家长会演讲稿(通用10篇)
篇1:家长会发言稿(六年级800字演讲稿)
尊敬的老师,亲爱的叔叔阿姨:
大家下午好!我是焦骜然,非常感谢张老师给我这个机会让我向各位家长介绍我的学习体会。
学习,其实是一个汲取各种知识的过程,是一件令人高兴的事。我觉得学习要做好两个方面:一是学习的态度,二是学习的方法。态度决定一切,有一个好的学习态度,才能够充满热情地投入到学习当中去享受学习的乐趣。当你持有一个良好的学习态度时,你的坐姿是端正的,目光是坚定的,全身心地投入到学习中,干什么想什么,这时候你已经成功了一半。而另一半就是好的学习方法,学习提倡的是活学活用,学以致用;忌讳的是死读书,读死书。掌握了一个好的学习方法,养成了一个好的学习习惯,对我们小学阶段来说至关重要。下面,我就介绍一下我的做法:
充分利用寒暑假时间进行预习,预习下一学期的新课程,提高我们的自学和预习能力,让我们初步了解下一学期新的知识。语文书中不用全篇预习,把应该背诵的重点课文提前背会;数学要通篇预习一遍,大概掌握新的内容,提高我们的自学能力。
对于英语的学习,我没有刻意地背单词背课文,而是清晨利用十分钟的时间朗诵课文,日积月累朗诵熟练了,自然而然地就掌握了单词和文章,同时培养了语感,提高做题的准确率;因为学习英语的目的是将来应用,所以我阅读了大量的英文读物,提高阅读能力。
学会整理知识点和错题。张老师经常指导我们要学会自己整理知识点和整理错题,整理知识点的过程是一个消化理解的过程,同时可以提高我们的自学能力;错题是自己不理解或马虎的问题,是薄弱的项目,经常练习错题,消化吸收,可以让错误不会再犯。
多阅读增加阅历。感谢张老师多年以来教导我们多读书读好书,我利用空闲时间阅读了许多名着文集,这让我受益匪浅。阅读书籍是让我写作文能力提高的最佳途径,阅读积累词汇,熟悉文章,对好词好句加以运用,对写作非常有益。
综上所述,有好的学习方法和好的学习态度以及好的学习习惯是至关重要的。今天我向大家介绍了我是怎样学习的,我的经验并不一定是最好的,我愿意与各位家长和同学交流切磋,共同努力,共同进步!
谢谢大家!
篇2:家长会演讲稿(初中1200字以上演讲稿)
我曾听很多家长老师说,学生一定要有很好的基础才能学习好。就是因为这样,所以让很多基础不好的同学感到很自卑,从而对学习失去了信心。其实我想说的是:“即使没有很好的基础,但只要肯努力,也一样能把学习搞好。”就拿我自己来说吧,我被接到深圳读书的时是二年级的时候,当时我是一名完完全全的差生,那时我不会拼音,也不会乘法口诀,连英文有多少个字母都不知道。后来我是用死记硬背的方法勉强记住这些基本知识的,但三四年级时还不能运用自如,这对许多人来说基础也算够差的了吧?之所以我依然能获得现在的成绩,是因为我努力学过并且学懂了这些基本知识,这就说明了基础虽然很重要,但不是把学习学好的唯一途径,不能只在基础这钻牛角尖,基础不好,那就从现在开始努力,学好眼下的知识!所以我希望各位家长不要认为自己的孩子基础差就对他们放任不管,应该更加地鼓励并帮助他们,以让他们进步。
但就算有很好的基础,而没有好的学习方法也是不行的,所以为此我为各位家长介绍一下我的学习方法,希望可以帮助您的孩子更好地学习。我的学习方法是这样的:
一、课前预习,课后复习。
课前预习可以帮助学生更了解老师次日的授课内容,提高听课效率。在课前对知识有一个大概的了解,在课堂上对陌生知识的理解就会更轻松,提高听课质量。而课后复习可以使当天老师教授的知识在大脑中记得更牢,跟深刻,就不会在考试时忘记太多。而且课后复习,掌握今天的知识,还有利于跟好地理解老师以后讲授的内容,就不会造成听了今天的课,忘了昨天的知识的尴尬场景。家长们应该多多监督自己的孩子的这些课前与课后工作。
二、上课认真听讲,勤做笔记。
无论课前预习多么认真仔细,但上课听讲还是最关键的。在课堂上认真听讲可以为自己课后的复习省下更多的精力去做其他事。课上不仅要认真听讲,还要认真做笔记,俗话说:“好记性不如烂笔头”确实,“手写一遍胜于脑记十遍”。家长应每隔一段时间就检查一下自己孩子在课堂上做的笔记,以了解他们在课堂上是否认真听讲。做课堂笔记可以更好地记住老师课上讲的重点知识,而且在复习时也是一目了然,易记易背。养成这个好习惯需要学生和家长共同努力。
三、劳逸结合我们的大脑是易疲劳的,过度地用脑不会学地更好,反而大脑会昏昏沉沉,什么也记不进去,所以家长不能在孩子学不进去的时候强迫他们学习,因为学习中的适当休息也很重要。学习一段时间后,出去散散步,做做运动,休息一下大脑后,回来继续学习,这时的学习效率会更高,学习效果才会更好。所以,学习也不能过分的利用大脑,劳逸结合,才能取得更好的学习结果。
四、多看书,多做题。
看书可以增长学生们的见识,扩充学生们的知识。所以,养成看书的好习惯,也有利于成绩的提高。而且看书是一项独特的休闲方式,多看书还可以为学生们减压,所以我认为各位家长要多多支持自己的孩子读课外书,不要以为课外书不是要考试的科目就不给他们看。其次,还要多做题,做题不仅是对所学知识的巩固和应用,也是一种自我检测,做题可以让自己明白自己哪里不懂,以便去请教老师和同学,让自己明白这些不懂得题目的解题方法,防止考试时遇到类似的题目而失误。
以上四点就是我的学习方法,希望可以为您们的孩子给予帮助,但这也需要各位家长给自己孩子的鼓励与支持,只有这样,他们才能更自信,才能学地更好!我的讲话到此结束,谢谢大家!
