《鲁滨孙漂流记》读后感(精选10篇)

《鲁滨孙漂流记》读后感(精选10篇)

篇1：读《鲁滨孙漂流记》有感(七年级600字读/观后感)

当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事时，我的内心犹如波涛汹涌的海浪，久久不能平静。我想我真的被震憾了，被鲁滨孙那顽强的毅力，永不放弃的精神深深震撼了。

当他一个人漂流到孤岛时，他的心中充满了无助孤独，不知道应该如何在生活下去，但是，这一切的困难，都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，他不断地安慰自己，凭着自己的智慧勇气和乐观，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，直到成功获救……

我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！天底下没有什么人类克服不了的困难，只要我们像鲁滨逊那样有志气、有毅力，凭自己的努力、信心、坚强，一切难题都将迎刃而解，取得最后的胜利！

我们学习也一样，必须相信自己有能力，这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报。

是啊！人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人要取得胜利，那就是自信、顽强和充分的勇气，这一切的一切，都在于自己。

只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨孙漂流记》告诉我的道理。

他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。它教会我只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

篇2：《鲁滨孙漂流记》读后感(七年级700字读/观后感)

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。

我仿佛看到这样的一个人：他，长着大胡子；头戴羊皮帽；身穿羊皮马甲和羊皮短裤。他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从此开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，这对于他来说也更具有挑战性！

当风暴海啸来临时，全船除鲁滨孙无一幸免。

当他流落荒岛时，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，终于在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且让面积尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用四个柱子支撑起来，免得再次出现塌方。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年有两个季度——旱季和雨季可以播种两次，收获两次。鲁滨孙解倔了吃饭问题。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要！

篇3：《鲁滨孙漂流记》读感(九年级1200字以上读/观后感)

首先讲述鲁滨孙的出身、家庭对他的期望以及鲁滨孙自己的人生愿望。而后讲述鲁滨孙两次出航的经历，首次出航便遇到风暴，鲁滨孙很是害怕，但是当风暴过去一切都平静下来时，他内心世界中仍然渴望航海。第二，次出航鲁滨孙的经历复杂了很多，他比第一次成熟了，也有了自己的航海收获，但这次航行他也遇到了意想不到的事情——遇上海盗，当了奴隶。有了前两次的经历后，鲁滨孙开始了他人生的第三次航行，然而这一次他再也没有了之前化险为夷的幸运，他乘坐的船失事了，船上的人除了他之外可能全都遇难了，只有他自己飘流到了一个无人的荒岛，鲁滨孙把这个荒岛叫做绝望岛。鲁滨孙飘到荒岛后首先内心经受着恐惧与绝望的考验，在经过了一系列优势与劣势的比较后鲁滨孙获得了继续生活下去的勇气，他开始用自己的头脑和双手创造属于自己的世界。他种植庄稼、自制劳动工具、建房子、做陶器、驯养山羊、做面包，甚至还自己造出了能环游小岛的独木舟。最令人紧张的情节是鲁滨孙在小岛的一岸发现了野人的踪迹，看到了野人吃剩下的人的骨骼，鲁滨孙怕极了，他三天都不敢出家门，后来稍微胆大了些，就把全部精力放在隐蔽住所上。

给我印象最深刻的人物是星期五。他的勇敢一如鲁滨孙，所以他们才结成了“同盟”，这或许就是我们中国人所说的“物以类聚，人以群分”吧，只有具有相同气质的人才能在最危难的时候走到一起。星期五除了勇敢之外更吸引鲁滨孙的是他的诚恳和忠实，星期五虽来自一个野蛮的部落，但他心灵深处有做为人类本源的知恩图报的思想，这可以说明“人之初”都是“性本善”的。人，哪怕是最荒蛮的野人也是可以教化的，正因为如此，鲁滨孙才不断地教星期五“向善”，甚至向他宣讲基督教的思想。对星期五这个人物，人们通常评价他时所讲述的特点就是上面谈的三点，不过这次阅读我也很感慨于星期五的聪慧好学。在文中，鲁滨孙首先是教星期五学习用各种工具干活，结果是星期五干的活要比鲁滨孙还好；然后是教他学会了英语、甚至最后使他理解了基督教义。在这个不断学习的过程中我看到了星期五身上那种不断吸纳新知识、认识新事物的可贵精神。也正是因为他学会了这些能让他立足于文明社会的本领，星期五成为了那些野人部落中第一个“文明人”，走出了那片充满血腥的荒夷之地，开始了更为新奇的生活。从这个角度来说学习就是可以改变命运的！

