生活的滋味作文600字(通用10篇)
篇1:咀嚼生活的滋味(初中600字)
夏丏尊先生在《生活的艺术》中写道:在弘一法师的世界里,青菜,萝卜,白开水同样好;咸也好,淡也好,样样都好。弘一法师能在琐屑的日常生活中咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目,这种自在的心境,宛如一轮明月,到达的是何等的境界啊。
生活百态,只能由自己去体会,生活的百般滋味也只能由自己去品尝。在生活之余,独自悠闲在乡村的小道上,感受夏天那夹杂着泥土的气息,伴随着一丝花草香,闭上双目,任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空,也许会有那么一点孤独。这份独立的空间可以让我们更好地感受生活的旋律。
当你嚼着可口的食物时,诱人的香甜袭来,此时此刻,你在品尝人间美味,享受舌尖上的酣畅淋漓。但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳,除了品尝这份美味,我们还需学会品尝一份感动。因为如果没有辛勤的劳动,哪来那丰收的果实,正因为品尝了这份感动,你学会了珍惜他人的劳动果实,品尝了尊重的厚重味道。要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的热情融化的感觉。
激情,是人们生活中不可缺少的,人生因为有了激情才得以完美绽放,人生因为激情才得以展现无限活力。正如一句话说:“岁月让人衰老,但如果失去激情,灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“激情”,也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情,世界将黯然无味。好好品尝激情的滋味吧,它使我们的生活活力四射。
生活中的酸甜苦辣咸,各有其意,只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。
篇2:生活的滋味作文(初中600字)
味杂陈,使你陶醉其中,久久不能自拔。
喜悦之甜
这是我生活中最喜欢的滋味,也是最美好的。我以为生活中最甜的事,就是弹吉他。弹吉他是我第一乐事,也是我的爱好。每当我无聊的时候,我总是把吉他拿出来拨弄几下,我喜欢那清脆的声音。每当我入迷了,我一遍一遍的弹,无休止的弹,直到弹累了。一切烦恼都抛之脑后,只剩下甜蜜的喜悦。
唠叨之苦
生活中有甜就缺不了苦,苦时我最讨厌的滋味,它会给我带来不愉快。对我来说,这种滋味就是妈妈的唠叨。在我于电脑时,妈妈总是说:“你眼睛要不要了?”“你都玩好长时间了,快下来!”“天天玩那破游戏,有什么意思?”……当我就差两三分就满分时,妈妈的“大嘴”又开始“工作”了:“你怎么这么马虎呢?”“这道题你不做过吗?”“你看看人家咋不错呢?”……妈妈的这些话,天天萦绕在我耳边,虽然是为我好,但唠叨的我好苦。
思念之酸
这是一种令人难忘的味道,略带酸涩,但回味无穷。那年元宵节,爸爸在天津,只有我和妈妈在家。晚上看烟花,我非常开心,那些烟花五颜六色,漂亮极了。但我突然想起了远在外地的爸爸,他不能和我,还有妈妈一起欣赏这美丽的烟花了。而我们也不能团圆了。这时,我开始思念爸爸,心里酸酸的。回到家,我们和爸爸视频聊天,说他那里的烟花也很好,虽然家人没能在一起,但我们的心是连着的,是彼此牵挂的,他让我们不用担心他。我流泪了。
这就是生活中的五味杂陈的味道,尽管很复杂,但都是美好的。
篇3:优秀作文:咀嚼生活的滋味(九年级600字叙事)
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夏丐尊先生在 生活的艺术 中写道:在弘一法师的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一样好;青菜,萝卜,白开水同样好。咸也好,淡也好,样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境,宛如一轮明月,是何等的境界。
生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余,独自悠闲在乡村的小道上,感受夏天那夹杂着泥土的气息,伴随着一丝草花香,闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空,孤独犹然而生。但也因为这样,才会有独立的空间来感受生活的旋律。