篇3:家长会演讲稿(六年级900字演讲稿)
各位叔叔阿姨:
晚上好!首先,我代表全体同学向各位叔叔阿姨的到来表示热烈的欢迎,并对你们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
我是和谐班的班长,高菀伶。学习不可能每一个人都那么自觉,所以就需要有人去督促,帮助他们,使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是良好的学习习惯。
“习惯决定人生”,良好的学习习惯,有利于激发学习的积极性和主动性,提高学习效率;有利于培养自主学习能力,创新精神,使我们终身受益。以下是我总结的几点学习习惯:
一、主动学习。
不需要督促能主动学习,在学习的过程中要求自己尽快进入状态,集中精神,利用每一分钟的学习时间。
二、预习。
课前预习可以提高课上学习效率。预习时对主要的内容,要认真阅读、理解并查阅工具书或有关资料进行学习;对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,在老师讲课时更认真仔细的听,课后练习巩固。
三、认真听课。
上课时必须专心听老师讲课,跟着老师的思路走,调动所有感觉器官参与学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到精力集中,主动参与,抓住重点,弄清关键,思考分析,大胆发言。
四、记好课堂笔记。
在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
五、课后复习。
课后不急于完成作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
六、及时完成作业。
按时完成老师布置的作业后,还要坚持完成家庭的自选作业,认真书写,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。作业写完后,要仔细检查。对于错题,要及时订正并抄到错题本上。
最后,我要感谢父母,谢谢他们帮我解决在学习生活上遇到的困难,给我学习的信心。进步了给以适当的表扬,在我退步的时候并没有一味的指责批评,而是鼓励自我检讨,查找原因,以及克服困难。
今天我代表同学们真诚的给在座的家长们说句心里话:“其实你们眼中的儿女们,并不是你们想象中越大越不听话的孩子,希望父母能多与我们交流,多多看到我们的优点,用一种信任,尊重,商量和鼓励的方式来和我们相处,沟通。这样对我们的学习进步更是锦上添花!”
我的演讲完毕,谢谢各位叔叔阿姨!
篇4:初中家长会演讲稿(初中1200字以上演讲稿)
尊敬的家长:
您好!
您的孩子已经在xx中学学习一年了,现在已经步入了人生中很重要的一个阶段——初二年。
时间过得实在太快了,才不久前,您的孩子还带着初一新生的陌生感与新奇感,步入马巷中学,迎来他们人生的中学生涯。这才一转眼的功夫呀,他们就已经初二了。正当我们还在感叹时光飞快的时候,他们很快就要初三了,就要毕业了。
孩子的成长太快了,快得让家长们反应不过来。当我们还在津津乐道孩子的婴儿时代时,他已经是一个翩翩美少年、婷婷美少女了;当我们在为生活而奔波劳碌无暇管教孩子时,才发现又一次错过了孩子的少年阶段;当我们停下来想关心一下孩子的时候,却发现我们已经跟孩子的距离很远了,代沟已经很大了。
世界上任何的收获都是需要投入的。但是有哪一种投入比在孩子身上的投入更值得?也许,其他投入可能需要你很多的金钱,很多的精力,但是,在孩子身上的投入不用,可能只需要你在孩子考出好成绩时的一个鼓励,一个拥抱;或者在孩子做了一件好事时候,你的一句真心的夸奖;或者是你的孩子笑得很开心的时候,你有感而发地说一句:“孩子,你笑起来很好看。妈妈很喜欢看见你笑。”或者是孩子惹祸了,你的严厉而到位的教育,然后是春风化雨般的关心。
当然了,孩子成绩不好,家长心里难受,难免会念叨,但是你要告诉自己:这年头,读书好,并不一定代表孩子有出息,如果因为孩子读书不好,就否定孩子,那他就真的没出息了。
有句似乎是冠冕堂皇的话是这样说的:不要让孩子输在起跑线上。这句话可以读出社会的残酷。人生是一场马拉松,而不是短跑。开头冲在前头的人,谁知道他在后半程会怎么样呢?无数的天才儿童进了所谓的科技班,神童班,后来呢,不一个个都销声匿迹了
但是,我们的社会就是如此残酷,要让孩子用短跑的速度去完成一场人生的马拉松。上幼儿园,要冲刺;上小学,要冲刺;上初中,要冲刺;上高中,更要冲刺;上大学,要冲刺;找工作,那更要冲刺。找到工作了,没力气了,想歇会儿,于是,在最需要他发挥聪明才智造福社会的几十年间,他没力气了。而有的呢?忙着享受了。一辈子冲刺,现在安逸了,不享受更待何时?于是人生最需要他贡献的重要时刻,他萎了。当然了,能够冲到最后的人有几个呢
