求学路上作文(推荐10篇)
篇1:求学路上(高中700字记叙文)
“你要走的路还很长呢,只要你努力,好好学习,将来你在通往成功的路上才会一路畅通……”,这句话,也许每个人都听过,很普通,也很实在。
前路漫漫,无法探索,仿佛一层雾,只有当你走近,掀开这层雾,你才会知道前路有多少考验和惊喜在等着自己去发现和完成
走在小学的路上,我不会像其他同学一样安静地坐在座位上看书,我只会拉着好朋友一起玩闹,活像个假小子,完全忘记自己是个女孩子;我不会在上课时安分守己的认真听老师讲述着知识世界的美妙,我只会在老师上课喊起立时用脚偷偷地将前面女生的凳子搬个“家”,让全班感受一下我的“激动”……
走过了小学,便毫无准备的来到了去往中学的巴士站。手持“某某中学录取通知书”这张车票,便坐上了“雏鹰号”巴士。一路上,窗外飘来的阵阵花香让我陶醉在这自然的味道中,不舍下车。到站了,下车。走在这虽平坦但又充满了分叉路口的“高速公路上”。只要谁的注意力不集中,便会被带领上一条崎岖的山路上。在山路上的人只有两种选择,一是继续走下去,二是往回走,你是前者还是后者?如果你是前者,那么,你离成功只会越来越远,如果是后者则与之相反。
通过我的不懈努力和坚定不移,我终于赢得了中考这场战没有硝烟的战斗,换取了通往高中的“火车票”。
捏着这张通往高中的火车票,既忐忑又欣喜:忐忑高中的三年后我能不能赢来飞往理想大学的飞机票,欣喜自己的努力没有白费。
坐上了“雄鹰号”火车,我望着车窗外的景色,想象着高中的生活,制定着高中的目标。不觉察,火车已经到站了,望着高中这条崎岖望不到尽头的这条路,我有些不知所措,可很快我就昂首挺胸,背起行囊,踏上了在高中的旅程……
后记:努力不一定会有收获,但,不努力一定不会有收获!求学路上充满了艰辛和岔路口,只有当你意志坚定,永不放弃,你才会换来通往成功的汽车票、火车票、飞机票……
篇2:求学路上那些囧事(高中1200字以上记叙文)
小学三年级的时候去我姐学校玩,被她们老师举高高,我破口大骂!结果,过了一个月我就成了他的学生,当时经常躲着他走。
四、五年级的时候,因为离家远,上学经常迟到,去了不敢进教室,就将书包放到教室门口,人躲到厕所里等老师发现我来了。时间长了老师看到我的书包,就将它拿进去,然后到处找我,这在小学后两年里成了一种惯例。
四、五年级时,我们学校对不及格的学生的体罚是在坐讲桌或者是坐老师办公室的热炕头中进行选择,我每次语文不及格,就选择坐讲桌,被全班的同龄同学看着,感觉很丢人。
初中
刚上初中的时候,特别用功,用一个学期的好成绩换得了老师的喜爱,在学习的间隙就以欺负温和善良的同桌为乐,那时候看见他吓得敢怒不敢言,就感觉枯燥的学习生涯特别快乐。假期的时候,因为得不到我要的东西,和我姐吵了一架,哭了一天,然后留书一封离家出走。当晚父母和老师找了我一晚,我在一个陌生人家里睡得香甜。
初二的时候,因为和朋友有一个小误会,然后一年半谁也不理谁,见了面要么就当没看见,要么还要哼一声;因为男同学一句辱骂,跳起来就扇了比我高好多的他一个耳光,然后在许多同学的注视下,和他大眼瞪小眼,直到他让步。
初三的时候,迷上了故事书,有一次看得太入迷,被人拍了一下肩膀,很生气地让他滚开!他很淡定的接着:滚去哪里?我看得兴起,就说:没我的地方啊!结果书被人抽走,我很生气的抬头,结果就看到了班主任。那个郁闷啊!当时敢怒不敢言,只能憋着。后来去老师办公室,自己将书拿了回来,给老师留书一封:书我拿走了!后来当他问得时候,书我已经看完还了别人了,这事就不了了之了。
