学生犯错自我反省检讨书1000字(优秀10篇)
篇1:学生自我反省检讨书(高中1000字应用文)
尊敬的老师:
您好!
我是高一x班的xxx,在这次月考中,成绩垫底,没有考好,经过好好的反省,我也意识到是我的学习和考试态度有问题。在今后的学习中一定端正态度,在上课的时候认真听老师讲解知识点,题型。下课做好作业,复习和预习,考前做好准备,考试过程中仔细审题,认真做题,并做好检查。认真对待每一次考试,争取进步,不给班级拖后腿。
初中的时候只有期中考试和期末考试,即使是平常也只是一些小测试,而不像现在高中每个月都会来考试排名。作为一个成绩本来就不是很好的学生来说,我每次看到月考成绩发下来,心都是凉凉的,看着排名都是靠后的存在,对于学习的动力也渐渐减少了,学习的热情慢慢被这鲜红的分数消磨掉。这次月考更是不堪,考了全班倒数第一名。还被同学嬉笑考了第一名,但是却是有个前缀倒数的第一名。我的自尊心也是被狠狠的践踏在地上了,不管老师是不是要我写检讨,我都是要好好的反省下。在考试中,因为很多题目都不会,也抱着自暴自弃的态度,于是好多选择题都是选C,这更把成绩拖垮了,根本就没有认真审题,就那么随意的填了。所以成绩垫底也是一种必然了。
如果我仔细审题,认真研究题目,即使最后答案不一定对,但是毕竟考试的很多东西上课都是讲过的,都会有一定的印象,即使猜测,对的概率也是会大很多,不像全选C,那就是瞎蒙了。而且在做题的过程中,也会发现自己对哪些知识点不清楚,哪些公式没有记牢固,哪些语法是自己不懂的,哪些单词是没记住的,这样一次考试下来,也会发现自己有哪些问题,而不是随意的答题,应付考试,那下次成绩又会垫底了。
我的考试态度不对,导致了这次成绩垫底,我也感到无地自容,老师的教导是对的,下学期就要升入高二了,文理分班,虽然科目看起来少了些,但是知识更深奥了,也需要花费更多的精力来学习。
通过这次考试,和老师的教导,我也清醒的认识到,我这样自暴自弃的态度是不对的,完全是对自己不负责任,在接下来的日子里,我要端正自己的态度,把学习搞好,仔细对待每一个知识点,力求把它钻研透,虽然基础不好,但是只要我肯努力,一个知识点一个知识点的慢慢来学透,即使慢,但总会有进步,也不要再拖班级的后腿了。
请老师相信我的决心,经过反省,我会在今后的学习中,把老师讲的知识掰碎了,揉烂了一点点的吸取,在考试中,仔细的审题,做好每一个题目,即使不会,也在草稿纸上记好,这样考试完之后,也知道自己应该在哪些方面需要再复习,再重点的去学习了。争取在下一次的考试中有所进步。
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
篇2:学生犯错检讨书(1000字应用文)
尊敬的老师:
您好!