在这个冲刺的过程中,有多少人倒下了?有多少家长身心俱疲?家长很累,但是,孩子也很累。孩子的学习生涯,似乎都在无止境地冲刺中,在无休止的考试中,每一场考试似乎都是决定命运的。所以,我们的家长,无一例外地都是及其关注着孩子的成绩。孩子考好了,咱比他更高兴,孩子靠砸了,咱是吃不下,睡不着,干着急。忍不住了,就开始训斥孩子。有的比较好,对成绩不是很关心,那可不是境界有多高,而是他觉得自己孩子没希望了,随他去啦,不管他啦。
所以,有多少家长关心的只是孩子的成绩,还不是关心孩子的成长
有的东西就是这么怪,你越是关心,越是在意,他就越是不合乎你意。一个中间特意隔着一块玻璃的大鱼缸里有一条鱼,在鱼缸的另一半游着,后来中间的玻璃撤掉了,鱼缸顿时大了起来,但是,鱼儿呢?他依旧在鱼缸的原来的那一半游着,绝对不会到本来隔住的那一面去游。为什么呢?因为它已经习惯了狭小的范围。
学生不也是如此吗?如果我们每每仅仅关注他们的成绩,那么除了成绩之外的东西他就不去关心了。而一个关心得少的人,他的成长空间就是狭窄的,以后即使有广阔的天地给他,他看到的依然是自己狭小的一片天。这样他的成绩当然也是提高得不快的。
那我们要关心孩子的什么呢
要关心他们的兴趣。每个大公司在面试应聘者的时候,都会问这样一个问题:“你有什么兴趣?”这个是可以看得出人的素养的。但是,我们的孩子,他们除了读书,还有谁会关心他们有什么兴趣?打球,读书,弹琴,跳舞,下棋,运动,制作,画画,等等。很多时候,跟孩子的感情,都是在关心这些兴趣当中培养出来的。整天关心成绩,家长烦,孩子也烦。
要关心他们的习惯。所谓的习惯决定性格,性格决定命运。
要关心他们的朋友。“三人行,必有我师焉。”“择其善者而从之,其不善者而改之。”朋友是孩子最好的老师。
要关心孩子的言行。一言一行,知其为人。一个孩子向母亲要两块钱,要给路边的乞讨者,母亲欣然给之,朋友质疑:“乞丐骗人者多。”母亲嫣然一笑,“我知道,但是为此而让孩子丢了一颗善良的心,不值得。”孩子的品行很重要,言行可以看出来。
要关心孩子的内心。多跟孩子沟通,交流,聊天,而不是经常把孩子叫到跟前一番念叨。妈妈念叨完了,奶奶接着来。有一位母亲,有一次问孩子:“有没有信心?”孩子不是很有力气回答:“没有。”妈妈皱了皱眉头,恨铁不成钢地开始大谈信心的重要性,唾沫横飞讲了半小时,自个儿认为讲得很精彩。又一次,孩子的爸爸问孩子,“有没有信心?"孩子学乖了,大声回答:“有!!”父亲皱了皱眉头,语重心长地说:“孩子呀,光有信心是没有用的,关键是要行动!"于是,爸爸又是唾沫横飞地讲了一个小时行动的重要性,也自认为讲得十分精彩。后来,孩子就懒得回答了。反正回答什么都要听你们讲那么久,你们又不听我讲。所以,沟通,关键要听孩子说,而不是你一直说。
要多关注孩子的闪光点。请家长们扪心自问,你最近一次表扬孩子,是在什么时候?有一位家长伸出两个手指头,我摇头叹息:“唉,两年前啊!"这位家长摇摇头,说:“不是,是我家孩子两岁的时候!”我的天!
不过,这位家长说的倒是实情啊,不是吗?孩子小的时候,我们总是大大地夸奖他。他笑了,我们夸他,“哇,笑得好好看呀!"他哭了,我们夸他:“哇,声音真大,以后是个歌唱家。”他会走了,我们夸:“呀,好厉害啊,走过来走过来,厉害呦!真棒!”他随便涂鸦,我们夸他;他乱拆乱装,我们夸他;我们总是能轻易的找到他的闪光点,然后热情地夸奖他!但是,从什么时候开始,我们就不再夸他了
如何夸奖孩子,也需要家长好好学习的一门学问呀。其实,学不会也不要紧,用当初你对孩子婴儿时代的那份心态去对待他,就能找出他的闪光点了。
你看,我就没有说要关心孩子的成绩。其实,成绩你越关心,他就越不在意,而其他的,你越关心,他的成绩反而就会越好。即使成绩不好,有什么关系呢?难道只有成绩好才是你的好儿子好女儿吗
我们要关心的孩子的成长,而不是仅仅是他的成绩!
一转眼,孩子的天真无邪的婴儿时代过去了;无忧无虑的童年时代过去了;戴着红领巾的少年时代也过去了;而今,孩子已经步入了最关键的青年时代的门槛。他入了门,就成为了令人放心的青年,入不了门,就会成为永远长不大的孩子。“师傅领进门,修行在个人”,关键在于,师傅要给领进门呀。一直让孩子呆在青年时代的门槛之外,是无法让孩子成长的。
所以,孩子的初二年,是关键的“入青年时代门槛之年”,我们做家长做老师的,要尽自己的责任来。科学地,有效地,帮助孩子步入门槛,成长为一名风华正茂的青年!
愿家校共努力!
祝各位家长,
合家平安幸福!
篇5:家长会发言稿(小学500字演讲稿)
尊敬的老师,亲爱的叔叔、阿姨:
大家好!
