废话文学语录(通用10篇)
篇1:那些超级搞笑的废话文学的废话文案集合(1200字以上)
废话文学兼具戏谑性和娱乐性的特点,只要你再深入思考废话文学,就会发现看似是废话,其实就是句废话。有哪些好笑的废话文学语录段子?在此,你不妨阅读一下那些超级搞笑的废话文学的废话文案,仅供参考,我们来看看吧!
1、你花了多少分钟看这些文字,就浪费了多少分钟。
2、上一次觉得这么好笑还是上一次
3、我找到了股票的规律!不是涨就是跌。
4、你有病的样子好像没治好一样,
5、地球自转一周等于自转7天。
6、你这说的,跟说话一样。
7、在掉链子这种事情上从未掉过链子。
8、你打一下你的左脸,你会发现你的右脸不疼。
9、你要是不丑的话,那应该还挺好看的。
10、如果我没猜错的话我一定猜对了。
11、你也是个明白人,你明白我明白的意思。
12、我第一次去英国的时候惊呆了,我从来没在一个国家看到那么多的英国人。
13、俗话说得好:俗话说得好。
14、好活,但是有点烂,不过也是挺好的,可惜对我来说比较烂,只是太好了,没体现出烂的感觉,所以相对好来说,有点烂,总体来说还是好,好中不足就是烂了点。
15、你长得真好看,特别是眼睛,一共两个不多不少。
16、谁能想到身高一米八的他站起来竟然有c
17、我睡着之前还是醒的。
18、他要是长的不难看的话应该挺好看的。
19、听君一席话,如听一席话。
20、你的语文老师是教你语文的吧。
21、研究发现:当你左脸被打,你的右脸就不会痛。
22、当你点完赞之后,你就会发现我的赞多了一个。
23、据统计:未婚生育的人中竟然全部是女性。
24、我直呼我直呼。
25、万里无云的天空中,竟然没有一点云彩。
26、关于明天的事我们后天就知道了。
27、但凡你这话有点道理,也不至于一点道理没有。
28、借口是好借口,但就是借口。
29、你是个明白人,我明白你明白的意思。我也是明白人,明白人就应该明白我明白你明白的意思。只要大家都明白明白人应该明白我明白你明白的意思,这样网络环境就充满了明白人。
30、我之前还没发现,当我发现的时候我已经发现了。
31、你的链子只能在关键时刻楨
32、我有一次做出租车,问司机:叔叔你是做什么工作的呀。
33、这个西红柿长的有点像番茄。
34、我认识你,知名画家,职业画饼。
35、看这姑娘长的多漂亮,尤其是那双眼睛,不多不少正好两个。
36、如果你从十楼跳下去的话,不出意外的话,那你应该是出意外了。
37、如果你越过了喜马拉雅山,你就具备了越过喜马拉雅山的能力。
38、小伙子挺帅,一个鼻子两个眼睛的。
39、晨跑十公里就等于跑了十公里。
40、运气这东西,全靠运气。
41、字越少 句子就越短。
42、调查显示人一生只会被生下来一次。
43、如果我有男朋友那么这句话就不用加如果两个字。
44、明天的事情后天就知道了。
45、关于明天的事后天就知道了。
46、众所周知你长得漂亮,大家都知道你不难看。
47、我打游戏不菜的话应该还是挺厉害的。
48、它死之前,应该是活的。
49、但凡有点用也不至于一点儿用也没有
50、如果他要坐十年牢,那他十年内都出不来了。
51、上次看到这样的视频还是在上次。
52、你知道吗,今天是昨天的明天。
53、上一次那么无语还是在上次。
54、千里江陵一日还,五百里江陵半日还。
55、晨惊!调查显示人-生只会被生下来- -次
56、希望我们下一次见面是下一次。
57、走出半生,归来已过半生。
58、我如果头不秃的话,头发还是挺多的。
59、这手跟巴掌一样大。
60、在我忘记之前,我会一直记住的。
61、现在的年轻人啊,和老一辈人比起来真的年轻。
62、同一个小区里的邻居,他们家孩子六年级就开始上六年级的课了。我家的孩子三年级,还在学三年级的课。
63、大家好,如大家所见,我是个活人。
64、小伙子,你真不错,年纪轻轻就这么年轻了。
65、我妈生我的那天正好是我的生日。
66、我就是有点胖,不然挺瘦的。
67、这是我爸爸,我是他儿子。
68、谁能想到当我还是一个孩子的时候,我还只是一个孩子。
69、挺好看的,但是有点难看,不过也是挺好看的,可惜对我来说比较难看,只是太好看了,没体现出难看的感觉,所以相对好看来说,有点难看,总体来说还是好看,美中不足就是难看了点,不过也不影响它的好看
70、你知道吗 十四岁花季少女两年前竟是十二岁!