前几天我在学校犯了一些错误,虽然您说过最好不要在学校犯错导致违反校纪校规,但我还是做下了这样的错事,事情已经发生了,不知道应该怎么弥补的我写下了这份检讨,反思自己的行为。
学生的本职是学习,毕竟学校是一个教育场所,有些规定学生是必须要遵守的,不然的话也不好管理,毕竟学生的人数蛮多的,但我真的不是故意扰乱秩序的。记得那天中午,刚刚上完上午的第四节课,随着老师的一声“下课”,我们飞快地跑出教室,然后去食堂吃饭,可能是因为新生一般都习惯于在食堂吃饭吧,我在食堂门口就有些不想走了,因为人实在是太多了,怎么形容呢?就像蚂蚁窝里面密密麻麻的蚂蚁,患上“密集恐惧症”的人一定会被吓住的,当时可让我郁闷了。平时食堂的人并不多,怎么今天这么多人,感觉都没什么心情吃饭了,可是不早点吃完饭再休息一会儿的话,可能会影响到下午上课的学习效率,等得实在不耐烦的我看到了有人插队,刚好还是插队在我前面,当时我就忍不住了。
对于不守规则的人,我向来不怎么喜欢,因为这不管对谁都不公平,虽然插队这种“擦边球”行为一般人都会容忍下去,但那天人实在太多了,我也等了很久,很热,可能一下子没有控制得住情绪吧,先是口角冲突,我发誓当时只是想劝解一下,想让对方不要插队,可是对方故意无视我,并心安理得地站在那里,顿时我就火冒三丈,拿着我的搪瓷碗就往他头上砸去,场面顿时一片混乱,后来他的朋友帮他,我的朋友帮我,然后就演变成打群架。这件事情对学校造成了很恶劣的影响,我也受到了处分,说实话,对于这个处置,第一时间我是不服气的,凭什么?错的人不是我!后来经过了老师的教导,我才明白自己的错误之处。
我的犯错行为怎么形容呢?说来很可笑,就相当于在一块很干净的区域,人来人往,后来有人丢下了第一片纸屑,而我丢下了第二片,不但不反思自己的过错,反倒边扔纸屑边指责第一个丢垃圾的人。这次犯错也是因为这样,首先我要认识到,我是个学生,应该做一个有素质有道德的人,不应该违反纪律,另外还要控制好自己的情绪,做一个理性的人。
其实很多时候,校纪校规我是了解的,但我却没有放在心上,直到犯错以后,我才会想起来,因此我应该要加强自身的修养,牢记自己的职责,下次遇到这样的事情,坚决不再犯错误,这样的话我也不会为班集体抹黑,更能为以后的成长打好坚实的基础,老师,经过这次的检讨,我已经认识到了自己的错误,也明白了犯错的后果,更为了以后不再犯错而向您保证,希望您能原谅我的犯错行为,我以后会做一个好学生,请您相信我!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
篇3:学生万能检讨书关于犯错(1000字应用文)
尊敬的班主任:
您好!
对不起班主任,我要向您认错,我这次犯了个大错,我竟然跟隔壁班同学打架,在那么多的人面前跟人打起来,而且还是自己先动的手,真是太混蛋了。您总说君子动口就不动手,可是我却是直接上手的那种,给您丢脸了,深刻的抱歉。学生写此检讨书向您去道歉认错。
今天上午的课间时间,我从隔壁班经过的时候,被一个人不小心绊倒了,本来他也不是故意的,当时他也立马道歉的了。可是我自己觉得摔倒很丢人,所以就把事情闹大了,直接推了他一把,对方觉得理亏,也就没有再对我做什么,但是我却得理不饶人了,还用语言刺激他,到最后他反讽我一句,我气不过就直接一拳打过去了,都把人打倒了了。旁边同学拉着我不让我在动手,我还不肯,看到他倒地的时候,我还觉得很开心,这真的是太没有男子气概了。作为一个男生,连这点气度都没有。由于这事闹得有些大,所以同学就把您给叫过来了。说实话当时看见您和隔壁班班主任来的时候,我都还没有认识到自己的错,还在挑衅对方。直到被您拉到办公室里教训一顿,我才知道自己的行为是多么大的错。
学校是读书学习的地方,是文明的校园,从我上学开始,就有无数老师说过不要在学校做出这一类事情来。但是我当成耳旁风了,而且自己的性格也是比较暴躁的,不是那种保持理智的,甚至是小气的。所以这次事情明明事情可以从小化无的,但是因为我的举动直接上升成大事了,闹得全校都知道我跟人打架了。因为这事,还把我的父母给叫到学校里来了。在看到您和父母眼里的那一抹失望,我忽然就后悔了。我现在都是一个高中生了,离成年就不远了,怎么做事还像个孩子呢?我应该要为自己的行为承担责任的,毕竟长大以后自己的所作所为都是属于个人行为,我已经是个独立体了。经过这是,突然就让我明白了自己必须为自己的行为负责,也必须要去改正自己的暴躁脾气,面对一件事应该保持理智,用理论去说话,而不是用暴力。
在经过班主任您的劝说和教育,更经过父母的批评,我明白过来了。对于自己先动手打人的事情向您诚恳道歉,并向那位同学道歉,求得他的原谅,握手调解。我以后会认真的审视自己,不会在这样了,会努力的去改正自己身上的缺点,以学习为主。感谢班主任这次对我的教导,让我清晰的认识自己,也明白作为一个高中学生,做出行为之前要考虑清楚,不要妄自行动。将来会努力做个好学生,不让您担心,也不让家人担心,更努力在同学之间树立起好榜样。愿班主任您原谅我,在未来继续教导我,相信我可以改好的,真正的成为一个良好学生。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
篇4:犯错深刻检讨书(1000字应用文)
尊敬的老师:
您好!
