五年级数学上册《简易方程》教案(推荐10篇)

五年级数学上册《简易方程》教案(推荐10篇)

篇1：数学第一学期《简易方程》知识点总结(五年级1200字以上应用文)

小学各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，查字典数学网小学频道为大家整理了简易方程知识点，让我们一起学习，一起进步吧!

1、用字母表运算定律。

加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+b+c=a+(b+c)

乘法交换律：ab=ba乘法结合律：abc=a(bc)

乘法分配律：(ab)c=acbc

2、用字母表示计算公式。

长方形的周长公式：c=(a+b)2长方形的面积公式：s=ab

正方形的周长公式：c=4a正方形的面积公式：s=

3、读作：x的平方，表示：两个x相乘。

2x表示：两个x相加，或者是2乘x。

4、①含有未知数的等式称为方程。

②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

③求方程的解的过程叫做解方程。

5、把下面的数量关系补充完整。

路程=(速度)(时间)速度=(路程)(时间)时间=(路程)(速度)

总价=(单价)(数量)单价=(总价)(数量)数量=(总价)(单价)

总产量=(单产量)(数量)单产量=(总产量)(数量)

数量=(总产量)(单价)

工作总量=(工作效率)(工作时间)

工作效率=(工作总量)(工作时间)

工作时间=(工作总量)(工作效率)

大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数

一倍量倍数=几倍量几倍量倍数=一倍量

几倍量一倍量=倍数

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。被减数=减数+差减数=被减数-差加数=和-另一个加数

被除数=除数商除数=被除数商因数=积另一个因数

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。希望为大家提供的简易方程知识点，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

篇2：苏教版数学下册简易方程试题(五年级1200字以上叙事)

考号姓名班级学校

库区第八小学五年级第二次周清试卷专纸成绩

一、填空（共28分）

1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

比B多3.7的数

18个A的和

X除以20的商

A减去C的差的7.1倍

比X的5倍多11.2的数

2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）当X＝24时，X＋27○50

（2）当X＝12时，5X○60

（3）当X＝48时，X÷6○9

3、在里填上适当的数，使每个方程的解都是X=10。

X+=91X-=8.9

X=5.1X÷=4

4、一瓶果汁1.5升，一杯果汁x升，一瓶果汁可以倒满杯。当X=0.25时，这瓶果汁可以倒满杯。

5、如果X＋1.5＝7.5，那么2.1X＝；

如果X-0.25=1.5，那么X-0.3=。

6、苹果重X千克，西瓜的重量是苹果的4倍，那么4X表示，X+4X表示。

7、乙数比甲数少B，甲数是X，乙数是，如果乙数是X，甲数是。

8、连一连：

3X＝1.02X＝45.6

X÷3＝1.02X＝3.06

4.8＋X＝40.8X＝0.34

X－4.8＝40.8X＝36

10、写出下面的数量关系式。

（1）金牌的块数比银牌多30块。

（2）母鸡的只数是公鸡的2.35倍。

11、当X大于时，5X的值大于20。

12、小明买了1枝钢笔和7本练习本，君君买了12本同样的练习本，两人用去的钱一样多。一枝钢笔的价钱等于本练习本的价钱。

二、选择（共12分）

1、由X－2.4=0.32得X=2.72。这个过程叫做

A解方程B方程C方程的解

2、X＝4是方程的值。

A24－X＝28B2X＝5＋3C8÷X＝32

3、X×0.25○X÷4，○里应填。

A、B、C、=D、无法比较

4、在□里填上1.2，就使方程的值是X＝6。

A□×X＝7.2BX＋□＝8.4CX÷□＝1.2

5、桃树有45棵，是杏树的1.5倍，杏树有多少棵？解：设杏树有X棵。下列方程错误的是。

A1.5X＝45B45÷X＝1.5CX÷1.5＝45

6、下列式子中，是方程的是。

A、6＋7＝13B、5X30C、X+12＝78D、4.5-X

三、判断（共8分）

1方程一定是等式，等式不一定是方程。

2、C＋4＝4a不是方程。

3、在方程X-4＝4中，X＝0。

4、在方程的两边同时乘或除以同一个自然数a（0除外），所得到的结果不变。

四、解方程（共18+6前三题2分后六每题3分题分）

6.63－X=0.63+0.37X+18=55X÷0.8﹦3.