这周的阅读，对鲁滨孙这个主人公，不知道大家有没有新的想法。随着鲁滨孙在岛上生活时间的延长，他的“国王”意识也愈发强烈。文中好几次强调鲁滨孙对小岛有领土权的自豪感；面对星期五，他救回来的唯一一个人类，鲁滨孙从始至终都是以主人对仆人的态度来看待的，甚至他当初要救星期五的出发点也并不是找个生存的伙伴，而是要找能帮他离开小岛的。这些内容说明了什么呢？说明鲁滨孙身上有着那个时代的深刻烙印，鲁滨孙实际上也一直都是一个以占有、扩展为目的的“殖民者”，正因为他具有这种“殖民”思想，才有了他后来似乎感情很淡泊地将星期五转手卖与他人的行为。对于鲁滨孙这个可能不会给他增光添彩，但却是一直存在的特点，我想大家还是要有认识的。因为，这就是小说的时代性与人物的真实性。

篇4：读《鲁滨孙漂流记》有感(六年级600字读/观后感)

“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没用的。”这句话相信大家都不陌生——没错，这句话就是滴夫笔下的——鲁宾孙。

他的故事大家都知道，他在大海中遇难，同伴们都死了，只有他一个人被海水冲到了一个荒岛上，没有食物，也没有人，他只能靠他自己。从从破船上搬下点东西，到有了自己的麦田，可以把自己养活。从只能靠运气捕捉一些动物，到有成群的羊，可以每天吃到鲜肉和喝到羊奶。他有着乐观的心态，会把好的地方和不好的地方对比看，没有被残酷的现实打到。在困境中求生，不断创造奇迹。

我敬佩他的正是这种乐观、镇定、不只空想而不作的精神。他告诉我们新一代的儿童，不要只空想而不做，不要只做被呵护的雏鸟，而不去做那经过种种磨难铸就成的翱翔九天的烈鹰。虽然那些磨难很困难，但只有经历过了磨难才会成长。就像珠宝店里的珠宝，哪颗不是那么璀璨动人，而他们也是经过百年沉淀的产物，如果他们也有生命，一定会告诉我们那种寂寞、那种孤独。鲁滨孙则给我们看到了一种奇迹，一种有着坚强的毅力创造出的奇迹。有可能你会说：那只是部小说，所以鲁滨孙才会有那么好运，而现实中是不可能那么好运的。

但你看到地震中的人们了吗？他们在逆境中爆发的潜力、创造出的奇迹，哪个不使我们震惊？像在地震中那位众人皆知的小英雄——林浩，他在危险突然来临时没有被打倒，镇定的带着同学们唱歌，鼓励同学们战胜恐惧。并在被救出后，不慌乱逃离而回去救同伴。

所以我想说，每个人。因为，我相信每个人生来就是一种奇迹。

篇5：鲁滨孙漂流记读后感(高中600字读/观后感)

俗话说：初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。当我第一次读《鲁滨孙漂流记》时，我就有一种莫名的亲切感，并被书中的故事深深地吸引着。前几天，我再一次读了这本书，并对主人公鲁滨孙有了更深的佩服之情。

这本书主要讲了鲁滨孙在经过两次航海后拥有了一些财产，于是决定用一些物品去和黑人交换一些兽皮，不幸海上遭遇了风暴，船在一个无名小岛触礁，同伴们都葬身于大海之中，只有他一个人活了下来。鲁滨孙漂到了这个无名小岛上，他用两三天的时间把船上的物品全都拿了下来，在这座无名小岛上为自己建了一座简陋的房子，并用船上的麻绳做了一道"围墙"。他还用自己的智慧做了一些生活用品，还将自己从船上救下来的两只猫和一只狗作为宠物并捕捉了一只山羊作为肉食的来源。

