写读后感的五年级作文(优秀10篇)
篇1:读完作文轻松写的感想(五年级300字读/观后感)
世界如果没有书,就像人类没有血液。让我来向你们推荐一本好书吧!它可不是:漫画书、杂志书……它就是《300字作文轻松写》。这本书有许多好词好句,内容丰富多姿多彩。当妈妈把这本书买回来的时候,我迫不及待的打开这本书,一看!我仿佛在一个作文天地里,这里有一篇作文,那里也有一篇作文,每一篇作文我都看的津津有味,每一篇作文的语句都很精辟,让我大开眼界。而且这些作者的年龄和我都差不多,我心里想:我可要加加油,争取比他们写得更加好更加棒!
读完这本书后,我一看我的作文简直就是天壤之别。我心里想:我的作文写的真差,我一定要多去新华书店看看作文书,提高我的作文水平。我还要多试用一下别人的好词好句,让我的作文的内容变得更加丰富多彩!
我还要去新华书店多买一些像这样的作文书,因为每一本书都能提高我的作文水平,每一本书都能增强我的作文知识……
我相信我自己总有一天可以超过那些作者!
篇2:写读后感五年级作文(五年级700字读/观后感)
希望如光,将我们七彩的世界点亮;希望如光,让我们看到前进的方向。当眼前不再明亮,请不要慌张,让坚持成为信仰,努力向前,一定会看到胜利的曙光!《鲁滨孙漂流记》一个关于希望、智慧,勇敢和坚持的故事……
曾经有人说过:“请让理想插上翅膀,展翅飞翔”每个人都有理想,我的理想是当一名作家,用细腻的笔触开阔孩子们的心境,而鲁滨孙的理想是当一名乘风破浪的航海员,面对着父母的反对,他紧咬着牙走向了自己的人生理想,成为了一名优秀的航海员。然而天意弄人,在一次看似安全的航海中,鲁滨孙所乘的货船在海上沉没了,孤身一人的他流落到了一个荒岛上,那是一个美丽的小岛,可却带不了一丝的安慰给鲁滨孙,我能够深深地体会到他心中那无穷的绝望,好似整个世界都为他而黯淡了,没有伙伴,没有食物,没有住所,有的只是一艘破船,和满岛的野兽。
绝望的力量是巨大的,如果换成我,我想我会躺在岸边,静静地等待死亡。我以为鲁滨孙的想法会与我一样,因为即使生活,也不过是苟延残喘罢了,但是渐渐地我发现我错了,他并没有放弃,而是学习着在绝望中不断地寻找光明,寻找希望,他将破船中可以用到的东西搬到岛上来,在小岛上寻找着食物,搭建着住所,寻交着“朋友”。
在鲁滨孙渐渐“优越”的生活中,我看到了他的成长,也看到了他面对绝境时不退缩的精神,更看到了他乐观向上,积极进取,百折不回的开拓精神,这是值得我们敬佩、尊重和学习的,而这,也是这个故事的精髓与中心,是它想要告诉我们的,需要我们去学习的品质!