今天是个特殊的日子,我站在这个讲台上并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会说几句话。当然,我要感谢老师和同学们给我这个机会。
在班上,我表现不太理想。我曾经为了一点小事和同学发生过矛盾;我还因为控制不住自己的行为、关不住自己的嘴,课堂上惹老师生气;还记得曾经打篮球的时候,我把学校“坚固”的墙砖给撞下来;我还曾多次作业欠交……不过我也知道贪玩、调皮、懒惰,不仅对自己不好,还会让爱我关心我的父母和老师操心不已。其实,我也很想改变自己。李老师经常鼓励我发扬自己的长处,学会和同学相处,尽自己的努力完成作业。这给了我很大的信心。现在,我担任班级的纪律委员,我经常为班级扫地,下午放学老师也经常给我辅导功课。在这里,我想对老师和妈妈说,“请你们相信我,我一定会把我的坏习惯一点一点给改掉,那怕需要很久很久的时间,我一定不会让父母和老师操心。”我还想说:“敬爱的爸爸妈妈,谢谢你们,你们为了我成天操劳忧虑,做儿子的一定会慢慢努力,总有一天,你们会为我感到骄傲的!”
在这里,我还想代表跟我一样存在不少问题的同学说几句话。俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。请放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及爸爸妈妈对我们的期望,我们一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号!
谢谢大家!
篇7:家长会家长发言稿(1200字以上演讲稿)
尊敬的各位家长:
大家上午好!
首先,非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加这次中考政策解读及中考形势分析会!我代表十四中的全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎!你们的到来就是对孩子最大的帮助,也是对我们教学工作最大的支持。在此我们深表感谢!
我们今天召开这次中考政策解读及中考形势分析会,目的就是要使学校教育与家庭教育有机地结合起来。使我们更清楚的了解初三学生在学校以及在家里的情况,xxxx的中考形势,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,争取让我们的学生、你们的孩子在中考中能取得优异的成绩。
下面先请体育组的李玉琴老师就中考体育加试的相关事项做一介绍。
刚才李老师就中考体育加试的相关事项进行了说明。希望各位家长引起高度的重视。
各位家长,今天是xxxx年3月26日,距xxxx年中考还剩78天,其中包括清明假、五一假、端午假,实际在校学习时间仅为51天,在家学习时间仅为27天。学生风雨拼搏十几年,家长含辛茹苦培养了十几年,现在,距离我们期盼的中考仅有二个多月了,学校的教学也将由新知识教学进入到紧张的备考复习之中。时间不等人,我们的各位家长必须切实抓紧从今天开始到中考仅剩的七十多天时间,将迎接中考作为家庭中的头等大事,充分发挥家庭教育的重大作用,激发学生的最高热情,使他们全身心地投入到中考复习中,保证以优异的成绩回报学校、家庭的殷切期望。
下面我想和各位家长谈一谈以下四个方面的问题:
一、开学初十七校联考的成绩介绍
为了促进学生寒假期间在家认真复习,我们学校在每一届的毕业年级中都要和兄弟学校一起组织春季开学联考,本届开学初联考共有十七所学校参加,参考学生3307人,大约占安庆市区初中毕业生总人数的一半左右。我校参考学生为402人。联考总分前10名我校5人,分别是前1、2、4、8、10名,xxxx年是4人;总分前20名,我校7人,xxxx年是6人;总分前30名,我校10人,xxxx年是11人;总分前50名,我校16人,xxxx年是20人。与兄弟学校相比,我校考生的成绩无论从学生个人总分还是在学科平均分,在这十几所学校当中仍是名列前茅。从今年和去年的对比情况看也基本持平,但今年与去年相比较有一个比较大的变化,本届是外国语考录的最后一年,同时也是从本届开始,在公办学校中实现0择校政策的第一年,但同时4中录取了100名特长生,客观上造成了大量优质生源集中到外国语、四中,造成了各参考学校生源整体质量下降,从联考成绩看,形势不容乐观。不知道在座的各位家长有没有关心自己的孩子在学校的排名情况、以及孩子本次考试的各科分数。
4月底安庆市教研室会组织全市初三学生进行安庆市中考模拟考试,也就是我们平时说的“安庆市一模”,那将是全体考生都会参与的考试,整个考试完全参照中考的标准进行,是xxxx中考的全真模拟,到时候全市、全校排名都会公开,也请家长一定要关注孩子的成绩。
二、中考的相关招生政策说明
1、中考总分构成:安庆市初中学生中考总成绩由三个部分组成:一是中考的文化课成绩,其中语文150分,数学150分,英语150分,物理90分,化学60分,物理化学学科合卷,政治80分,历史70分,政治历史合卷。二是体育加试,总分45分,刚才李老师已经做了详细解读;三是实验操作考试,总分15分,其中后两项考试将于四月中下旬进行。学校最后的中考成绩是文化课部分750分+体育总分45分+实验操作考试总分15分,中考总分810分。每一项都不能忽视。
2、定向生指标解读
定向生指标全称是“安庆市省示范高中定向指标”,具体就是安庆市一中、二中、七中、石化一中、十中、九中在录取初中升高中的学生中拿出一定比例的名额分解到各个初中学校进行招生,xxxx年的比例是80%,例如安庆一中xxxx年招700名高一新生,其中有560名就是定向生,另外的140人称之为统招生。