71、如果你愿意花一些时间了解我,你会发现你花了一些时间。
72、当你看完这句话的时候,这句话就结束了。
73、这个西红柿,有一股番茄味。
74、我如果没话说,那我可能真的就没话说。
75、你这话说的我感觉跟说话了似的。
76、你知道吗?你的网名其实就是你的网名。
77、你知道吗?烧开的水不能直接喝!因为烫嘴
篇2:废话文学(1000字)
废话文学,或许无用但有趣。“废话文学”悄然流行于社交网络。有人觉得它轻松幽默,但也有人认为,它毫无信息量。
“废话文学”不是文学,但确实是废话(这也是一句废话)。说起“废话”,它和文学沾边,少不了一些名人的帮衬。比如鲁迅在秋夜里写的那句“我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树”,就是著名的“废话”。朱自清甚至专门写过一篇《论废话》,其中提到,“道家教人‘得意而忘言’,言既该忘,到头儿岂非废话?佛家告人真如‘不可说’,禅宗更指出‘开口便错’:所有言说,到头儿全是废话。
由此可见,废话源远流长,并非今日之网络才独有的现象。“废话文学”火了之后,有网友在一些经典影视剧中,也找到了很多当年初看时并未察觉的废话。这其实并不难理解,因为在现实生活中,我们就是经常有意无意说“废话”的人。比如,日常性的关心一个人,你会脱口而出“你出门穿厚一点,就不会那么冷了”“你要是能把烟戒了,就不会咳嗽了”,事实上,只要仔细去寻找,这类废话真的有很多。
而“废话文学”之所以流行,或许也和当下较为普遍的社交焦虑不无关系。很多人活跃于网络,面对看不见的陌生人可以侃侃而谈、毫无戒备、彻底放松,但是在面对面的现实交流中,却小心翼翼、吭吭哧哧起来,甚至还有了“社交恐惧症”一说。人们在现实中畏惧表达,到了网络便有一种找补心态,想怎么说就怎么说,哪怕是废话连篇。
废话或许无用的,但可有趣。朱自清即表示:得有点废话,我们的生活才有意思。而蔡元培在《论国文的趋势及国文与外国语及科学的关系》也讲到:“国文分两种:一种是实用文,在没有开化的时候,因生活上的必要发展的;一种是美术文,没有生活上的必要,可是文明时候不能不有的。”文明社会,就该允许废话的存在,甚至流行。
人长一张嘴,可能会吃进不该吃的东西,也可能会说出各种废话、错话,这是自然而正常的。但这并不可怕,可怕的是不敢说、不能说,进而失去了说话的能力、交流的底气。因此,我们包容废话,就是要提倡一种宽松的说话空间、轻松平和的交流心态,以及由此带来的松弛、融洽的人际关系。一句话:废话也是话,不必废除它。
当然,不排斥“废话文学”,并不是鼓励多说废话,也不是认为废话真的能够表词达意。在快节奏的社会里,尤其是职场,对话往往讲究效率,无论是对上级汇报,还是对下级传达,如果言语里充满了废话,就很容易淹没真正有价值的内容。这就需要大家掌握好说“废话”的场合、时间、对象等。
篇3:废话(高中800字议论文)
有些朋友的口头禅总是:废话。特别是与熟人间的对话,总是用否定词来表达自己的意见,首先脱口而出的往往是:“废话”或“这不是废话吗?”这是一种不够尊重对方的语气,听得多了其实也没有多少反感。
“废话”其实不能废,有的废话还是很有价值的。我们读中学时学的平面几何,就是从废话开始的。公理:“过两点可以作一条直线,并且只能作一条直线。”按照恒真的说法,它属于废话。可是,所谓的“宇宙虽广大,点线面体包完”的所有几何学理论却都是从这句废话开始的。工业革命前,要是有人设想世界可以用互联网连接起来,那他一定会被认为是“疯言”,是“废话”。伟大的天文学家哥白尼在16世纪首次提出了“日心说”,而在那个神学的“地心说”占主导地位的西方社会,也被当成了“废话”,他的《天球运行论》一直到他死后才得以发表。我国有一位物理学家在上个世纪五十年代就对“物质无限可分”的观点提出过相反的理论,因为当时科技界的领军人物乃至最高领袖都支持“物质无限可分”,这位物理学家的理论当然地被认为是废话而无人问津。然而,半个多世纪以后的今天,美国科学家却以与之同样的理论获得了诺贝尔奖。难怪有人在对“废话”进行探索,说是“废话”可能对电脑语言和密码学很有研究价值。