当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳,因此你学会为此而感动,因为如果没有辛勤的劳动,哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意,你学会了珍惜自己,不让自己轻易的受伤,因而你知道了稳重的含义,要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。
辣,是人们生活中不可缺少的,它仍激情得以绽放,展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言:“岁月让人衰老,但如果失去激情,灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”,也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情,世界将黯然无味。
其实,生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。
篇4:生活的滋味(高中600字议论文)
每天的生活都是现场直播,因为每天都会由不一样的生活片段组成;每天都是一部电影,因为每天都有不一样的生活情节;每天都是一颗糖,因为每天都有不一样的生活滋味。
学生公寓。阿姨准时“断”了我们的光源,于是我们开了一盏似乎日薄西山的橙黄色灯继续奋斗。我坐在下辅的床上,寂静压得人喘不过气来,难得地抬起头。首先进入视野的是上辅舍友的两双被光染着通红的脚丫,那两双脚时而微微一动接着又保持着蜡人的动作,时而搔搔庠,时而有节奏地摆动着。在昏昏欲睡的灯光下,脚的一边光一边暗,晃着,在我头顶上,这是生活的滋味,学生那样水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
儿童图书馆里,到处席地而坐着懵懵纯真的小孩,他们似乎已习惯了这种看书姿势。我拿着别人刚还的书正找的书的对应书架,正发着牢骚时,在两个窄窄的书架间发现了两个长得极其相像的男孩,他们并列坐着,直摆着两条又细又长又黑的腿,背舒服地靠在墙上,将一本图书展开放在大腿上,一边舐着手里快融化了的冰棒一边看书。悄悄地我走开了,却看到了另一种生活的滋味,一种快活的像飘忽的云的棉花糖一样的生活滋味。
麦芽糖的生活滋味。
榕树下,路过了许许多多奔波劳碌的人。我看见那儿的台阶上坐着一位母亲。她手里拎着袋子,双眸直瞪着一个方向,没有一刻放松。周围车水马龙,人来来往往。突地那母亲微笑着站了起来,只见人群中奔跑着一位长得与那母亲相似的女孩。这也是一种生活的滋味,像久违的亲情的麦芽糖般的生活滋味。
生活其实很简单,但就在这一点一滴里投射出各色各样的生活滋味,糖一般溶化在口中,也挥洒在生活的每一个片段里。
篇5:初一生活的滋味作文(五年级600字记叙文)
在现在的童年中,我尝到了生活中的四种味道,分别是:酸、甜、苦、辣。
我尝到了酸
上一年级的时候,一位慈祥的老师让我回答一个问题。可我不懂如何回答,我便慢慢地想。突然我想到了一个答案,便说了出来,可是,那慈祥的老师却说我答错了,全班同学也笑了起来。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的,很不是滋味。这时,我尝到了酸。
我尝到了苦
每当5月12日的时候,我都高兴不起来。因为在2008年5月12日四川那发生了一场8级大地震,不少四川同胞都遇难了,不少同胞失去了亲人,房屋倒塌了,形状各异,原本媲美的房屋,现在成了形状各异的危楼。我的鼻子酸酸的,眼泪珠也不争气的葱眼眶里流了出来,我的心很苦。这时,我尝到了苦。
我尝到了甜
在三年级的时候,语文老师让我们抽签背书。我听到后大惊失色,马上拿起语文书开始背了几节课,我鼓起勇气去老师那背书。第一次,不行。再自己背背,第二次去老师那背书。终于可以了。老师送了一颗巧古力给我。我说了声谢谢后,马上把它放进我的嘴巴里。虽然巧古力有点苦,但我的心却是甜滋滋的。这时,我尝到了甜。
我尝到了辣
我有一个弟弟。他很调皮。有一次,他打破了一个花瓶。妈妈回来后,就看见了。她却说是我做的。我说不是,是弟弟。她竟说是我不教育好他,使他这样调皮。她还惩罚我呢!我心里很不是滋味的。这时我尝到了辣。
我坚信,生活的各种滋味都是成长的催化剂,只要好好生活,你便会尝到更多的味道。
篇6:感受生活的滋味作文(七年级600字议论文)
生活是有滋有味的。生活就像做菜一样,完全掌握在你的手中。如果掌握在别人手中,那做的菜的味道可不一样了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。
