我的拿手好戏作文800字(优秀10篇)
篇1:我的拿手好戏是画画(八年级800字说明文)
每个人都有自己的拿手好戏。如果你问我我的拿手好戏上什话,我会不假思索地告诉你:画速写!
速写,就是用几笔画出一个人。
我初步画速写的时候,就照着临墓品一笔一画地依葫芦画瓢。经过老师的疏导,我越加越“随性”,已深知哪儿要画细,画淡。就在这时,我从初级阶段步入了中级阶段,已经准备直接用炭笔画了。这也使我爱上了速写。我就这样,一直练。在冰天冻地的时候练,在烈日炎炎的时候练,白天练、晚上练,深更半夜起来没意思便摸黑练。
周末到了,我跟老师和同学们约好去野餐,顺便下午在那儿画速写。待人设定好姿势后,老师慢条斯理地说:“不来吃饭的人,待会连人带景物一同画下来。”其他人都蜂拥而去,而我纹丝不动,坐在板凳上,迫不及待地找出画本,拿出画画工具,迅速开始临墓起来。
先用4B的铅笔打形,头部大小,下肢、上肢、身体的长度。后面山和水、树、花、草、小船的大概位置。
好了,形没问题了,下面就是具体以及形象化。
用炭笔画出人身。此人的造形是俯视状,凝视着下面的一口水潭,头低下,身腰半弯成曲态。所以,在头方画较重一些,身体左面轻,右面重,裤子的褶皱要区分得明显一点,但同样也是左淡右深。人形好了,再圈着画出头发,因为他是“小卷发”嘛!最后画出黑色背包便可。
难就难在景物。“哎!”我长叹一口气。边看边绞尽脑汁思索着如何作画。环顾四周,忽然发现一颗颗挺拔的松树如臂如股,劲挺于黄土之中,它是多么热爱大自然啊!它与大自然迷人的气息融为一体,更和生活难解难分,互相“依存”。头绪一下涌过来。紧咬牙关,“刷刷刷…”思绪万千的我几笔构成了一幅精美绝伦的画卷。
“哇!”一位同学感叹道。哇望了望画,的确!线条整齐有序,铿锵有力,层次分明,深浅不一,无不“惟妙惟肖”,堪称“绝妙”!同学们循声赶来,一拥而上,情不自禁地啧啧称赞,拍案叫绝……
生活就是因为有了速写,才不显得那么单调乏味,它让生活变得如此美好、有趣。不管何时何地都少不得速写……
篇2:我的拿手好戏小学作文(小学800字记叙文)
我的拿手好戏可是吹葫芦丝。
刚开始学的时候,我可是一个什么基础也没有的新手“小白”。从老师拿起葫芦丝那刻开始,给我手把手的,一点一点的开始教。从老师开始示范起,我就认真的听,认真的看,认真的学。终于吹出了我人生中的第一个“低音5”。
从我五岁半开始学葫芦丝到现在为止,已经有六年半的时间了,而我从开始只能一个一个音符的吹,到一小段一小段的曲子,再到一首一首全曲,直至到现在可以吹超过五分钟以上的大曲子,达到了葫芦丝业余十级的水平。这一切,都离不开我的葫芦丝启蒙老师姜老师和刘老师。为了以后能够更好的学习葫芦丝,演奏更加优美动听的曲子,老师决定教我葫芦丝的演奏技巧。大家可别小看这个演奏技巧,这就相当于一首曲子的灵魂,没有了灵魂的曲子是苍白的,是引不起人们的共鸣。
下面我就来给大家说说我准备学习的演奏技巧之一——“滑舌音”。要说“滑舌音”可真不好学,别看它听着简单,但学起来可真不容易。再吹某个音的时候,要快速的滚动舌头,舌尖微触上腭,在呼气对舌尖冲击的同时产生连续、快速的颤动而发出的碎音效果,这就是“滑舌音”。
记得当初我学这个“滑舌音”的时候,一不小心就会咬着自己,舌头上咬的都是小血泡,舌头都快累断了可还是吹不出来这个音,当时都想直接放弃了,但姜老师和刘老师告诉我“世上无难事,只怕有心人,放弃了就代表着妥协,坚持总有一天会学会的”,并且不厌其烦的一次次的给我示范。而我自己,在每次上学、放学的路上、睡觉躺到床上时、洗脸时,都在嘴里不停的练习。不知道过了多久,突然有一天,我就发出了这个音。我高兴得直蹦,去上葫芦丝课的时候,迫不及待的向我的两位老师炫耀着、展示着。这真是应证了话“世上无难事,只怕有心人”的这句话。
自从我学会了葫芦丝,我也有了自己的小舞台。在学校每年的“六一”“元旦”上,给同学和老师们表演我的葫芦丝,并受到同学们和老师的一致好评,使我更加的有了学习葫芦丝的动力。
看!这就是我的看家本领,如果你们有什么想听的葫芦丝曲子,可以来找我哟!