顾名思义,废话就是毫无意义的语言表述。有人说是一种不可理喻的描述,你说的话人家根本听不懂,痴人说梦,听者愕然;也有人说是一种极其简单的推理,或叫恒真或恒错,如1+1=2 、旭日不可能西升一样地众所周知;还有人把它归结为是一种毫无根据和毫无可能的描述,比如某人说他听到了张三一只手鼓掌是声音。但是,不管是痴人说梦,听者愕然还是极其简单的推理,或是毫无根据的描述,人们还是天天在那里说着废话。“饭吃过了吗?”“今天天气很好”这种两人见面时的寒暄,应该都属于废话。
瞿秋白在狱中写过《多余的话》,从字面理解,“多余的话”也应该属于废话之列,然而,后来的人并不认为这些文字是废话。废与不废只是在人的一念之差,主要是看你怎么对待这个问题。
篇4:废话(五年级300字议论文)
人的一生无时无刻不在说着废话,这种所谓的废话甚至占到了百分之八九十。
人们主张“多听少说”,没有意义的话不要多说。可生活中又有那些话一定要说,比如“我饿了”、“你自吃便是”、“我渴了”、“你自己喝便是”除此之外,人们还爱好诗词歌赋,可是又有多少是必须写、必须说的。但是如果不说、不写、不看所谓的“废话”,我们不接近于“聋子、瞎子、哑巴”吗/
生活中不能没有废话,没有废话的生活得多呆滞呀!那得有多可怕!所有说的话全是主题,生活哪的变得多么刻板生硬。“多听少说“并不是说只听他人,自己少说或不说,如果每个人都这样想,也就没有人说话了。自然也听不成了,哪儿来的多听少说呢?其实在交谈中说些无用的废话时,光多听少说是不够的,主要是要认真听,还要认真说,希望不要打断别人的话,多倾听,多理解,多支持。
篇5:一些废话(小学100字诗歌)
因为性格和个性的抹杀,这就成了一个很难出现天才的时代,为什么要非长成广告模特那样
为什么非要活成电视剧里一样
抹杀掉原本属于你自己的特点,成为了任他人支配的行尸走肉。
既然你选择了成为社会的工具,就不要再奢望自己是社会的一员。
篇6:说废话(六年级700字应用文)
同志们,啊!同志们,啊,在中国嘛……说“先生小姐”还不太习惯嘛!我们还是说“同志们”比较亲切嘛!啊,90年代已经过去了吗?啊!我说一般十年就是一个年代,是吧?现在没有多少人能活十个年代的,也就是一个世纪了。我们将跨入新世纪,所谓跨世纪就是我们从20世纪跨人21世纪。其实2000年是21世纪,并不是20世纪。但随着生活水平的提高,人们一定能活一个世纪的。那么如何提高生活水平呢?就是分三步走。
第一步,解决人们的温饱问题,这个问题已基本解决。所谓基本解决就是还未完全解决,也就是要继续下去、解决下去嘛,就是……啊……啊……就是解决下去。
所谓第二步,就是要使人民的生活水平达到小康水平。是吧?有人又问了,什么是小康呢?康不是糠,糠是什么?糠是麦子脱粒后剥下的东西,是吧?现在有些同志的生活已经进入小康水平,啊!在这里提一句,有的同志爱把“水平”写成“水瓶”,这是错误的,不行的,有危害的,不符合要求的,但这不是犯法。
第三步,就是到下世纪中叶,我国的人均国民生产总值达到中等发达国家水平。下世纪中叶是2050年,还是2500年?我认为是2050年。到那时,因为我国人口众多,我们必须推行计划生育,只有这样才能真正实现现代化。所谓现代化,不像某些人说的全靠机器人劳动,自己光吃不做,而是……啊……而是……啊!我也就不多说了,大家也都懂了,懂了的话再说就是废话,所谓废话就是不管事的话,不解决问题的话,是吧9说废话是不好的,是不行的,是破坏社会主义精神文明的。
总之,说废话就是浪费时间,我嘛,啊……从来不讲废话,从来不讲就是一次也没讲过,我的话就到此结束!所谓结束就是我的话讲完了。我也就不讲了,我的话说完了。谢谢,谢谢!