2.3x-1.02=0.363.6x-2.8x=122x-2ⅹ0.3=8

X-0.8x=103ⅹ1.5+2x=11.50.7x+0.3x=9

五、列方程解决问题（共29分，第7题5分，其余每题4分）

1、每筐梨子的批发价是85元，张阿姨付出了425元，他买了几筐梨子

2、一个长方形的周长是36厘米，它的宽是8厘米，长是多少厘米

3、奶奶家养的鸡的只数是鸭的3.2倍，已知鸡有112只。鸭有多少只

4、两袋大米，第一袋比第二袋少14千克，已知第一袋重52千克，第二袋重多少千克

5、用一根96厘米的铁丝折成一个正方形框架，这个正方形的边长是多少厘米

6、有两包面粉，第一包重60千克，如果从第二包取出10千克放入第一包，那么两包面粉一样重。问：第二包面粉重多少千克

7、一种洗衣粉有两种规格，大袋净重1.8千克，是小袋净重的1.5倍。小袋的单价是7.3元，比大袋便宜3.2元。小袋净重多少千克？大袋的单价是多少元

篇3：数学上册复杂的解方程(五年级200字叙事)

12x-8x=4.83.5-5x=25x-2x+18=78x-0.7x=3.6

9.8-x=3.85x-45=1004.5（x-2.5）=270.75+0.25x=1.25

7(6.5+x)=87.59x-x=166-2x=115x-2×2.5=20

1.5(x+1.6)=3.680÷5x=10091÷7x＝1.3(200-x)÷5=30

(x-140)÷70=475.6÷x=12.6(27.5-3.5)÷1.5x=44÷5x=20

54＋48x=18x＋605＋3x=17.6－x5x＋2=7x－8

篇4：新课标人教版小学数学五年级上册期末试卷(五年级1200字以上记叙文)

姓名————————— 等级——————

一、我能填。

1、4.18×0.7的积是（ ）位小数。

2、4.95保留一位小数是（ ）。

3、在计算0.73÷0.2时，应先把被除数与除数的小数点都向（ ）移动（ ）位。

4、 当a＝3,b＝1.5时，5.2a－3b＝（ ）。

5、用另一种方法表示循环小数0.72727…，是（ ）。

6、小冬兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只。养了（ ）只白兔。

7、一个等腰三角形的底是12厘米，腰是a厘米，高是b厘米。这个三角形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 8、一个平行四边形的面积是33.6㎡，它的底边是8.4㎝。它的高是（ ）厘米。