在岛上生活了26年之后，鲁滨孙看见了一群野人，他们正准备把其中一个野人杀掉，善良的鲁滨孙便救下了他，并给他取名为"星期五"。他和星期五又在岛上生活了两年后，他们救了一个船长，船长为了感谢救命之恩，便带着他们回到了英国。

我喜欢这本书不仅是因为里面的故事情节令人惊心动魄，更因为我喜欢鲁滨孙身上所折射出的机智聪明，敢于冒险，面对任何困难的不屈不挠，用自己的智慧和能力化解了一切困难，并且他还有一种乐观，积极向上的人生态度，这都是值得我去学习的。

《鲁滨孙漂流记》，一本世界名著，一部雅俗共赏的佳作。它用自己的精神激励着每一个读过它的人，让每个人学会坚强，学会生存，学会正确的面对

篇6：《鲁滨孙漂流记》读后感(四年级300字读/观后感)

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。的历史人物,再见了，母校,家

月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。

墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的。

篇7：读鲁滨孙漂流记有感(小学400字读/观后感)

在学习之余，我读了一本书，它就是《鲁滨逊漂流记》。这本书叙述了一个曲折蜿蜒的故事。它就像一块好吃的巧克力，一步一步的诱惑我，让我一点一点的“啃”掉它。

1632年，主人公鲁滨逊出生在一个上流家庭。他一直有一个梦想，就是航海。他不顾家人的阻拦，在1651年，他就背着行李，偷偷地出海了。可灾难却降临了，当船在海上行驶时，不小心遇到了狂风暴雨，漂流到了一个荒岛上。在一个没有房屋、生活用品、食物的荒岛上。鲁滨逊凭着自己的毅力和智慧在岛上制作家具、烘烤面包、种植庄稼。一眨眼，他在岛上就生活了二十八年。终于，在一个美好的日子里，他遇到一艘船，最终乘坐船只，回到了自己的家乡。读了这本书，我感触极深。我认为鲁滨逊就是我们的榜样。我们要向他坚强不屈的毅力、不屈不饶的精神学习。

读了这本书，我深深感悟到了一个道理：梦想要有动力，梦想要坚持，梦想就会出彩。我的梦想是当一名作家，可没有写作经验，就常常半途而废。读了鲁滨逊的故事，我暗下决心，决定要勤练笔，最终实现自己的梦想。

因为，成长路上，因梦而精彩!

篇8：读 鲁滨孙漂流记 有感(高中900字读/观后感)

鲁滨孙漂流记 是一本十分有趣的小说，书中写到了航海，荒岛，沉船等许多我们平时不曾经历的事情，还有关于对吃人生番，非洲海岸，巴西种植园等出色的景物描写。在阅读的过程中，仿佛与主人公在一起进行奇趣的旅行。

鲁滨孙漂流记 的作者笛福出生于伦敦的一个信奉新教的家庭，他接受了洛克的思想，反对专制，主张民权与信仰自由。笛福虽然长期从事政治，但是在政治上可以说一直很失败。 鲁滨孙漂流记 发表之后，笛福才认清自己是个写小说的。可是当时伦敦的达官贵人却认为笛福是降低了自己的身份。但是也正是由于笛福降低了他的身份，他在文学界的声誉却已经上升到了不朽的地位。

在这本英国文学史上最早的，最重要的，长篇小说之一的小说中，给人留下最深刻印象的莫过于主人公鲁宾孙了。这个极其生动的人物形象有着许多骄人的品质。

他具有顽强奋斗的意志力，在困难面前不悲观，绝望，也不对生活抱有任何不切实际的幻想，而是脚踏实地地去战胜困难，用自己的行动来达到目的。

他是一个具有冒险精神的人。他出生于中等家庭，父亲曾以过来人的身份劝他留在家中，舒舒服服地过日子。正是他不安于现状的性格决定了他将违背父母的意愿，去实现遨游四海的梦想。第一次远行经历的海上风暴虽然使他动摇过，但不久非洲海岸的成功冒险，使他更坚定了再次出海的决心。第三次航海到巴西，蒸蒸日上的种植园并不能使他满足，他还想另辟新天地。他这种胆大无畏，百折不挠的冒险精神，实在值得我们学习。

