教师简介(推荐10篇)
篇1:优秀教师事迹材料简介(500字写人)
学生都喜欢叫他“小白”。
他就是余杭区高级中学英语教师白福庆。
白老师所带班级班风朴素,成绩出色,高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但白福庆并不满足于此。他一直想在自己的教学中寻找一种平衡,既让学生在高考中出成绩,又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中,白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全,相反,能先听学生讲,再提出自己的建议。很多时候,白老师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习,在错误中成长。不剥脱他们成长机会,就要宽容面对他们的不足,微笑地引领他们,“欣赏”他们的“破坏力”。
在日常教育教学工作中,白老师努力培养学生运用所学知识,分析问题,解决问题的能力;培养学生思考和表达的能力;引导学生追求高效学习方法,合理安排时间;引导学生积极关注社会发展,国际事务;引导学生学会学习,学会做事,学会共同生活,学会生存。
在英语教学上,白老师努力做到语言知识和人文知识相结合,使学生即学到语言知识技能和学习策略,又浸润文化,启迪心智。
2004年,白福庆老师被评为杭州市第九届教坛新秀,之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号;2013年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要。重要的是,白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的“小白”。
篇2:优秀教师简介50则优秀版(高考1200字以上叙事)
《优秀教师简介》
1、马艳芳:大专学历,小学一级教师。xx年参加工作,爱岗敬业,有才艺,有理想,与人为善,沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:爱就是教育,没有爱便没有教育。
2、钟利明,女,汉族,中共党员,本科学历,副校长,中学数学高级教师,从事数学教学工作多年。曾在市级以上刊物发表多篇论文;并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。多次评为市县优秀教师。
3、朱志慧,中文本科学历,学士学位,小学一级教师,从事教育教学工作年,有很强的职责心和爱心,以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛,共获各级奖励三十多项,被评为先进工作者。xx年辅导学生参加作文竞赛,多人获得金银铜奖,并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。xx年参加长沙市星辰杯青年教师基本功全能比赛获得一等奖。
4、钱亚杰:本科学历,小学一级教师。xx年参加工作,热情奔放,工作踏实,团结同事,关爱学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。
5、孙香忍:大专学历。小学一级教师。xxxx年参加工作,为人耿直,团结同事,关心群众,开拓进取。人生格言是:学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才
6、邹玲静,本科学历,小学高级教师中共党员,市小语会会员,市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物;参加了教师主角转换之教师评价体系教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究;编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。曾评为学校十佳教师长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任;年,所带班级被评为长沙市红旗中队,并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。教育感言:把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。
7、胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。xx年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。xx年年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。xx年月,作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训,使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书,年参与编写《教学兵法》一书。xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正,学风浓,年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。
8、尚宇艳:大专学历,小学一级教师。xx年参加工作,有理想,有追求,善学习,英语水平较高。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
9、张白粉:大专学历:,小学高级教师:。xxx年参加工作,工作半辈子,努力每一天,从不懈怠,一心扑在教育上,从不计较名利,不愧是教师之楷模。多次获镇优秀教师称号。:人生格言是:倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放,让我们用自我的行和自我的心去教育我们孩子。