高中
高中刚开始的时候,由于离了家,感觉自由了,于是就迷上了偶像剧,每天听到上课铃声响,然后就疯跑着去上课,在拐角处经常会和去上课的老师撞到一起,将老师拿的书撞了一地,然后自己跑了,留下老师自己捡书,这样每次都能在座位上等老师姗姗来迟,然后就当没看到老师的瞪视,由此给老师留下了不好的印象。上课的时候,桌上垒一座书墙,中间放一本故事书,在看得津津有味的间隙,抬头应和一声老师的讲解,以表示自己在认真听讲,然后很镇定的低头继续翻看故事书。直到被老师叫上去默写刁难时,清晰的看见了自己桌上的非课本,不过老师不管,我也就当没发觉,理所当然的继续这样的上课。
高二的时候,由于看故事书太忘我,经常忘了吃饭,结果有一次晕倒在教室,本来被同学扶到楼下就没事了,但班主任还是坚持将我送到医院,坚持给我做了个全身大检查,花了好几百块钱检查结果为贫血,一瓶葡萄糖就能让我活蹦乱跳了。回来后就听到隔壁班的学生窃窃私语,主角是我,说我们班主任在给他们班上课的时候讲我去医院时还是病恹恹的,回来的时候就啥事也没有了,我听后只觉得这老师真是个大嘴巴,不过也没太在意,毕竟这说明我好了嘛!然而没过两天,班主任居然通知我父母让他们带我回家养病半个学期。
高三开学后,我就更肆无忌惮了,每天一有空闲,就游走在图书馆和大山之间,是真正的神龙见首不见尾,有啥事得多方同学转达才能找到我的人,所以无论是同学还是老师能不找我时尽量不找我。
毕业的时候,同学借了我刚买的东西一年多,快毕业了都不还给我,我要几次无果后,就去找老师帮我要,要了回来后我就把它扔了。现在想想真幼稚,不过也不失为一个好办法!
于是毕业的时候,所有老师对我印象深刻。
篇3:我的求学路作文(九年级1000字议论文)
放眼望去,我已不知不觉的在初中学校里度过了许多的不眠之夜,现如今我,已是即将毕业的初三学子,回想当初,我曾懵懵懂懂的在初中学校里虚心求知,那时的我,是刚踏入初中校园的小学毕业生。人是一生要走很多路,有山路,有水路,有大路,有小路,有直路,有弯路,有现实的路,也有人生的路,当然也会有我的求学之路。我的求学路,既有风平浪静的时候,也不缺少波涛汹涌的的时候,然而在这路上最重要的并不是这些,而是这路边的风景。——题记
现如今我已是初中生了,而且是即将毕业的初中生,看看我度过的初中生活,看看我走过的初中求学路,看看我经历过的初中琐事。让我值得怀念的,只有我那初中的茫茫求学路。
初一,是一个花开的季节。咱们带着满怀的好奇和求学心,来到着崭新的地方,开启了咱们初中生活的大门,刷新了咱们初中求学的道路,打开了咱们初中琐事的潘多拉魔盒。然而这一切都不算什么。生活,琐事,咱们都可以忘记,但那艰辛的茫茫的无止尽的求学路,却一定值得咱们怀念。咱们可能在欢笑中学习,在嬉戏中学习。总之,咱们的学习道路是快乐而又轻松的,因为咱们还只是出生的牛犊,咱们不怕虎,咱们敢于斗争,咱们敢于拼搏,咱们敢于奋斗。
初二,是一个绽放的季节。咱们已经熟悉了这片学习的土地,面对这些,咱们在初一的基础上,多了一份烦躁,少了一份好奇,但是咱们对于学习的态度,还是端正的,至少咱们还愿意学习,只不过没有了当时的快乐。。开始咱们的学习出于被动,后来咱们的干劲明显削弱,最后咱们的成绩开始下滑,作为督促咱们高速旋转的陀螺鞭:老师,家长。一定不会让咱们一直这样下去,于是,咱们的求学生活中,便有了补课一词。然而这个词语的出现,导致咱们求学的笔直大路,出现了分岔路口,有的人仍沿路直走,而有的人却越走越远。