8、下表中这组数据的中位数是（ ），平均数是（ ）。

二、我来判断（对的在括号内打“√”，错的打“×”）。

（ ）1、等式是就是方程。

（ ）2、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。

（ ）3、x＝1.5是2x＋6＝9的解。

（ ）4、a＋1＝a。

（ ）5、盒中有4个黄球、3个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是 。

三、我会选（把正确答案的序号填在括号里）。

1、一个三角形的底是5米，高是2.5它的面积是（ ）。

A.2平方分米 B.4平方分米 C.1平方分米 D.4分米

2、下列各式中,是方程的是( )。

A.4.3÷x＝7×1.5 B.3x＋2 C.3x＋5＜5 D. 4a－2.5b＝1.8

3、根据26×73＝1898，下列算式的正确的是（ ）。

A. 2.6×7.3＝1.898 B. 2.6×7.3＝18.98 C. 2.6×7.3＝189.8 D. 26×7.3＝189.8

4、下面算式中,得数最大的是( )。

A．8.6÷1.5 B.8.6×0.2 C.8.6×0 D.8.6×1

5、下面算式中，乘号可以省略的是（ ）。

A.4．5×1．2 B.3.7×a C.7.5×1 D. 5.6＋x

四、计算,我能行。

1、口算。

7.5＋9.2＝ 9－2.7＝ 16－0.9＝ 2.6×0.3＝

4.5÷0.9＝ 8.5×10＝ 5.2÷0.2＝ 1.2×6＝

7.9÷0.1＝ 7.6×4＝ 4.5÷3＝ 0.65÷0.1＝

（1.5＋0.25）×4＝ 3×0.2×0.5＝ 12－6.5－3.5＝

2、列竖式计算。

5.02×4.8 0.98÷0.28 8÷2.7

（得数保留两位小数）

3、用递等式计算（能简算的要简算）。

102×4.5 7.8×6.9＋2.2×6.9 5.6×0.25

0.654＋10.9×6.5 8×（20－1.25） 4.2×1.5－2.74

4、解方程。

5x＋5.5＝7 6×4－0.5x＝12.8 x÷6＝3.6

［文章来源于

15×（x＋0.6）＝18 5.9x-2.4x = 7

五、计算下面图形的面积。

六、我来解决实际问题。

1、（1）福娃公司的4台编织机8.5小时编织了2227绳，平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳

（2）福娃公司要用这批彩绳编织中国结，每个中国结需要用3.6绳，这批彩绳最多可以编织多少个 中国结

2、两个铺路队从两端同时施工铺一条2070路，甲队每天铺46乙队每天铺44多少天能铺完这条路

3、上海科技馆上月参观人数达到13.78万人次,其中少年儿童参观者是成人的1.6倍。上月参观科技馆的少年儿童和成人各有多少人次？（用方程解）

4、一块梯形田，上底是16.5米，下底比上底多8.7米，高是上底的2倍，如果每平方米收9.5千克萝卜，这块地可收多少千克萝卜

七、聪明题。

聪聪和明明下军棋，用摸扑克牌来决定由谁先出棋。他们选了四张扑克牌，其中两张是红桃，另两张是黑桃。将四张扑克牌背面朝上，每人摸出一张，如果两人摸出的牌颜色相同，则小平先出棋；如果颜色

不同则小玲先出棋。请回答下列问题：

（1）摸出两张牌是同样颜色的可能性是（ ）。

（2）摸出两张牌是不同样颜色的可能性是（ ）。

（3）这个游戏规则公平吗?（ ）。

篇5：上册《简易方程》试卷分析(五年级1200字叙事)

《简易方程》单元试卷分析

人教版第九册数学教材中，在《简易方程》这一单元中做了很大改革，要求是利用等式的基本性质进行解方程。教材安排了用字母表示数、解简易方程两大内容。用字母表示数，学生在以前的学习中接触过这样的习题，应该来说解答时学生不成问题。但是解方程，一些很简单的方程刚开始时学生摸不着头脑、一些很简单的数量之间的等量关系学生找不出来。例如4+x=12，x=(???),学生根据已有的知识经验能解答x=8，现在要他利用等式的基本性质，花较多的步骤解答。现在还好，学生已基本入门，已初步感受到方程的优越性。

前几天对本单元进行了单元检测。

一、??学生解方程的能力太弱。

在解决问题中，好些学生能根据题目意思找到等量关系，列出正确的方程，但就是在解方程这一环节中出了差错。计算能力弱，一者原因是确实不会解，二者就是态度不端正，太粗心了，计算错误。48除以，居然会等于2。这是小数除法，说明小数除法这一单元的知识学生还掌握得不够。

二、??缺乏独立思考，深层思考的习惯，举一反三的能力偏弱。

高分不多的一个原因就是学生不愿深层去思考，只停留在表面。个别同学（不及格）对这一单元的内容是模模糊糊，平时课堂上人云亦云，作业“请教”同学。但是他们的请教有问题，他们这样的想法和做法最终导致了自己这样的下场。