10、张瑞新:中专学历。xxx年参加工作,自参加工作以来,全身心投入教学,在工作中勤勤恳恳,踏踏实实,不计较个人得失,早来晚走,以校为家。历年教学成绩都在全镇前列。人生格言:有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
11、杜春响:大专学历,小学一级教师。xx年参加工作,工作认真踏实,任劳任怨。人生格言是:教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
12、贾柳梅:中专学历。xx年参加工作,热爱教师这个职业,以桃李满天下为荣。用心学习,热情工作,把新的教学理念带入课堂,师生和谐,教学相长。擅长语文教学。教学成绩一向在全镇前列。人生格言:能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
13、杨艳辉,小学高级教师,长沙市小语会会员。xx年毕业于常德师范学校中文系。xx年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验,个性是在作文教学方面,有自我独特的教学风格。曾被评为中央教科所个性化作文教学课题研究先进个人。发表教学论文数篇。xx年被评为长沙市优秀德育工作者。xx年被评为学校优秀教师。现担任三语文老师班主任。
14、杨霖,本科学历,小学高级教师。从事教育工作年,一向担任小学语文教学和班主任工作。爱岗敬业,职责心强,所教班级屡屡获得优秀班级称号,个人多次被学校评为优秀教师优秀教育工作者。用心参加各级科研课题研究,教学论文多次荣获省市一等奖;先后出版发行了《三维桥训练丛书》《小学生家长亲子行动方案》等书。xx年参加长沙市师德师风演讲比赛荣获一等奖,并被选入巡回演讲报告团进行全市巡回演讲!年代表湖南省参加全国语文汉语拼音教学观摩研讨会并上观摩课,获与会专家的一致好评!现担任五班语文老师班主任。
15、张海芝:大专学历:,小学高级教师。xx年参加工作,心胸开阔,用真心诚心爱心对待每一位学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;:在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
16、赵仁红:小学语文高级教师,本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀。参加全国省市级教育教学论文比赛屡获二等奖;指导学生发表习作余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》,已完成结题,个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写;参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。
17、孙素珍:本科学历,小学高级教师:参加工作。勤奋刻苦,踏实认真。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?:教师最大的幸福就是看到学生们在成长
18、温广梅,男,汉族,中共党员,本科学历,学士学位,中学一级教师,学校计算机专业教研组长,是全国计算机高新技术考试考评员。在认真钻研教材,总结教学经验的基础上,用心撰写论文,多篇论文获梅县年度论文评审一等奖,多次被评为县优秀教师县优秀班主任。
19、路雯,从事教育教学工作年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。参加省市全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖优秀教师优秀中队辅导员优秀辅导教师,辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。
20、欧艳红,一个普普通通的共产党员,一个平平凡凡的小学老师。十几年来,她怀揣着教育的梦想,活跃在三尺讲台,挥洒智慧与灵气,诠释执着与勤勉,演绎精彩与感动。曾参加全国语文创新与发展现场说课比赛获特等奖,参加湖南省反邪教电视知识竞答比赛获团体二等奖。曾撰写的教师专业成长经历《灯光,还远呢!》一文发表在《新课程教师主角转换》一书,《从此刻开始》的课堂设计刊登在《中国小语论坛》杂志上。曾荣获优秀教育工作者优秀党员优秀德育工作者等荣誉称号。
21、杨慧,女,汉族,中共党员,中学英语一级教师,于年月开始从事中学英语教学工作,是学校英语教研组组长。在教学工作中,善用现代教育技术手段辅助教学,以提高课堂教学效率,教学成绩突出。多次评为市县优秀教师及优秀班主任;多篇论文在省市刊物发表,其中教育故事《给孩子成长的机会》被广东省中小学教育研究指导中心编进《真情言说》一书并出版。同时还获得梅县优秀班主任专业潜力比赛一等奖;第二届梅州市班主任专业潜力比赛一等奖;广东省中职组教育故事叙述一等奖;广东省中职组班主任潜力大赛综合三等奖。
22、兰林,男,瑶族,本科学历,理学学士学位,中学高级物理教师,广东省中等职业学校评估专家,从事教育教学工作年,多次评为市县优秀教育工作者,县优秀共产党员,多篇论文获市一等奖。
23、杨池珍,小学语文高级教师,国家二级心理咨询师。曾获长沙市教学比武一等奖。曾执教国家级课题研究汇报课,在场的专家领导和她一齐感动。辅导学生习作多次获国家级省级的奖励。工作期间,她笔耕不辍,记录教学随笔上百篇,累计几十万字,连续四年获长沙市德育论文评比一等奖。xx年获长沙市德育先进工作者称号。xx年获得校十佳教师称号。曾多次参加长沙市青年教师基本功比赛,获单项或全能一等奖若干。从业信条:教育是一件需要努力需要等待的事情;读书是一辈子的重要事!