此次,我因为自己在校园纪律上的错误给您写下这份检讨书,对此我的内心的也感到无比的惭愧。作为一名学生,更是在你教育下成长的学生。但我却辜负了您的教导,没有正确的使用自己的时间在学习上,反而让自己在校园中违反纪律,给老师和同学们都带来的了许多的不便和麻烦,对此,我表示十分的抱歉!
这次的检讨之前,我并没有在思想上正确的认识自己的错误。因此,也没能好好好好的向您道歉。在此,我必须向您说一句:“对不起!”我真的感到很抱歉,作为您的学生,虽然我在成绩上并不算多么的出色,但我也十分清楚您为了教导我们,在教育上花费了多少心血和努力。但我却还是在校园中不听管教,甚至还主动地违反纪律,给你和大家都带来了不少的麻烦,真的很对不起!
反思回顾这几年来的校园生活,其实我自己也十分的清楚自己并不能算是一个好学生。甚至在某些方面十分的好动,总是因为自己粗心鲁莽的行动给身边的同学和老师带来麻烦。但我自己却一直没有认识到这个错误。偶尔被老师批评,我也只反思这次的错误,却不去想自己为什么会犯下这些的错误,结果让问题没有得到真正的解决。
但如今,对于自己的错误和问题,我也已经感到厌倦。我也不希望自己总是给大家和老师带来麻烦,但我却好像养成了错误的习惯一样,总是不自觉的犯下错误。
因此,我在这里反思了自己,希望的能深刻的反省自己的问题!经过自我的回顾和反思,我将对自身的认识记录如下:
一、思想态度
学习不仅仅要人到,更要“心”到!回想起老师们的教导,我才意识到自己没有将自己的“心”带到课堂,更没有带到学习中来。“心”不仅仅是专心,还有我们对课堂的责任心和对学习的热心!
我在学习方面忘记了自己的初心,忘记了学习的目的!这让我对学习越来越不重视,也因此才引起了这么多的问题。
二、自我管理
作为学生,我总是等老师的管理。在老师批评的时候才知道行动。但自己一个人的时候却不重视纪律和规定,这是十分不应该的!且不说我这样的管理方式会给老师带来多少负担,毕竟我们总有一天会离开老师,离开家长。如果我还不能管理自己,那么离开老师和家长后我又该怎么办
我会很惭愧,这些问题一直存在我的学习和生活中,但我却不去重视,不加管束,这才导致了如今的结果。但我从现在开始,一定会认真的面对自己的错误,改正自己的不足!望您能原谅我。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
篇5:犯错学生检讨书(1000字应用文)
尊敬的班主任:
您好!
