史铁生秋天的怀念仿写作文(精选10篇)

史铁生秋天的怀念仿写作文(精选10篇)

篇1：秋天的怀念(小学700字写景)

盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。

不必说曹丕的“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。”也不必说马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”单是刘彻的“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”就包含了他对秋天满满的情感。作家史铁生说秋天是怀念的，诗人马致远说秋天是凄凉的，农民伯伯说秋天是丰收的。在每个人眼里，多多少少对秋天都有自己独特的那份回忆。

仰望星空，万里无云。秋天的小径上落满枯黄的树叶，在那月色溶溶的夜晚，一切都是那么恬静。鸟儿唱歌，蟋蟀弹琴，北风吹起落叶，泼泼洒洒，一切又是那么和谐。

秋风扫落叶，多么残忍，就像现在的我一样，因为游戏导致成绩不好而被别人否定。一片落叶飘在我头顶，我放到手上，看着那树叶，曾经辉煌的绿色已面目全非，与大地的颜色不甚分明，可还是能在褐色中透出一丝绿色，这可能也是它最后的希望吧，就像在悬崖边那棵垂死挣扎的小树苗，明明知道自己不太可能会活下来，可它依旧不抛弃、不放弃自己。虽然这片树叶相比其它早早凋落的落叶已经尽了自己最大的力气，还依然在宣告着它生命中还有一丝青春，但它的身体几乎都是深褐色，它也不得不宣告着它一生的使命即将结束，它也不在那么光亮、鲜活。

月光笼罩着周围这一排排光秃秃的树，我不禁想到：树叶陪伴着大树走过最辉煌的时期，它为什么又狠心的将它们抖落呢？后来我了解到：“大树落叶是为了在冬天修养生息，积聚能量，以备来年的盛放。。。。。。”我似乎也明白了树的苦衷，当树叶成为它成长的累赘时，为何不果断舍弃呢？难道要一直阻挡自己直到生命结束吗？其实，我也是这样，曾经带给我快乐的游戏，已经不会带给我快乐了，如果我不舍弃它，它将会带走我的青春。

此后，我收起了那些游戏，心无杂念，努力学习。“眼前人已非彼时人”，待下次秋天，再面对那棵树时，我依旧会再次辉煌。

篇2：秋天的怀念仿写作文范文(500字)

天气越来越冷了，秋天一到末尾了，迎接我们的是寒冷的冬天。然而，秋天又引起了我淡淡的怀念。

秋天，没有春天的生机勃勃，也没有夏天的骄阳似火，更不像冬天那样枯槁凋零。所以我爱的是丰收的秋天。成熟的粮食带给我们种种思考。当种子还是一粒或几粒的时候时候，简直那么渺小。可到了秋天，田野里那一篇篇金黄姜黄的麦穗田，是人们很怀念秋天。

成熟的秋天让我怀念起已过世的外婆，外婆走的太早了，妈妈、姨妈们还没尽孝呢!我感到十分惋惜。外婆苦了一辈子，她最开心的时刻，也是秋天手麦穗的情景。她的被永远是驮着的。放假了，我吵着妈妈带我去乡下玩，妈妈同意了。刚到，我就飞快地跑到外婆家，大叫：“外婆，外婆……”没人答应，我就去田野里寻找她。外婆一眼就看见了我，她开心的笑着，露出了她所剩下不多的几颗牙，她叫着我的小名。我望着她背后那一片片金灿灿的麦地，说：“外婆，今年粮食收的很多吧?”“嗯，拖我小孙女的福。”说完她粗糙的大手在我的头上轻轻的抚摸了几下。时常想起这样与外婆亲切谈话的场面，可又想想，她还没过上一天幸福日子，就这样离开了所有人，我的鼻子一酸，眼泪就落下来了。

每当秋天来临时，我总会去乡下田野里看一看。夕阳下，我好像又看到外婆那张慈祥、布满皱纹的脸……

篇3：《背影》《秋天的怀念》仿写(高考1200字以上)

一、在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》是非常典型的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。借鉴其写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。

提示：

1.重读这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯串全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。

2.注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。

3.安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。

【成果展示】

一碗糖水，念一个人

蓝天怡

小时候在外婆家过年，晚上饿的时候，她总会给我做一碗热腾腾的蛋糖水。倒下一勺子清水，待水沸腾后撒下些许白糖等着它融化。我总是让外婆把我抱起来，两个眼睛骨碌碌地盯着锅里沸腾着的泡泡，“外婆外婆，你看锅里冒着大泡泡！万一把锅给炸坏了怎么办呀！”总是用一只稚嫩的手指拉着外婆一遍又一遍问她。外婆也总是不厌其烦告诉我：“傻果果，这是水热啦，炸不了！哈哈哈……”每每听外婆这么笑起，我总是害羞地跑到屋里躲起来。等糖化了，外婆打下两个嫩黄嫩黄的鸡蛋，嘴里总是念叨着“我们家果果回来了，要多吃点，多吃点……”我又总是趴在窗沿边听着她念叨，看着不远处田野上的芦苇草被风吹得在风间静静摇曳……不一会儿，外婆用一个大大的瓷碗装着一碗刚出锅的，热气腾腾的蛋糖水领着我到房间里，让我坐在外公给我做的木凳上给我喝。刚出锅的糖水散发着热气，我伸出手盖在热气上，不一会觉着手心有些湿湿的。我觉得好奇，又把脸伸上前去，丝丝的北风正把我的脸吹得僵着了，这一阵温暖让我舒服了许多。“咋啦，我家果果肚子饿啦，再等等就吃着啦，还热着呢。”外婆见我这样，觉得好笑又把我抱起来坐在床上，一双粗糙的手细细地摸着我的脸。我看着那碗蛋糖水的热气在我眼前袅袅升起，让这屋子都变得如仙境般。外婆还是细细地摸着我，说：“果果饿啦哈哈，要吃外婆做的好东西咯……”