24、王春光,年毕业于吉林师范大学,教育学学士。国家三级心理咨询师。从教以来,一向担任班主任和语文教学工作。在班级管理中,注重培养和谐融洽的师生关系,营造简单快乐的生活学习氛围,渗透爱和尊重的情感体验。在语文教学中,关注孩子的个体差异,重视知识的积累,让学生不仅仅会学语文,更要会用语文。所带班级在各项活动中表现优异,学生个性活泼,各有所长。所撰写的教案论文等获得长沙市一等奖。教育格言:教育是神圣的事业,它将成就孩子的一生,影响家庭的命运!
25、马秋霞:大专学历:,小学一级教师。xx年参加工作,多才多艺,热爱教育,关心群众,团结同事。人生格言是:和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
26、江宇:本科学历,小学语文高级教师。从事教育工作年,一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省市教研教改先进个人,益阳市优秀班主任等光荣称号,多次被学校评为优秀教师先进德育工作者。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。如《可怜的小树叶》获全国教师范文一等奖,《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖,辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上,学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。xx年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。她坚信:爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育!
27、梁英明,男,本科学历,中共党员,中学英语高级教师,教导处副主任,从事高中英语教学工作多年,用心主动进行英语分层次教学实验,多篇论文在省市县刊物发表,多次被评为县优秀教师。
28、陈灵,大学本科学历,小学语文一级教师。执教以来,一向担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。以爱心感染学生,以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出,受到学校和家长的好评。所撰写的教案曾获长沙市特等奖,一等奖;在市﹑校教学比赛中获特等奖,一等奖;每年撰写德育论文,曾获长沙市一等奖。性格开朗活泼,待人真诚友善,对教育事业有极高的热情。
29、刘娇莲,年月出生,本科学历,中学一级教师,年毕业于湖南第一师范学校,现任麓山国际实验学校小学语文教师。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动,撰写的论文《在作文教学中渗透思想教育》获市一等奖,辅导学生参加作文竞赛,多次获省市级二等奖。关心学生,潜心教学是我作为一名教师的思想和行为准则。
30、游恋,湖南科技大学教育学本科,中共党员,获得年师范生讲课比赛二等奖,心理咨询师三级证书,学术作品参加全国挑战杯比赛获得国家二等奖,省一等奖。她认为天下大事,必作于细,教育务必从细微处落实!
31、向春芳:本科学历,学士学位。小学高级教师,国家二级心理咨询师,市级优秀教师。用心经营着教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香。我相信,生命因阅读而幸福,教育因执著而精彩!