篇3:我的拿手好戏(小学800字记叙文)
2008年4月15日星期二晴
大家都有自己的绝招吧?有的同学是游泳,有的是画画,有的是唱歌……我的绝招儿在班上没有一个人会,那就是打字(了。我打得)比较快,一分钟能打18个字左右呢!
为什么能打那么(多)快?(因为)以前,爸爸打字的时候,我经常在一边看。我看到他不需要打完整的音节也能打出字来。我心里很好奇:究竟怎么回事?于是,我让爸爸教我打字,爸爸答应了。从此,我一有时间就学习打字,每天不摸会儿键盘,心里就不舒服呢!尽管偶尔会按错键,但我想:一定要坚持,如果现在因为按错键就放弃打字,以后永远也打不好!便总是练啊练,坚持不懈,一天天过去了,我的打字技术也随之更上一层楼。
一次,上电脑课的时候,老师要我们打一段介绍自己的话,先打完就玩。大家马上打起字来,打一个自我介绍,对我来说小菜一碟。我三下五除二就打完了,之后,便得意地看了一下别的同学。看,有的皱着眉在一个一个字母地找;有的瞪着眼,仔细地偷看别人是怎么打的;有的甚至小心翼翼地对旁边的人说:“我打不好,到底怎么打?”我心里笑了笑:“不过打一段话嘛,干嘛要那么辛苦,一个字母一个字母的找!”
我用的是智能abc输入法,其实它就是用拼音输入,某些常用的词只要打第一个字的音节和第二个字母的声母,例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行,这样提高了速度,并且两种打法全部可以打出“知道”,特别是一些成语,我只要输入每个字声母就马上出现了,比如“熟能生巧”,只要输入“snsq这样四个字母,又快又准,神奇吧?还有一些常用的字,甚至我知道那个字是多少序号,这是因为我打字打的多,熟能生巧。所以,一些熟悉的字我不看电脑屏幕两三下就搞定了。如“儿子”的“儿”,打了“er”之后“儿”在第4个,序号是4。
更好玩的,就按“v”加“1”会有许多稀奇古怪的特殊字母或图形出现在你的面前。有☆、(、)、∩、¤、▲等等,可有趣了!这可是我经过一番观察总结和辛苦的训练后得到的收获啊!
不过,和妈妈比,我现在还打的比较慢,我希望以后打字能更厉害!