另外，他还是个具有实干精神的人。在杳无人烟的荒岛上，鲁宾孙要解决生存问题，他认为空想是无济于事的，于是他把船上能搬下来的东西全都搬下来了，这才为之后的生存提供了基础。他不断地与大自然作斗争，靠着自己的双手，改变了生活，逐步取得了成功。

正是有了这些品质，才能让鲁宾孙在荒岛上生活了二十八年之多，离家35年之多，但他始终保持着一个文明人的面貌。

小说中有一段让我感受颇深，是一段关于对鲁宾孙心理的描写，讲的是他自己非常矛盾的心理。他最初来到孤岛时，生死未卜，孤独寂寞，急切地盼望有人出现，一来可以搭救自己，二来可以排除寂寞。后来，他努力工作，为自己营造了一个还算不错的生存空间。到这时，他又非常害怕人们来到这里，打破他刚刚营造好的平静氛围。直到有一天，他突然发现岛上有人的脚印，令他惊恐万分。

篇9：读《鲁滨孙漂流记》后感(六年级500字读/观后感)

我最近读了《鲁滨孙漂流记》这本书。这本书的内容大概是这样的：鲁滨孙从小就向往航海。十九岁那年他第一次搭船航海，遭遇了可怕的风暴；第二次航海经商时被海盗掳去，做了几年奴隶。后来，他逃到巴西，经营种植园。由于缺乏劳动力，他与一些同伴去非洲贩卖黑人。途中，他们的大船被风暴打沉，鲁滨孙一人逃生，流落到一个无人居住的荒岛上。他曾多次试图制造独木船逃生，却一直没有成功。独自生活多年之后，他在岛上救了一个土人，鲁滨孙叫他星期五。

在他流落荒岛的第二十八年，一伙叛乱的水手押着船长来到岛上。鲁滨孙设法救出了船长，制伏了叛徒，并乘那条大船回到了自己的家乡——英国。鲁滨孙在岛上自食其力，也让我想到了一件事。一天，我闲着没事，我看了看钟，眼看就要到中午了，奶奶他还没有煮饭，于是，我决定照着《劳动与技术》这本书上的说明来煮饭。我先拿了一些米，然后，就在水池边淘米，把杂物挑拣掉。然后，我把电饭堡里的锅外面和下面的水擦干净。然后我把米倒进锅里。我加了水之后接上电源按下煮饭键，不一会儿就煮好饭。奶奶回家之后看见我正在做饭还夸了我呢！

虽然我煮的饭不是很好吃，可中午的饭我还是吃得很开心。我爱看鲁滨孙漂流记，因为他让我知道了自食其力会很开心。

篇10：鲁滨孙的漂流记读后感(初中500字读/观后感)

近期，我阅读了《鲁滨孙漂流记》，收获颇丰。

鲁滨孙落难到荒岛上后发现，不能总是靠吃羊肉填饱肚子了。于是他就留心观察了岛上雨季和旱季的时间，开始种植小麦；他又观察了柳树纸条的质量，做出了柔韧的柳条筐；最后，他不断考究、观察泥土的用途，顺利做出了陶罐……

一个从未做出过任何东西的现代人居然成了心灵手巧的“发明家”！这一切令我们无法相信！到底是什么铸就了鲁滨孙“发明”食物及生活用品的灵感呢？对了！是观察力！如果鲁滨孙在旱季种植小麦，那么种子都将干死，从而得不到收成；如果他用硬邦邦的柳条去编筐，柳条都将折断；如果他用普通的泥土去烤成陶罐，那么陶罐将易碎易烂……

观察，是我们生活中必不可少的。科学家要先观察一个事物的特点，才能有伟大的发明；老师要观察学生的学习特点，才能调教更优的教学方法；消防队员灭火时，要观察火势的大小才能开水灭火……是的，我们学习生活中的一切都离不开观察，可见这是极其重要的。

有一次，我去攀岩，攀到最高处时要敲响胜利铃铛，但我竟不知在手去敲时，脚该放哪里好了。我到处望，最后观察到左脚下方有一块格子，右手上方也有一块突出的格子。于是我便把右手放在原处不动，左脚往下退一格，再用左手去敲铃铛。可以说是细心观察助了我一把啊！

我们要像鲁滨孙那样，对凡事都认真观察，才能收获好结果！