32、彭海英,女,大学本科,小学高级语文教师。热爱教育,担任班主任工作多年,多次评为优秀班主任。所带班级班风纯正学风优良,多次评为先进班群众。喜欢教书,寓教于乐,尊重信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造简单活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱,并多次在教学比武中荣获一等奖。教学格言:爱心献给学生,诚心送给家长,信心留给自我。
33、李恋,大学本科学历,小学一级教师,三级心理咨询师。xx年毕业以来,热衷于语文教学,年参加新教师教学比武获一等奖,参与《语文学习发展性教育评价实践研究》荣获长沙市中小学课题成果一等奖,教学论文荣获全国中小学教学成果竞赛三等奖。担任班主任以来用心开展各项活动,多次被评为明星班主任,所带班级也多次获得优秀班级称号,还曾组织学生家庭安化-茶马古道亲子活动,深受学生和家长的好评。教育感言:走进每一个学生的心灵,拥有姹紫嫣红的春天。
34、张迎娟大学本科,中共党员,年毕业于湖南人文科技学院中文系,从教四年来多次被评为优秀班主任和工作先进者,年参加涟源市关爱乡村孩子主题演讲比赛获二等奖,年参加涟源市小学语文素养大赛荣获一等奖,她用心参加教研教改活动,所撰写的论文多次在省市级论文评选中获二等奖。爱心细心职责心是她的坚守,生气而灵动的课堂是她的追求,现担任一班语文教师兼班主任。
35、施源,大学毕业,小学语文高级教师。教学基本功扎实,注重实效,善于反思。数次在省市级教学比赛中获奖,曾获得市级优秀少先队辅导员,省教师基本功比赛二等奖,全国小学作文范文写作比赛一等奖等,撰写多篇论文获省市级奖励,辅导学生多次获奖。多篇论文在省市论文评比中获奖,指导学生在全国省市级各类刊物上发表作文一百余篇。先后编写发行了《中小学作文步步高》《三维桥训练》《小学语文精讲精练精测》等丛书。现担任三班语文老师班主任。
36、叶蓓,女,岁,本科,小学高级教师。其在教育教学中因材施教勇于探索敢于创新,工作九年时间取得了可喜的成绩。xx年,该师所带班级先后被授予校优秀班级区优秀班级的光荣称号。xx年执教课《去郊游》获校赛课一等奖,区调赛课一等奖。年参加校十分钟片段赛课,执教课《狐狸和乌鸦》获校二等奖。同年,在全国第四届语文教师范文写作比赛中,撰写的《我们的教学楼》获国家级三等奖,《春雨》获省级二等奖。xx年撰写的论文《儿童学习浅谈》获省教育理论论文一等奖论文《教育的智慧》获长沙市小学语文论文评比一等奖。xx年撰写论文《用爱传递爱》及《浅谈儿童学习潜力障碍》分获长沙市德育论文评比二等奖三等奖。xx年月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育教学评优活动,执教的健康教育课《我换牙了》获金奖。xx年月撰写的论文《爱就是职责》获长沙市德育论文评比一等奖。其爱好广泛,特长突出,钢琴获得全国拾级证书,并多次在省市大型演出活动中获奖。xx年月所带班级参加长沙市演唱演奏大赛获二等奖。
37、高静芳:本科学历:,中学一级教师:。xx年参加工作:,默默工作,讲奉献,不浮华。:人生格言:激发学生的兴趣永远是教师追求的目标。
38、殷瑛,小学语文高级教师,本科,在麓山任教十五年。多才多艺,功底扎实,在市青年教师基本功比武中多次获奖;潜心钻研,勇于教改,在各级语文教学竞赛中崭露头角;爱岗敬业,精益求精,所教班级屡屡获得优秀班级称号,曾被评为湖南省优秀中队辅导员。她相信:只有爱,才能赢得爱!将爱传递给每一位孩子时候,也将会收获学生的爱戴,家长的信任。
39、向荣华,男,小学语文高级教师,大专学历,湖南省优秀教师,模范共产党员,学校先进工作者,长沙市首批小学语文名师工作室成员。xx年毕业于湖南省第一师范学校,在小学校园耕耘近20年,先后教过数学信息技术语文。有人说,他是干一行,爱一行,钻一行。数次获得的省市优质课证书优秀论文奖发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中,他最爱语文。他常说,在教语文的同时,他也是和同学们一齐学语文,一齐用语文。因为生活离不开语文,生活处处皆语文。他愿与同学们一齐享受语文带来的快乐!
