看漫画写作文(精选10篇)
篇1:看漫画作文(小学400字看图)
今天,我看了一则漫画,使我思绪万千,心潮澎湃。这则漫画描绘了一个长着榆木脑袋的盗木人,正奋力地砍树,一只啄木鸟正愤怒地啄着那脑袋,叫到:“这木头里一定有虫!”第一次看这则漫画时,我觉得十分可笑,第二、三次看时,我很是愤怒。对,这脑袋里一定有虫。这脑袋里“贪婪虫”、“自私虫”,他们贪恋金钱,不计后果地拿树换钱,鼓起自己的腰包;这脑袋里还有“无知虫”、“糊涂虫”他们一味地乱砍,使树木的数量飞快减少,要知道,毁坏森林资源就等于毁灭自己呀!这榆木脑袋怎么就不开窍呢?看着看着,我竟感到有些悲哀,人们何尝不是如此,这些人怎么就那么无知呢?树木是大自然不可缺少的一部分,它们能防止土地沙漠化,提防风暴,涵养水源,净化空气,保持水土。
要知道,树木可是地球的脉搏有!如果葱绿的森林渐渐消失,动物们失去栖息的乐园,只能四散逃命,原本湿润肥沃的泥土变成了沙漠,那么人类一定会遭受灭顶之灾,因此,我们应该爱护地球!善待地球就是善待自己,让我们为保护环境加油吧!
篇2:看漫画的初中作文(初中700字议论文)
看漫画的初中议论文
近日来,中学校园中的明星热潮势头大减,家长满心欢喜,自以为孩子可以安心学习了,殊不知。
哇噢!刚跨进教室的大门一步,便被漫画大丛所包围,踏进重重漫画大山的圈圈内。低头一看,噢!这边一个《七龙珠》,那边一个《名侦探—柯南》,一个公认的幼稚大王手中还捧着本《小叮》。这些日子以来,“灌蓝高手”、“足球小子”刚刚淡漠。偶像大潮一波未平又掀大浪,把中学生们冲了个头昏眼花、措手不及,就像戏剧一样。侃起漫画,孩子们人皆晓之,日本是漫画之乡,人物形象十分鲜明、有趣,深受小读者的喜爱。只是近年来,日本漫画大多倾向于吸引力,却不再具有深刻的良好意念了。里面的一些词句被同学们所认可,并加以运用、模仿,这一系列问题频频出现。
如果让我说中学生看漫画好不好,那我可就要分门别类地说说。漫画也是一种艺术。它是从生活中提炼,加以艺术角度的夸张,即以鲜明的人物形象来组织小巧的故事情节,应是具有深刻含义的。这自然是好的。可是现在的漫画只是一些人物打来打去,串用名著,内容也并不总是有益健康。大多含有复仇、暴力的内容,极大地影响了青少年的志趣和行为,久而久之漫画中人物语言、动作、发型被学生认为很“酷”,有“个性’,从而生硬地模仿、引用。中学生又处在性格品德养成的关键时期,这些毫无意义的书对青少年有害无益。并且这种漫画是以连载的形式出现,对孩子有很强的吸引力。他们有时会“废寝忘食”、“夜以继日”地攻读漫画,甚至达到如痴如醉的地步。最后结果可想而知,成绩不断下降,功课跟不上,道德行为背离常规,又不能自拔,自己种下的恶果还要自己往下咽呀!悲哉!
由此看来。对于漫画,我劝同学们还是少看为秒,看也要看有积极意义,有丰富知识、宣传健康向上的进步刊物。另外,读漫画切忌着迷,不可耽误正常学习时间。要树立正确的文学艺术观,选择好的文化读物,以确立自己正确的人生道路。
篇3:我爱看漫画作文(小学300字记叙文)
世界上除了玩具、游戏、美食这些东西在我们小朋友眼里是好的,还有什么其他的好东西呢?在我眼中,还有漫画。
漫画也有文字,但不是像其他书那样满篇都是字,很少有插图,其他的书是字多图少,漫画书是图多字少。一个场景,用文字描写得再细致,我们也不一定能想象出画面,而漫画家能用笔将景色细致描绘出来,使我们直接受到视觉冲击。虽然漫画的画面十分精致,但要花费不少精力。可能一张画就可以表达出一篇文字的内容,但是画一张画所花费的功夫也许够写十篇文字,也是很不容易。
在我们班里,绝大多数同学都喜欢看漫画,因为课本上的文字就已经够多了,繁琐的文字有时看得我头晕眼花。我一直是漫画的支持者,我最喜欢看的就是《阿衰》、《爆笑校园》这类搞笑漫画。一本漫画我能看很久,五彩缤纷的画面十分悦目,有些人物的表情动作都被画得很夸张,看起来十分搞笑。
我爱看漫画,我还经常到处跟别人换漫画看呢!