当然各位家长注意,并不是所有考生都能享受到定向生指标的。首先要符合定向生指标条件:xxxx年条件的是只有在本校读满三年的,小升初学籍在我校的,才能享受到定向生指标。中途休学的,转学的等等都是无法享受的。这几年得益于十四中的教学质量提升,也得益于迎江区区内其他几所农村学校的生源质量不是很乐观,客观造成了我校的各个省示范高中的指标数比较多,可能不少家长也有耳闻,去年我校就有50多人次的学生通过统招和定向的方式考取一中(定向指标48人),被省示范以上的学校录取的人数为227人,其中十中以上180人,可能有些家长数着孩子的名次,觉得孩子应该能上什么学校,在这里我想强调的,今年和去年的中考形势发生了重大变化,一个变化是本届整体生源质量比去年是略有下降的,这个前面也做了说明,第二个重要的变化是今年迎江区的学生生源发生了重大变化,我校今年毕业生400人,而去年我校参加中考学生数是580人,去年迎江区总共参加中考的人数才700多人,而今年我校参加中考的学生数整整少了180人,同时迎江区参加中考的学生数达到800多人,我校今年的学生人数只有迎江区总学生数的一半不到,可想而知,今年分解到我校的指标数肯定会大幅下降。本周三,省教育厅刚刚公布了xxxx年中招的相关指导性文件,在文件中指出,定向生指标取消40分的限制,有的家长可能认为这是利好,只要看学校排名,如果真的这样,对我们学校影响更大,因为我们学校学生整体素质相对较高,往年因为有40分的限制,迎江区别的学校定向指标用不了的,我们还能在迎江区的盘子多分一点,但今年40分的分数限制取消了,定向指标肯定是按学生总数进行比例分配,这样的话,形势更严峻。所以在这里,想请各位家长关注,不能按去年的名次标准做参考去比照看能不能进哪些学校了,只有想办法在后期加强对孩子的督促,中考中多得分,才是目前最紧迫的任务。
三、普高录取政策解读
高中录取中,除了省示范之外,剩下的就是市示范高中和普通高中的录取,这两个批次是放在一起录取的,这两个批次是没有定向指标的,就是按分数录取。每年在公办学校中划定普高最低建档线,也就是我们通常所说的普高分数线,从这几年的情况看基本在500分左右(含体育、实验),有些家长可能会认为达到500分考个普高总差不多的,但你们要清楚的是,实际上通过这几年的发展,安庆城区普通高中学校已经寥寥无几了,只有皖河中学一所了,每年500分附近的考生基本上只有一、二所高中可以选择,周边的十一中去年的录取分数线是570。5分,五中的分数线都达到514分了,民办的外国语都超过了530分,916更是超过了600分。而且安庆市在公办高中录取中取消了所有的择校生,该校分数线以下的考生是无法被相关学校录取的。有些家长可能会觉得到时候分数不够,花钱买或者找找人总可以吧,我们年年参与招生,在这里可以负责任的说,这条路基本是行不通的,因为现在学生,从小学到中学到大学,学籍管理实现了全国联网,就跟身份证一样,一个学生只有一个学籍号,这几年高中录取,都是通过电脑录取,线下考生根本没办法取得该校的学籍的,没有学籍就没有高中毕业证书的,我相信没有哪个高中敢录取线下考生的,如果有你们的亲戚朋友现在答应你们说能进哪个高中的,肯定他不是行内人,没搞清楚现在的招生政策。总体而言,中考招生更公平了,凭分数说话成为公办高中招生录取的唯一选择。
四、学校毕业班后期工作安排以及对家长的几点建议
今天距离中考只有78天了,时间紧迫,任务紧迫,竞争更加紧迫,为了确保完成工作任务,提升教学质量,促进学生在最后复习备考中有效提高成绩,现在我将学校后期毕业班的相关工作安排向各位家长做以说明:
1、中考一模之前,各科会完成九年级的全部教学内容。有些学科目前已经完成了新课教学,已经进入了复习阶段,但部分学科因为学科性质,一模之前才能完成新课。
2、学校建议学生在下午第四节课后进行体育项目强化训练,前提是自愿(学生、家长),学校安排体育教师进行指导,因为训练的时间比较晚,也请家长有时间、方便的情况下能陪护并督促,同时能接孩子回家。
3、4月份将集中时间进行理化生实验技能的强化训练,理化实验考试时间已经确定为4月16日、17日,我们学校具体是哪个半天还要看文件通知。
4、4月份,学校将组织学生参加安庆市中考一模考试,组织学生到安庆十中进行中考体育加试,组织学生进行中考实验操作考试。
5、5月份组织学生参加安庆市中考二模考试。
了解了学校的相关工作安排后,家长朋友们:在这最后阶段,我们该做些什么呢
我有以下几点建议供你们参考:
1、首先一定要把中考备考当做家中的头等大事来抓。现在可能在有些家长的潜意识里可能认为高考对于孩子才是最重要的,但你们不知道的是,初中升高中是学生面临人生选择的第一道重要的关口,对于学生的成长来讲,中考要远比高考重要的多,可能有些家长觉得我是危言耸听,但你们要知道我们国家实行的是九年义务教育,并没有涵盖高中的,每个家长对安庆市的小学、初中的名校理解可能都不一定特别的一致,可能有些家长觉得这个小学也不错,那个初中也还行,我觉得这是正常的,因为小学初中并没有选拔性的招生,特别是近几年都是0择校招生,各个中小学的生源差距将会越来越小,但到高中就完全不一样了,通过中考的选拔,哪个敢说安庆一中不是安庆最好的高中,可以讲通过中考的竞争,孩子的人生走向完全就不一样了,进入不同的高中就进入了不同的平台,学习氛围、教学资源都将会有大不同,对于一个家庭来讲,孩子就是家庭的未来,让孩子享受更好的教育是父母的应尽之责,我们在任何时候都不能把孩子的教育全部推给学校,如果有这样的家长是极不负责任的。我们还有什么理由不把中考当做头等大事来抓呢。
2、腾出时间来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子确定一个合理的目标。有些家长一谈目标,就爱把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘一中、二中、十中’”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,制定他跳一跳能够得着的奋斗目标,不提不切实际的要求,家长对孩子要多鼓励、多肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,更重要的是家长多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,制定措施,帮助孩子尽快走出失利的阴影。