40、高秀婷:大专学历:小学高级教师。:年参加工作。持之以恒,孜孜以求,追求卓越。多次获镇优秀教师称号。人生格言是:诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
41、赵银花,女,小学语文高级教师,本科学历。2003年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来,一向从事小学语文教学,兼任班主任工作。爱钻研好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游,多次参加区说课比赛和教学比武我的教学故事演讲比赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩,并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人,是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。
42、李俊芳:大专学历:,小学高级教师:。xx年参加工作:,有事业心:,追求卓越,善于学习,具有较高综合素质。擅长数学教学。:多次获市优秀教师称号。xx年获沧州青年教师:数学大赛一等奖。:人生格言是:把爱带给每位学生,用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
43、粟丹,小学高级教师,本科学历。所带班级学生活泼用心进取;乐学勤学好学。在群众活动中频频获奖,班级多次被评为校优秀班级。撰写论文多次在国家省市级论文评比中获二等奖;编写的教学软件《小学语文一年级(1)》由湖南省教育音像出版社出版发行;执教《惊弓之鸟》一课,在学校青年教师赛课中获一等奖;执教《狮子和鹿》一课,在全国小学语文发展与创新教育赛课中获二等奖。执教《我为家人添欢乐》一课,作为示范课分别由湖南省河南省教育音像出版社出版发行。
44、方育龙,年生,中文本科文凭,长沙市作家协会会员,长沙市小学语文教育研究会会员,小学语文高级老师,长沙市高级班主任。发表散文小说余万字,参与小学义务教育课程标准实验教科书编写出版教育教辅编著余册,获省市国家级论文与教学比赛二等奖数十次,指导学生参加作文比赛发表作文数以千计。xx年参加工作,先后在乡村县城小学初中任教语文与数学。xx年调入于长沙市麓山国际实验学校,长期担任班主任与语文教学工作,爱生如子,甘于奉献。所教学生,学风纯正,品行端正,志向远大。连续所带的几届六年级毕业班,在升学考试中均取得年级第一名的好成绩。课堂教学生动活泼,风趣幽默,自成一体,深受学生喜爱。
45、查海燕中共党员,本科学历,从教年来曾获得过市级优秀教师十佳辅导员等荣誉称号,所撰写的论文分别获得省级市级二等奖,辅导学生参加市级作文竞赛成绩斐然。现任四年级年级组长兼六班班主任以及语文教学工作。
46、刘翠英:本科学历,小学一级教师。xx年参加工作,认真负责,思想进步,乐于助人,工作热情高。xx年获河间市青年教师数学大赛一等奖。多次获镇优秀教师称号:人生格言是:教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
47、潘慧兰,小学高级教师,从事教育工作年,其间连续年担任语文教学并兼班主任工作。曾获省市教研教改先进个人洪江市首届十佳班主任等光荣称号。因成绩突出,被市人民政府荣记三等功,撰写的论文和执教的优质课多次在各级大赛中获奖。所带班级曾被国家教育部基础教育司团中央青少年部授予快乐中队光荣称号。
48、杨泽敬:大专学历,小学高级教师。xx年参加工作,工作勤奋,认真负责。人生格言是:想教学生如何正派为人,教师应先从自我正派为人做起。
49、聂琴,小学语文高级教师,国家二级心理咨询师。从教年来,潜心教学,在重视基础教育的前提下,给学生以广阔的思维空间和发展空间。数次在省市级教学比赛中一等奖,多篇论文在省市论文评比中获一等奖,指导学生在全国省市级各类刊物上发表作文余篇。先后出版发行了《妈妈教我学作文》《快乐作文》《三维桥训练丛书》《小学生家长亲子行动方案》等书。荣获湖南省优秀少先队辅导员称号。
50、闵洁,xx年毕业于湖南第一师范,被评为优秀班主任,还曾获得香港紫荆花杯作文优秀辅导奖,在多年的教学中以愉快式教学为主,并坚持学生为主体,教师为主导教学为主线。对待学生如同自我的孩子一般,用爱心包围着班上的每一个孩子。人生格言:人生的长度有是有限的,但是广度却是无限的。
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉,然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道,我是在怀念那段无所事事的荒唐年华,还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见,遇见另一个自己我不争将立并为。而他人,年和子哭,明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么,只要我能见到明日朝阳,我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪,走多认并自湿今过是的阳光。如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找
篇3:优秀教师事迹简介(高考1100字叙事)
罗芳,女,1978年出生,美术教育本科,中共党员,宝鸡市书画协会会员,宝鸡教育学院继续教育美术科主讲教师,眉县第三届名牌教师,2012年教育系统巾帼标兵;2002、2003连续两年获省级优秀科技辅导员称号,宝鸡市教学能手。14年来长期从事美术教学和德育管理工作。1999--2003年任教于眉县常兴镇初级中学;2003年至今任教于眉县城关中学。
教育的事业是爱的事业。罗芳把最火热的青春投入到农村学生的审美教育与思想政治教育工作中,14年来,她大胆创新、不断实践,始终坚信每个学生都是能够用心成长的,都是能够造就的,每一个孩子都是能够对教育好的。她善意的评价鼓励每一位学生,走进贫困学生的家庭,用自我的爱带动身边的人关心、帮忙学习、生活有困难的学生。她克服困难,创造性开展各项工作,用激情教书,用大爱育人的足迹,用实际行动践行了一名普通教育工作者对党的教育事业的忠诚!