篇4:看漫画写作文(小学400字记叙文)
每个人都有自己的优点和缺点,有许多人在生活中走自己最适合的路是很难的。我在漫画中就看到当今社会的盲目跟风的不良行为。
这则漫画主要讲了:有一只驴走在草丛中,听到了歌声,它看了看四周,是一只蝉在歌唱,它边听边说:“蝉老弟唱的好,我也要学唱歌!”
看了这则漫画,我体会到:一些人就是喜欢盲目跟风,不了解自己的优点和缺点。连自身都没了解,就随便做事。
记得有一次,看到一对母子吵架,这是我正去下象棋,儿子说:“我不上了,下午有游泳、象棋、作文,上午有英语、笛子,晚上还有奥数!报了一大堆东西,脑子都烦透了!”
“你在班上,有多少人比你好,小吴、小邓、小王,还有很多呢!你不学怎么行呢?你已经很落后了!”
“落后又怎样,这些我都不想学!”
“你脑袋这么空,这些都是别人比你好的地方。”
我认为这位母亲是爱儿子的,这是没抓住孩子的天赋,就像这头驴一样,让孩子累,还引发他的仇视。
看完幅漫画,我深深的体会到,人不可以盲目跟风。
篇5:看漫画的作文(小学400字记叙文)
放学铃声早已余音未存,校门口熙熙攘攘的人群也早已散去,一个身背硕大书包的学生独自走在网家的路上。突然,他的眼睛被路旁的一幕吸引了:一辆装满货物的大卡车停在路边,车轮被压得变成了椭圆形。货车旁,警察麻利地开出了一张超载罚单……孩子忽然联想到了自己,摸了摸自己背后那沉重的书包,耸了耸被压得生病的肩膀,自言自语道:“什么时候你们也来查查我的超载书包呀!”
这是我看到的一幅漫画。画中的书包虽然有点夸张,但却是现实生活中我们中小学生过重课业负担的真实写照。家长望子成龙,担心自己的孩子输在起跑线上,于是,不管他们喜不喜欢,给他们报了许多课外补习班,硬是抢走了本应属于他们的快乐时光。有些同学不想学,家长就会说:“我可全是为了你好!”这个冠冕堂皇的借口总是那么霸道,怎么能不考虑一下孩子的感受和学习效果呢
小小漫画,耐人寻味。我真希望“减负”不要只停留在口头上,真希望在学校里也能出现像查货车超载那样的警察啊。让我们的书包不再超载,让我们有时间像自由自在的小鸟一样飞向蔚蓝的天空,和白云做伴,和风儿尽情地玩耍!
篇6:看漫画作文(五年级500字读/观后感)
漫画只能带给我们欢乐吗?不,不是的。漫画能在带给我们欢笑的同时,带给我们深深地思考。
暑假里,我无意中翻开了许久没看的《父与子》漫画集。看着看着,我忽然被一篇名叫《这下足够了》的漫画吸引住了。漫画讲述了:一天,父与子来到河边打水漂。玩了一会,河边的石就全被父与子扔进了河的“肚子”里。父与子垂头丧气地回家了。晚上,父亲睡不着觉。他想:我们明天还要去河边玩。可如果明天要是河边还没有石子怎么办?要不然现在趁儿子睡觉,用单轮车把院子里没用的石子运到河边?好!就这么办!既能收拾院子又能让儿子开心,真是一举两得!于是,父亲悄悄起床,推着单轮车,把自己家院子里的石子一趟一趟运到河边,累得父亲气喘吁吁,满头大汗。第二天,父与子又来到河边打水漂。当儿子看到爸爸昨天晚上的劳动成果——“石子山”——不过他并不知道这是父亲干的时,高兴地跳了起来,父亲也开心地笑了。
放下书本,仔细想想。在生活中,父亲是家里的靠山是房子上的房梁。是父亲,撑起了家。而我们,作为孩子,又能为爸爸做点什么呢?其实,只要在爸爸去上班是说一声“爸爸,祝您工作顺利”爸爸就会带着愉快的好心情去上班,而且工作十分顺利;爸爸下班回到家,说一声“爸爸,谢谢您”就能让爸爸一下子消除一天的疲劳。
自从看过《这下足够了》我更加理解爸爸了。
篇7:人教版上册第四单元:看漫画写故事的作文(六年级900字散文)
《一只啄木鸟的心声》
——写给长虫的榆木脑袋
无知的人类:
你们好!
