儿童读书名言50句，孩子背完，成绩猛增(优秀1篇)

篇1：精品作文：一句读书名言给我的启示(初中800字叙事)

在第一单元的日积月累中我学到了五句名言，但给我印象最深的是“书犹药也，善读辶可以医愚。”

你知道为什么这句话给我印象这么深吗？就让我给你一一道来：

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以前我在班上排名倒数第几——是因为我做作业老是拖拉，作业就累积起来，本来可以很快做好的作业，我做作业时写几个字就玩一下，写几个字就玩一下，觉得永远都做不完似的。可是当老师查作业时总有我的名字，觉得很无奈就拼命做，刚写没多少，我又叹起气来，觉得是做不完的就又停了下来，为此老师叫同学来催，尽管同学老是催，但都不管用，我还是老样子，没什么改变。到了星期六妈妈带我到书店去看书，我在那里看漫画书，妈妈说：你不要看漫画了，看一下其它的书吧”。我就随手拿起一本“论语”看了起来。开始我翻来翻去觉得没什么好看的，翻着翻着，当我翻到一百三十八页时，看到了孔子说的一句话“君子上达，小人下达”，这句话引起了我的兴趣，我便查了注解，原来这句话的意思是“君子可以成为富翁，而小人则不行，因为小人的性格是永远成不了名的”。