在工作中,他始终持续了端正的工作态度,严守工作纪律,树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风,不断增强工作的主动性和用心性,常年任教美术教学和教育管理第一线,能以高度的职责感、使命感和工作热情,用心负责地开展工作。勤于钻研,成绩突出,连年被评为优秀兼职教研员,2005年8月,受聘宝鸡教育教院,进行为期两期的全市音乐、美术学科知识学科培训教学工作。教学录像课竞赛先后获省市级二等奖,全市首届创新教育竞赛(教学课件设计展示)个人一等奖,先后获国家级奖励4次,省级奖11次,全县教师书画比赛一等奖,县级奖励21次,本人也先后两届被评为陕西省科技辅导优秀辅导教师,2013年被评为市级教学能手、县级学科带头人、名牌教师、巾帼标兵;学校首届教育教学青年标兵称号。2013年13年宝鸡市教职工教育梦中国梦演讲比赛一等奖。始终把勤勤垦垦工作,堂堂正正做人作为自我的行为准则,具有较强的职责感、服务意识和协调潜力。她具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养,是一名政治合格的共产党员。
在生活中,她乐于助人,多次帮忙青年教师解决、调节青年教师的情感矛盾,同事婚姻不顺,她把离家出走的同事叫到自我家中,安慰同事,一方面又跑到男方家中开导他人,替同事照顾孩子。经常帮忙困难学生,马家镇学生朱婷、常兴河池村学生李涛都在她的关心帮忙完成了学业。在自我的家庭中,作为长女,家里事无巨细,处处操心,挽起裤管替父母浇地、打农药。公公生病,她把自我的工资存折拿出来在唐都医院为老人化疗看病。
总之,她是一个对别人胜过对自我好的人。是一个爱生如子的人,是一个不懈追求更高教育目标的一个人。
感言:我所从事的和传递的,是一份爱的事业。如果能使哪怕一颗心,免于哀伤,我就不虚此生。
篇4:教师简历自我介绍范本(800字)
XXX,小学高级教师,年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院,从教以来,一直担任班主任,从事语文教学。教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中,注重课前准备,课堂学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好。
2003年6月,执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字,提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验,效果显著;2009年6月,在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中,实验成果获一等奖。
2008-2009年,编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。2010年,编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。
2012年3月,论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;2008年12月,学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;2001年5月,撰写的论文《发展语言,培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;2007年8月,撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。
辅导学生耐心细致,多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德,构建和谐学校”读书征文活动中获国家级辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2009年9月,辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。