如果,你想让菜更美观,更好看。就一定要下功夫,不下功夫是不行的哦!就拿切菜来说吧!你要吧菜切得厚薄一样,粗细也要一样,这样菜才会美观一些,菜熟后,也要摆盘,最后还要撒上一些葱花等作料,这样菜的美观就完成聊。
生活也是这样,如果想让自己的生活更美,那就要把“菜”的外观弄好,把自己装饰一下,对人要友好,要多结交一些有学问的朋友,吸取他人的长处,取长补短,就如摆盘一般。
菜只好看也没有用,味道也应该很好,这样才让菜更还吃。味道离不开做菜的过程,过程也离不开调料,你可以根据自己的口味,做出酸、甜、苦、辣的菜,还可以做出酸、甜、苦、辣并存的菜,这些都离不开功夫,常时的实践。这样菜的味才会更美味。只是哦积累是生活的功夫,是生活的基础,在这基础上,你还要不停地学习,不断地积累经验,最重要的是知识,知识就是调味料,有了各种条件才能做出人生的酸、甜、苦、辣,才会有美味的菜。
做菜还要讲究香,这样能提高人的食欲。菜的香也离不开调料,尤其是香料,有了它,菜就香、色、味俱备了,就是一道美味的菜了。
香料就是朋友,有了朋友,人生才会有滋有味。
生活就是做菜,滋味就是色、香、味,生活的滋味就像做菜一样,有酸、甜、苦、辣多种味道,这些味道是离不开调料、经验、功夫的,有了它们,菜才会好吃、好看。有了它们,我们就能做糖醋鱼、佛跳墙等,菜是永远做不完的。
篇7:读书生活的滋味(六年级600字叙事)
读书人的苦与乐只有自己能够体会,读书生活或许正因为哭过笑过才精彩。人生也由于这段日子而变的更加灿烂。
每天两点一线的生活令我感到呆板,却又不得不这样。每每放学,已是披星戴月,独自背着承重的书包走在回家的路上。
回到家,面对的是永远也做不完的作业。机械性地做着作业,有时,望着墨般天空,思绪已不知飞向何方。
成天123,abc,之呼者也,生活很是枯燥.好容易盼到周末,最后盼来的不是休息只是大量的作业.我感到自己就是一只笼中鸟.心中的想法早已飞到爪挖国去了.
"始知所向金笼,不及林间自在啼."读书读书,原本明亮的双眼戴上了厚厚的眼镜,快乐的心不再自由翱翔于天际,只能独自躲在笼中.
读书生活的苦,只有自己能品尝到,快乐也只有自己知道.
苦中作乐是我们的拿手好戏.三五成群,讲着不知出处的笑话,聊着发生在身边的事,不论是什么味儿,只要能解闷就可以.
只有看书能使我快乐.书甚至能带着我周游世界.有时看本笑话书,看着看着独自一人傻笑,惹的妈妈总用奇怪的眼神看着我.有时看本名著,看到动请处常会泪流满面.妈妈说我是没的救了,完全陷进去了.周六,从图书馆回来,迫不及待地拿出了刚借的书看了起来.看着看着,不禁泪流满面.
妈妈总说那都是假的,你瞎哭什么!可我没办法,控制不了.表姐总是用羡慕的眼光看着我,她说:"年轻就是好,蹦蹦跳跳,哭哭笑笑,这才是青春,多彩的青春."而青春的日子往往也是读书的日子.读书的日子也因青春而美丽.
我相信苦尽甘来,相信水到渠成.美好的心愿与希望也成了读书日子里的乐趣.
读书生活时苦时乐,也只有苦过乐过才算是真正的读书生活.
篇8:小学作文:生活的滋味(小学600字议论文)
有人曾说:“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”,人的一生是有起伏,世事难料的。在我小时候,玩土玩沙了我童年的唯一爱好,可是偏偏家中了拦路虎-我的母亲,我的母亲是极其的母亲,她对这帮子女的唯一愿望无非“望子成龙,望女成凤”,她对的要求非常,如不准往溪边跑,不准玩土泥沙,她说土里沙里有太多的细菌,更不准受委屈时大苦大叫,她说孩子从小要学会坚强,以后才有出息。
哎,我的童年就如此栽在了我母亲的手中了。我的童年可真如同行行的泪水又苦又涩阿!后来我长大,童年已泡影,我再也不再眷恋那些土和沙。而读书却了我最大的爱好,我期望能够一技之长,早日成材,来报答父母之恩。可惜,每到考场我一技之长便的的,我由此而屡屡失去每次自我的机会。这时,我魂不守舍,失望透顶,感觉生活怎么就如那放错盐的菜那样咸呢!哎,我的生活没戏了后来我长大,童年已泡影,我再也不再眷恋那些土和沙。而读书却了我最大的爱好,我期望能够一技之长,早日成材,来报答父母之恩。可惜,每到考场我一技之长便的的,我由此而屡屡失去每次自我的机会。这时,我魂不守舍,失望透顶,感觉生活怎么就如那放错盐的菜那样咸呢!哎,我的生活没戏了.可如今,我相信天无绝人之路,我相信有志者,事竟成,我相信之前必非不,而只是我下功夫的努力太少了而已。如今,我奋发学习,废寝忘食潜醉在书的海洋之中。当我名列前的奖状时,我想那滋味该是如此的甜;那感觉该是如此的美妙;那情景该是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象,那时的生活该是比喝了蜜还甜阿!噢,忘了告诉你们:“要成材,必品尝,酸甜苦辣咸缺一不可噢!”