试卷具体分析：

填空题

用字母表示数量关系，出错的较多。学生知道路程s和时间t，要求速度用字母s÷t表示。但是在求某汽车行驶100千米需要（??）小时时。学生部分学生就不知道如何用字母表示其关系了。

选择题

第二、四题错误同学较多。

2.爸爸今年39岁，儿子今年a岁，到儿子19岁时，爸爸比儿子大(???)岁。

4.已知1美元兑换元人民币，现在有a元人民币可以兑换（??）美元。

错误同学对这两题中的数量关系还不是很明确。

解方程。

学生基本能掌握解方程的方法。但是在正确算理的支持下，学生计算出现了问题。例乘以72，有学生等于16。还有学生一些解方程没有算完。

列方程解决问题。

一个数的5倍比120少46，求这个数。

12位学生在正确列出方程之后，发生不会正确解方程，导致失分。一个学生对用方程解决问题是无从下手。根本就不是从数量关系入手，可以说根本不仔细读题，不理解题意，而是在那里将几个已知的数与x凑成一个方程。哎。你说一些数量关系难吗？并不难！还有4个学生根本就不审题，题目要求列方程解决问题，而他偏偏就用算术方法解决了。

通过以上的分析，在下阶段中，着重以下措施：

1、???学习习惯方面，培养学生认真审题、仔细答题、细心检查的学习习惯。

2、???计算方面，重点抓计算能力。除了要理解算理外，还要提高计算的准确率。

3、???应用方面，帮学生理清思路，把本单元的已学的解决问题进行归纳、整理。利用线段图帮助学生进一步理解有关的应用题。

篇6：上册方程计算(五年级600字叙事)

班级：姓名：

18＋5x=218x-4×14=07x÷3=8.19

4（6x＋3）=602x＋23×4=134（3x-4）×5=4

2x＋1.5x=17.58x-3x=1053x＋x＋6=26

3x＋6=182x-7.5=8.516＋8x=40

8（x-6.2）=41.6（x-3）÷2=7.513.2x＋9x=33.3

5.4x＋x=12.6x-0.36x=16x＋4.8=7.2

x-6.5=3.2x÷8=0.46x＋18=48

3（x＋2.1）=10.512x-9=8.73.8＋x=6.3

24x-3×9=292（x-6.2）=85（x＋1.5）=17.5

5x=14x-7.9=2.613（x＋5）=169

x÷1.6=1.53.6x-x=7.84(x+1.8)=10.4

1.1X-0.8X=39.62X-12×3.5=1.73×0.7+4X=6.5

7.8X-2.4X=1.082(X+1.7)=7X÷6-1.2=2.4

5.9X-2.4X=73(X+2.1)=10.516.8-2.5X=4.3

6X+3×4=60

x＋3.86=5.4617.89－x=12.89x－3.25=16.750.7(x＋0.9)=42

2x＋0.82﹦8.23＋0.5x﹦77.8÷x﹦2.680x÷4﹦12

5－0.9x﹦2.752x＋0.4x=4835x＋13x=9.61.3x＋2.4×3=12.4

(x-140)÷70=4

篇7：新课标人教版小学数学五年级上册期末试卷(五年级1200字以上记叙文)

姓名————————— 等级——————

一、我能填。17分

1、2.5小时=（ ）分 0.2平方米=( )平方厘米

0.03平方千米=( )公顷=( )平方米

2、一个三角形的底是3厘米，高是X厘米，面积是（ ）平方厘米。

3、0.24÷0.8=( )÷8=( )

4、梯形的面积是21.6平方厘米,它的高是5.4厘米,上底是1厘米,下底是( )厘米.

5、有五张数字卡片,分别是10，8，9，11，12，如果从这五张卡片中任意抽取两张，相加的和是20的可能性是（ ）

6、一个三位小数近似值写作0.80,这个小数在取近似值以前最大是( ),最小是( )

7、0.328×1.256的积有( )位小数,37.6÷0.25的商的最高位在( )位.