篇4:我的拿手好戏航模(小学800字叙事)
十八般武艺,样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏,有人擅长剪纸,有人热衷于跳舞,有人对钓鱼情有独钟,而我的拿手好戏是做航模。
我从小就对飞机感兴趣,所以小学五年级时有机会上过半年的航模班。教航模的是位个子微高的女老师,她每次都会给我们讲一些关于飞机的知识,这使我对飞机的兴趣大大增加。老师经常会给我们带航模器材,手把手教我们怎么组装航模。
由于我们很调皮,航模课上发生过很多各种令人搞笑的、令人生气、甚至令人哭笑不得的事。
记得有一次在航模课上:我和我的同学宋书航一起做航模,我先把机身装好,再将电机、正负极安装上,装正负极时要有尤为小心,力气用大了,电线可能会断,力气用小了,又很难安装上。所以我特别小心,安装得也特别慢,我同学宋书航见我小心翼翼,便说:“我来帮你吧!”说着,就拿走我手中的航模,我见状,忙说:“谢谢,不用!”其实心里却说:我才不要你帮忙呢,万一弄坏了怎么办?经过了很长时间的努力,我的航模终于安好了!我是我们小组唯一一个完正地安装好的同学。
虽然有一处双面胶贴错了,但我已经很满意了。可后来发生的事令我很恼火。
不知怎么着,或许是出于嫉妒,宋书航一把抓起我的航模,把我粘错了的双面胶撕下来,拿起我的新尺子贴了上去。我毫不犹豫地飞奔过去,与他来了个肉体大冲撞! 可是已经来不及了,尺子稳稳当当地粘在了航模上。我当时第一反应是想狠狠地打他一顿。他却乐呵呵地笑了起来,这种笑在当时的我看来是一种傻笑。
事已至此,我只能去找老师帮忙了。也许是为了鼓励我,也许是为了让我不太过失望,老师找来了一把刻刀,小心翼翼地、一点一点地、如同切最薄的黄瓜片一样,将尺子往下剔。此时,我用余光偷偷地瞟了一眼宋书航,他满脸的忐忑。
后来,尺子取下来了,但航模坏了。那个航模至今还放在我的书架上。
这件事我至今记忆深刻,但这丝毫没有减少我对航模的热爱。我现在还会时不时地拿出那个航模来看看,每当这时,我都会想起我的航模老师,她曾经那么用心地保护我的劳动成果,使我不受伤害,使我至今依然认为做航模是我的拿手好戏。
篇5:书法我的拿手好戏作文(小学800字叙事)
谈起我的拿手好戏,不用犹豫。肯定是我的软笔书法了。
我从中班下学期开始学习书法,在爸爸妈妈,和老师的陪伴帮助下,加上自己的勤学苦练,我的书法水平,有了突飞猛进的进步。成了书法班里数一数二的学生,我的拿手好戏,也就理所当然的是书法了。
二年级时,妈妈看了我有一定水平了,便给我报了一个江苏省书法比赛。到了南京比赛现场,我熟练地拿起笔,中指和食指撑好,大拇指在另一侧,无名指和小指一顶,手持笔操纵自如的在宣纸上运转起来。
一下,一下,一上,一个三点水就写好了。仔细看,这个三点是多么的苍劲而又流动,是那么丰满,又有韧劲,好似气势磅礴的黄河,接着,一撇一捺。撇短捺长,每个笔划,每个字都是饱满有力的。
赛场负责巡视的人,都称赞字不错。让我更有了信心。我静静的写着每一个字,每一个字形都深深的印在我脑海里,横细竖粗,撇短捺长,他们好像都拥有着生命,像一个个小精灵在我面前跳舞。
不知不觉我就写完了,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这副颜体正楷,我给评委展示的时候。评委们看到后纷纷谈论起来,隐约听到他们都在说我写的很不错,还看到有位评委还竖起了大拇指,终于功夫不负有心人,我的书法获得了一等奖。
但是这次比赛最重要的不是拿奖,更是我写字时享受的一个过程。
这不,又到过年了,我的笔又要开始忙碌起来了。忙着给自己家写春联,忙着给亲戚写春联。也忙着给邻居家写春联,“福”字不知写了多少张,春联也不知写了多少幅。