希望,就如同亮光一样,有的时候也许会黯淡下去,有的时候也许会被阴霾挡住,但只要坚持,只要努力,换来的终将是不可抵挡的光明与温暖。这个关于希望,智慧,勇敢和坚持的故事,你读懂了吗……
同学们,让我们一起去学习,学习在绝望中寻找温暖,寻找希望。
篇3:五年级读后感(五年级500字读/观后感)
书籍是沙漠的甘泉,是沧海的灯塔,是哺婴儿的乳汁,是智慧的长明灯。读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。我读过不少书,其中印象最深刻的是那本充满着传奇色彩的《红色羊齿草的故乡》。这是一个让我内心一次次震撼,让我一次次落泪的故事,那感人至深的情节在我脑海中始终挥之不去。
这本书主要讲述的是在美国奥沙克山区有一个叫比利的男孩,他为了得到两只小猎犬,整整付出了两年的幸勤劳动。两年后,比利如愿以偿地得到了两只小猎犬———老丹和小安。勇敢忠诚的老丹、机敏睿智的小安与比利朝夕相处,结下了生死与共的情谊。在一次狩猎时,比利遭遇凶恶的山狮,生命受到威胁,危在旦夕。老丹为保护自己的主人与山狮奋力搏斗,用生命捍卫了自己的职责与尊严。深情的小安不愿独活于世,拒绝进食,绝世而亡于老丹的坟墓上。比利搬家时,去老丹和小安的坟墓告别,他惊喜地发现它们的坟头长满了象征真爱、纯洁,据说只有天使才能播种的红色羊齿草。
读一本好书,就像品尝一杯香浓的咖啡,品尝得越久就会越来越回味无穷。这本书让我品尝到了伙伴之间那坚不可摧的情谊,还有那顽强的毅力!朋友们,让我们携起手来实现自己未来的理想,共创祖国未来的美好时代!
篇4:小学五年级读后感(五年级300字读/观后感)
五年级读后感400字【三篇】
【篇一】《狼王梦》读后感我原来一直以为狼是一种凶猛而又残忍的动物,但读了《狼王梦》这本书之后,我就对狼有了新的评价。我很佩服狼的机智和勇敢;令我吃惊的是,为了在恶劣的坏境下求得生存,平时弱肉强食的狼群,一到冬天就群居捕食.
五年级读后感100字【三篇】
【篇一】《一只贝》读后感今天,我们班的的语文老师教了我们一篇课文《一只贝》。我学完有了一些感想:一只贝,一只贝壳,一个丑陋的贝壳,一个默默的用血肉制成的珍珠的贝壳,一个被海水冲上沙滩的贝壳,大家捡贝壳的时候都不捡的贝壳,.
【篇一】《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。
篇5:小学五年级读后感作文(五年级1200字以上读/观后感)
小学五年级读后感作文栏目主要收集了五年级各类文章名著读后感的写作,包括了小学生五年级读后感作文500字,600字,400字等字数的五年级读后感作文大全;其他年级及字数的读后感作文请查看:
在世界文坛里,总有几颗属于中国的繁星在熠闪耀。星星终会陨落,但您――鲁迅,却活在我们心中。读着先生的文章,感觉就像看到一把智慧的利剑,锋利的解剖出当时国民的奴性和愚性,一路...
屋外食物香味飘扬,我却不为所动,我正被荒野的呼唤那动人的故事所吸引,一刻也不想耽搁,恨不得一口气把它读玩呢。这本书讲述了一直名叫(buck)的狗因为淘金热潮的兴起被人从南方主人家中...
有人喜欢《红楼梦》里精明强干的探春、任性的贾宝玉、深明大义薛宝钗,而我却最喜欢多愁善感的林黛玉。回想刚看到目录时,我连主人公都分不清,更别说是李清文章主要内容了,刚听到黛玉...
《夏洛特烦恼》观后感今天我们在作文课上看了《夏洛特烦恼》。这部电影讲了夏洛在同学婚礼上喝醉了酒,昏在厕所出现幻境,回到以前的生活,最后醒了才发现是一场梦。其中我喜欢的.
观《夏洛特烦恼》今天我们在教室里跟老师一起观看一部电影,叫《夏洛特烦恼》,因为老师要让我们写一篇观后感。这部电影里讲的是一个叫夏洛的参加婚礼,里面结婚的一个人是他自打高...
《夏洛特烦恼》观后感今天我看了一部电影名叫《夏洛特烦恼》,讲述了夏洛在大闹初恋婚礼后竟意外重返青春并最终领悟人生的故事。回到过去的夏洛人生一路开挂。一开始与当红明星娜姐...
永远的九岁慈溪市观海卫镇卫前小学五(3)班韩凌云昏暗的灯光下,妈妈把狱友们省下的草纸订在一起,当做本子;把从囚衣上剪下的小布条七拼八凑,千缝百衲,缝成了一个小书包。这一...
