描写翠鸟的作文(优秀10篇)
篇1:翠鸟(四年级1000字想象)
蓝洁这个样子的用意非常明显——它想学习捕食,做一个合格的翠鸟姐姐,照顾弟弟们。确实,到蓝洁这个年龄,理应学习捕食了,不该等着妈妈每天辛苦地为它送食,应该成为妈妈的小助手。蓝洁的想法没有错。巧艳也是这么认为。
巧艳真想立即带着女儿去学习如何捕食,可是天色已晚,其余两个孩子还在熟睡,巧艳实在放心不下,只能等到天亮,可是看着蓝洁,还是决定随蓝洁的意。再说,健影也不是什么也不能干,它已经会保护自己和弟弟了,一有动静,它会及时发现的。巧艳展翅带着蓝洁飞向熟悉的小溪,这个时候正是鱼儿多的时候。一条大鲤鱼发现了两只翠鸟,但以为是对鱼儿不感兴趣的麻雀,所以并没有很在意,直到巧艳贴近水面,想攻击它们的时候,它才急匆匆地甩动尾巴报警。哈,正是这种时机!正值鱼儿慌乱,会更好地捕捉,只是有被针刺扎到的危险,恐怕会扎到蓝洁,翠鸟可是最喜欢吃这种鱼的了。
巧艳大声叫着,看准一条行动缓慢的大刺鱼,用尖嘴叼住,最后把鱼带到一个大木桩子上使劲儿拍打,让刺深深陷进木桩子里,得意地一甩鸟头,把鱼吞进肚子里,看向女儿蓝洁。
蓝洁有点儿胆怯,但看这溪里一大群活蹦乱跳的鱼儿,不禁动了心。它转了转眼珠子,看准一条又大又肥的刺鱼,飞扑过去,长长的尖嘴灵敏地躲开那些锋利的刺,一口咬住了鱼的头,优美地一转身,像妈妈一样把鱼的刺打在木桩子上,最后狼吞虎咽地吃光了鱼。啊,真不愧是她巧艳的孩子,第一次捕食就如此顺畅,而且还是大刺鱼!就算是鹞鹰的孩子,也未必能如此敏捷呀。巧艳忍不住兴奋地呼喊。
想到孩子,巧艳猛地想起了窝里的健影和双双,不知道它们怎样了,有没有野兽来抓他们呢?虽然巧艳最喜欢蓝洁,可健影和双双毕竟也是它的亲骨肉,哪有妈妈为了女儿而抛弃另两个孩子呢?蓝洁也似乎明白了,用翼尖点了点巧艳,先飞了起来。此时,草叶上已经有很重的露水了,天也蒙蒙亮了,应该回去了。回去时,巧艳和蓝洁嘴里各叼了一条鱼儿。哦,两个孩子已经醒了,看见姐姐也叼着鱼飞了回来,双双最先露出了难以置信的表情,后来,健影也惊讶了。蓝洁只是笑了笑,流露出雌翠鸟特有的羞涩表情,把嘴里的鱼给了双双,巧艳也笑了,把鱼给了健影。
蓝洁真棒啊。巧艳感叹,回头扫视了一下另两个孩子,觉得它们也应该学习姐姐了。于是,它让蓝洁看家,自己带着另两个孩子出去学捕食。对于健影和双双,学习捕食有点太早了,但对于蓝洁的弟弟们来说,实在是太晚了。健影也不差,很快就学会了捕食,站在一边看双双的表演。双双看见哥哥成功了,自然也就很快学会了。巧艳真为孩子们骄傲。
篇2:翠鸟作文(小学400字写景)
碧绿的羽毛,爱喝橙汁的肚子忘了擦嘴,沾上了橙汁的颜色。原本碧绿的肚皮变成了变成了橙黄的肚皮。还有红红短短的腿,小而强有力的爪子,尖尖黑黑的嘴和短小的尾巴,还有白白的“胡子”,可千万别忘了翠绿的、轻巧的翅膀,最有趣的就是头顶了。一个个小小绿绿的疙瘩,真像被人打了起了小包,刷了绿色颜料。它是谁?没错,它就是可爱、活泼的小翠鸟。
翠鸟特别喜欢吃小鱼,一些游人沿路扔下一些面包渣,然后踢到湖里。翠鸟知道,美餐要来了。它死死盯着湖面。一条小鱼来吃游人扔下的面包渣。小鱼吃的正欢,翠鸟从高高的苇秆上俯冲下来。在一瞬间,翠鸟把头低了下来,以迅雷不及掩耳的速度狠狠地咬住小鱼,小鱼还在痛苦的挣扎,仿佛再说:“你这可恶的鸟,让我把面包吃完!我还没吃完呢!”翠鸟才不管呢,用得意的目光看着我们:“瞧,我的小鱼多美味,你们就抓不到!哈哈!”说完,就一股脑儿把小鱼儿吞下肚了。
翠鸟真是一种可爱的生物!它那优美的身姿,给小湖增添了许多生机。
篇3:人教版下二单元作文:翠鸟(小学300字记叙文)
它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧灵拢,一双透亮灵活的眼睛小长着一张又尖又嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞一眨眼,又轻轻的停在苇杆上了,它一动不动的注视着翻着微泼的水面,等游到水面上来的小鱼。
小鱼俏俏把头露出水面,吹了个小泡泡,尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛,翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了,只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养老鱼翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在那里吗?沿着小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊!”