3、在家长的帮助下能拿的分数争取不丢,如体育:考试项目、评分标准每个学生都心中有数,李老师刚才对相关项目的技术要领、训练方法也都做了详细说明,上课时老师可能讲的更多,这个分数要尽量少丢或不丢,如果在这方面分数不理想的话不光是学生、老师,家长更应该要承担更多的责任,中考中多一分都是好的,每到中考分数出来后,总有这样的学生,离某一所自己想进的学校差了1分或0.5分,这时家长总会说”多考点”就好了,要知道“多考点”这句话在中考之后说是没有任何意义的,人生也没有如果,我也不希望在在座的家长中到时候说出这样的话,从现在做起,在中考之后就会少留遗憾。
4、最后的冲刺阶段,争取做到能陪他(她)学习。切忌放任自流,做放手家长。有些家长根本没认识到中考的重要性,也没认识到自己孩子的实际水平,或是盲目乐观,过于放心;或是不以为然,置身事外;或是掉以轻心,骄傲自满。对孩子不管不问,考试成绩不作分析,不知道孩子的失误在哪里,不了解孩子的学习情况,还美其名曰:“不用操心”。说得好听点叫家庭教育宽松,不好听这是在为惰性找借口,为不负责任找理由。家长可能有这样或那样的理由,上班辛苦、工作辛苦等等,不知道你们有没有算过,孩子的学习也是非常辛苦的,早晨6:00多起床,晚上11、2点才睡觉。虽然不是体力活,但动脑子也不是什么好差事。我也是孩子的家长,在这方面我深有体会。现在的孩子熬夜写字是常态的,一般来讲,初三的学生晚上写字到11:00多是正常的现象,高中更是如此,我女儿刚刚经历过中考,现在是高一。有一天,我就跟我女儿说:学习是很累,但你也要想想,别的学生跟你一样的,晚上都是很晚才睡的,怎么办呢,中国的教育就是这样,至少我们现在也没有什么好的办法啊,没想到,她冷不丁给我一句,“你有时候早就睡着哦,还讲我”,我顿时无语,是的,我们做为父母的有没有从孩子的角度想想呢:深夜,一盏孤灯,一个孤独的背影,山一般的、永远做不完的作业,一天,二天、天天如此,你们能做到吗?你的孩子做到了,你应该钦佩你的孩子才对,你要做的仅仅是坐在旁边,看看书,翻翻手机,偶尔的陪孩子说说话,与孩子的奋笔疾书相比,你是多么幸福啊,为什么不陪陪孩子呢?孩子的培养是一个长期过程,在成长的关键时期更是随时都不能放松,孩子的学习会随着时间的延长而产生惰性,这也是极其正常的现象,家长一定要密切关注,时不时要教育孩子吃苦耐劳,勤奋进取,顽强拼搏,不断进步。
5、一定要照顾好孩子的起居生活:中考冲刺阶段,学生思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠。中午一定要午休,一般30分钟。如果晚上开夜车,中午也不午休,白天就会没有精神,只能导致上课听不进去,知识越来越不懂,恶性循环,身体也垮了。这个时候,家长更要关心孩子的起居饮食,必要时加强营养,帮助孩子提高记忆力和振奋精神,同时督促孩子劳逸结合,实现学习与休息的良性循环。
6、加强与学校的沟通,与老师多交流,及时了解孩子的思想波动情况,成绩变化情况。高度关注孩子的上学放学时间、作业情况、交往情况、服装发型等。
各位家长,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,从现在开始,学校、老师、家长,我们都要鼎力合作,集中全部精力,关心孩子的思想,关注孩子的学习。尽最大努力帮助孩子实现中考目标。
最后,祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意!在不久的将来女儿成凤,儿子成龙!谢谢大家!今天的中考政策解读及中考形势分析会到此结束,如果有家长有需要跟各班班主任沟通交流的请到各个班级去。
篇8:2022家长会发言稿(小学800字演讲稿)
各位老师,各位家长:
大家好!
我是xxx的爸爸xxx,很荣幸这次能够在在这里给大家带来这次发言,也很感谢命运让我们有了这么一个相遇相识的机会。首先作为家长的我需要向幼儿园和老师们都致以我诚挚的谢意,需要感谢幼儿园给了我们这么一个能够让孩子去学习的空间,更是需要感谢老师们对我们孩子无微不至的照顾。孩子们能够在这里快快乐乐的长大缺少不了大家共同的努力,而让孩子们能够在这里过得快乐开心也是我们共同的目标。而在这里得知幼儿园要开家长会的时候我是特别激动和开心的,因为这样我也能够见到那些自己孩子同学的父母,互相对教育孩子这一点事情进行学习交流,毕竟大家的孩子都是同等年纪,而这样也是能够让我们从中学习到更多。当然在得知老师准备让我上台来发言的时候,我却是紧张了起来,自己虽然不是一个内向羞涩的人但也并没有太过的开朗,也害怕自己把这次的发言搞砸,从而破坏了这次的家长会,所以感到无比的紧张。当然最后也是在我爱人的支持下来来到了这里成为了这次演讲的代表。
在家长会展开这么重要的一件事,当然也应该有着一个重要的阶段,而我这次也是和大家讲讲我自己的教育心得。我个人认为还在读幼儿园的小孩子,对于很多的事情都没有准确的概念,也会经常犯下错误,他们并不是故意的,完全是无意之举。而在孩子们犯下错误的时候,最重要的不是骂他们,而是应该和他讲道理,好好的告诉他问题出在哪里,并且告诉他应该怎么去处理这件事情,最后就是在给小孩子一点小礼物,这样孩子在以后犯下错误的时候就知道该怎么办了,而不是会选择避免被骂,而选择逃避这一件事情。而目前的这段时间正是小孩子人生最重要的几年,这在个年纪孩子们的三观会慢慢的成长,而我们需要再孩子现在这个还年幼的年纪,为他树立正确的三观,而不是等到长大以后在进行素质教育,哪个时候想要在给孩子灌输这些就已经有些来不及了,所以现在我们的所作所为十分重要的,平常我们的一些口头禅和习惯也是会被孩子们学去,所以现在一定要给他一个干净的生活环境,让孩子尽量能够得到良好的成长。
谢谢大家!