我是xxx,对不起,班主任,我做错了一件事情,竟然直接在课堂上跟同学打架,只是因为一些无关紧要的小事,我对此事倍感到后悔,而且尤其是对班主任您是十分的愧疚。从您带我们这个班级,您就说过要团结同学,要与同学和谐相处的,可我这次的事情却显得一点也不大度,甚至是显得尤为的过分了。在此写下我的检讨书,向您真挚的道歉,希望您会原谅我。
上午的一堂课上,当时上课的老师临时有事,所以就让我们自习,我等老师一走,就开始拿出游戏机玩游戏了,根本就没有按照老师的要求去上课学习,竟是做一些跟学习不相关的事情,甚至觉得自己一个人玩无聊,就拉着旁边同学一起玩。本来气氛也还好,我们还知道控制一下自己,但是后面玩着玩着,两个人就有矛盾。我们最终就因为游戏没有成功打好的事情吵起来了,其实班长是有制止过我们的,但我们俩没有听劝,而是继续打自己的游戏。只不过没有想到我们最后竟然为了一个游戏打起来,那这样就不是一个小事了。我跟同学公然在课堂上打架,首先就是违反了整个课堂的纪律和秩序的。其次就是影响了同学们的一个学习,我打游戏更是违反课堂规定。可想而知,同学们对我们是有多么的讨厌了,本来好好的上着课,即使没有老师监督,但是班干部也在维护班级秩序和纪律的,只是我们两个没有去听,而是选择去破坏上课的秩序。
在班长把您喊来的时候,我就知道自己的事情败露了,更是叫您失望了。看到您到教室的那一刻,我无比后悔自己为什么不好好的看书,而是要大起胆子去玩游戏,甚至玩游戏到后面还跟同学打架,这是多么荒唐的事情啊。我已经不应该单纯的小孩了,作为初中生,尤其是您已经教育过我们了,不管做事还是做人,都应该要讲道理,不要冲动行事。只是如今我做的事情,那真是完全违背您的教导。所以学生对您很抱歉,没有做到您希望的那个样子。事后在经过您的深刻教育后,我跟班上的同学们道歉了,也给那个被我喊来跟我一起打游戏的同学道歉了,我不应该因为游戏有争执就打人家。我现在对自己的所有行为都非常的后悔,但是事情已经发生了,我知道不可能再回到之前,那么我就只有在以后的日子里去把它改正,努力做一个团结同学的人,做一个友好的人,收敛自己的脾气。如果遇到矛盾,努力去讲道理,不会在动手了,毕竟那样的影响不好,而且还会给您丢人。那么希望班主任您看我这么认真的反思自己,努力向您和大家道歉,愿您以后对我更严格,也继续去支持鼓励我,我非常的感激您没有放弃我,而是选择去约束我。未来我不会让您失望的,望您原谅。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
篇6:打架学生犯错深刻检讨书(1000字应用文)
尊敬的老师:
中午放学,上午第二节课预备铃刚响起,我急忙跑到教室,想想用什么样的方式处理当时的事情,他们连连说好,不但影响了全班同学的学习时间,发现有不良现象能够及时制止,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,说刚才真不应该打架,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,我让他们合作做好事,我才知道原来是许同学说谈同学的坏话,而且他们也还没有冷静下来,两人才不会打架,想用说代替写。我说不行,我改变了以往批评教育的做法,都没有受伤。这时,虽然停止了打架,离开办公室的时候交头接耳,谈同学写的是《假如我对许同学笑一笑》,不过,他们不敢看我,回自己的座位。大家都看着我,而是要求他们换一种思路,不好了,跟许同学吵起来,劝解的同学开始散开,握紧拳头,是希望他们在合作的过程中增进友谊,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚,可是对于第一个,现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈,他们用什么样的方式处理,这是班集体里面经常发生的事。许同学和谈同学在上课前打架,以《假如我.》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,看样子他们刚动手就被同学拉开了,没有让他们写检讨书,但两个人火气都很大,让他们说说是怎么一回事。但是,他们都是怕写作文的同学,如果当时我即时对他们进行批评教育,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,我决定下课再处理这件事,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早,他们都无法说清楚是怎么回事,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,班长刘同学和中队长林同学急急忙忙跑来向我汇报:”老师,我相信他们一定也不愿意打架,刚才让你们说还说不清楚,许同学和谈同学打起来了!"
