环境保护课教案(优秀10篇)
篇1:保护环境(六年级1000字演讲稿)
尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好。今天我演讲的题目是《让我们保护美丽的校园》
今年的6月5日,是第35个世界环境日。联合国大会已经确定2006年为“国际沙漠和荒漠化年”。为了遵守惯例,同“国际沙漠和荒漠化年”主题保持一致,选择“沙漠和荒漠化”作为今年世界环境日的主题,以突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些,更远一点吧!据科学家统计:中华民族的摇篮--黄河,近两千年来决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉!地球因为有了人类而日益繁华,地球也正因为有了类而逐渐走向衰亡。人类正在用智慧扼杀自己赖以生存的地球。这是多么可怕的事实啊!所以我们要大声的呼吁:我们要保护环境!
我们现在是在校学生,我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。亲爱的同学们,我们都想在一个绿树成阴的校园里学习,想在一个清洁、美丽的校园里健康成长,学习本领。校园是我们共同生活的大家园,校园的美丽要靠你,要靠我,要靠我们共同来创造。首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园,随处可见乱仍的纸屑、塑料袋,春风轻轻的吹过,纸屑、尘土满天飞扬。正在绿化的花坛里,被同学们肆意践踏;教室的走廊上,原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画;变得污迹斑斑;还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物;有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?每当看到这样的情景,我的心情总是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同学们行动起来,齐心协力爱护校园卫生,净化美化校园环境,
保护生态环境,没有全社会的参与很难成功。青少年是民族的希望和未来,是生态环境建设的生力军。让我们带动更多的人们行动起来,从自己做起,从小事做起,保护生态环境,共建文明家园。
同学们,开始行动吧!净化校园环境,为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧!为了保护我们赖以生存的共同家园——校园。我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山青水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉小手,让我们小手拉大手,加入“呼唤绿色”行列,保护绿色家园。今天播下一份绿色种子,明天收获一片蓝天绿地!行动起来,从我开始!行动起来,从现在开始!
谢谢大家!
篇2:保护坏境珍爱家园(四年级900字演讲稿)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我给大家演讲的题目是《保护环境 珍爱家园》。
人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的
文明环境里。
下面我为大家念一段文字:
七大江河水系中,完全没有使用价值的水质已超过40%。全国668座城市,
有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。
中国平均1万元的工业增加值,需耗水330立方米,并产生230立方米污水;
每创造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80%以上未
经处理,就直接排放进河道,要不了10年,中国就会出现无水可用的局面。
全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气,有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济
发达的浙江省,酸雨覆盖率已达到100%。酸雨发生的频率,上海达11%,江苏
大概为12%。华中地区以及部分南方城市,如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、
温州等,酸雨频率超过了90%。
目前中国在环境问题上进退两难:再不治理,未来无法保障;真要治理,则
需大规模投入,眼前的经济又难以承受。
有人算过,云南滇池周边的企业在过去20年间,总共只创造了几十亿元产值
,但要初步恢复滇池水质,至少得花几百亿元,这是全云南省一年的财政收入。
淮河流域的小造纸厂,20年累计产值不过500亿元。但要治理其带来的污染,即
使是干流达到起码的灌溉用水标准也需要投入3000亿元。要恢复到20世纪70年代
的三类水质,不仅花费是个可怕的数字,时间也至少需要100年。
惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了的警告:如果只顾盲目
地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终
毁灭的将是我们人类。
然而,单单有了环保的意识是不够的,重在行动!在我们的生活、学习过程
中,我们必须自觉地维护环境卫生,做环境保护的主人。让我们从节约一张纸,
一杯水,一度电开始吧!