现在我长大了，上了中学，总有要做不完的事。本来是每到放寒暑假就回去看外婆的，也变成了就过年回去看看，有时也因为种种原因回不去了。起初我还有些不习惯，每个周末回来都给外婆打电话，问问她的身体，问问她要不要来玩，总是告诉她我特别想喝蛋糖水。她每次总说：“你呀好好学习，以后就接外婆去享福啦……就给你做好多好多糖水……”妈妈也试着去做，但总做不出我想要的味道。我知道，不是妈妈做的不好，只是做的人不是我想要的那个罢了。

渐渐的，各种奶茶，果汁越来越多，我开始遗忘了那碗蛋糖水。开始觉得给外婆打电话很烦。每次打过去，也都只是继续嘘寒问暖就挂了。挂掉的时候，外婆总像有什么想要说，但每次都怕耽误我，就急匆匆地说拜拜，拜拜……

直到去年夏天，我生了病在医院里住着，那段时间看什么都反胃吃不下。一个下午我正坐在床上看书，忽而飘来一阵蛋花香。一看是邻床在吃蛋花呀。我盯着那白瓷碗里盛着黄色的蛋花，不禁想起了外婆做的蛋糖水，后来的几日便一直拉着妈妈嚷嚷让外婆来看看我。但没想到，妈妈竟真把外婆唤来了。妈妈说：“你外婆听到你病了要吃蛋糖水，急匆匆地就赶来了。”外婆一到就马不停蹄地给我做好吃的，还做了一大碗蛋糖水。我抱着那大碗，满脸“谄媚”地拉着外婆说话。外婆还总是慢悠悠地说：“你好好养着，我天天给你做好吃的……”

在医院休息了差不多一个星期，身体也好了许多，也意味着外婆要回家了。外婆回去的前一晚，天已经被黑色渲满了，我静静地来到外婆床边，外婆也没睡，一个人呆呆地望着窗外发呆。我顺着床坐到她身旁，“外婆，再给我做一碗蛋糖水吧。”她回过神来，眼角展开了笑颜。夜深人静，厨房却还亮着灯。我坐在一旁撑着脸，看着外婆在炉灶前给我做着念了许久的蛋糖水又不时对我笑笑，竟不觉间想起了从前的场景：水滚烫了起来，我又拉着外婆的手说：“外婆外婆，锅里冒着大泡泡，万一把锅炸了怎么办……”

又要到过年了，我又要去看外婆了。我仿佛又看到了外婆深夜为了我劳累的身影，仿佛又看到那碗蛋糖水在我面前“仙气袅袅”……

【精彩点评】

该生仿写《背影》通过生活中的一些小细节，细致的人物描写，由浅入深，由小见大，展现父亲对儿子浓厚的爱的方式，将外婆对自己的爱寄托在一碗蛋糖水上。作者通过展现自己从回忆小时候外婆给“我”做蛋糖水，到慢慢淡忘蛋糖水，再因为自己的一次生病重新想起了“蛋糖水”，外婆再次给我做蛋糖水，展现外婆对自己的爱。文章开头过于冗常，可以仿写开篇设置悬念的写作方式，引出小时候的回忆。文中最大的问题是详略不当，把写作重心放在了回忆小时候外婆给自己做蛋糖水，而本文应该将重点描写放在外婆再次给我做蛋糖水这里，此外，作者的心路成长历程没有明显的展现，所以这点需要在外婆再次给自己做蛋糖水处，进行突破。

【升格】

一碗糖水，念一个人

蓝天怡

她总是念叨着“我们家果果回来了，要多吃点，要多吃点……”

小时候在外婆家过年，晚上饿的时候，她总会给我做一碗热腾腾的蛋糖水。倒下一勺子清水，待水沸腾后撒些许白糖等着它融化。我总是让外婆把我抱起来，两个眼睛骨碌碌地盯着锅里沸腾的泡泡，“外婆外婆，你看锅里冒着大泡泡！万一把锅给炸坏了怎么办呀！”总是手指着锅里一遍又一遍问她。外婆也总是不厌其烦告诉我：“傻果果，这是水热啦，炸不了！哈哈哈……”每每听到外婆爽朗的笑声，我总是害羞地跑到屋里躲起来。等糖化了，外婆打下两个嫩黄嫩黄的鸡蛋，嘴里总是念叨着“我们家果果回来了，要多吃点，要多吃点……”这时，我总是趴在窗沿边听着她念叨，看着不远处田野上的芦苇草在风中静静摇曳……

现在我长大了，上了中学，总有做不完的事。每年都只有在过年回去看看。起初我还有些不习惯，每个周末回来都给外婆打电话，问问她的身体，问问她要不要来玩，总是告诉她我特别想喝蛋糖水。她每次总说：“你呀好好学习，以后就接外婆去享福啦……就给你做好多好多糖水……”