霍桑是一位世界观相当复杂的作家,他选择爱情悲剧作为《红字》的主题,使自己深深陷入难解的矛盾之中。自从欧洲文艺复兴以来,爱情早已成了文艺作品永恒的主题,时时刻刻受到歌颂。它的.
我读过许多文章,但我记忆最深刻的是《祖父的园子》这篇文章。它讲的是作者对祖父那美丽的园子的描写和在园子里做的许多趣事。在《祖父的园子》一文中,作者在园子里过着自由自在,...
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。《三国演义》中一个个鲜活的历史人物,一场场惊心动魄的战争,让我手不释卷,读来欲罢不能。《三国演义》是元末明初罗贯中所著的我国第一部章回体小...
花了一个下午的时间,我看完了《活着》这本书。我字字不漏,把书里的每一个感情都尽可能的看清楚。但我始终不够深沉,只能通过眼泪来宣泄我的共鸣,以及对书中的人物命运的感慨。《...
提起冯骥才,大家一定不陌生。他写的《俗世奇人》可谓是现代文学万花园中一朵怒放的奇葩,那叫一个家嘴户晓,妇孺皆知。这本书共54个故事,每个故事便是一个人物,这些人都有过人的本...
说到童年,我首先想到的就是林海音的《城南旧事》这本书。《城南旧事》是以林海音7岁到13岁的生活为背景的一部自传体小说,描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城南经历的童年往事。...
想必大家都看过《西游记》吧,这本书讲的是唐僧师徒四人西天取经的故事,由很多个小故事组成,大家最喜欢哪一个故事。由很多我最喜欢的是《三打白骨精》这个故事,讲的是师徒四人到了...
一个有梦想的人,他是富足的。祥子是一个以买车为梦想的车夫。可当他买上第一辆新车后,不幸也随之降临:骆驼祥子、刘四爷、虎妞、孩子一件接一件的事像山般压在他身上,压得他喘不过气...
我是你的创意,是你的朋友,甚至是你灵魂的一部分;你因拥有我而感到快乐,我也因拥有你这样的主人而感到自豪。人们都不喜欢我,认为我是奇谈怪论。可你却不这么认为,你似乎生来就...
我有幸读到了萧红的《呼兰河传》,也认清了封建社会如同一把无形却很致命的刀。这本书没有叙述完整的故事,只是将小城里发生的种种,如涓涓小溪般娓娓道来。萧红说过女性的天空是低的,...
精点教育阅读.作文五年级刘杰帆要说哪部影片最让中国观众热泪盈眶,热血沸腾,那一定非《战狼2》莫属。《战狼2》是《战狼》的续集,讲述的是:解放军冷锋为给战友龙小云报仇来到了...
精点教育阅读.作文五年级李田甜学习雷锋,好榜样雷锋,人人都知道他,人人都要学习他。可你知不知道他小时候心酸的故事呢?《少年雷锋》中讲到:一天,日本人来到雷锋的村子里,乡...
精点教育阅读.作文五年级金刺渤暑假,我看了《哪吒之魔童降世》,感受颇深。这部电影主要讲:天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠,元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸。灵珠投胎为...
重温党史,鞭策自己跟党走。历史好像一面镜子,不仅照亮了现实,还照亮了未来。回顾党的前世今生,我深切明白,是中国共产党带领我们走向富强与繁荣。一步一深思,不忘初心,永跟党走...
烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。毛泽东(题记)总有一种声音,能在心底激起持久回响;总有一种信念,能穿越时空,烙下不可磨灭的印记。这本书也许是红色印迹的最好见证,它记载了共产党...
愿世间再无穷苦之人读《卖火柴的小女孩》有感广安实验学校小2016级1班余思涵砰!砰!门外响起声声爆竹声,小伙伴们欢快的笑声和窗外那愉快的气氛,都没能使我走出了悲伤的情绪。《...
