,有着黾勉同进、倾力偕行的全校教职员工。我们有理由相信,20XX届的高三一定能刷新中学的高考金榜,使我校的高考辉煌成为永远不变的美丽神话。
篇7:九年级组长工作总结(九年级400字应用文)
组织好初三年级会。由于初三年级属于毕业班,临近毕业,所以有很多事要让学生明确,让其顺利通过毕业,所以召集他们开会的次数自然就很多了,如初三学生青春期教育会、中考动员会,技校招生动员会,柳城中学招生报考会、毕业生职业技能培训会等等,我都及时与班主任召集学生,维持会场的纪律,并参与动员学生,做好学生的疑问解答。
关心学生的成长。虽然我不是班主任,但是我经常到男生宿舍了解学生的生活情况,到各个班上与学生交谈了解他们学习上存在的问题,经过这样,拉近了老师与学生的距离,也了解了一些学生的思想动向,为有效解决学生出现的问题积累了宝贵的材料。
做年级组长是不易的,要做一个好的年级组长更加不易。在履行年级组长职责中会遇到很多繁琐而复杂的事,有很多经过努力而圆满得到解决,也有许多棘手的事情令人烦恼。但从这个学期的工作效果看,我还是蛮满意的,这得于助一颗负责任的心,一颗积极而乐观的心。我想,组长并非每件事都能顺利解决,也并非每件事都能令人满意,但是,只要按职责要求去做,尽力去做,做到尽职尽责,那是问心无愧的。
篇8:组长(500字记叙文)
一.制订并实施教研组工作计划,期末写好教研组工作总结。
二.主持本组教师业务学习。组织教师学习教学大纲、教学理论。帮助教师钻研教材,研究教法,每次活动有记录。
三.按计划组织开展形式多样、切实有效的教研活动(观摩课、研究课、教学讲座、集体备课、学科竞赛)。组织教师相互听课、评课。教研组长每学期听课不少于30节。
四.了解和检查本组教师的教学情况和学生的学习情况,了解各年级、各班级教学质量,帮助教师解决教学上存在的主要问题。
五.组织本组教师开展课题研究活动。教研组长本身要有研究课题,并带头进行实验探索。每学期至少2次对本组教师上专题性研究课。
六.帮助本组教师进行教学总结、攥写教学论文,经常组织本组教师的教学论文向报刊杂志投稿,教研组长每学期至少有1篇论文在镇江市以上报刊杂志上发表或获奖。
七.协助教导处督导考核本组教师的教学计划执行情况及教学“五认真”情况。
八.协助教导处审核本学科试卷命题,组织教师进行试卷分析和教学总结。
九.负责本学科教具、学具、图表、幻灯片、工具书等教辅资料的研制、管理,使用指导,充分利用电教手段,提高教学质量。
十.协助教导处做好本组教师的业务文化进修工作;经常向教导主任汇报工作,提出教研设想及教学工作上的建议。
篇9:学校年级组组长发言稿(1200字以上演讲稿)
尊敬的各位领导、各位同事:
大家上午好!
过来的一年是我忙碌而又充实的一年。一年来,在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下,我圆满完成了学校领导安排的各项任务。今天,按照学校安排,我对过来一年的工作进行述职,恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。
一、面对困难,迎接挑战
由于各种原因,七年级时,本年级组成绩一直不容乐观。教师情绪低落,积极性不高。但我坚信:“只要精神不滑坡,办法总比困难多”。在各级领导的大力支持下,对年级组全体教师进行学科质量分析,肯定大家的努力和取得的进步,并寻找下一步的对策。我参照学校总体工作,第一时间制定出年级组工作计划与目标。
二、率先垂范,无私奉献
我作为八年级主任,班主任并代两个班的英语课,深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到啦。为适应新世纪的教学要求,缩小自己和同学们之间的代沟,我不断给自己充电。每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外,还利用晚上没晚自习的时间,整理课件,查找有关本周所学的语法专课,观看优秀教师的视频课,在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。在教学上遇到把握不准的问题,我潜心钻研,努力研究,主动找同行们探讨,或者从网上查找答案。我带领年轻教师积极地投入到课堂改革中,充分利用现有的教学仪器,提高课堂教学效率,鼓励年轻教师积极参加各种形式的优质课评选,同科教师之间进行听评课。
作为一名年级带头人,我深知只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。我能从大局出发,全力支持学校工作。率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保障。
三、团结合作,共同提高
作为一个班的班主任,管的是一个班级的人与事。现在,我总是在提醒自己“大家好,才是真正的好”,不但要管好自己班的学生,而且要管理好年级组所有的学生,从而抛弃班级概念,在某种程度上担起了“大班主任”之责。为了管理好本级部的教育教学工作,我经常跟本级部个别老师或班主任谈心,并提出建议和指导性意见,尤其是当他们遇到困难和问题时,总能给他们献计献策,排忧解难。年级管理工作有序,班主任团结,步调一致。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
四、齐心协力,众志成城