篇9:小学六年级作文:生活的味道(小学600字记叙文)
有人说生活的味道是甜的,有人说生活的味道是酸的,有的人说生活的味道是苦的……但是他们说的都不对,因为生活的味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、咸。这五味缺一不可。
柠檬酸
酸,是生活中必备的材料;酸,能让人感受生活的真谛!考试已经揭晓。唉,恼人的语文,烦人的英语,这次考试又考砸了。试卷发下来了,老师的笑酸酸的,老师的话酸酸的;大家的眼睛酸酸的,大家的鼻子酸酸的,仿佛大家都在嚼一片“柠檬”。哭有什么用?不依靠眼泪也能成功。班长对同学们说:“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么”!也许以后正是这片柠檬让我们回味无穷吧!
糖果甜
“哗……”掌声在耳边响起,心里觉得美滋滋的,半年多的努力没白付出,我们小组总成绩全班第一!自然我这个当组长的也没白操心,而我是第一小组第一,两个一相加可谓名副其实呀!放学回家的路上,鸟儿叫得那儿清脆,花儿开得那么艳丽,河水流得那么欢畅,仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜,仿佛大自然也与我分享快乐呢!
黄连苦
生活中有甜也有苦。这不数学老师刚布置完卷子,语文老师又来凑热闹,“这次考试好好答,答不好,校讯通上见!”语文老师扔下这几句话,冷若冰霜地走了。于是让新版《苏慕遮》出现了:作业天,考试地,试卷连波,波上寒心碎。分数映出师无情,作业无情,更在试卷外。黯黯魂追童年,夜夜失眠做作业……唉,一词可将我们苦状淋漓尽致表现出来了,但这只是冰山一角,卷子中的童年,苦呀!
生活的味道还有辣和咸,真的是一个五味瓶。我爱生活,同样爱生活中的酸、甜、苦、辣、咸!
篇10:咀嚼生活的滋味(高中600字记叙文)
当我们有感受于大自然的一草一木一景,钟情于一人一事一物,往往感慨良多。
小时候,总爱抱一本连环画,抱在腿上痴痴地看着,我惊讶于这些插图竟画得如此美丽、精巧、活灵活现,不禁让我浮想联翩,我倾刻间就爱上了绘画,憧憬着自己也能够画出美丽的图画。那时,我尝出了生活的真味?——憧憬,那是对未来的向往和对梦想的追求。
曾经,我曾一次一次把未完成的画作扔进垃圾筒,为不能画出头脑中的形象而苦恼,而抓耳挠腮,我曾彷徨过,我曾迷茫过,我曾怀疑,自己是否适合绘画,自己是否有这方面的天赋,但我从未放弃过。那时,我尝出了生活的真味——坚持,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
同时,我也喜欢观赏临摹名人的名画,梵高的《向日葵》显示出了梵高的热烈的情感,一颗小小的向日葵,倾注了作者的心血与思想,它包含了梵高的情感,也许是快乐,也许是忧愁,也许是依恋,也许是苦闷,它之所以是名画,不但是它成熟高超的艺术绘画技巧,更是作者所表达出的深不可测的意境,我的笔在纸上移动,却总感到不能画出那种境界,也许那便是艺术大师与普通人的区别吧。那时,我尝出了生活的真味——钦佩,那是喜爱上的崇敬。
我拿起画笔,细致地在白纸上勾勒出线条,画出服饰、背景、神情,就像母亲给她可爱的女儿着装一般,我将我心中的梦想,曾经的想过的,现在正在想的,都将他们形象的画在白纸上。我将我理想的翅膀插在画笔上,让它在画板上飞梭、移动。当我把画作呈现给同学,或父母,或朋友时,在他们惊叹的神情中。我尝出了生活的真味——自豪,为我多年的努力而自豪。
生活是丰富多彩的,咀嚼它们,意味着我们是没有错过,我们是充实的。
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