得到大人们许多称赞,春联贴在门上,还招来一帮小迷妹,邻居家的小妹妹们,看到后也想去学书法了。
经过这么多年的坚持和努力,我还是有了点收获的,作品在苏州公交站台展示,也在姑苏晚报和七彩语文上发表,获得江苏省书法大赛一等奖等一些荣誉。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,是热爱,激励我继续坚持和拼搏;是书法,让我的生活更多彩。
书法很深奥,学习的路还很长,我会继续学习和传承中国文化,写好中国字,做好中国人。
篇6:我的拿手好戏是弹钢琴作文(小学800字记叙文)
在那悠扬的琴声中,一个全新的技能被我学会了,你能猜出是什么吗?对了,它就是我的十八般武艺之一一一弹钢琴,我非常喜欢钢琴优美动听的旋律。
那天,我和妈妈去了一个卖乐器的地方。刚步入店铺,一个庞然大物吸引了我,那就是钢琴。我一下子就喜欢上了它,那琴声时起时落,高低起伏,让我完全置身于音乐的海洋之中。我走上前,轻轻地抬起手,在上面按了起来。我越玩越感兴趣,最后,妈妈给我报了一个学期的钢琴课。
虽然我觉得开头很简单,可后面的难度让我失去了信心,但在妈妈不断鼓励下,我又被一股力量推出了不自信的行列,终于,我学会了弹钢琴。
我盼望已久的时刻到了,当我放学回家时,家里早已焕然一新,在干干净净地房子里摆放着一架崭新的钢琴,我立刻跑过去,跟它用手做了问候。
几天后,老师让我参加一个音乐会,让我多加练习一首叫《风笛舞曲》的钢琴曲,那首曲子是活泼的,恍如一个女子在河边吹着笛子一样,曲调忽起忽落,一会儿振奋,一会儿低沉。老师亲自给我示范弹奏了一遍,我沉浸在老师优美活泼的乐曲下,歌曲停止了……我的心里却越来越有劲。回到家,我便刻苦练习,我练出来了,太好了,我弹奏给了妈妈听,妈妈给我鼓掌加油。我却觉得那《风笛舞曲》中空了些什么,就像拿着一块缺少很多的拼图,不管怎么来拼,都会是残垣断壁。
音乐会的前一天,我去现场彩排,那里只有很少的家长,我心里的石块落地了,没有人看我弹奏太好了。我心情轻松地将这首曲子弹了一遍,这次表演给我很多信心和勇气。
第二天正式演出时,到处人山人海,我在麦克风前紧张极了,活像赶鸭子上架——强人所难。我平静了一下心情,做了自我介绍,坐在琴凳上的那一瞬间,我感到心都提到嗓子眼了。虽然心里很紧张,但是没有影响我的弹奏,我的手指轻快地跳动着,那优美的琴声在我心中回荡,我弹完琴,不等站起来,掌声已经响了起来……
“台上一分钟,台下十年功”,只要你努力去干一件事,那成功一定会向你招手。
篇7:我的拿手好戏是书法作文(小学800字记叙文)
我的爱好挺广泛的,虽然是“样样通,样样松。”瞧吧,抢上篮球,我敢运上一运;握紧毛笔,我敢写上一写;拳打武术,我能踢上几腿;拿捏硬笔,我会力透纸背。但真正到家的,倒也没有。配拿手“特长”二字的,恐怕就只有书法了。
我学习书法三年多。从二年级的“嘎嘣豆”,到六年级的“bigboy”,书法陪伴我走过大半学习时光。有一回,不小心翻出以往的书法作品,路过的老爸驻足忘返:“不错呀!一册比一册好!”。我望着最初拙劣的铅笔字,不禁回想起最初接触书法的情形。二年级的一天,爸妈突然来了一句:“儿子,想不想去学书法呀?”刚要点头,又想起诸多课外补习,收藏心思,把头摇得像拨浪鼓。爸爸见状,语重长心说:“儿子,书法可以陶冶情操,写字是让心安静的,你这么急躁,说不定你的脾气会因此而改变呢!”我有些犹豫,但仍是摇头。又一番舌战后,我终于在爸妈的“威逼利诱”下缴械妥协,好戏上演了。