渐渐的，各种奶茶，果汁越来越多，我开始遗忘了那碗蛋糖水，忘记了在远方还有一个时刻念着我的人。我开始觉得给外婆打电话很烦，每次给她打电话，挂断的时候，她总像有什么想要说的，但每次都怕耽误我，就急匆匆地说拜拜，拜拜……

直到去年夏天，我生了病在医院里住着，那段时间看什么都反胃吃不下。一个下午我正坐在床上看书，忽而飘来一阵蛋花香。一看是邻床在吃蛋花呀。我盯着那白瓷碗里盛着黄色的蛋花，不禁想起了外婆做的蛋糖水，后来的几日便一直拉着妈妈嚷嚷让外婆来看看我。但没想到，妈妈竟真把外婆唤来了。妈妈说：“你外婆听到你病了要吃蛋糖水，急匆匆地就赶来了。”外婆一到就马不停蹄地给我做好吃的，还做了一大碗蛋糖水。我抱着那大碗，满脸“谄媚”地拉着外婆说话。外婆还总是慢悠悠地说：“你好好养着，我天天给你做好吃的……”

在医院休息了差不多一个星期，身体也好了许多，也意味着外婆要回家了。外婆回去的前一晚，天已经被黑色渲满了，几颗星星还不懈地在黑夜中闪耀着。我静静地走到外婆的床沿边，看到外婆也没睡，坐在窗台前盯着天空发呆。天冷，我找到一件外套上前去给她披上，她恍然间回了神，回头见了是我，紧皱的眼角才舒展开一抹笑颜。我也朝外婆回了个笑。我问：“外婆，你刚刚在看什么啊？”她又抬起头盯着天空那颗很亮很亮的星星，她说：“我呀，明天就要走啦，你看那颗星星多漂亮啊，多闪耀啊，以后啊我家果果也要成为那样耀眼的人！你要好好读书，好接外婆享福……”说着她握紧了我的手，我的手在她的手心，被烘得暖暖的。我朝她狠狠地点了点头，靠在她的肩膀上说：“外婆我饿了。”外婆又爽朗地笑了，只是声音里多了几分沧桑，他拉着我步履蹒跚地走到了厨房里头。

夜深人静，厨房里灯火通明，那爽朗的笑声似乎还在空中萦绕着，久久未散。又是熟悉的步骤与动作，舀起一勺清水倒在锅里，可那双拿着勺子的手却颤抖着，不似曾经那般灵活有力，那双劳累了大半辈子的手粗糙得如揉皱了的纸般，岁月也给她的头发染上了白，似乎如果有那么一丝青丝在，都会纷乱了那雪白的发，她的眼角新爬上了许多皱纹，一道道地诠释了岁月给她的磨炼。我趴在饭桌上，看着外婆在炉灶前忙碌着，嘴里依旧喃喃自语了许久“我们家果果长大了，要多吃点，要多吃点……”，又不时对我笑笑，竟不觉间想起了从前的场景：水滚烫了起来，我又指着锅里说：“外婆外婆，锅里冒着大泡泡，万一把锅炸了怎么办……”我的眼睛不禁有些湿湿的。“好啦好啦，你快吃吧！”外婆又用一个大碗又盛起蛋糖水递给我……

又要到过年了，我又要去看外婆了。我仿佛又看到了外婆深夜为我劳碌的身影，仿佛又看到那碗蛋糖水在我面前“仙气袅袅”……但，这次，我想给外婆煮一碗蛋糖水……

【精彩点评】

《背影》以父亲的背影为线索，重点写父亲到车站送我时给我买橘子的背影，通过细致的动作描写，诠释了浓浓的父爱。其间也暗含了我也从不理解父亲到理解父亲的心路成长历程。

本文仿写《背影》通过细致的人物描写，以外婆的一碗蛋糖水为线索，从回忆小时候外婆给“我”做蛋糖水，到慢慢淡忘蛋糖水，淡忘外婆，再因为自己的一次生病重新想起了“蛋糖水”，外婆因为我的一句“外婆我饿了”，又在厨房忙碌起来展开描写，通过朴实的语言描写，动人的动作描写，展现了外婆对“我”浓浓的爱。文中巧妙的设置首尾呼应，在回忆小时候外婆给自己做蛋糖水时，“我”总是趴在窗沿边，听外婆唠叨“我们家果果回来了，要多吃点，要多吃点……”，到文末“我”再次趴在饭桌上听外婆唠叨“我们家果果长大了，要多吃点，要多吃点……”，以及再现小时候奶奶给自己做蛋糖水的画面，在不经意间将过去和现在重叠，外婆唠叨的还是一样的话，外婆对“我”的爱，依旧浓厚。此外，“我”也得以成长，从前的“我”让外婆给“我”做蛋糖水，现在的“我”想给外婆做蛋糖水，不动声色不留痕迹地展露了“我”心灵成长的过程。

那诡异的脸

黄洪飞

已一学期余了，我仍忘不了父亲那时“诡异”的神情。

那时父亲已牙痛许久了，听母亲在电话里说，他固执得很，即使牙痛的让他日日叫唤，也不肯到医院看看，只是吃几片阿莫西林来消炎。我自是心疼极了，打算在他来接我回家时关心他几句，顺便催他到医院看看。

放假那天下午，伴随着“砰”的一声，我搬东西的痛苦终于完结了。我看着那两大箱满满当当的衣物和书，又望向那欲尽的夕阳，心中浮起担忧，父亲手上的伤刚好，又牙痛，抬这么重的东西会不会不妥？但，我是再也没有力气了。