《夏洛特的网》就是一道赞歌!我被文中感人的情节,美好的情感深深地吸引着大作家怀特笔下的《夏洛特的网》,主要写了在朱克曼家养的一群动物,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛特建立了真挚的友...
今天上课的时候,老师给我们讲了一篇课文,名为《圆明园的毁灭》。下课的时候,泪水灌满了我的双眼,我的心被愤怒的火烧灼着。圆明园的建筑各式各样,它把中外的艺术融为一体。不但...
篇6:关于写水浒传的读后感(五年级700字读/观后感)
一个“义”字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。由此可见,一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。
义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。
一个人,可以不相信神,却不可以不相信“神圣”。当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣”,用自己的双手去维护这一份“神圣”。
篇7:小学写钢铁是怎样炼成的读后感(五年级500字读/观后感)
自从我看了《钢铁是怎样炼成的》之后,我想钢铁若是放在火堆里烧,钢铁会熔化吗,妈妈说温度达不到1000度,钢铁是不会熔化的,可我却偏偏不信,但妈妈说的未必有假,好奇心不断引诱我去探索、发现,于是我从常识袋子里拿出一块铁片,准备用“大火”烤烤它。为了避免烫伤,我特地准备了一把剪刀。
实验开始了,我用纸头包住铁块,放在水槽里,然后用打火机把纸头点燃,可火苗只烧掉了纸头,惟独烧不到铁块,我灵机一动,拿了根蜡烛,再用剪刀夹住铁块,让蜡烛在下面烧,起初,铁块好象满不在乎的样子,可好景不长,不一会儿铁块上发出“啪啪”的声音,水珠也消失得无影无踪。
慢慢的,铁块开始脆弱起来,不到两分钟,下半个身体已经像个黑人似的,当我翻过来一看,已经看不见以前那种银白色了,我马上翻个个,开始烧另一面,眼看就要大功告成,突然手一松,铁块从剪刀里掉了下来,只听“哗”的一声,铁块掉进了水槽里,刹那间,黑碳头变成了白胖娃,又恢复到了原来的面貌,“哎!真可惜,再来一次吧”,说完,我又来了一次,可是老天无眼,还是失败了。就这样,我一而再,再而三地烧着……
终于成功了,我“呼”的一声吹灭了蜡烛,再把铁块洗一下,“呵!完全变了样,灰灰的外表,黑黑的图案,真漂亮”。今天我虽然没能把铁块烧化,可知道了这个小知识,幸哉!
篇8:《煎饼弟弟写给米糕哥哥的信》读后感(五年级200字读/观后感)
我读了萧萍作家写的一首感人的现代诗——《煎饼弟弟写给米糕哥哥的信》,这是写煎饼弟弟对米糕哥哥的亲情思念。
在老厨房里,煎饼弟弟向米糕哥哥回忆起以前有趣又快乐的事,体现了煎饼弟弟的爱心和友谊。它让老房里的孩子有好的胃口,更体验了煎饼弟弟大爱无疆的可贵精神。它祝愿米糕哥哥每一个梦想都可以慢慢地实现。
一个小小的、不起眼的煎饼是多么有爱心,它那种大爱无疆和乐于与人分享的精神是值得我们学习。它对于那些铁石心肠的人是多么伟大啊!