篇9:家长会上的讲话(1200字以上演讲稿)
XX年3月11日
一、班级特点
优点及问题
二、家庭教育方法及注意事项、要求
(一)对家长的两点希望
1、家长做一个尽到责任的家长,培养孩子的责任心,让孩子将来做一个有责任心的人;
2、要提升孩子素质,首先要做一个有素质的家长。
(二)对家庭教育的一些看法
学生成绩差,多半是孩子不会学习,学习方法不对(主要是最关键的学习时间——上课,没有利用好,老走神,听不进去老师的讲课,很容易被别的事情分散精力;第二是缺乏良好的思维品质,没有独立思考的习惯,甚至从不去思考,认为思考问题都是别人的事情):如果你的孩子成绩不好,百分之九十都是这两个原因。
孩子的行为习惯不好,比如老爱迟到,做事拖拉疲沓,喜欢骂人打人,极端自私,损人利己,懒惰,没有进取心,多半是由于家庭的教育有问题,多半是家长不负责任或者是家庭教育严重不得法。一般来说,成功的孩子背后都有着比较尽责任的家长,或者是有比较会教育孩子的家长(不是老师推卸责任,因为现在的孩子可以说绝大多数智力都很好,同一个班级的学生面对的都是同样的老师——有的家长可能会举例:某个孩子父母没文化,孩子学得很好,比如綦江中学前年考上清华北大的两个学生,虽然是农村出身的苦孩子,好像没有什么家庭教育,其实无形中家教好,孩子从小知道发奋读书,改变命运。当然,也有少数,可能家长确实不负责,而孩子很好的,但我们得承认,这是少数)
我教书已经很多年了,见识过形形色色的家长,我总结了一下一些不太好的家庭教育类型:
法西斯型:顽固坚持“黄荆棍出好人”,怕辛苦,不耐心,孩子三天两头挨打,打得心里都不正常了,所以在学校也是最喜欢动手打人。
事不关己高高挂起的任其自生自灭型(或者说是听天由命型):说不上有什么家教,只是供给吃穿。当然,这里面有的是因为家长忙于生计,没时间管理孩子。
不肯将崇高的目标落实到日常行动之中型:想孩子好,但就是不想付出劳动(平时基本不管,偶尔痛打);
家长自己玩自己的,孩子也自己玩自己的:(每到上课尽睡觉,罪魁祸首怨电脑。秋月春风梦中过,恳请家长多教导))
平时毫不重视,升学时才心慌:(请家长都请不来,快升学时才想起了)
过分溺爱心疼孩子:(请假走人户,作业不做,娇生惯养,好吃懒做)
父母亲离婚,双方忙于组织新的家庭,由于孩子不大乖,所以双方都害怕接收孩子成为包袱,让孩子思想抛锚:孩子感受到被抛弃,生活没意义,于是破罐子破摔,甚至离家出走
管吃管喝管玩唯独不管学习:(给钱买活孩子,家访时躲老师)
重视学习重视身体不重视品德养成:(不需要成为雷锋,但是作为人,应该具有起码的道德品质:合作,团结,容忍,善良,同情,上进等。)
对老师始终缺乏信任,甚至反感、对抗型:
什么都可以无所谓,唯有在乎的是担心孩子吃亏:
强烈认为读书无用型:(虽然现在社会上,有的人没有文化也很发财,但是,这种现象已经越来越少,何况,有的人虽然很有钱财,但是未必幸福)
把教育孩子的责任推给老人:
隔代教育,观念冲突型:让学生不知谁对谁错,不知道该听谁的。
现在大多数孩子都是独生子女,不像以前,这个没教育好,还可以教育下一个。家庭教育是一门科学,是一门艺术,不能人云亦云,不能不切实际,不能因循守旧,需要学习,需要更新观念。
(三)家庭教育方法的交流
家教等级:一等家教教动力(持久的,不是一时半会的,不是用金钱物质短期刺激起来的),二等家教教习惯(好习惯受用终身),三等家教教知识,四等家教教享受。
培养孩子的良好习惯:
“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这就是说:习惯可以决定一个人一生的命运。所以说,我们有必要让我们的孩子从小养成许多好的习惯。
教育是什么?叶圣陶说:教育就是培养习惯。
那么培养习惯的最佳时期在什么时候?在幼儿阶段和小学阶段。在幼儿阶段家长要特别重视孩子的生活习惯的培养。比如:按时起床,自己穿衣,自己洗脸、刷牙,吃饭不掉饭,做事不磨蹭、动作要快等等。在小学阶段,则要尽可能多地养成好的学习习惯。比如:做完作业自己检查,不会的字自己查字典,按时学习,写完作业后自己整理好书包,在外面要留心观察。
美国的家庭教育是主张平等教育的,平时很尊重孩子的意见,但这并不意味着事事都依着孩子。其实美国的孩子父母的要求是很严的,规矩也很多。在美国家庭里,孩子可以不同意父母的观点,但是必须在规定的时间上床睡觉,这是没有条件可讲的。公共场所不能大声喧哗,吃饭时不要大声咀嚼,父母都会有明确的要求。美国父母非常注重在孩子小的时候就养成他们良好的习惯,随着孩子的长大,父母管理反而越来越松,孩子到了高中以后就放手让他们自己去闯荡。
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篇10:家长会语文发言稿(小学1200字以上演讲稿)