人人积极地行动起来,节约下来的将是一个多么可观的数字啊。我们坚信在
大家的共同努力下,环境会越来越好,那时候,优美和谐的自然环境,必然为我
们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
篇3:爱护校园保护环境(四年级300字叙事)
1、教学目的
1.让学生认识到保护环境的重要性。
2.培养学生爱护环境的意识,要求学生从身边小事做起。
2、教学重难点
认识环保的重要性,培养环保意识,并付诸实践。
3、教学过程
1.导入:为了让同学们了解学校的环境情况,增强同学们的绿色环保意识,为学校的环境问题出谋划策,明确校园环保的重要性,今天我们上一节环保主题课,请同学们积极参与。
2.组织交流:引入漫画,观察并讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例,说说我们如何保护环境。
3.结合本班在星期一校会主题“世界环境保护日”展示情况进行更深层次的探讨。
4.呼吁:从身边小事做起,用心为环保贡献出自己的力量!
篇4:保护生态环境(小学600字)
“学生的能量是巨大的”。在本章节的教学中,我无时无刻不体会到这一点。经过我们多年的教育、媒体舆论多年的宣传,再加上北京学生关心大事的传统,学生在环保教育中投入的热情是很让人鼓舞的。每一个学生都认识到环境保护的重要,都能侃侃而谈,讲出很多环境保护的故事和措施来。这使得课堂的讨论很活跃。
但是我在教学中仍然有很多缺憾:
首先,很多学生缺乏精确严谨的科学态度,对问题的分析往往只凭借感觉。这使得调查报告很不深入,甚至根本不能说明问题。更有一些同学是由于懒惰,所以完全凭借猜测拼凑的报告。这就需要教师审查小组的调查提纲,帮助小组完善提纲,还要想方设法激励学生的积极性,促使小组分工合理落实。
第二,只会坐而言,不愿起而行。有的同学在订立环保公约的时候说的头头是道,但是却缺乏行动。建议课任教师应该联系班主任,在班级订立环保公约应该得到班主任的支持,隔一段时间应该组织自我评价和集体评议。这是培养学生品德的一个好机会,所有的教师都有责任。
第三,环境保护是一项长期而艰巨的工程。转变人们的思想是环保的关键。为了使环境保护的观念深入人心,需要争取学校的支持。一来要形成全校的宣传舆论,二来可以提供必要的硬件设施(如环保共约宣传栏),三来应该将环保工作和优秀集体、优秀个人的评选结合起来,四来可以为学生创造参与环保行动的机会。
环境保护是百年大计,任何一个真正关心国家、社会前途命运胜过关心自己的人必然关心环境问题。一个真诚的教师可以感染无数学生。让我们满怀热情,讲好这一课,影响更多的人,这是我们教师能为环保事业贡献的最大的力量。
篇5:保护环境(六年级600字说明文)
在我们这个地球里,资源丰富,人类都生活得非常幸福。21世纪的到来,虽然科技发达,但是正因为科技污染环境的事情经常发生。为了能进一步地了解被污染的情况,也为了保障人们的健康,因此老师组织我们开展一次社会实践活动,对我们生活的周围环境作出以下几个调查,调查地点是兴华市场,结果发现了那里存在着许多问题。在市场里,环境非常差。对污水的处理不妥善,到处都是垃圾,根本没有人去理会这些垃圾,去处理垃圾,弄得臭气熏天。
然而在每一间档铺前总有一两堆堆积如山的垃圾,这样一来细菌就开始吞噬食物,使我们感染流行性疾病,例如:沙士、禽流感……。熟食店和非熟食店混在一起,很容易会交叉感染。在海鲜档铺里,经常看见一些死鱼死虾躺水里,还有些会躺在地上,血腥味充满这市场。有一些档主为了赚钱,还会把奄奄一息的海鲜卖出去。无论是市场外还是市场内,都会看见许多士多店。但有一部分是无牌照就营业的,有一部分是专卖冒牌商品的。过期的,变质的,腐烂的食品都出售。有一些不法之徒甚至用头发做成发菜,用烂布做成鱿鱼丝卖出去,又或者在不卫生的环境和地方酿白酒。这样,那些人不但得不到利益,而且还祸害了群众,得到法律的惩治。当我看到这些环境,不由掩面叹息。
如果这样下去,我们以后的生活会变得怎么样呢?我们人类的健康用什么保证。如果再这样下去,将会出现更多的恶疾,不讲卫生的人们到时候才伤后悔就来不及了。更深入地想,如果我们不想这美丽可爱充满活力的地球消失,就要从现在开始爱护我们的地球,保护我们周围的环境吧!