想着想着，我忽然看见了父亲，他两手插在衣袋里，步伐迈得很大，眼中似乎闪着激情的光，嘴角还噙着笑意，像是刚刚与老朋友碰见还相谈甚欢。他也看见我了，嘴角的一点笑意扩成了一道大弧，孩子一般。他向我挥了挥手，便蹬蹬地小跑着过来，像是不端庄的孩子赶着上台领奖一样。“这东西是你的吧”我点点头，他便毫不犹豫地弯下腰去，似是没想到有这么重，他先哎呦了一声，眉头狠狠地皱起，眼中的激情霎时失去了光泽，如同举重选手被迫举起他暂时举不了的重量。他放下了箱子，起身，双手揉搓，却望着我狡黠地笑了，他问我“信不信我能抬起来”，还没待我做出回答，他便俯下身去，调整了箱子两沿的零部件，又奋力一抬，过了会儿才缓慢地直起身来，起身后又微微抬起右膝盖，用右膝盖将箱子顶上去点，再顺势艰难地把箱子抱住。眉头在某一瞬间拧起，神色甚是艰难，就像是举重选手在最后快要举起哑铃时的奋力，但在望向我的那一刻，他的神色又恢复正常，眼神中还有几分自得，还自嘲地说到“抬是抬起来了，可我终归是老了，老了”，我心中却似打翻了五味瓶一般，不知何滋味。

“在学校怎么样呀？”“身体怎么样呀？”……已上车，我刚想询问父亲身体如何，他就一反常态地抛出了一连串问题，待我中规中规据地回答完之后，我便迫不及待地问他的牙痛怎样了，他愣了一会儿，又故作轻松的说“没有的事儿，你别听你妈说的话，她就爱小题大做，你好好学习，不用担心我。”听完他说的话，我心里忽然生起烦躁，也许是因为无力生气吧，也许是因为“凭什么你能关心我，我不能关心你，”之类的幼稚想法吧，于是我只闷闷地回了一声，便看向窗外，夕阳依然未尽，染红了整个天空。

我对着窗外的夕阳神游了许久，忽然回过神来，在转头的不经意间，看到了行车记录仪上的镜子，镜子上父亲的脸把我吓了一跳。那是个诡异的神情。父亲的眉头扭在一起似要打架般，嘴唇苍白，神色痛苦，左嘴角向上顶着，像笑着似的，手还时不时摸向颊边，许是在忍着痛意，这时我才发现他的左边脸颊像被人打了一拳，肿得有老半天高。那一刻，我自责极了，心里暗骂自己混蛋，父亲都这样了，我还想着那些乱七八糟的事情，像是自虐一般，也像是赎罪一般，我死死地望着行车记录仪上的镜子，任凭心脏被它蹂躏万千。过了许久，我张了张口想说些什么，却怕又让父亲强忍痛意，故作轻松。一股泪，就这么涌了上来。我又望向窗外，此时夜色晕染了整个城市，月亮清辉洒下，不见于耀眼的路灯光之中。

又是学期结束了，此时回家路上的“劳动人员”不只是父亲，还有我。我艰难地扛着一堆行李，亦步亦趋地跟在老爸后面，因怕他担心，我咬着牙，拼死拼活也不肯让行李拖地而发出声音，甚至在老爸回过头来时再绽放出一个笑容。我终于明白了他当年为什么要掩饰自己的牙痛，不肯坦诚与我。毕竟，家人面前，总是要保持最美好的笑容，不让彼此担心……

那张脸，虽诡异，却时常萦绕在我心间……往后我定要如他守护我那般，守护好他们。

【精彩点评】

作者以父亲牙痛为线索，先写父亲帮自己搬东西，那时父亲的举动在隐忍中已展现了一个现实——父亲不再年轻。可是当时自己不理解父亲为什么要隐瞒牙痛并对此表示生气，当看见父亲诡异的脸时，虽顿时感到心痛自责，但还是没有理解父亲。最后自己也跟着父亲搬着重重的行李回家，那一刻，一心想减轻父亲负担的自己并不想让父亲看见搬不起行李的自己，所以强装可以，故作轻松。由此也瞬间理解了父亲当时对我的心意。文章选材贴近生活，模仿了《背影》中，“我”从不理解父亲到理解父亲的情感认知变化。同时，注重细节描写，将简单的动作延长，以此展现父爱。心理描写也十分丰富，生动的展现了初中小女孩特有的心理特征。

独特的体验

张可柔

此刻，我即将登上弹跳塔，尝试从未经历的挑战，内心无比煎熬。

双脚一步步走向座椅，恐惧已经到达了极点，这一定是我的自尊心在作祟。护栏缓缓落下，安全带紧紧地缚住我，这时我才发觉，已无法回头！机器逐渐上升，我试图往下看，脑子瞬间空白，背后传来一股寒意，颤抖发软的双腿抖动得越发剧烈。太高了！我该怎么办？我会被吓晕的，我会掉下去的，我会死的……突然，一股巨大的压力和猛烈的飓风迎面而来，身体好像瞬间失去了重量，痛苦随之到来，越来越剧烈。我想叫出声来，却发现根本发不出任何声音，喉咙被堵着，胸口很闷，呼吸越发的难。更让我恐惧的是这种感觉还要再经历几次，我已濒临崩溃。嘈杂的人群声中，响起了一个熟悉的声音，反复听了几次才分辨出，姑姑正大声叫我。那一瞬间我以为可以得到解脱，但随之而来的又是一次急速下降，我用力抓着护栏，大脑像是在被碾压。恐惧挤压着全身，我想哭，但我已经没有力气去喊出来了。我该怎么办，就要晕过去了吗？我仅有的理智还是被打败了，开始胡思乱想，我一定会被吓晕的，我一定会掉下去的，我会死的……