一听这话,制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚,两人才不会打架,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,但是如果真的像他们”假如"的那样,并表扬了劝解的同学,再跟我谈感受。对于第二个要求,令我感到欣慰的是李同学、韩同学、刘同学、林同学等几位同学及时出手劝架、解围,我代表全班同学表扬这几个同学,六七个同学分别抱着许同学和谈同学,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的”假如",许同学和谈同学相对站着,他们拿来文章给我看,我们先上课。"
下课后,只不过自制力较弱致使打架。
检讨人:
日期:
篇7:学生开玩笑犯错的检讨书(1000字应用文)
王女士:
我儿子在读高一,上高中后,他和同学关系一直不太好,常有全班同学针对他一个人的感觉。前些天中午,我去学校看他,见他一个人在教室生闷气,一问才知道,上午有同学当同学和老师的面叫他绰号,全班哄堂大笑。在这之前,也有男同学针对他。有一次课间,他上厕所回来,有同学对他做鬼脸:“臭死了,臭死了!”他觉得很窘迫。
儿子数次向老师求助,但没有什么效果。我也找过儿子的同学,和同学说希望不要叫孩子绰号,那同学却说儿子也经常叫他们绰号。儿子来自农村,性格内向,如今同学的恶作剧越来越升级,我害怕儿子会和同学发生更大的冲突。怎样才能和儿子沟通,帮助儿子梳理情绪呢
崔清华:王女士的困惑是许多家长曾经遇到或正在面临的难题,就是孩子如何适应新的学习环境。对于王女士来讲我有以下几点建议:
第一,要了解事件的全貌。现在王女士看到儿子郁闷,听着儿子叙述,站在儿子的角度看问题,难以给儿子提出建设性建议。所以要王女士从儿子的角度抽离出来,了解一下在学校里儿子发生了什么事,什么起因,什么过程,什么结果。第二,不要代儿子处理同学关系问题,越俎代庖的结果是儿子不能获得能力上的成长,被人讥笑,更加退缩。你的儿子已是高中生,有一定的与人相处的经验,家长帮他分析事情的性质,保持中立的态度。比如,儿子从厕所回来,同学说“臭死了,臭死了!”可能是逗他,是调侃,如果能这样理解,儿子也可以往他们跟前凑凑,调侃他们“臭死你,臭死你!”这件事情就在玩笑中过去了。第三,启发儿子反省自己的行为模式,你的什么行为回应和强化了同学的玩笑和调侃行为?从妈妈的叙述中以可看出,儿子是一逗就急的样子,而这正是恶作剧的同学想要的结果,是儿子对恶作剧的反应强化了恶作剧的行为。如果逗了没有人理,几次恶作剧后,就不会再继续了。
第四,是什么让儿子对恶作剧有如此严重的反应?深层的原因来源于儿子内心的信念系统。如果经常有被欺负的感觉,那是因为自己内心有卑微感,没有把自己和同学放在平等的位置上看待。所以,自卑才是情绪问题的核心原因。第五,如何解决儿子人际交往中的自卑心理,重要的是让他在人际交往中获得成就感。比如前面说的帮助孩子调整看事情的角度,选择更合适的应对方法,让他在人际关系中获得平等自如的感觉。有一个也是高一的小女孩就和我说过这样的话:“有绰号好啊,同学们会记得我比别人更深些,还有人在班上叫我小胖子呢,我就冲他们挤挤眼,看我可爱吧。”如果认知角度转了方向,会有许多新的应对方式可以选择。因为孩子的周围本就有许多不同的行为方式可供参考,只是他的心被坏的情绪占据的时候,就看不见了。
篇8:学生犯错检讨书(1000字应用文)
尊敬的学校领导和教师:
你们好!