8、两个正方体可以拼成一个( ),至少( )个小正方体可以拼成一个大正方体.

9、奶奶今年a岁,小玲今年(a-50)岁，过3年后，奶奶和小玲相差岁。

10、一个学生用计算器算题，在最后一步除以１０，错误的乘以１０了，因此得出的错误答案数是500正确应该是

二、我来判断（对的在括号内打“√”，错的打“×”）。5分

（ ）1、0.66666是循环小数.( )

（ ）2、一个不等于0的数除以0.5,商一定比这个数大.( )

（ ）3、两个完全一样的三角形只能拼成平行四边形.( )

（ ）4、方程0.96x=3.96,这个方程的解一定比3.96小.( )

（ ）5、三角形的面积是平行四边形面积的一半.( )

三、我会选（把正确答案的序号填在括号里）。5分

1、对甲、乙两个阴影部分面积的描述中，下列说法正确的是（ ）

A.甲的面积＜乙的面积 B.甲的面积=乙的面积

C. 甲的面积＞乙的面积 D.不能确定

2、在下列情况中,( )摸一定,摸出红球的可能性最小.

A.8白,1红,2黑 B.3蓝,2白,1红. C.6白,3蓝,1黄. D.4红,4白,4黑.

3、0.3÷0.4的商为0.7时,余数是( )

A. 20 B. 2 C. 0.02 D. 0.2

4、四年级同学参加兴趣小组,其中绘画有a人,比书法人数的2倍少4人,书法小组有多少人?正确的算式是( )

A．2a-4 B. a÷2-4 C.(a+4)÷2 D. (a-4)÷2

5、一个长方形木框拉成一个平行四边形,它的( )不变.

A. 面积 B.周长 C.周长和面积 D. 高

四、计算,我能行。43分

1、口算 5分

0.6×8-2.4= 7.2÷2.4×0.1= 0.22= 9.9×11-9.9=

3.5+6.5÷0.5= 10.28-(5.28-1.25)= (8.7+1.3)÷(1.3+8.7)=

10-(8.2+1.8) ÷50= 0.9÷0.9×0.9÷0.9= (1-0.4) ÷(0.85+0.15)=

2、解方程: 12分

2.7×2-1.5x=0 13x-6.8x+x=46.8

2.6x-6.5+3.5=10 2×(x-0.7)=4.8 ［文章来源于

3.用递等式计算.(能简算的要简算) 18分

4.86×9.7×0.486×3 (1.25+12.5+125)×8 0.01+3.75×0.8÷0.25

97.73-(17.73+4.9)-5.1 5.4÷(3.94+0.86) ×0.8 (8.1-5.4)÷3.6+8.5

4.（1）求下图的面积(单位：厘米)4分 （2）求下图阴影部分的面积（单位：厘米）4分

五、我来解决实际问题。30分

1、某市出租车起步价为7元,(3千米以内),超过3千米的,超出部分按每千米2.4元计算.小清从家到新华书店共付车费17.8元,小清家到新华书店有多少千米

2、一个正方形花坛的周长是4.8米,与这个正方形花坛面积相等的一块三角形底边长1.2米,那么高是多少

3、新风村原计划25天挖一条12.5千米的水渠,现在要多挖7.5千米,同样要在25天完成,这样平均每天要多挖多少千米

4、农具厂计划生产660件小农具,已经生产了5天,每天生产75件,剩下的要在3天完成,每天应做多少件?(用两种方法解)(6分)