此时,我觉触到爱心无处不在,无时不有。听其言而观其行,让我们爱护身边的一人一物,一草一木,让我们人人献出一点爱,世界将变成美好的春天。
篇9:五年级读后感范文(五年级1200字以上读/观后感)
范文一:《朝花夕拾》读后感_1000字
学习的时候,心里总是很烦乱:有时纠结于过去,有时又迷茫于未来。以至于我做事的效率异常的慢。今天我在翻看《朝花夕拾》,翻着一会儿,思想又游离于书本外斑驳的桌子上,手同时麻木地翻页;不久又觉得不妥,未免太过应付,于是又翻回来,翻到第一句话——“我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易”。我的心忽然地沉静下来。原来鲁迅先生也跟我一样呵,而转念一想,我却没有资格跟他一样,他是那样地忙碌,我不示是个愚笨学生罢了。就这样,我读起来,会晤早已消逝多时的老朋友——书。沉醉于氤氲在心中的书香。
鲁迅的文笔中多是带着浓重的批判味道,简洁而不失风采,沉重又不乏乐观,总是让我读出一种奇异的趣味。那种灰谐的表现力是我所见过的散文中绝无仅有的。我无比清晰地感受到卑俗与丑恶、初真与纯净在生活中起着如此激烈的矛盾,文中的对比和借喻令人深思。我读得最为淋漓尽致的大概算是《狗。猫。鼠》这一篇,“其实人禽之辨,本不必这么严”,见解之独到,若望穿岁月,会发觉旧中国离我们很远很远,但设身处地又有强烈的同感,这就是所谓经典的魅力。它正义的人以光明的寄托,给俗气的人以超凡的思想,我又属于哪种?——可以说,我曾接近于前者,但远离书籍的一段虚无时光中,我都已经听见我坠落的脚步,竟已和后者无异。
同样令我感受深刻的,是那平和的回忆之韵。《朝花夕拾》那是在过去拾取光明、希望。他始终在对比之中思考与领悟,这才是真正的回忆。而我在回忆中常犯错误,甚至令我将欲身陷沼泽,愈发迷失——我过于迫切地想重返过去的荣誉,然而以往的一切春天都无法复原,只会让人在空想中枯瘦;于是我又计算着未来。终于我发现手头的一切才是最重要的,根本不必纠结,不必患得患失。
书中最大快人心的,于我来说乃是对“正人君子”的讥讽。如《父亲的病》一章中,庸医之虚伪、故弄玄虚,仍一副怡然自得之态。“正人君子”受尽传统观念的束缚,尊妄自大,毫无独立人格,迂腐至极,却又毫不知情。例如今晚我在教室写作业,立即便有人笑我傻。理由是这项作业八成不用交,显得自己聪明、深明大义、受人拥戴。我从不觉得这样写作业没有意义,像他们那样应付的形式,我觉得作业不如不做。更坏的是他们不但乱写、抄袭答案,还传染这种风气,蛊惑人心。我只是觉得很是好笑,忽然觉得在生活中,用鲁迅这种独到的眼光随处评评判判,倒也是一件快意事。
合上书,紊乱的心收敛了,平和了,清新了。
范文二:读《红楼梦》有感_800字
最近,我读了中国四大古典名着之一——《红楼梦》。
《红楼梦》是18世纪上半中国封建社会末期的缩影。全书规模宏伟,结构严谨,打破了中国古典小说传统的单线式结构方式。以贾宝玉和金陵一二钗为主线,以荣宁二府极而衰为副线,将众多的人物,事件,组成了一个有秩序的网状结构,为我们展示了广阔错综又高度集中的社会生活画卷。其中,令我印象深刻的要属《王氏抄检大观园晴雯受冤枉冤死》这卷了。
这卷讲了贾母房中的丫头傻大姐在大观园的山石背后拾的一个五彩“锦绣囊”,邢夫人恰巧遇上,认为这正是向王夫人宣战的好时机。贾府内部,矛盾重重,错综复杂,正向探春所说“一个个都想乌眼鸡似的,恨不得你吃了我,我吃了你。”贾赦。邢夫人为代表的不当家的“在野派”,对王夫人。王熙凤为代表的“当权派”,久怀不满。邢夫人认为“秀春囊”极有可能是贾琏。王熙凤之物,正好借此机会杀一杀王氏一派的威风。很快“锈春囊”转到王夫人手中,王夫人立时“气色变更”,心急火燎的来责问凤姐。而此时凤姐即使慌张却也不忘为自己变白,充分的表现了她能言善解。精明能干的性格特征。