篇6:环保教育(五年级1200字以上记叙文)
我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系,就像是鱼和水那样,密不可分,谁也离不开谁。
白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,他们从自然而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,应尽可能回收,但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本,在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题,人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生,这种新型功能的塑料,其特点是在达到一定使用寿命废弃后,在特定的环境条件下,由于其化学结构发生明显变化,引起某些性能损失及外观变化而发生降解,对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料,首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞,导致薄膜力学性能下降,同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物,使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片,被自然环境所消纳,同时起到改良土壤的作用。
垃圾污染。
垃圾侵占土地,堵塞江湖,有碍卫生,影响景观,危害农作物生长及人体健康的现象,叫做垃圾污染。
垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物,主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。在城市,由于人口不断增加,生活垃圾正以每年10%的速度增加,构成一大公害。
垃圾的严重危害,首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。工业废渣中的有些有机物质,能在一定温度下通过生物分解产生恶臭,从而污染大气。五是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫,如果直接用来作为农家肥料,人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果,就可能得传染病。
土地是人类的衣食之本,在科学技术高度发展的今天,土地却遭受到空前的破坏。其中,土壤污染把软刀子,正在剥夺大片肥田沃土的生产力。
土壤污染主要是指土壤中某些有害物质大大超出正常含量,土地无法消除这些有害物影响的现象。严重的土壤污染可以导致农作物生长发育的减退甚至枯萎死亡,这些污染后果是可以及时发现的。更多的土壤污染并无明显表现,却降低了农产品的质量,特别是通过农作物对有害物的富集作用,暗地里危害牲畜和人体健康,必须引起高度警惕。
土壤污染主要来源于生活污水和工业废水、废气、废渣以及化肥和农药。生活污水和人畜粪尿中含有许多植物需要的养分,用污水灌田或施用粪肥一般会使农作物增产。但这些废水、废物中的病原菌、病毒、寄生虫及虫卵等则进入农田,沉积于土壤中,造成土壤污染。人接触了污染的土壤和农产品,会引起破伤风、流行性病、地方病和寄生虫病等。
现代农业大量施用化肥,致使硝酸盐、硫酸盐、氯化物等无机物大量残留在土壤中。它们破坏土壤的理化性质,使土壤板结和盐渍化,从而使农作物减产。使用农药则使多环芳烃、多氯联苯等有机物沉降在土壤中,毒害动植物和人。
大气中的烟尘和二氧化硫、氮氧化合物以及放射性尘埃等有害物质会自然地或随雨雪沉降在土壤中。冶炼厂和汽车排放的废气中的镉、铅等有害物也会被土壤吸附,造成污染。因此在工厂周围和公路两侧的土壤最容易受污染。
在土壤污染中重金属污染造成的危害最大。铬、锰、镍等还能在人体不同部位引起癌症。
土壤中金属含量过高也会使植物受害。据实验,每公斤土壤含铜20毫克时,小麦就会枯死,达到250毫克时,水稻也会枯死。每公斤土壤含锌超过50毫克,就会影响作物的生长。
土壤一旦被污染,其影响很难被消除。有机农药分解很慢,重金属根本不分解,污染的土地即使在不再继续污染的情况下,三五年内仍含较高的有害物质,并可通过食物链富集危害人类。所以,受到严重污染的土地上的植物不但不能食用,也不能作饲料或肥料。
篇7:保护环境(小学300字)
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。
九、制定环保措施
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
1、设计环保广告语,宣传环境保护。
篇8:一起保护环境(六年级400字记叙文)
现在的世界,地震、洪水、气温上升……都是由我们人类造成的,这些都只有一个原因,就是——破坏生态、破坏环境。过去几百年,甚至几千年,南、北两极的冰川都好好的。但现在,由于人类的破坏生态环境,造成大气层增厚,地球的热气不能散发,热气碰到大气层就反弹,形成了温室效应,南、北两极的冰川都开始融化了。如果南、北两极的冰川都融化了,那么海平面至少会增高1米,这是一个多么惊人的数字啊!再讲到我们身边:那些无良企业乱排放污水到河里,导致河水变得又黑又臭;那些砍伐者乱砍乱伐,导致地球上的森林面积逐日减少。还有很多人都不注意保护环境:他们经常使用一次性用品,用完的电池随手扔掉……
为什么环境会变成这样,这都是因为我们,所以,我们要拯救地球!让我们一起行动起来:1.少用一次性物品。2.不乱扔废旧电池。3.多植树。4.不乱砍伐树木。5.不乱排污水。6.买东西最好带环保袋。
环保很重要,开始保护环境吧,否则,后果不堪设想!