我们的脸有些发红,打消了这个念头,在翠鸟停在苇杆上我远远的望着它那美丽的羽毛。
篇4:现代散文:翠鸟(初中1200字以上散文)
姨妈从池塘的水里捞出一只正在扑腾的翠鸟,放到我手心时,她异常的乖。身上的羽毛已经湿透,已经不太能分辨出上面有层次的颜色。两只脚有些病态的纤细,看似顺服的一动不动。也许是受了惊,还在平复之中,手心里全是她心脏的跳动。她蜷缩在我手里,身体异常的小,浑身没有多余的一丁点儿肉,可谓瘦骨嶙峋。她的孱弱瞬间软化了我的心,生怕手心会挤压到她的呼吸,更担心她是否能存活下去。
姨妈说捞出水的时候,她的嘴角还叼着一条小鱼,我看着她长长的有些夸张的喙,长在并不大的头上。这是她的生存工具,专业性和艺术性使这个物种在现实和理想世界里占了一席之地。而在危及生命的那一刻,她依然不肯放开嘴角的鱼,这让我有些费解了。当然,我并不是她,就像庄生与蝴蝶一样,有着物种间的巨大差异。
印象中的她,总是站在水边的高处,这形象有点类似举头的诗人,或是骑牛的老聃。她的纤巧是身体赋予的,也是常年飞翔必备的,在物质丰裕的时代,瘦是审美的中心,而她俨然就是美的化身。她隔我们的生活也是远远的,从来容不得我们靠近,也没听说过谁养过翠鸟,也看不出她的年岁,更不能知晓这一次捕捉的失误究竟是年老的衰退,还是年幼的拙劣。
她躺在我的手心,任凭风扇一点点风干她的羽毛,或许我应该把她放到阳光下,我在怀疑她会不会像人一样患感冒。走出家门,树荫下的光似乎让她重新获得了希望。她扑腾起湿漉漉的翅膀,低矮却又执着的飞到不远处湿润的草丛里,没了踪影。我顿时,喜悲俱生,她似乎不像刚才那么孱弱,但她的飞行如此摇摇欲坠,并不像捕鱼时那么快如闪电,而飞去那里又会不会遭遇另一场浩劫呢?我不再可以继续关爱着她,这让我怅然若失。诚然,我是想拥有她照顾她的,至少要在我确信她能重新回到水边以前我愿意为她提供庇护。而她恐怕不这么想,也许她认为跌入池塘和进入我的手心是两次不同的浩劫,任何一次都足以让她丧命。即便我以爱的名义去寻找,在她看来恐怕也是猎人的追踪。她此刻的生命是经不起折腾的,自生自灭反而对她身体和心灵的修复更有利。我决定放弃这样的爱,也放弃这样的拥有,我们本来就各自独立着,任何超越界限的爱都不再是爱,可能是负累,也可能是毒害。
想起小学时有一同学送我一窝尚在襁褓中的雏鸟,我们并不能确认他们的身份,但没有羽毛和行动能力的他们,足以让我心怀好意的去喂养和照顾。一开始我喂他们米饭,他们的嘴满足了我的爱欲。每天我最兴奋的事就是喂他们,并看到她们不肯进食了才罢休。后来我开始专程去水里捉小鱼来喂,无数次动物世界里才能看到的喂食情景却如实发生在了眼前,此时心中的快乐不言而喻。而我仿佛已经可以预见,这些鸟飞起来的画面,因此我继续坚持着我的喂食。但好景不长,那几只鸟先后死去了,死的时候毛囊里的羽毛也并未长出。我开始怀疑这样的行为是对是错,尽管我的出发点是好的。无疑,我并没有抚育他们生长发育的能力,我一直都在用我的主观臆断去付出,也许他们并不习惯吃米饭,我只是往他们的胃里填充一些暂时果腹的东西。雏鸟死之前父母就曾告诫我这是养不活的,即便长出了羽毛没有教他们飞翔,结果依然是死亡。我倔强这继续投食,似乎好的因就能带来好的果。