我已濒临崩溃，恐惧笼罩着全身，我想哭，但我已经没有力气去喊出来了。“喂！可以大声叫出来的，别害怕！放松点！”这时我已经不做任何抵抗了，就像个得了重病的病人，全身无力，手脚发软。姑姑着急地叫着，“别怕！还有一次了！坚持呀。”这句话似乎带着一种诱惑力，即使明白不止一次，却依然受不住的相信。还没来得及我思考还有多少次，每一次上升和下降都迅速的来临。痛苦一次次把我的意志摧残，但每次都听见，“还有一次！最后一次了！”又一次次让我坚信不已。直到机器突然停在了半空中，我吓得出了一身冷汗，这是一场漫长的，痛苦的等待，比起前面几次，这种从放松中即刻将带来痛苦的经历更让我为之胆怯。可我明白，这真的是最后一次了。心中忽觉惭愧，多么好的一次体验，怎能被我白白浪费?我张开眼睛，双手触摸凉爽的微风，我可以！就在这最后一刻，勇敢地面对吧！

痛苦依旧，寒风刺骨。但我看见，阳光撒在了每一片绿叶上，我听见，树木发出的“沙沙”声和人们的欢声笑语……

机器缓缓落下，我颤抖着站起来，微笑着走下台阶。

在这次挑战，这次独特的体验中，我或许在其中付出了沉重的代价，抑或是经历了精神上的痛苦，但无庸置疑的是我将以坚决的态度，去面对接下来的每一个挑战……

【精彩点评】

本文模仿的是《走一步再走一步》中，作者一步步克服心理恐惧，最终战胜困难的心路成长历程。仿写时，注重人物的心理描写，突出作者如何克服心理障碍的过程，画面感较强，小作者也在克服过程中，得以成长。写作过程中，灵活运用多种写作手法，是一篇较成功的仿写作文。

下水作文

喂，我回家了

徐慧晶

“喂，干嘛啦？”“你还回不回家？今天买了两条很大条的鲫鱼，不回我就煮少点汤，比较甜……”“回，还没下班呢，下班了就回去了。”“哦，那好吧，你快点回，我去煮饭了……”

已不记得这样简短的对话已经持续了多少年，印象中，从我读高中以来，每个周五放学时间左右都会接到这么个电话。电话这头的我总是不耐烦的听着说着，电话那头的她总是试探性的问着听着。如果我说“今晚我不回去了”，电话那头的她一定会声量加倍“你不回今晚去哪里？”待她弄清楚我的动向以后，还没等我说再见，那边已经传来了滴滴滴的挂断声。

以前，很羡慕家在学校旁边的同学，因为不用住学校天天可以回家；以前，很羡慕家在马路边的同学，因为一下车走几步就可以到家；以前，很不喜欢自己的家，因为它座落在山脚下，扎根在田中央，山高水远，绿树成荫，举目四望，全是绿色葱葱的稻苗、菜畦或金黄色的稻浪。想要去上学或出去和同学朋友聚个会，没有爸妈的接送，就得走半个小时出去搭车，这样的经历有那么几次就已经让我心中无比烦闷。所幸爸妈有叫必应，不论天寒地冻，风雨无阻，都会开着他们的二轮坐骑接送我，至今已十五年有余。

那年大学毕业，我终于从遥远的湘子桥回到了博罗这个小县城，在镇上一所民办学校教书，爸妈无比高兴，以后每个星期我都可以回家了，不似在大学，因为路途遥远，四年才回了八次家。

印象中有个周五，天气极冷极冷，老天还开玩笑似的在放学时分下起了滂沱大雨，心中自是烦闷，雨越大归家的心越强烈，好似要跟老天对抗一般，电话那头急切地说“那么大雨还回不回家嘛？天那么冷，又黑的快，要不今晚不回先吧……”我知道电话那头满是担忧，我知道即使自己焦急万分也要耐心的安抚电话那头的爸妈。所幸这场雨来的凶险走的迅疾。

“喂，我回家了，上车了，到了告诉你。”挂断电话后，成粽子模样的我，瑟瑟发抖，牙齿哆嗦，即使车窗密闭，寒风却无孔不入，静坐的乘客们时不时拉紧了外套，时不时冒出几句“这什么鬼天气，冷到没勇气出门……”我看着窗外渐渐变黑的天空祈祷着，希望寒冬快快远去。

“喂，我快到了，再过十分钟就可以出来接我。”“好，知道了。”那声再见静止在车厢中，但我心中有几分得意。我认真地看着窗外，生怕错过了回家的路口。夜幕中，一团熟悉的黑影竟在不远处的路口驻足着，似乎在眺望着远方，我知道那一定是我的妈妈。“师傅，路口有下。”随着车门迟钝的打开，一股寒气迅猛地扑面而来，瞬间打了个激灵，拉紧了外套，在寒风中等待过马路的时机……