本学期以来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老班主任(王泽群老师和孙主任)以身作则,学生工作做得很到位,做好新教师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学,在教育教学过程中迅速成长,李桂平老师,家里孩子虽小,但来的早,走的晚,在校期间学生工作做得很精细。思想上一致,心灵上沟通,行动上的默契,使年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作,精诚团结,落实到位,有了这样一个团结协作的集体,本年级组的成绩有了很大程度的提高。
五、外塑形象,内强管理
八年级是整个初中阶段“危险期”,学生正处于青春期,情绪容易波动,也极易产生逆反心理,可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。针对这种现状我们因势利导,力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1.制定班级计划。认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划,对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生,都做到心中有数,采取不同的方式进行教育,以确保学生的安全,让学生先成人,后成才。
2.注重家校联系工作。通过每次月考以及学生平时的表现,或者通过谈心了解到的学生情况,考完后召开个别家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力,共同管理。
3.加强学生日常行为管理。从班级形象入手,规范学生仪容仪表,细化到校服的穿带,头发的长度,餐厅、宿舍的要求,教室卫生、纪律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等,灵活处理学生违纪问题。
4.加强督查,一日确保有三巡。一巡早自习,二巡中午小自习,三巡晚上小自习,看看学生的学习质量和纪律情况,发现问题及时解决,或者跟班主任联系。
5、及时传达每周的教务会议精神,涉及本年级段的工作,认真做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的,做到耐心,细致的协调,确保学校的政令畅通。对于老师对工作有益的意见和建议,或者日常生活中发现的问题,通过周工作报表的形式上报,以便及时处理工作中遇到的问题。一年来,教师情绪稳定,工作积极性很高,教学成绩上了个新的台阶。
存在的问题及今后努力的方向
1、年级组所做的开拓创新意识不强,被动贯彻落实工作做得多,主动安排工作做得少。
2、现在初二年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。
3、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的还有不尽人意的地方,极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如:学生中玩手机、抽烟,早恋现象时有发生,需积极探讨有效的引导方式、方法。
4地理、生物学业水平考试即将进行,学习的力度还需加强。
篇10:年级组长选拔制度(高考900字叙事)
学校教研组长选拔制度
一、教学思想端正
1、有正确的教育思想,在教学中坚持教书育人,贯彻正确的人才观、质量观。
2、严格执行教学计划,无增加或减少课时现象。
3、贯彻理论联系实际的教学原则,重视能力培养。
4、无体罚或变相体罚学生行为。
二、制订教学工作计划认真
1、认真制订并完成教研组工作计划。
①有目标明确、措施得当、安排具体的学期(或学年)教研组工作计划。②有“五要素”(时间、目的、内容、负责人、检查措施)俱全的教研工作安排表。
③有保证计划实施的相应的规章制度(备课制度,听课评议制度等)。
2、认真制订并完成课程授课计划。
①教师均有授课计划。
②授课计划表依据专业教学计划及课程教学大纲(或教学实施意见)制定。③格式规范、目标精当、内容具体。
3、认真编写教案(备课笔记)。
①教师课前均有教案(备课笔记)
②教案规范、有质量。
三、教学过程管理严格
1、按“授课计划表”完成进度,每月一次对教师的教案进行检查。
2、强化实践性教学环节,贯彻理论联系实际教学原则,重视能力培养。
3、重视使用电教媒体。
4、作业布置精当,批改及时,课外辅导目的明确,实效性强。
5、基本无差课。
6、每学期人均听课15节以上。每个教师每学期至少上一节公开课,有听课、评课记录。
7、每学期组织一次教学质量分析会,参加市级统、抽考成绩名列前茅。
四、教研教改工作扎实
1、教科研实践状况:
①全组有一个教改实验项目或教科研课题。小、中级职称教师均有个人课题,各课题都有切实可行的实施计划。
②每学期(或学年度)有教改或教科研工作总结。
③教师每学期(学年度)撰写一篇以上教学论文。
2、学习与进修:
①每学期组织一次以上教育理论研讨。
②有内容具体、措施扎实、实效可测的培养青年教师计划。
③积极组织教师参加市成职教研室组织的教研活动、专业技能竞赛、学科竞赛等。④人人都有业务进修计划及相应的考核措施。
3、教研活动:
①教研活动制度化,有固定时间,有活动记录。
②每学期参加一次以上专题研讨(包含教改经验交流)。
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