篇7:“废话”中也有小道理(五年级400字叙事)
这是我的第一节
课,庞老师没有上正课,只是说了一大堆的“废话”。刚开始庞老师向我们介绍和读了几本书,接着说了一些她在电视和书本里看来的经典
,其中有一句令人印象深刻:“不是锤的敲打,而是水的且歌且舞,使鹅卵石趋于完美。”这句话肯定让爸妈妈深受教育,对此我极其佩服。这句话是印度诗人泰戈尔写的。他写这句话的用意是告诉家长不要老骂孩子老打孩子,这只会让孩子更加憎恨于你,反着跟你干,不会乖乖地当你的乖宝宝。
上面这些话其实不是废话,但胜似废话,其实这对我来说可是至理
呐。其实我就是那块鹅卵石,一块不完美不能在阳光的照耀下显得耀眼的鹅卵石。
我很想对庞老师说:“我们其实都是钻石原矿,只是无人打磨,无人去关注的,只要有人肯为我们打磨这块钻子原矿就会成为全世界闪亮、轰动人心的钻石。”
这节课对我的启发非常大,其实呢,庞老师讲的这些话是为了告诉我们,电视和书给我们的精华都不同,但是书会更好,因为电视看多了对人的眼睛有害,也不能更全面地介绍给我们其中的道理。
我希望我能好好学习
,长大成为著名的、家喻户晓的作家,然后好好回报庞老师,不能让她失望。
篇8:废话作文(八年级1100字议论文)
“废话”一词在现代汉语词典中是这样解释的:废话:名词,没有用的话。动词,说废话。有人认为,废话犹如夏天在腐臭食物中嗡嗡萦绕的苍蝇,繁多冗杂,让人厌烦。我却不以为然
历史老师教书已好些年了,课本已翻得破了皮,书页呈浅黄色,上面的笔记却仍闪耀着智慧的光芒。她对于这本书的掌握程度已经到达出神入化的境界。每次的勾画笔记她都合着书,流利的说出第几页的第几段大黑字儿画下来。她热爱教学,我们也爱听她上课。尤其是班里喜爱历史的男生。
记得那是上午的最后一节课,历史老师正在兴致勃勃的讲着课,她在上面讲,第一排活跃的几个男生也按捺不住内心的激动,有时老师讲一句,他们也要有些“补充”,总要“普及”一些其他知识,四个人志趣相投,自然说的不亦乐乎。然而历史老师的教学可有特点,课件总是一页页的文字,没有课前预习的提问,课堂中的探究讨论,却只剩下课后的巩固练习,匆匆的做完几道题就赶忙去上下个班的课,课程本就紧张,她当然容不下这样的“活跃”,狠狠地拍下讲台,生气地说:“还说废话!!”全班瞬间安静了,像刮来一阵风,把那些话都刮得远远地,一点也不剩,前面的男同学更是被吓到了,也怯怯的看着老师,心里在预演着接下来的将发生的场景。好在老师教学多年,经验丰富,这件事并没有影响她的心情,便继续讲课
自那事后,我便对“废话”一词产生了不同的想法,那些同学讲的难道真是废话么?对老师而言,他们窃窃私语,接老师话茬,扰乱课堂秩序,当然是大错特错。但对于整个班而言,他们犹如历史老师的啦啦队,一直配合着老师,活跃着班级气氛,维护着这欢快而又难得的学习氛围。同学也被带动一起跟着老师走,感受着对我们而言短暂充实的时光。这何尝不是一件好事
每当有人说:“废话!”时,气氛总是要尴尬一秒钟,一个人在心里反思一下自己刚才的言行是否有些过分,另一个人则会想:“我说的真是废话么?我也是好心”,这何尝不是凉水浇灭了火,热脸贴了冷屁股