我是只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替病树看病。这可是项很重要的工作哟。如果虫子蛀了树,树会枯死。树都枯死了,就没了森林。没了森林,小鸟、小猴、蜜蜂、蝴蝶……它们就会流离失所,所有生活在这里的动物,就没了家。森林是宝贵的自然资源,是人类生存发展的重要支柱与自然基础。可这么简单的道理人类却迷失了。
今天我像往常一样,依旧在林子里低低地飞着,在这棵树上啄啄,那棵树上啄啄,忙着给大树查病。突然,听到“轰隆”的声音。这是什么声音?我发现在不远处有一棵树倒了下去!我赶紧飞过去,只见一个戴着帽子的工人,嘴里叼着一根烟,手里拿着一把锋利的斧头砍着一棵棵大树。我眼睁睁看着这一棵棵树就那么倒下去,心里痛得快要哭出来,于是,我拼着最大的胆量,飞到他身旁,瞪着眼,大声对那个在砍树的人说:“停下吧,求求你!”然而他不但不听我的劝告,反而更起劲地挥舞锋利的斧头砍向另一棵大树。我不顾一切地飞落到他肩上,狠狠地啄他的榆木脑袋,声嘶力竭地喊着:“这根木头里一定有虫!”
人类啊!你们的榆木脑袋里真的有虫了——有“贪婪之虫”。为了金钱,不惜任何代价将树木化作金钱,揣入自己的腰包,自己的腰包是鼓了,可树木却急剧减少。有“自私之虫”,它使你们只图个人眼前利益,而不顾他人的感受;还有“无知之虫”,它使你们不顾森林资源的减少,还一如既往地滥砍乱伐,使得地球上树木的数量以惊人的速度下降!近期贵州、广西等省相继有泥石流吞噬多人生命的报道,都是不重视生态资源所造成的恶果。看来,你们人类多么的短视与无知啊!虽然你们在树木中得到一点好处,却使自己走向了“竭泽而渔”。
记住,金钱是万恶之源,只顾眼前利益的人,终究会得到报应的。
青山不老树为本,绿水长流林是源。森林与人类的生活息息相关,人类离不开森林,森林更需要人类的保护。请你们好好地保护你们的“肺”。
愿你们的榆木脑袋早点恢复健康!