初三,是一个破土而出的季节。咱们学生之间已有了明显的隔阂,有的人成绩名列前茅,而有的人却只能被人踩在脚下,对于这种形势,咱们不得不做出选择:要么努力向前,哪怕是头破血流也在所不辞,至少咱们不会后悔。要么就此放手,什么也不管,辜负了老师辛辛苦苦的教育,违背了父母望子成龙的期望,更放弃了自己之前所有的努力。相对之下,咱们一定知道选择什么,但现有的隔阂,还是让许多人放弃了努力,也许曾经他们奋斗过但是最后他们放弃了。咱们即将毕业,面对各个方面的压力,咱们变得麻木,但咱们不得不努力,这是咱们的责任,更是咱们的义务。
人的一生要走很多路,然而这求学路,你只能前进,不能后退,更不能后悔。——后记
篇4:求学路作文(小学500字叙事)
我的求学路是一条历经艰辛的路。
我的家住在离集市很远的小山村里,这里的景色虽然优美,但生活条件却很艰苦。爸爸身体不好,无法送我上学。我每次去上学,都骑一辆破旧的自行车去,走十几里的山路。晴天倒还好,可一遇到什么雷雨天,那就泥泞不堪了。我只能推着那夹满泥巴的自行车,艰难地走在野草丛生的路上,每走一步都很困难,跌倒是很平常的事,时常身上被摔得血迹斑斑,青一块紫一块。但抱着心中坚定的信念,我是永远是不会屈服的。
最糟糕的是冬天,因为冬天要下雪。下雪本是一件好事,可对我来说却是一个天大的灾难。气温经常在零度以下。北风呼呼的刮着,路上除了送孩子去学校寥寥无几的家长外,再也找不出什么人了。我把自己裹得严严实实的,推着自行车逆行在北风中。路上的冰被车碾碎成了“冰泥汤”。大雪借着风势,在我眼前肆无忌惮地发着淫威,抽打着我的脸。自行车不能推,我只能扛着它走了。脚虽然冻得发抖,可身体还在出汗,等到了学校,一停下来,就又像掉进了冰冷水里。
在学校里,我努力读书,因为爸爸曾说过:“现在的人不读书,不懂知识,是不能在社会上立足的。”我一直深信不疑。我虽然成绩不拔尖,但我相信只要刻苦努力,皇天是不负有心人的。
现在,我已经踏出了人生的第一步。在以后的日子里,我会奋发向上。不管前途有多少艰难险阻,我一定会用我的这双脚去走完它,在人生路上留一下串值得回忆的脚印。
篇5:记叙文 在求学的道路上 作文(初中300字记叙文)
在求学的道路上,我奋勇拼搏。
--题记
在求学的道路上,我努力,拼搏,我以学习为了。我的求学分三个阶段.
小学
小学,是学习的开始。是我求学的开端。这是求学路上的起始段,我在这条路上走得很坎坷。小学是孩子们的校园,里面很好。这期间,孩子们几乎对学习好坏无概念。而我却知道学习是有用的,而被妈妈一顿打,我哭着对妈妈说:“我学,我学。”从此我的求学路开始了,我在这条路上,历经万难,终于以一个十分优异的成绩考上了初中。
初中
如果说我在求学路上有一座荆棘满布的山,那初中就是这座山,在初二时因为一些身体上的原因,我不得不在家休养二个多月。在这段时间痛苦一直陪伴着我,所以一直无法学习。返回学校时发现自己什么也不会,什么也不懂。有的同学说:“你跟不上的。”
篇6:在求学路上,风雨无阻(七年级800字叙事)
“啊,今天的天气真好啊!”起床后的我拉开窗帘,向外张望着。只见窗外一个金黄色的世界,随着窗帘的拉开,房间里也变得金灿灿的。再向墙上的钟看去,“不是吧?已经九点了!早上要学奥数呢!糟了,快迟到了。”赶紧收拾好自己的学习用品,对爸爸说:“爸,我先走了。”接下来,就是一声沉重的关门声……