马路对面，她冲我大声喊“别过先，太多车了”、“看到两边没车再过”、“现在可以过了”，当我准备要过去时，她却大喊“别过，别过……有辆车很快……”就这么等了几分钟，依旧没有适合过去的时机，车灯在两边照着闪着，我无法判断车的远近，对面的她跃跃欲试，专注的看着两边疾驰的车辆，抓到一个时机，毫不犹豫地跑向我，嘴里不住地说“现在快过年了，车都开得很快，一定要看到两边远远没车才过去。”说着一只手顺势把我手中的袋子拿了过去，手接触的瞬间，我的心颤了，另一只手抓着我的手臂，头左侧一下右侧一下，左侧一下右侧一下……突然，她抓紧我的手臂说“走”，还未反应过来，她已经紧紧地拉着我迈开了脚步，一路拽着我小跑了过去。然后从摩托车的挡风口袋里掏出一顶毛线帽子递给我，我说“你戴着，那么冷，我在后面吹不到风的，我不是说过十分钟再出来接我吗？怎么比我还快到啊？”她把帽子塞我手上，坐好，准备开动摩托车回去，我也知道拗不过她，戴好帽子上了车，寒风中，我深知她在瑟瑟发抖，我深知她为何比我早到路口……

同样的场景如潮水般涌来，高三那年，也是寒冬，“喂，爸，我回家了，现在在等车。”爸爸以为我三点就从学校搭公交车回家了，于是接到电话后没多久，就在一个四面无遮拦的公交站，坐在摩托车上等着归家的我，也不知道在寒风中，他希望、失望了几次。那时恰好手机没电，待我到家充电后，才发现有十几个爸爸的未接来电。后来在妈妈的只言片语中，我得知那时，爸爸竟然在寒风中等了我将近三个小时，但至始至终，他没说责备过我一句……

后来，我不再羡慕家在马路边的人，因为那个公交站和回家的路口是一个承载爱与延续爱的地方。

根据单元写作要求，我选择了《背影》作为仿写的范文。本文仿写背影以小见大的写作手法，通过一件生活小事，展示父母对孩子细腻深厚的爱，以及自己那自以为是的体贴父母的举动所展现的对父母的疼惜。殊不知，父母对孩子的关爱却远远深于孩子，他们的等待远比自己想象的早许多。在这十五年如一日的接送过程中，自己也从曾经的年少轻狂、不耐烦中，逐渐学会理解、感恩父母的付出。行文中也采用了欲扬先抑、埋下伏笔的写作手法，先通过环境的刻画，展现自己对家的地理位置的不满，以及地理位置所造成的不便，然后通过一个小事件，改变曾经的看法，因为那个回家的路口和坐车的公交站已经成了一个承载爱与延续爱的地方。在仿写过程中，我注重对细节的刻画，展现人物形象。也希望借此机会，让学生感受仿写是多角度的，一篇文章可以仿写多个写作手法。但要选择合适自己写作需要的仿写点，才能发挥仿写的作用。

篇4：秋天的怀念仿写作文(高三800字叙事)

四季的美莫过于“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。秋日风景之精华，皆在那一轮羊脂玉盘似的秋月之中了。

走过秋天，踏过几度黄叶地，最不能忘的还是那天上高悬的明月。月还是那过去的秋月，人已不是过去的少年，那时陪伴少年的老者也已飘然仙逝。

中秋节是年年都要过的，但无非是家人聚餐、吃月饼、赏月罢了。年年皆是如此。今年除了无聊之外，又添几分夹杂着失落的惆怅。或许是少了他吧。突然间，往事泛上心头，我在那如水的月色中，透过时光，又见那多年前的中秋节。

那时的中秋是快乐的。月饼都是外公亲手打出的五仁月饼，虽然我并不怎么爱吃，但也会吃上几块。有时会被五仁馅硌到还没长好的牙齿，疼得我哇哇直哭。那时外公便会抱起我，拍着我的后背哄我开心，让我看月亮上的嫦娥仙子和她手中可爱的月兔。外公还给我讲故事，总能逗得我破涕为笑，好似牙从未疼过一般。那份天真无邪是童年里最美的收获。

长大以后，五仁月饼渐渐被豆沙月饼这样软糯而适合外公脆弱的老牙的月饼所取代了，可是欢乐并没有消失。外公会和我各躺在一把躺椅上，凝望那深邃的秋日夜空。明月和我们对视着，月光将我们包裹在梦一般的秋色之中。外公开始教我各种诗词，从最简单的“明月几时有？把酒问青天”，再到那一句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。这些唯美的诗词让我看到了不一样的中秋。那本是古人的中秋佳节，但我却在外公悠长的语调中，在明朗的月华中看见那思念亲人的身影，那等待着爱的多情的身影。这些身影构成了我对诗词文学的第一印象。如果有人问我，是谁让我爱上了诗词和散文的。我会说，是我的外公和他的秋天。

“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”又是一度秋凉！仰望那依旧清冷的明月，思绪也神游至外公家已荒芜的小院，小院里那寂寞的躺椅还在。一丝惆怅从心中生起。

秋风微拂过脸颊，还是当年的感受，一样的桂花香，一样的微凉，我还听到外公悠长的声调。缠绕在我心上的忧愁也渐渐散去。

我终于明白，外公不可能陪我走过每一个秋天。未来的冷暖要我自己去体验。那么，下一个秋天，我会吟唱“但愿人长久，千里共婵娟”给每一个望月的人。

篇5：仿写秋天的怀念作文(小学200字记叙文)

我记得那天，是秋天。不知不觉来到湖边。我当时不记得名字了。我只记得鱼在水中摇摆。我不记得水有多清了。我只记得鸟儿在树上唱歌.