5、水果店运来苹果和梨共840千克,苹果的质量是梨的3倍,苹果和梨各重多少千克

6、如图,王大爷靠近院墙处用篱笆围一块菜地,篱笆的全长是24.7米,其中的一条边的长度是6.5米,这块菜地的面积是多少平方米

六、聪明题。(任选一题解答)5分

1.强强从家到学校,如果以每分钟50米的速度走,则比以每分钟65米的速度多用6分钟,问强强家与学校相距多少米

2.一次演出,原来每张门票售价15无,现在门票降价到10元,观众增加一倍,门票总收入增加4000元,原来有多少名观众

篇8：五年级的数学公式(五年级500字)

长方体：

长方体的棱长和=(长 宽 高)×4

长方体的长=棱长和÷4-宽-高

长方体的宽=棱长和÷4-长-高

长方体的高=棱长和÷4-长-宽

长方体的表面积=（长×宽 长×高 宽×高）×2

长方体的表面积（无左）=（长×宽 长×高）×2 宽×高

长方体的表面积（无下）=(长×高 宽×高) ×2 长×宽

长方体的表面积（无前）=（宽×高 长×宽）×2 长×高

长方体的体积=长×宽×高

长方体的体积的长=长方体的体积÷宽÷高

长方体的体积的宽=长方体的体积÷长÷高

长方体的体积的高=长方体的体积÷长÷宽

长方体体积=底面积×高

正方体：

正方体棱长和=棱长×12

正方体棱长=棱长和÷12

正方体表面积=6×棱长×棱长

正方体体积=棱长×棱长×棱长

正方体体积=底面积×棱长

字母公式：

长方体的棱长和=(长 宽 高)×4

长方体的棱长和=(a b h) ×4

长方体的长=棱长和÷4-宽-高

长方体的长=棱长和÷4-b-h

长方体的宽=棱长和÷4-长-高

长方体的宽=棱长和÷4-a-h

长方体的高=棱长和÷4-长-宽

长方体的高=棱长和÷4-a-b

篇9：小学五年级上册数学知识点归纳(五年级500字)

观察物体

15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

第四单元 简易方程

16、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“?”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

17、a×a可以写作a?a或a? ，a?读作a的平方。2a表示a+a

18、方程：含有未知数的等式称为方程。

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

19、解方程原理：天平平衡。

等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外)，等式依然成立。

20、10个数量关系式：加法：和=加数+加数

一个加数=和-两一个加数

减法：差=被减数-减数

被减数=差+减数

减数=被减数-差

乘法：积=因数×因数

一个因数=积÷另一个因数

除法：商=被除数÷除数

被除数=商×除数

除数=被除数÷商

21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。

22、方程的检验过程：

方程左边=……

23、方程的解是一个数;

=……解方程是一个计算过程。

=方程右边

所以，X=…是方程的解。

篇10：新课标人教版小学数学五年级上册期末试卷(五年级1200字以上)

亲爱的同学： （80分钟完卷） 班级 姓名 等级：

你好！为了解你在这一学期的学习情况，以利于今后更快地进步，相信你能轻松、认真地作答。祝你考出好成绩!