我们所认识的”废话”是因为只看这话的结果,才觉得没有用,而并没有感受到所说者的目的和他的内心情感啊!毛爷爷的“好好学习,天天向上”不是废话,因为那话激励着世世代代的青年学生奋勇向前,为建设社会主义国家贡献自己的力量;江主席的讲话不是废话,因为那话事关国家的强弱,民族的盛衰;老师上课时的话不是废话,因为那话使我们在知识的海洋中遨游,从而获得照亮人生之路的光芒;然而,遇见以前的朋友,莫名其妙、无厘头的问题不是废话,因为那话使相隔几年的朋友,能找到以前熟悉温馨的友谊,使他们不再感觉相隔万里;升学之初,初次见面的同学相互生涩、别扭的询问不是废话,因为那话是正处黄金时期的青年互相羞涩的了解彼此,结交好友,使以后漫长艰苦的学习道路旁边开满友情的鲜花。
“废话”并非贬义,说废话时的“迎合”,以及内心中小小的微妙心思,都是那样灿烂、那样珍贵、那样美妙……
篇9:没完没了的废话(七年级500字记叙文)
我也不清楚我到底要写些什么,只是觉得如果我再不将脑袋里的东西倒一些出来,我会发霉的。从里到外的慢慢的一寸一寸的发霉,到最后就整个一坏掉的。不知道 。
最近我总是想到两个字:凌乱。感觉什么都乱七八糟的样子,就像是杂草丛声的荒地,风一吹那些草就互相纠缠不清,感情好的很,有时候还依依不舍的。切!我在说什么啊,怎么了我
中考结束已经很久了,而我对于那次考试的感觉也已经忘的一干二净,本来说等到结束了就写一些东西来纪念一下,可是那些感受终于在结束之后被一只无形的手给掏空了,不剩片言只语,只留下大片措手不及的荒芜。
去照毕业照那天,大家都兴高采烈的,彼此说个不停。我以为是在说一些 很让人恶心但是很值得感动的话,但是我错了,他们都在讨论准备上哪所高中,以后要上哪所大学,将来要在哪个城市工作赚钱养家糊口等等。呵呵,我觉得真是搞笑。照完之后大家哄的一下子就散开了,然后各回各的家,走的义无返顾。
在临近中考的日子里,同学们都在互相要照片,说是以后不见面了还有个物可睹来思一下人,所以那段时间教室里到处都在看相片,发相片。我就觉得像是在发传单似的。如果记不住的东西,怎么都记不住的,而记得的过不了多久也会忘记的,留一张照片又能留得住什么呢?只不过是一张泛黄的纸而已。
我们还是要过下去,不管是为了什么,都要好好的过下去。
篇10:抛开那些华丽的废话(高中500字记叙文)
小学的时候个子不高成绩不好性格也有的像假小子,不注意外在形象一不小心就吃成了全班最胖。不爱看韩剧却总是喜欢研究动漫,看着吧里的角虫自称渣渣,与许多人一样默默地鄙视她。老是回复“客官买一瓶杀虫剂吧”。然后自己不耐烦的点了红叉叉。我觉得网络世界很假很假,就算再怎么有趣,你毕竟还是要回到现实中。
对于老师并没有多大的关注,只是喜欢的课仔细听不喜欢的课马马虎虎的过,就算要我写作文也只能区区四五百个字。在家里也不会发生多大的事情,或者说那些小事从来没有留心过。能谈得上回忆的事情也只是跟父母吵吵架,拌拌嘴。实在没什么能写的就发挥想象力,
虚构一篇充满各种抒情废话一大堆的作文,实在不在话下。
平时也只是宅在家里看看小说,听听音乐,即使是在暑假寒假一类的时候也没有去过多少地方。我不愿出去,并不是因为胆小怕生,而是因为外面的世界实在没有多少值得我去发现,更不会因为有兴趣而傻傻的蹲在树下等着蚂蚁搬家。
虽然喜欢走在林荫大道里,但很可惜,这一带的绿化不怎么好,每天回家总是能闻到公交车的尾气,口袋里也掏不出一毛钱。不喜欢八卦不喜欢上学,讨厌考试可从来不作弊。午休与自习要么写作业要么被老师接管,会抱怨会兴奋会想出家。
我与这大千世界中的很多同类一样是个普通人。
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