一只伤心的啄木鸟
2010年7月1日
【点 评】一只伤心的啄木鸟向人类发出振聋发聩的心声和情真意切的请求。小作者采用啄木鸟给人类写信的方式,将自己热爱森林、热爱地球的心声,通过啄木鸟的请求传达给所有读者。本文构思新奇,行文流畅,是同题作文中不可多见的一篇好习作。
篇8:看漫画有感作文(小学600字读/观后感)
看漫画有感说明文
一个人,一个长着榆木脑袋的人,看着斧头,叼着烟,在砍树。一只啄木鸟立在那位伐木工的背上,用力地啄着他的脑袋,一边啄,一边想:“这块‘木头’里一定有虫……”
这篇漫画中最让我回味无穷的是啄木鸟的那段话,啄木鸟把那个人的脑袋看成木头,意思说他的头像木头一样麻木了。缺少环保意识,他的行为是不加思考的,在他那榆木脑袋里面,还有一根不重视环保,滥砍滥伐的思想虫在作怪。这种思想时时刻刻侵蚀着森林,破坏着我们的家园。因此,啄木鸟才用力地想把那位榆木脑袋的伐木工唤醒。啄木鸟代表是我们热爱大自然,珍惜资源的人。让我们一起来质问他为什么要砍树?为什么要破坏我们的家园
看完这篇漫画,我不禁愤然,这篇漫画使我联想到了我们身旁那些不重视环保的坏思想的人。他们污染水资源,使大量湖泊逐年减少;他们滥砍滥伐树木,使大量水土流失;他们随意开采矿产,使祖国的宝藏逐渐枯竭;他们随意开发工厂,使废气毒气污染了我们的天空,污染了我们的河水。
现在森林面积在大量减少,没有了绿色的植被保护,水土流失更厉害了。有了绿树,我们才能保证水土不流失。我们应该保护自然,比如,不破坏森林,不污染河水,维护生态平衡。我们能做的还有很多很多。我看过这样一则广告:画面上有一个绿色的苹果,不过,苹果上已经有一部分坏掉,露出了褐色的面目。这不由得引起了我的深思:苹果代表的是地球,而地球为什么失去了他原来的面貌了
“大地不属于人类,而人类却属于大地。”我们无权随意破坏大地,随意破坏我们这个赖以生存的地球。让我们一起找出思想的病根,铲除、铲除……
篇9:假文盲看漫画写作文(小学500字)
漫画不仅可以令人开怀大笑,还包含着强烈的讽刺性。今天我看了华君武的漫画《假文盲》后,心情久久不能平静。
漫画描绘了一个寒风凌厉的冬天,北风呼呼地刮着,整个世界仿佛坠入了一个巨大的冰库中,公交站台前,一块母子上车处的指示牌高高地挂着,格外醒目。一对母子匆匆忙忙赶往车站,指示牌让她十分开心,可让人大跌眼镜的是,指示牌前竟站着四个衣冠楚楚的男人,抱孩子的妇女眼睛透露出了失望和无助。
抢占了位子的那些男人们,他们不是真的不识字,而是一群无视社会公德、贪图小便宜的假文盲,他们全然不顾他人需要,为了自己的方便,失去了个人廉耻。
在生活中,这些假文盲处处可见。电影院里,广播一次次强调请把手机调至静音,可有些人却把广播当成耳旁风,手机铃一次次在安静的场合中爆发;公园里的草坪上,指示牌清楚地写着请勿践踏草坪,有些人就是熟视无睹,大摇大摆的从中间穿过;公交车里老弱病残孕的专位上,一些身强力壮的男人却大摇大摆地走过去,旁若无人的坐在上面;小区楼下的停车场里,明明写着私人车位,可那些串门的亲戚为了使自己方便,竟把车停到了别人的车位上
这些人满足了自己的一时利益,损失了为人的美德。不要做令人唾弃的假文盲了,遵守社会公德,遵守公共秩序,让假文盲永远消失,还社会和谐文明。
篇10:爱看漫画的我(小学400字写人)
我是一个活泼开朗的男孩,一双黑宝石般闪亮的眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子,鼻子下面有一张爱说爱笑的小嘴巴,我非常爱看漫画。
我一看起漫画来,连作业也不想写。
记得有一次,我在读书的时候,非常想看漫画。于是,我想呀想,终于想到了一个主意。我对爸爸说:“爸爸,我英语书看完了!我再看一会儿语文书!”爸爸答应了,我窃喜地从书包里拿出了漫画书,然后把语文书装在漫画书上,嘻嘻!我真聪明!我便津津有味地看起漫画来。看了一会,爸爸走了过来我都没有发现。爸爸看见我在看漫画就打了我一下,还说:“谁让你看漫画了!语文书看完了没有?”我吞吞吐吐地说:“没有”!便老老实实地看起语文书。
可知错不改的我还要卷土重来。
还记得有一次,我在写作业,爸爸说:“我出去浇水去的,我没带钥匙,你要给我开门呀!”说完,就出去了。看漫画的大好时机来了,我灵机一动,想到了一个办法,把铁门关上,又津津有味地看起漫画来。爸爸在外面敲门,可我就不给他开门。不一会,爷爷奶奶回来了,打开了门,爸爸进来就打我,我伤心地哭了。虽然为看漫画挨打的事情不止一次,但我还是对漫画书情有独钟。
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