我以“火箭”般的速度行进着,经过早餐店时,才猛然发觉原来自己走得太匆忙,早餐也忘吃了。坐下来,经过一阵狼吞虎咽之后,我继续以“火箭”的速度前进。跑着跑着,老天突然对我吼起来:“轰隆隆,轰隆隆。”咦?天怎么发起脾气来了?我刚才出门时它不是笑嘻嘻的吗?怎么变脸变的这么快啊?老天爷,你千万别下雨,要不然我决饶不了¨¨¨
还没等我想完,豆大的雨珠便开始落在我的身上,我赶紧向前跑,心想:雨这么小,等一会儿就会停的了,不用担心。可老天就是要和我做对,“哗哗”的雨声越来越急,雨下得更大更猛了,我立刻找了个地方躲雨,催命似的盼望大雨马上停下来。可,这雨下个没完,要等多少个“世纪”才肯停啊。急切时,我仿佛看到了正焦急等着我上课的老师和同学们¨¨¨
不管那么多了,被淋湿也没什么大不了的,用“落汤鸡”换来知识,绝对超值!想着想着,我就在雨中“狂奔”起来,密集的雨点打在脸上,倾泻的雨水浇在我的身上,弄得我的头发、裤子全湿透了。我还是坚持最快的速度向前跑,因为我知道老师和同学们都等着我上课,如果我停下来的话,将影响大家上课,不仅是我,连同学们也会少学一点知识,所以我一直在心里对自己大喊:快啊!阮钰婷,你不能停下,快!再快一点啊!不知跑了多久,我睁开了一直半闭着的眼睛,看见两边的躲雨的人都用诧异的眼光注视着我,好像见到了外星生物一样。我却很想……不!准确的说,我是笑了出来,连我自己也对自己的这一举动都感到很愕然,随着又感到欣慰。跑了跑,找了个地方停下来,甩甩头上的水珠,又向奥数班奔去。
只见,那瘦小的身影在人们关注的视线中再次消失¨¨¨
篇7:感恩的花开在求学路上作文(九年级1100字记叙文 话题)
借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
——题记
倚窗远眺,春雨绵绵,烟雾弥漫,大地被白纱笼罩,如梦如幻。潇潇春雨,默默地滋润着小草,悄悄地孕育着花蕾,无声地浇灌着桃李。此情此景是多么迷人,使我不禁想起了您。这一路走来,感谢有您的引领与陪伴,让我在音乐的求学道路上不再孤单。我双手合十,感恩生活,温暖如花。
感恩·那银发
那日,我抱着琵琶与您初次相见,脑海中总幻想着她是身穿纱裙,黑发及腰,十指纤纤,肤若凝脂,气若幽兰,犹抱琵琶半遮面的古典美女。谁知,您却是身着棉衣,满头银发,满脸皱纹,年过七旬的老人,心中不免有一丝失望。但在几年的岁月中,您如同河蚌一般,用关爱去磨砺、浸润、洗涤砂粒,您的兢兢业业将我们变成了一颗颗光彩熠熠的珍珠。这时,我终于发现您那满头银发如皎洁的月光般美丽,每一根白发都诉说着岁月的沧桑,都记录着您对孩子们的付出。它的美远胜及腰黑发,永驻我心。美丽的银发,我感恩于心!
感恩·那双手
您的手没有如柔美嫩芽般的光滑白皙,但却纤细而修长;您的指尖早已有一层厚厚的茧,那是您多少个岁月的积淀;您最爱不戴弹琵琶用的指甲,只是空着手指弹琵琶。只见您信手拨弄着四根琴弦,随意地在琴弦上挑、划、摇、拨、扫…流畅的曲调便轻悦弹出。您纤细的手指在琴弦上轻快地飞舞着,弹出的琵琶声时而铿锵热烈,如水阻江石、浪遇飞舟,时而悲怆委婉,如风啸峡谷、百折迂回,时而放浪豁达,如月游云宇、水漫平川,让我听得如痴如醉,真不敢相信这样细弱的双手,居然那么有力,能弹出如此美妙绝伦的声音。您的这双手仿佛有某种魔力,把原本对音乐一窍不通的我引进了音乐的殿堂,使我从此爱上了音乐。神奇的双手,我感恩于心!