尊敬的各位家长:
大家好!我是206班的语文老师,我也姓沈,每天清晨孩子们一声声“语文老师好!”都会给我带来一天的好心情。今年是我从实验小学交流到当湖中心小学的第一年,我们能够坐在一起聊聊孩子的学习、生活,这是一种缘分。开学初就有孩子来问我的电话号码,可见家长们对孩子学习的重视,开学至今我也已和许多家长有过一次见面或是电话交谈。在交谈中,我更是深切地感受到了在座家长们辛苦工作外依然对孩子成长的那份良苦用心。孩子的每一点进步和变化都时刻牵动着我们做家长的心。今天,你们能抽出时间参加家长会,这就是对您孩子最大的关心,也是对我们工作的莫大支持。
通过了解,我也知道平时在家你们能给予孩子的时间并不丰富,因此,我也很体谅大家的不易,我都会尽可能地抓紧在校的每一分钟的时间,尽量多地关注班里的每一个孩子。但光靠老师利用白天的教学时间真的非常有限,晚上做作业的习惯、周末的学习状态更加至关重要。其实,孩子是天真的、善良的,也是很容易被外界所改变的。像水一样,置于方则方,置于圆则圆。孩子的身上或多或少都留着家长、老师的某些印痕。因此,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出更是重要。
开学两个月来,我发现我们班的孩子上课的状态很好,课堂的参与度很高,都能积极举手发言,在我的辅导下朗读的水平和语感都有所提高;另外,对于课文的背诵,在竞选背诵小组长中孩子的热情也很高涨,背诵的速度和效果都不错。但是我也发现,我们班的孩子在书写上还不是很重视,一来笔画写得较粗,所以我请每个孩子每天至少带好6支削尖的铅笔,或者带好卷笔刀,实在不行我办公桌的抽屉里也一直准备好削尖的铅笔可以借,用削尖的铅笔是写好字的第一步。也有部分孩子有点心急,想用自动笔了,这是万万不合适的。直到三四年级,还是鼓励孩子用铅笔写字,铅笔更有利于写好字。二来,不会观察字在田字格里的位置。孩子们往往很粗略地,想当然地就往下写了,导致部分笔画写错、或是多写漏写。三来,有的孩子在课堂上写的很认真,回家的抄写上又松懈了,这就需要家长多多关注。另外,每上一课新的课文,我都会布置回家过关生字的作业。对于一些认字速度较慢的同学来说,更需要在每天完成了回家作业后,再将近期学过的生字再读一读,认一认,经常和生字见面,久而久之认字就更快了。
接下来我就大家关心的孩子的阅读方面谈谈我个人的一些想法和做法,跟大家做个沟通,不当之处,还请各位批评指正。也许家长们都已经发现,到了二年级,孩子们多少有些变化,他们开始思考生活了,家长们的榜样作用也就显得更加重要了。而此时也正是您培养他们阅读习惯的最佳时机。
我们先说说课内阅读,对于所学的课文,我要求学生回家能够经常大声地有感情地朗读,对于要求背诵的一定要背出。我知道大家工作都很忙,所以有些家长对孩子读课文的事感到有点烦琐,其实它可以变得很简单,如果您实在没空的话,不一定要听清他读的每一个字,只要您听到他大声的朗读了,就可以告诉他“不错”,因为大声朗读很能培养一个人的语感。如果孩子能养成朗读的习惯,能不含糊,有声音地朗读课文,那么接下来他就会对其他的有文字的阅读内容感兴趣,而不仅仅局限于我们常见的漫画书,孩子的理解和感悟能力也会有所提高。
我是一名教师,我很清楚一节课能传授给孩子们的知识是多么有限,而这个大千世界中有太多东西值得去学。书籍可以帮助我们穿越时空,领略一切。在课外阅读时,我们更应该鼓励孩子要主动。在实小任教时,我经常会看到家长在家里跟孩子开展亲子共读,进行阅读比赛,这个学期还没有家访,相信我们的家长中也一定有这样的好习惯。我们应该让孩子体会到读书是件快乐的事,大人也很喜欢做。有些家长常常会跟我说,我的孩子书看得挺多,可是好像不太会用到作文中去。我想,读书其实是一种长线投资,也许效果短时间内还不明显,但是一定会有好处。我觉得咱们可以给孩子们提供这样三类书:知识性的、修养性的、消遣性的。知识性的书可以增加孩子的视野,扩大知识面,还可以加深对课内所学知识的理解;修养性的书有利于完善孩子的人格,激励孩子奋勇向前;而消遣性的书有利于愉悦孩子的身心,放松紧张学习带来的焦虑情绪,有的还有利于启迪孩子的智慧。不过,要注意看消遣性的书时间,不宜过多。特别是那些卡通书,孩子们特别迷,而实际上这些书文字表达很简单,不太利于孩子语言的发展。如果我们能够在家中固定一个读书时间,到了这个时间孩子就有一种读书交流的期待,那么效果一定也非常不错。
各位家长,在家长会上,我总希望能够把我们班语文学习的情况说得清楚、到位一些。也希望在赢得孩子的心的同时也能够赢得家长的心。我想,家长一直都会是我的朋友,我坚强的后盾。谢谢!
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