月桂叶包裹的湖水就像一张包装精美，找不到的画。还记得当时天上的月亮吗，水里一轮月亮照过来，天上的月亮又亮又清.

当第一缕阳光像箭一样射进湖里时，黎明到来了，清晨的阳光变成了温暖。每个人的心都充满爱意地触摸着大地，大地温暖着阳光。谁摇了铃铛？是树上的一片绿叶吗？还是水晶般清澈的湖水

虽然我已经忘记了他的名字，但它的出现却时常在我脑海中回响。漂亮，漂亮.

篇6：秋天的怀念(小学500字记叙文)

在五年级的课本上，我学了史铁生的《秋天的怀念》这篇文章，主要讲了：史铁生双腿瘫痪，对生命十分消极，但他重病缠身的母亲，却一直不在乎自己的重病，从每一个细节无微不至的照顾史铁生，给予史铁生鼓励，使他有了生的希望。表达了作者史铁生对母亲的怀念，歌颂了母爱的伟大。

读完这篇文章，我不禁想起了我妈妈对我的关爱。

小时候，我身体不好，常常长病。有一次，我半夜咳嗽,妈妈十分着急,起床给我端水拿药。可是，我还是咳嗽，妈妈下床，背起我就往医院跑。妈妈累的气喘吁吁，汗珠从她那慈祥的脸上流下来，我说：“妈妈，你累了，我自己走吧。”

“不，妈妈不累。”到了医院，妈妈让我打针，我怕打针，闹着不打。妈妈哄着我，鼓励我。终于，我把针打上了。这时，妈妈的眼睛已经布满血丝，她已经一夜没合眼了。

打完吊瓶，妈妈又把我背了回去。回家后，妈妈并没有睡觉，而是，给我做早饭。在妈妈的精心照顾下，我的病很快有了好转。可我的妈妈却十分劳累。

在这个世界上，母亲为我们花费了多少心血，为我们儿女操了多少心，我们应该尊敬母亲，孝敬母亲，听母亲的话。

读了《秋天的怀念》这一课,我感到:那绵绵的母爱,把我们包裹在幸福里;那浓浓的母爱，把我们沉浸在甜蜜里;那深深的母爱，把我们延伸到生命里。让我们齐声唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，扑进妈妈的怀抱，幸福享不了……”

篇7：《背影》《秋天的怀念》仿写(九年级800字记叙文)

《被遗忘的眼镜》

“别忘了眼镜。”

“好，知道了。”

这是我每天都能听到的声音。

因为我视力不好，所以我常常干什么是都要眼镜的帮助。同时我也是一个急性子，又是丢三落四的人，刚火急火急的出了门，就马上回来拿忘拿的东西。这还是好的呢，有时候我到达了要去的目的地，才想起来忘拿的东西是什么，其它的东西还好，可眼镜这东西像是有了法一样，今天晚上还在我房间的桌子上，明天早上就在客厅了。每天早上光是找眼镜就要找个十多分钟，不得以只好交给妈妈保管了，而“别忘了眼镜。”“好，知道了。”这两句话也成了我们母子两早上必有的一段对话。

可在那一天，这段对话消失了。可能是昨天和妈妈吵了一架的原因吧，早上妈妈没有对我说那句熟悉的话，只有门旁边的桌子上有一张字条和5元钱，字条上面写着：早饭做不了了，5元钱自己去买的吃的吧！看完后，我便出门上学去了。

这天下着小雨，雨落在肩上异常的沉重。我每走一步都在想：我是不是错了？如果不为了这点小事和妈妈吵架，是不是今天就和往日一样了呢

想着想着便到了学校。除了早上的小插曲，和往日并无二样，一样的交作业，一样的读书。可上第一节课时发现了不对劲：今天的黑板怎么这么模糊呢？我心里想着，摸了摸脸上才想起来忘带了眼镜。

第一节课勉勉强强上完后，就想去找班主任打电话。正好与刚要来班级的班主任撞了个满怀，后来才知道老师是来通知我去校门口，我妈妈把眼镜给送过来了。

这时我早就知道了我的错误，我想去给母亲道个歉。我飞奔下了楼，我发誓，那是我跑的最快一次，终于我看到了校门。

快到门口时，看到门口有一个蓝色的大石头，跑近了一些才看清那是我的母亲。

终于我到了门口，看见了看清了我那鼻子和耳朵冻得发红的母亲。我心痛的无法比喻，我真想给自己两个耳光，但知道我不能那么做，因为我的母亲还在这。

我和母亲的话不多，只有两句话，那我们母子早上必说的两句话：

“别忘了眼镜。”

“好，知道了。”

篇8：仿写秋天的怀念作文(小学800字)

窗外的秋雨不大，却下个不停，淅淅沥沥，将世界笼罩上了一层烟雾，淡淡的思念在雨中晕染开来。

不知是怎样的因缘巧合，第一次认识《秋天的怀念》，是因为语文老师的一次作文选材。那一天，阳光正好，静静地洒满教室，教室里只传来老师的低语声，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”……那是一位怎样的母亲，充满着哀求与小心翼翼，那一刻，我对书中的“我”充满了怨恨和埋怨。于是，我从老师那儿要来了原稿；于是，我触摸到了《秋天的怀念》；于是，我认识了史铁生；于是，只一眼，便成了一生的牵念……