我第一次深刻的意识到:我错了。由于我的自律能力差,导致我如此放肆地在上课时候听歌,一方面浪费了老师的上课苦心,另一方面我也耽误了个人学习。上课听歌这类行为是严重地违反了学校纪律,违反了规定,而且也违背了教育管理体制,影响了教师的工作。这样一个行为是对教师工作缺乏尊重的表现。
同时,我上课听歌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。的歌曲,我浪费了在学校学习的一个大好机会,是对父母的严重不孝顺。上课听歌被领导发现,给我的批评和教育,我感到自己是那么的无知,悔恨到了极点。
此外,上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习,是对其他同学不友好的表现。我当时真的罪大恶极,怎么可以把平常老师和领导的教导置之度外呢。我上课上课听歌不仅影响自己也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中,抽出时间来批评教育我。还为我这样一些不争气的学生操劳。
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书,不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要,更确切的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教诲,更让自己时刻敲响警钟。
而且今天还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅,让老师们既劳神又费力地砍我的检讨书。首先,关于我的上课听歌。我不遵守纪律,不是一个可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我学习能力,在课堂上没有任何借口,没有任何理由来做小动作!我只有认真思考人生,认真做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀,这样就没有理由在上课听歌了。
这一次,因为老师的教育,我真的深刻体会到了自己的错误!在怀着沉重的心情写这篇检讨书,虽然写得不好,但我是真诚的。只怪自己的才疏学浅。因此今后我要好好学习,刻苦学好各项科学文化知识,学好汉语。将来递给老师一封文字优美的感谢信,而不会是检讨书了。
总之,我的行为给班级带来了不好的影响,做出这样的行为,我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤,孰能无过”,我也会努力成长为一个理智的人,一个理得心安的人,从过去的错误中学到智慧,不再单纯地懊悔。“经师易得,人师难求”,我真心感谢老师们的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的“智慧”,能得到你们的'教诲和帮助,我倍感幸运和不胜感激!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
篇9:学生犯错误检讨书(1000字应用文)
亲爱的老师:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。自开学以来学校就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,爸爸妈妈也经常跟我说“做人做事要认真,无论任何时候都要按规定办,不然麻烦事会不断的缠着你”,可我却并没有把学校规定和老师、爸爸妈妈的话放在心上,总是放任自己,我行我素,时不时做一些违规的事。
这次违反学校的校纪校规,被您亲手给抓到我,为此,我感觉十分的羞愧。我不敢正视您的眼睛,我怕从您的眼睛里看到对我的失望,我怕我这一眼看过去会把自己给看哭,因为我知道了自己的错误所在。在犯错以后,老师您反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书,不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要,更确切的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教诲,更让自己时刻敲响警钟!
当我写这份检讨,老师和爸爸妈妈反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我感到很愧对您们,我不求您们的原谅,我要把它当成一个警钟,时刻敲响在脑际,监督我成长中的每一步,我要吸取教训,让它成为我今后学习和生活的动力,为此我保证:今后一定严格要求自己,遵守校规校纪,听老师的话,类似的错误不重犯,不把这次的犯错当成包袱;努力克服不足,抖擞精神投入到下一步的学习生活,不迟到,不早退,上课认真听讲,课后按时、按质、按量完成作业,努力提高学习成绩;维护班级形象,不给班级抹黑,为班级争取荣誉;努力争取做一名优秀学生。
检讨虽然是诚意的,但也只是停留纸上,行动才是最主要的,我恳请老师和爸爸妈妈,给予我今后的学习和生活更严格的监督,我会以实际行动回报您们对我的关怀和爱护,绝对不辜负你们的辛劳和期望。虽然我的言语不多,写字也很潦草,但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情.用]以后学习生活中的事想您保证,您会看到一个全新的我!会在以后的日子里想您保证,我一定再也不会犯样的错误了!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20XX年xx月xx日
篇10:学生犯错的检讨书范文(500字应用文)
尊敬的老师:
由于没能很好的控制自己,我又以抽烟的方式来缓解紧张得学习给我带来的压力。在此过程中,我发现我犯了一个严重的错误,感谢老师发现并及时地对我进行了指出和教育。现在想想我抽烟的行为,真的是千般懊恼,万番悔恨。不过好在在老师的教育下,我认识到了作为一个中专学生抽烟的坏处:
首先,这样的行为是对老师的不尊重,对我们班集体的不负责任,我违反了学校的几率,使我们集体在学校丢了脸,我为此表示深深地悔恨;其次,抽烟有害健康,也是对自己的身体不负责任的表现;再次,我利用宝贵的学习时间来抽烟,也是对自身要求不严,约束不够的原因。
在此,我为我的行为向学校领导,向老师表示深深的歉意,以后我一定对自己高标准,严要求,抓紧时间学习,决不再给班集体脸上抹黑。请老师,同学们给我一次改过自新,重新做人的机会。由于老师的耐心教育,我终于认识到了抽烟的危害,我决心如下:
1.以后在学校决不再抽烟了,保证以学习为主,不无故旷课,不在课堂上捣乱,请老师和同学们监督。
2.如果再犯,请老师给我更严厉的教育甚至是体罚,我绝无怨言。请老师同学们相信我,我一定能做到。
检讨人:XXX
20xx年X月X日
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