去上课的路上,我还想:书法有何难的?不就是提笔写字吗?可真到上课时我不禁咋舌,上书法太讲究了!首先是正确的握笔姿势,五指自然并拢,写字时,眼离书本需一尺,身离桌子要一拳;手捏笔头得两厘米,笔搭虎口不偏离;头正肩平脚着地,写个好字太不容易。真的,两三节课下来,当我看着自己写出来的铅笔字,还是歪斜不正,杂乱无章,就不敢说书法简单了。学了一段时间,总算对基本笔画有了一定的了解和掌握。
我不断长大,课桌变得越来越高。桌上堆摆的书本中,随处都有书法字帖的影子。我的字迹也从开始歪扭的铅笔字,到中间整齐的水笔字,再到后来端正的毛笔字。其中苦累心酸,不轻言放弃的练习,磨炼了我的心智,但无论外物怎样变迁,始终不变的是我对书法的热爱。每一次考试,我还凭着优美端正的字迹获得阅卷老师的青睐呢!正如爸爸说的,我的急躁脾气慢慢变缓和了,手写我心,拿捏的硬软笔,流露的字迹行云流水,活力涌现,宁静致远的心越来越沉稳睿智了。
回首学习书法的历程,每一笔,每一画,每一册,都印证了我成长的足迹。当我回眸汗水心力的交织,一股让我砥砺前行的动力油然而生……
你们说:我的拿手好戏怎么样
篇8:描写我的拿手好戏的作文(小学800字叙事)
在大街上,有的人挑西瓜,挑樱桃,挑苹果,我知道这些都是他们的拿手好戏,我们都有属于各自的拿手好戏。
我的拿手好戏是跳舞。家里人的身体都没有我的身体柔软,正因为这样,跳舞成了我的拿手好戏。
原本我的身体很硬,背也是驼的,因为这样妈妈决定让我学跳舞。我对跳舞动作很生疏,什么都不会。现在的我就不同了,几乎什么基本功都会。
我以前本来不想学跳舞。妈妈告诉我说:“你先在这儿试一天,如果能行你就在这跳,不行的话咱们就不跳了,好不好?”我点了点头。我试了一天,回到家,就自信满满地对妈妈说:“妈妈,这个跳舞班可以,咱们就在这儿上行吗?”妈妈笑了笑对我说:“行,咋不行呢。”就这样,我学习了舞蹈。
我五年级开始学的舞蹈。六一儿童节的时候,老师说要选参加跳舞的人,没有选我。那个时候我态度不端正,老师说让我好好学习。我理解那个意思,意思就是让我别跳了,先把学习学好,我点了点头。
可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的,让她参加吧!随后,老师就派人把我叫了下来,我心想:我就知道你们会叫我下来,跳舞可是我的拿手好戏。”
你们想知道为什么我心里这么清楚吗?是因为表演完之后我的学习一直不在状态中,所以老师打算叫我家长问一问是怎么回事。把我妈妈叫过来之后,当着我的面说的。那是我小学第一次叫家长,我感觉很丢人,所以妈妈问我话的时候我一直在哭,没有说话。妈妈准备打我的时候,老师说:“不要打孩子,有话好好说。”听了老师的这句话,妈妈慢慢地把手放了下来。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳两个小时,时间很短。现在放暑假了,虽然一天还是两个小时,但是却天天跳,我们都会有很大的进步。如果我们哪个动作跳错了,老师就会给我们指点,让我们改正。现在的舞蹈老师都不带说我的,因为我跳得好。晚上老师布置什么舞蹈作业,我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戏。
篇9:我的拿手好戏是做饭的作文(小学800字叙事)
厨房里,扑鼻而来的香气,仿佛店铺进入了天堂,我连忙跑进去,一看是我最爱的“蛋炒饭”。
妈妈总是说我特别好养,我一直不懂这句话的意思。现在我终于知道了,原来是因为一碗蛋炒饭就能满足我小小的愿望。
每次回家,都看到妈妈在厨房里忙碌的背景,我不禁冒出一个小的想法——给妈妈做一顿蛋炒饭。虽然蛋炒饭看起来不是很高级的菜,但是妈妈经常给我做,我看都看会了。