感恩·那目光
记忆中,您的眼睛总是炯炯有神,严肃而犀利。每当我们练琴偷懒时,都怕与您这双眼对视,因为它具有强烈的杀伤力,只是一瞥都能让你瑟瑟发抖。正是因为这样的目光,我们从不敢在她的课上偷懒走神。但有一次,我在一场重要比赛中弹掉了指甲套,正当我无助地看向评委席上的您时,以为您会向我投来责备的目光,但此时您的目光却是那样慈祥坚定,它透露着关爱和鼓励的光芒。我顿时信心倍增,镇定自若地弹完了曲子,也许是因为您平时的严格要求,竟丝毫听不出这是掉了指甲套弹出的声音,当我趁向评委敬礼,顺便捡起指甲套并从容不迫地离开时,您向我投来了赞许的目光。正是这目光,给了我信心和力量,让我在后来的求学道路上取得了一次又一次的成功。百变的目光,我感恩于心!
春雨仍淅淅沥沥地下着,此时小草早已葱郁,花蕾早已绽放,桃李早已满天下,我仿佛看见了您那灿烂的笑容,如雨后那曼妙无比的彩虹。此时,我心中的感恩之花也绚丽绽放。感谢生活,感谢有您!
篇8:上学路上作文(六年级800字写景)
初春的早上乍暖还寒,新学期妈妈决定尽量早上送我上学。
说实话,听到后我并没有觉得很高兴。一是走路上学我怕晚,二是又要听妈妈唠叨了。但是不情愿也没办法,妈妈决定了改变不了的。
叮铃……闹钟响起了,我揉了揉眼睛,还赖着不想起来。妈妈已经走到了我床边:“懒虫,看,我已经准备好了。你要是想迟到就继续赖着吧,我们可是要走路去的呢!”我一听走路上学,赶紧从温暖的被窝里爬了出来。洗脸、刷牙、吃早餐,等出门的时候我看看手表破天荒的才用了十五分钟,原来我的速度居然可以这么快。
路上行人和车辆稀稀疏疏的,我和妈妈快步走着。妈妈突然笑着来了句:“感觉自己是去上学呢!京,能给我讲讲学校的趣事吗?”我的心情放松了起来,我跟妈妈讲了许多学校里的趣事。妈妈边听边点头,还向我请教昨天课文中“似”读“si”还是“shi”,这时我们就停下来,从书包拿出了语文课本,很认真的跟妈妈讲了起来。然后妈妈拿着课本边走边读《燕子》,我也跟着背了起来。妈妈称赞我记性好,昨晚背过的书还记得很清楚,我心里不禁得意了起来。我不禁开始想和妈妈比赛下,于是很有把握的说:“妈妈,我们再来玩昨天晚上的成语接龙吧。”妈妈笑着答应了:“就从课文里的光彩夺目开始吧,但是要一次接出五个成语。”我一下子目瞪口呆了,心想搬石头砸自己脚了,妈妈可真是善变啊!既然是我提的只能硬着头皮上了。“目不斜视,目不转睛,目不识书,目光如炬,目光短浅。”真是绞尽脑汁啊。“哇,不错嘛!看来平时书没白看。”听到妈妈夸奖我暗自庆幸。接下来轮到妈妈了,妈妈说她可以接我刚说的五个词中的任意一个尾字,我思来想去觉得“炬”字最合我意。果然,妈妈看着我想了半天,憋了一个词出来“付诸一炬”。眼看着就要到学校了,妈妈还是没有想出来,只好认输的说:“真是少壮不努力,老大徒伤悲啊。”
我一蹦一跳,挥挥手向校门口跑去,还听到妈妈在后面喊:“明天早上比赛背英语单词,我一定能赢。”我边做着OK的手势,边闪进了校园。这就是我和妈妈在上学路上的事,想想还是蛮有趣的。
篇9:在求学路上(600字)
“你要走的路还有很长呢,只有好好学习,将来路上才能一帆风顺。”……这句话也许每个人都听过,很普通,但很实在。前路漫漫,无法探究。仿佛一层层雾飘浮在眼前看不清,每走一步,每用双手驱散开一层雾你才会发现“哦!原来我走的路是这样的啊。”
走在小学的路上,我漫不经心,我会在广玉兰树下与同学谈笑风生,我会在教室里与同学打打闹闹,我会在家里与同学“煲电话粥”。却不会坐在椅子上与数学题奋斗个半个小时,不会艰难的背着英语单词,不会看着一篇篇难懂而又枯燥的文言文。
走在初中的路上,我步步惊心,那同学之间激烈的竞争,父母的期盼……无一不在向我喧嚣着这路上的点点残酷。但,不变的是同学的关心,父母的关爱。这些就像在荆棘丛中出现的柔软的花朵,正以不可阻挡的气势四散。
初中的生活不似小学那么轻松,小学的生活不似初中这么充实。但它们都是一样的充满温暖,在这两条不一样却又同样幸福的路上,我懂得了更多的知识,收到了更多的爱,也丢了那些稚嫩的想法。走在这路上我可以清晰的感觉到自己长大了。我会在同学伤心时给她安慰,我会在自己高兴时与别人分享。我喜欢这样的改变,我会问妈妈我和以前有什么不一样了,虽然她笑而不答,但我依旧相信我改变了。因为我在回想以前时带了一种好笑而又模糊的感觉,我有时会想以前怎么会做这么糗的事呢?每当这时我总会捂脸闷笑。
啊,又快到十字路口了,高中啊,总感觉一定会很辛苦的,但路还是要继续走的,那一层雾我一定会亲手掀开。再回首,好像来路又被一层层雾覆盖了呢!也许到达终点的那一刻雾就全都消散了吧。让我们一起将这条神秘的路走下去吧!