紧接着由邢夫人幕后鼓动,王夫人作证指挥,王熙凤挂师出征,狗腿子王善保的推波助澜。抄检大军气势汹汹“兵发”大观园,展开了空前的大扫荡,大清剿。本来一个家族内部统治集团的斗争变成了对丫鬟下人的镇压活动。而晴雯无疑变为里面手镇压的一份子。当王善保家的正因道:“宝玉屋里的晴雯,仗着生的模样儿比别人标致些,又生了一张巧嘴,天天打扮的像个西施一样,在人跟前能说会道。一句话不投机,她就立起两个骚眼来骂人,妖妖的,大不成个体统。”这番话让王夫人更加警觉起来,于是立刻唤晴雯到跟前来,可晴雯刚刚睡醒,所以并没有怎么装饰,王夫人见晴雯,衫垂带腿,不觉勾起方才火来,便冷笑道:“好个美人,真像个病西施……”
说不尽红楼梦,道不尽红楼梦每约一会《红楼梦》,变多生一种人生的体味。
篇10:《爱的教育》读后感—写给亚米契斯先生的一封信(五年级1000字读/观后感)
亲爱的亚米契斯先生:
您好!我是您的读者之一,是中国人。这封信是我读过您的书后一个真实的感受。您想到这部作品会翻译成如此多的语言,会有如此多的爱好者吗
我写这封信的时候正在暑假里,一个学年过去了,但暑假时间一长,就期望开学。恩里科应该也是这样的吧。
您知道吗?《爱的教育》这本书风靡全世界并不是偶然的:小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事,构成了这部作品的主要内容,其中还穿插着老师每个月给学生讲述的一则则既美好又真实的“每月故事”,于是一个小学生的世界活生生地呈现在我们的面前。您通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,歌颂爱祖国、爱社会的精神。
您的整部作品并不刻意讲究修辞和结构,语言也非常朴实、流畅。但由于它饱含了您对艰辛度日的社会中下层民众的深切关爱,对普通人纯真心灵的热情讴歌,通篇洋溢着博大的人道主义精神和温馨的人性之美,从而使作品于细微处见真情、平凡中寓崇高。我读完全书,总有一股激动于胸的情感波澜久久不能平息。不妨这样说,您用爱的钥匙,打开了人们的心扉。也许正是这个缘故,这部作品在意大利语中就叫《心》!
您的这部作品中,有许多篇章都令人感动万分,而在我的见闻中,有一件事与其中一篇相似。
这件事就是发生在今年。那是一个小镇,路上的车很少,但车速很快。一个3岁小男孩懵懵懂懂的拿着玩具跑向路中间,他丝毫没有意识到危险的降临。此时,一辆渣土车正疾驰而来。因为男孩太矮,司机并没有发现他,直接开了过来。男孩听见一声“小心”,就感觉自己被推开了。定睛一看,原来是一个12岁的女孩救了他。跑过来推开男孩后,她自己却来不及躲,一条腿被压断了。路人赶紧帮助女孩,并将她送到了医院。那时正赶上学期末,快要考试了,同学老师也主动利用休息时间帮同学补课,希望她能好好的养身体。在住院时,记者问女孩:“你在那么危险的情况下还去救人,你当时是怎么想的?”女孩的回答让在场所有人都感动不已:“我那时心里下意识的告诉自己一定要救,因为小男孩会失去的是一条命,而我只失去了一条腿而已。”
您一定知道是哪篇文章与这个故事相似了吧?对,就是4月的每月故事《公民荣誉奖章》。我听到这个故事,便立刻想到您写的男孩跳下水救同学的文章。
亚米契斯先生,我要衷心地感谢您。如果没有您,就没有《爱的教育》;如果没有《爱的教育》,我们就无法真正理解“爱”!
祝:
有更多灵感!
您的读者:蔡蕙羽
XX年8月13日星期四
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