挪威有一条法律,说的是不能向北极熊投食。这样的法律虽然看起来有些匪夷所思,最后能写入法律,一定有很深层的缘由在里面的。首先,最明显的一点是要保持北极熊的野性;其次是避免北极熊因为食物的匮乏将人和食物联系在一起,这可能引发北极熊食人的惨剧。从中我得到的启示是,人和动物之间应该保持恰如其分的距离。我们不能以爱的名义制造属于我们的幻想,和谐不只是说要和睦相处,更重要的是别让爱泛滥。我们的好心施舍,过度溺爱,不见得就是真正的爱,有距离,有节制的爱,才是生活所必须的。
在自然环境已经恶化的今天,我们需要去同情和保护尚存的自然生命,但我们不能为他们建造一个衣食无忧又堂皇美丽的庇护所,我们应当让出我们侵占的空间,还他们一个自由,也还爱一个自由。
篇5:我喜欢翠鸟(小学300字记叙文)
一对绿油油的翅膀,一双淡蓝色的眼睛,加上尖尖的嘴巴。凑成了美丽无比的小翠鸟。
翠鸟有许多特点,比如头部、尾巴最大的特点就是它那尖尖的嘴巴,和淡蓝色的眼睛。
翠鸟的嘴巴又细又长,还十分尖,就像一个巨大的钉子。它的眼睛是淡蓝色,远远看去,就像一颗圆溜溜的蓝宝石。
翠鸟的羽毛很有规律,都是绿色搭配橙色,只有在眼睛旁的地方,有一块雪白的地方,那个毛很白,有点像一小坨雪,看起来很独一无二。
翠鸟动作敏捷,专注机警。只见小鱼悄悄地浮出水面,吐出了一个小泡泡,翠鸟立即反应过来,它贴着水面迅速地飞去。可怜的小鱼都没反应过来,就成了翠鸟的盘中餐。你看!翠鸟正满足地站在石头上,那充满智慧的眼睛闪着得意的光芒,好像在说:"小鱼真好吃啊!"
翠鸟十分美丽,请大家好好保护它们!
篇6:翠鸟(小学200字叙事)
在马来诸岛上,经常看见美丽的黑头翡翠,它也是翠鸟中的一个种类。
黑头翡翠穿着深蓝的晚礼服,翅膀两旁有乌黑的袖子,头上绣着青色的花纹,腹部仿佛穿着一件太阳般金黄色的衬衫,她的下巴洁白如雪,嘴巴橙色中带点黄色,又长又尖,它不像麻雀一样胖乎乎的,苗条极了,谁看了这只翠鸟都会喜欢的。
翠鸟捕食的速度极快,鱼儿、螃蟹、小虫时常会成为它丰盛的食物,捉住了食物以后,翠鸟会用清脆,柔美的声音叽叽喳喳地叫着,像报喜似的叫个不停。
现在的鸟类越来越少,大家一定要坚持保护它。
篇7:美丽的翠鸟(三年级300字写景)
翠鸟是我最喜爱的一种小鸟。 它有一身绿色的羽毛,尾巴尖儿毛茸茸的,那双晶莹透亮的眼睛看着这美丽的世界,它的头上有一个个绿色的小点点,那红色的小爪子紧紧的抓住树杆,嘴尖尖的,远看就像一个锋利的刺。它严肃、警惕的看着远方,那棕红的胸部奇大无比,但是,远看却像一个小小的、软软的绒球。要是能摸一摸它,它的羽毛一定柔软得像舒适的枕头,但一不留神,那尖尖的长嘴准会攻击你。它的叫声清脆悦耳,婉转动人,可以说是一个“著名的歌唱家”。 如果你想抓它的话,它机灵一动,一转眼飞向天空,它可真是一个聪明、活泼的小可爱。
而且它还是一个天生的"捕鱼高手",就算是小鱼偷偷探出头来透气,也瞒不过它的眼睛,它就会像利剑一样冲下来,贴在水面上,迅速地叼走一条鱼。 美丽的翠鸟,让我非常珍爱它。
篇8:可爱的翠鸟(三年级200字记叙文)
今天学习了第五课,我认识了一个“小姑娘”,你知道它是谁吗?它就是翠鸟。
翠鸟的颜色十分鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇杆上了,等待着游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头探出来,尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟可真可爱呀!