篇10:求学道路上(高中1100字议论文)
寒风中杂夹着阳光的明媚,劳累中点缀着彼岸的曙光。期中考的拉锯战终于是结束了!有一种暂时卸下包袱的轻松感,但是在考试的这几天中,我猛然发掘到一些不太和谐的东西,感觉自己,感觉大家像群迷路的羔羊。
手每每在黑质白章之间耕辍完个把小时后,铃声响起总是一种解放。但这声解放后,耳边回响的声音又会将自己再次拖回无尽的深渊——对答案的声音。而在这些声音中,最响亮的唯有那“分”字,是得了那几分呢还是失了那几分呢,哀号声和嘴角不经意的笑总是最好的回答。很纳闷的是,到底是什么让我们总是如此大喜大悲?还是那个分吧……
我不是想像一个横眉冷眼的斗士般指着考试制度大加指责。其实,从某种角度说,我并不讨厌考试,这一点原因应该追溯到考试的目的。除去中考、高考这些升学考试,类似月考、期中考甚至期末考这些考试的目的我认为是检查自己是否已经掌握了所学的东西、掌握程度如何,正如我们所经常说的,从开始进入学校的那一天,我们中的大部分人就是为了高考而,因此这些考试都是为高考而服务的。以此看来,我们也没有什么可大喜可大悲的了,倘若一个人他从来都是大喜的,他也没必要再在学校待了;倘若一个人他从来都是大悲的,他也不会在学校待了。如此看来,遭遇滑铁卢或是登上领奖台都是必经的,既然明知会有我们又为何要让这一切变成是意料之外的情况呢?我们总是说“感谢错误”但却从未打心底感谢过错误,总是说“一次好而已,下次不一定的”但却一边说一边暗暗祈祷下次、下下次、以后都要很好啊!这,或许就是我们迷路的原因吧。
至于如何不大喜大悲,其实我们都是知道的。在初三的时候,我曾经经历过一次大悲,那时候心情异常低落,只觉不过如此,觉得泰戈尔的“生如夏花之绚烂”是世上最矫情的诗,看着越来越低的名次和分数觉得眼前像被一块黑布遮住,看不见光明。某天,我趴在桌子上无力地用笔在草稿纸上涂鸦,猛然想起一句话——淡泊以明志,宁静以致远。这句话虽然认识了它好几年了,但是发现其中所包含的哲理竟是如此的高深和睿智!是的,淡泊,对所有的分数名次淡泊,才可以知道自己、考试的目的,才可以明确自己的志向;宁静,以一颗平常之心对待浮沉,方可到达自己想到的远方!后来,我一直把这句话当成座右铭,只是最近的海浪愈见汹涌,辛苦寻到的人生的贝壳没有抓紧,不经意间又离开我的手心去和海浪共舞了。我想,我会迷路,是因为我丢了它吧。
正如大家所说,我们改变不了现实,只能改变自己;也正如大家所说,有些东西说是容易,做起来却难。想死死抓住贝壳不放,却会慢慢地松手。我们,这群迷路的羔羊,在求学道路上逐渐离了轨道失了航标以致迷路的羔羊,是不是,应该走回轨道找到航标之后再继续长征呢
#雾
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