一、我能填。20%

1、0.39×1.4的积是（ ），保留两位小数是（ ）。

2、2÷9的商用循环小数表示是（ ），精确到百分位是（ ）。

3、1.377÷0.99○1.377 2.85÷0.6○2.85×0.6

1.377÷1.9○1.377 3.76×0.8○0.8×3.76

4、在3.3333、7.8484…、5.909090…、3.1415926…中，有（ ）个循环小数，有（ ）个无限小数，有（ ）个有限小数。

5、甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是4.5，甲乙两数的和是（ ）。

6、一本故事书有，小明已经读了7天，平均每天读n页，小明读了（ ）页,当,n=8时,小明还剩下( )页。

7、小红的身份证号码是370103199901273054，小红是（ 年 月 日 ）。

8、一块三角形围巾的面积是5.2d，高是1.3d底是（ ）d

9、有五张数字卡片，分别是10、8、9、11、12，它们的平均数是（ ），中位数是（ ）。如果从五张卡片中任意抽取两张，相加的和是20的可能性是（ ）。

10、如果6x－18的值是42，那么4x－18的值是（ ）。

二、我是小法官，我来判断。5%

（ ）1、计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算。

（ ）2、6.666666是循环小数。

（ ）3、3a＋a=3a2

（ ）4、平行四边行的面积是三角形面积的两倍。

（ ）5、抛硬币依次是：正、反、正、反……，那么第10次抛的一定是反。

三、我会选。5%

1、不要小瞧1滴水，1滴水滴1小时可以集到3.6千克水。下面结果接近1滴水滴1年可集的数量的是（ ）

A、3600千克 B、31吨 C、13140千克 D、3.1吨

2、下列各式中，（ ）与2.1÷0.14的商相等。

A、21÷1.4 B、21÷0.14 C、21÷0.014 D、2.1÷0.014

3、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的（ ）不变。

A、面积 B、周长 C、周长和面积 D、都改变了

4、张强从右侧面看到一个物体的面如图： ，这个物体是（ ）。

5、一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（ ）根。

A．57 B．50 C．76 D．45

四、计算题。41%

1，直接写出得数。5%

0.2×0.04= 0.24÷0.3= 8÷5= 0.45÷0.5=

0.43×0.3= 3.6÷0.01= 0.12＋0.8= 0.8×1.25=

4.5＋3.5×3= 0.5＋1.5÷1.5－0.5=

2，列竖式计算。8%

7.86×2.3= 4.65÷1.3= 8÷37 0.38×4.72

(验算) （商用循环小数表示） （保留两位小数）

3，怎样简便就怎样算。12%

4.27÷0.7×1.3 18.9－18.9÷1.4 8×4.6＋3.5×8＋4.4×8

0.25×1.25×0.16 6.96×9.9 12.5×1.7＋9.3×12.5－12.5

4，解方程。10%

5x+6.9＝34.4 2.5X－X=1.8 (4.5＋X)×2=13

6x－4.8×0.4＝5.28 5.2x－3.2+6.8=14

4、计算下面组合图形的面积 。（单位：CM）6%

10 ［文章来源于

2

3

2

6

8 12

七、应用题。29%（6＋4＋4＋6+5+4）

1、现在我们国家的电力资源十分紧张，为了鼓励居民解决用电，电力公司规定，不超过50千瓦时按每千瓦时0.65元收费，超过50千瓦时的部分按每千瓦时0.75元收费.

(1)小明家9月份的电话单上写着：上次读数1536千瓦时，本次读数1604千瓦时，小明家9月份实际用电多少千瓦时？应付电费多少元

(2)小明家这一月共交电费47.5元，请你算算小明家这一月用电多少千瓦时

2，宁波至上海的公路长360千米，甲、乙两辆汽车分别从宁波和上海同时出发相向而行，经过1.8小时后相遇，已知甲车的速度是每小时105千米，求乙车的速度是多少

3、爷爷2007年时74岁，北京奥运会那年，爷爷的岁数比小明岁数的5倍还多5岁。小明今年几岁

b

①用字母分别表示2个三角形的面积。

②求2个三角形的面积之和是多少

③当梯形面积是18平方厘米，a＝6厘米，b＝3厘米时，求h。

5、有一块底边长为1.5米，高为12米的三角形状的路标警示牌，如果要在警示牌的两面都漆上油漆，每平方米需要用油漆0.8千克，请你计算一下需要多少千克油漆

6、小红和小刚做游戏，他们一人从卡片1、6、3、8中任意抽取两张，如果他们的和是单数则小红获胜，如果他们的和是双数，则小刚获胜。这个玩法公平吗?你能换一张卡片使游戏公平吗

八、我是聪明的“一休”

1、小明先打了一个市内电话给爸爸，用了6分钟，随后又打了一个长途电话，他总共花了2.1元的电话费，长途电话的通话时间是多少

市内电话：前3分钟0.2元，以后每分钟0.1元。 长途电话：每10秒0.1元。

2、计算

1+2+3+……+100=

1+3+5+……+99=