篇9:湖边的翠鸟作文(中考800字状物)
她戴着橄榄绿头巾,好像顶着颗绿宝石,格外好看;身披湖蓝色的外套,腹部身着褐色短衣,当阵阵微风吹过时,它一身羽毛就漾起清波;如同黑宝石的眼睛下面,长着一张有如箭一般的又细又长的嘴,这就是林中小歌手——可爱的翠鸟。
翠鸟不仅聪明伶俐,而且还是能工巧匠。麻雀把家建在树上,翠鸟会把家安在哪儿呢?我仔细寻找着。穿过杂草丛生的空地,爬上了长满白桦的小山,越过奔腾的小河,攀上了笔直陡峭的山崖,一分钟。两分钟。半小时。一小时。终于看见了!在一块石壁凹下的地方,铺满了干草、树枝和叶子,那朴素而又干净的地方正是翠鸟的栖息地——小小的翠鸟要付出多少努力和辛勤的劳动才建成如此温暖的家啊!
翠鸟飞行速度很快,只见她张开蓝绿蓝绿的翅膀,用十次每秒的速度使劲拍打着,红珊瑚似的脚常常缩在腹下。身手敏捷的她,一不留神就不见了踪影。我很喜欢去周围长满茂密、挺拔的桉树的湖边观察翠鸟,这里可以看见翠鸟最精彩的飞行表演,也可以见识翠鸟娴熟的捕鱼技能,真所谓百闻不如一见啊!
众所周知,翠鸟是最优秀的捕鱼能手,安静的湖泊里,一条条银白色的小鱼从水里调皮地探出头来,尽管它们那么么机灵,但还是逃不过翠鸟那犀利的双眼——翠鸟已经发现了它。可翠鸟并没有马上行动,而是在那若无其事地梳理着羽毛。显然,那只小鱼也并没有把翠鸟放在眼里,优哉游哉地在水里自由自在地游荡,时不时探出头来吐着一个个小泡泡,使水面泛起层层涟漪,还在翠鸟面前摇尾巴,好像故意招惹翠鸟似的。突然,翠鸟猛地发起进攻,急速地拍打着翅膀,像离了弦的箭似的一头扎进水里,小鱼毫无防备,被翠鸟一口叼了起来,腹部紧贴水面的翠鸟飞向了一根竹竿,但小鱼依然在翠鸟尖尖的嘴里奋力挣扎,似乎想竭力逃脱翠鸟的魔爪。然而一切都是徒劳的,只见翠鸟把头一昂,小鱼就被吞进了肚里。享用完美餐,翠鸟又目不转睛地注视着水面,等待着她的下一只猎物……
饱食美餐过后的翠鸟绕着湖面盘旋了几圈,发出几声婉转的鸣叫。突然,“吱!”的一声从旁边的树林里传来,隐隐约约地看见另一只翠鸟朝着水平如镜的湖面飞来,两只翠鸟朝着树林深处比翼双飞……
篇10:美丽的翠鸟的作文(小学300字记叙文)
翠鸟喜欢站在小树枝上,鲜红色的小爪子紧紧的抓住树枝,背上浅绿色的羽毛,腹部的羽毛很温暖,有着暗暗的红色,头上的羽毛像深绿色的盔甲,头部有着灵活的眼睛和又尖又长的嘴巴。
翠鸟饿了,飞到湖边的苇秆上,鲜红色的小爪子悄悄的左移移,右移移,时刻准备着小鱼露出水面,有只小鱼想逗一逗翠鸟,悄悄的露出水面,吹了个小小的泡泡,翠鸟灵机一动,一眼就看到了那个小泡泡,以迅雷不及掩耳之逝的速度飞快的扎入水底,小鱼一看,啊!大事不好!被翠鸟发现了!它想逃走,可惜已经晚了,翠鸟已经叼起了它,愉快地飞走了,小鱼拼命地挣扎,还是无法逃脱翠鸟有力气的爪子,它狼吞虎咽的吃掉了小鱼,飞走了。
翠鸟真是个惹人欢迎的鸟儿。
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