史铁生是一位被命运“调戏”的人，在他“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”，从青年开始就注定他这一生只能在轮椅上度过，他一直彷徨在生与死的边沿上，反反复复地思考着人为什么会活着，为什么而活，要怎么活。

命运收走了史铁生的双腿，却给了他一座地坛。在这一片荒芜但并不衰败的古园里，就像一个人总要上下班一样，他推着轮椅一个人静静地“走”到地坛，从早坐到晚，沉浸在自己的世界里，一个人看时间，看自己的身影。度过了一个又一个春、夏、秋、冬的轮回，深刻地感受每一个季节的特点，体会每种人生的价值。

最初的时候，史铁生只沉浸在自己的忧伤中，随着光阴的流转，他感知到了母亲的苦难与伟大，当他终于意识到“没想到这园子有这么大”的时候，母亲已不能再来这园中找他了。如果说地坛是史铁生的精神港湾，那么母亲就是他的全世界，“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”，是母亲教会了史铁生思考生死的问题。

轮椅上的生活注定是孤独，是悲痛的。可是从史铁生的文字里，我们却读出了温暖与淡然。他娓娓而谈，谈自己的经历，谈他对人生的思考，他坦然地面对自己的命运，坦然地剖析自己的无奈、愤懑和绝望。他用自己的苦难教会我们成长。

读史铁生的文章，如同造访一个温暖的前辈，他能在不知不觉中抚慰你心灵的皱褶，驱散你灵魂的忧伤。

“死是一个必然的结果”，我相信在另一个世界里，他和他的母亲会生活得很好，会一直幸福……

篇9：秋天的怀念(八年级500字读/观后感)

这片课文叙述的是史铁生双腿瘫痪后他的母亲与当时自暴自弃的他生活的几件小事。自从史铁生双腿瘫痪以后，变得自暴自弃、暴怒无常。而重病缠身的母亲，一直都开导他、安慰他，还希望与他到北海公园看花。但史铁生一直没有点头。这一次，母亲央求般地要求要与史铁生去北海公园。史铁生答应了，但他的母亲却等不但那一天。他的母亲永远离他而去了，而他母亲到断气那一刻，还惦念着史铁生。

多动人多催人泪下的伟大母爱故事！仔细一想，世界上的母亲哪有不爱儿女的呢？母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人，无微不至地照顾他们，却不是图报酬，有时甚至连一句感谢的话都得不到，但她们什么时候抱怨过？她们还不只是一心希望自己的儿女成才？每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性放肆，母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们，还不一样是为他们好吗？母亲们就像一把把不闻不问的雨伞，永远为儿女们打开着，为他们挡风挡雨；母亲们宁愿自己受风雨摧残，也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的，希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光，但她们从不自私，从不把儿女硬留在自己身边，而是永远在儿女的身边当“守护神”。

啊！伟大的母亲！请允许我说一段话，用这段话赞美你们，歌颂你们。

篇10：小学五年级仿写秋天的怀念作文(五年级900字记叙文)

那时，握住了阿婆的手，便以为握住了整个夏天。——题记

在我童年的记忆里，夏天就像是冒着泡的汽水，黄昏的落日，阿婆粗糙的手和经常趴在窗台上睡懒觉的猫咪。又是一个夏天，燥热的风带着思念涌进了我的窗户，把我的思绪拉回到从前。上初中之后，我几乎没有再去看望过那个永远停留在夏天的阿婆——那个夕阳下总是微笑着静静看我，静静地看着我的阿婆。

阿婆爱花。夏天，她的后院养了一院子的花，每次我去到后院的时候，总会看见一群蝴蝶飞来飞去，阿婆站在花海中为她的花浇水。那时天空像是被风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上。像不经意间，随手打翻的蓝墨水瓶，伴着知了没完没了的叫声，晕染开的，千丝万缕的蓝。那个画面是我这辈子见过最美的夏天。

后来，她开始把后院那些长好了花剪下来，亲手做成花束。然后用她的一个小木车推着她做好的花，牵着我穿过一条条胡同去卖花。每次没卖出去的花她也不恼，她总是会挑出最好看的两朵，摘下来。一朵别在我头上，一朵别在她的头上。她会牵着我在后院的花海中走。花别在她头上，她站在花海中，一缕夏日的太阳洒下。很久之后再想起这个场景，我的脑海中都会浮现一句话：白发戴花君莫笑，岁月从不败美人。

别离的笙箫悄悄来了，阿婆要回老家了。她回去的时候，我大闹了一场。说什么也不愿意让她走。泪水模糊了我的视线，我拽着阿婆的衣角，仿佛我还是刚和她见面时那个刚上幼儿园的孩子。她转过身抚摸我的头：“你要是想我了，就让爸爸妈妈带你来找阿婆玩，好不好？”阿婆挣开了我的手，不知为什么我感觉我再也抓不住阿婆了。

与阿婆的记忆慢慢在时光的齿轮中变得斑驳，直到那天，我得知阿婆病逝的消息……心跳仿佛漏了一拍。妈妈说带我回去看望阿婆。我跑了很多个花店，买了百合。汗水混着泪水划过嘴角，为什么一定要买百合？阿婆讲过她最喜欢百合，她说每一个女孩子都像百合一样纯洁无瑕……阿婆，你在那边也有百合陪你吧

原来真正的离别没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，或许在一个普通的夏天清晨，有的人就留在了那一刻。可人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。

阿婆你说，终究是阳光明媚了我夏天的怀念，还是夏天沾了你的光