这一天,我刚放学回来,妈妈就打电话给我,说她今晚会晚点回来,她给我提前买了点面包,让我先垫垫肚子。我飞快的写完了作业后,就去完成那个给妈妈的惊喜。我进了厨房,穿上围裙,准备“战斗”。我打开了冰箱,拿出了饭、火腿、几片菜叶、鸡蛋、几根葱出来。
首先,我把菜叶和大葱洗干净,切成小粒小粒的,然后把鸡蛋打到碗里去,结果,一不小心,把蛋壳弄进去了一点儿,我又急忙把蛋壳挑出来。最后,我把火腿打开,切成小粒。食材准备好后,我拿起锅,倒入油,不一会,油就在锅上跳起了舞,我连忙拿起锅盖,挡住自己上半身。这时,油仿佛在痛苦的呻吟着,把我吓倒了,我立马把火给关了,油的心情渐渐平复后,我再倒上饭,开起了火。我拿着锅勺,把饭翻了几下,饭竟然糊了,我把饭倒了后,又重新开炒,前面竟然很顺利,我心里渐渐自豪起来,我放上盐、酱油、不知是要倒多少,就随便倒了一点儿。看起来还不错,之后,我又倒上鸡蛋,想让鸡蛋的这个味,融入到饭里去,最后,我放上了火腿,就做完了。
虽然饭有点小糊,火腿有点没熟,但是味道还是很美味的。我用一个碗把蛋炒饭压紧了,把碗倒过来,放在了一个盘子上,顿时,这饭似乎是像上升了一个档次,我特别的开心。
我等着妈妈回来,等呀等,她终于回来了,我帮妈妈蒙上了眼睛,把她带到餐桌面前,我激动的说:“给你的惊喜!”其实我看她已经很累了,但她还对我笑容满面,我显得特别开心。她夸奖我说:“宝贝,你做的真棒,我都要拜你为师了呢!真是青出于蓝胜于蓝呢”!
这次的做饭,经过了九九八十一难,终于成功了,我终于体会到了做饭是多么的“难”,下次,我一定会做的更好的!
篇10:我的拿手好戏挑西瓜(小学800字叙事)
每个人都有自己的拿手好戏。有的人会钓鱼,有的人会轮滑,还有的人会手工……我的拿手好戏就是——挑西瓜。
我挑西瓜有三大招数。第一招:看。看西瓜蒂的弯曲程度,弯曲的西瓜蒂表明西瓜的口感好;第二招:摸。摸摸西瓜皮是否滑而硬;第三招:听。拿起西瓜放到耳边,用手轻拍西瓜,如果能听到清脆的声音,那一定是好瓜。这三大招数使我挑到了许多好瓜。
记得去年夏天的一天,蝉热的直叫,我们坐在屋里吹着空调也感觉到了夏天的燥热。爸爸提议傍晚去摘西瓜解暑,我和妹妹开心地跳起来。
夕阳西下,我们坐车一会儿就来到瓜地。看到一个个西瓜像玉珠散落在玉盘里,妹妹激动地对我说:“哥哥,咱们俩各摘一个瓜比赛,看谁的瓜好,如何?”我爽快地说:“好啊!”我们快速走进瓜地里,我想:我一定会是最后的赢家,这全靠那百试不爽的三大招数了。我一边走,一边仔仔细细地看地上的瓜,生怕妹妹占了上风。
突然,我看见了一个瓜,这个瓜的瓜蒂长得比较弯,我把它抱起来拍一拍,从西瓜里面传出了闷雷似的声音,我把这个瓜轻轻地放下。在它旁边的是一个大大的西瓜,绿的发亮的皮,摸起来滑滑的硬硬的,拍一拍,声音听起来十分清脆。我立刻抱着瓜往瓜棚走,得意洋洋地像个打了胜仗的将军。妹妹还在瓜地里巡逻,见我回去了,她急的像只热锅上的小蚂蚁,随便找一个大西瓜就抱着往回赶。
我们把瓜买了下来,让老板把两个瓜都洗洗再切开。妹妹高傲地对我说:“我的瓜一定好。”我大笑着说:“不一定哦,心急吃不了热豆腐。”先开我的瓜,刀刚轻轻碰到瓜,瓜皮就裂开了,一刀下去,里面红彤彤的瓜肉让人垂涎三尺。爸爸妈妈露出了吃惊的表情,忍不住夸我“轩轩真行!”老板也笑着说道:“这小孩挺会挑瓜啊!”
妹妹迫不及待地说:“快开我的瓜!”老板把妹妹的瓜切开,我们尖叫起来:“白色的!”我得意地说:“妹妹,跟我学吧。”妹妹扁着小嘴巴说:“好吧。”我高兴地拍起了手。
挑西瓜是我的拿手好戏,它让我收获了许多甜蜜和快乐。
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