篇9:环境的保护(小学900字记叙文)
活动设计背景
我所在的中班孩子是一群十分活泼可爱的孩子,随着孩子们年龄增长每天入园时或多或少都带有零食,课后地板上经常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师经常打扫,有必要让孩子们从小养成不乱丢垃圾,讲究卫生爱护环境的习惯。
活动目标
让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾,要爱护环境更要保护环境让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
教学重点、难点
重点:让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯,需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。
难点:孩子接受问题的能力,乱丢垃圾的坏习惯。
活动准备
1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2.几张环境被严重污染的图片。
3.生病带着口罩的儿童。
活动过程:
1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前,在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹,持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心,发问大家看到了什么?好看吗?美丽吗?孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹,继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片
3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针,打针是很疼的。我们都不想生病,更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染,拿出图片,那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾,那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
延伸:
热爱大自然,保护环境,人人有责。
教学反思
以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯,应该让孩子们改正缺点,却只是简单的一句话提醒了事,没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法,引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。努力跟上幼儿教师专业发展的大方向,通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变,找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的幼教工作者。
篇10:保护我们的家园(小学600字议论文)
随着人类的破坏,我们赖以生存的美丽星球——地球遭到了前所未有的破坏,人类生活的环境愈加恶劣,这不但让美丽的地球变得面目全非,还导致全球变暖、泥石流、洪涝、沙尘暴等各种可怕的灾难不时发生,还使各种珍稀动物遭受灭绝之灾!
环保,顾名思义就是环境保护,拯救我们的地球,让我们的母亲变得美丽起来,但是由于人类的的不自觉,地球快成为一个宇宙垃圾站了!
如广东省虎门镇由于垃圾严重污染,15年来已累计垃圾近400万吨,高达800米,成了当地一座有名的"垃圾山","山"下的村民由于长期居住在如此恶劣的环境中,导致近6年就有11名癌症患者,其中6人死亡。所以当地流传着一句话:有钱就马上搬家,不然自己早晚会被垃圾吞没。
更可怕的是在太平洋上的一座"新大陆",因为它是由各种垃圾堆积而成的"小岛",它的面积竟然是英国国土的整整6倍,将近有1千多万吨垃圾!可谓是一个名副其实的巨型垃圾岛,实在让人触目惊心啊。
为了让我们的家园更加美丽,增添更多绿色,好多单位、学校、子弟兵等在不停地植树种草,但仍有些人却在不停地滥砍滥伐,甚至打起了"砍伐树木人人有责"的旗号,就这样,种了又砍,砍了又种,祖国永远是荒凉的,绿色的土地在不断减少,而黄色的沙漠却在不断增加。人类赖以生存的地球资源毕竟有限,不可能取之不尽、用之不完,总有枯竭的一天,所以我们每个人应该提高环保意识,自觉保护环境,生为地球人,就应该为地球做贡献,延长地球的寿命,做到人类保护地球,地球造福人类!
朋友们,让我们行动起来,保护我们的家园吧!
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