所带班级班风正,学风浓,多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。
2009年3月,被评为洛阳市教育系统模范工作者;
2010年6月,被评为洛阳市2008-2010年师德标兵;
2011年10月,被评为涧西区小学优秀班主任。
篇5:教师简介(四年级400字写人)
女22岁
学历:大专
工作年限:应届毕业生
期望薪资:面议
工作地点:广州-天河-不限求职意向:美术教师教师教学/教务管理人员
沟通能力强学习能力强责任心强
工作经验(工作了1年5个月,做了1份工作)
三友艺术培训中心
工作时间:2015年9月至今[1年5个月]
工作内容:有时担任教师,有时负责按照讲师的要求布置教室,教师讲授在课程开始时,做个开场并管好纪律,为教师上课打下基础。课间,要主动和学生交流,询问他们对培训的看法,把学生的想法带给教师。并和学生交流,甚至成为好朋友,在这些方面得到老师的信任,从刚开始一节课30到一节课50,因为工作负责任,以踏实地心态去完成,让我有了这些待遇。
教育经历
2017年8月毕业汕尾职业技术学院美术教育
专业技能
Photoshop:熟练经验:3年
语言技能
普通话:很好
证书奖项
证书名称:普通话二级乙等颁发时间:2014年9月颁发机构:汕尾职业技术学院普通话培训测试站
篇6:教师简历(500字)
基本资料
姓名:
出生年月:1988年6月工作年限:应届毕业生
毕业院校:四川师范大学成都学院毕业年月:XX年7月
最高学历:本科所学专业:音乐学(国际标准舞)
居住地:四川省成都市郫县籍贯:四川省广元市苍溪县
自我描述:本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决题目,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的进步,希看以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻熟悉到自己
求职概况/求职意向
职位类型:全职
期望月薪:4000—5000元
期望地点:四川省成都市,重庆市市辖区,贵州省贵阳市
期望职位:拉丁舞老师
意向概述:拉丁舞老师
教育经历
XX年9月—XX年6月四川师范大学成都学院音乐学(国际标准舞)本科
工作实践经验
XX年7月—XX年9月拉丁舞老师成功之道培训学校
XX年9月—XX年7月拉丁舞老师成都艺堂舞蹈
XX年7月—XX年9月拉丁舞老师南充飞舞培训
校内职务
XX年—XX年班长四川师范大学成都学院
篇7:教师的个人简介(200字)
本人XXX(人名)是本年度的星海钢琴系毕业生,望能在贵琴行应聘钢琴教师的工作.
我学习钢琴演奏技巧多年,大学期间在星海音乐学院钢琴系学习,师随著名的钢琴家,星海教授XXX学习专业的古典钢琴演奏及表演技巧,并且在乐理,和声,试唱练耳,音乐鉴赏和即兴伴奏方面都有扎实的功底,对钢琴考级和高考应试也有必须了解,能胜任基础的上课和辅导工作.
我对工作有职责心,并且善于和人沟通,能和身边的同事和朋友相处良好.
篇8:老师的个人简介(500字写人)
姓名:吴梁辛
特点:无良心
性别:非公非母
政治面貌:比较扭曲,比较复杂,超出了人类的想象。
年龄:1~100岁之间。
工作单位:X学校
职务:“虐待狂只是我的表面工作,我的真正工作其实是传播文明的天使,人类灵魂的工程师。”
个人名言:1.XX你把XXX抄XX遍交给我。
2.不就拖了29分零几秒吗,连半小时都不到。
3.把门关上,拿棍子来......
最难忘的三件事:1.刚参加工作使曾受到领导的口头赞扬,从此以此作为比别人强的资本,并且一直沿用直今。
2.收到某学生家长的厚礼。
3.由于工作好,年终分红多获奖金200元。
最恼火的事:学生考试不及格,影响自己的正常收入。
最大理想:希年终分红可以再多一点比如250元。
精神:无私奉献的敬业精神-------因为是人类文明的传播者,所以慷慨的把自己的文明也传播出去,所以经常不讲文明。
工作经验:见到校长就呼万岁万岁万万岁,见到领导想下跪,学生家长是领导的不敢得罪,差生无所谓。
自我介绍:大家好我是吴梁辛,“吴”是无用的“无”,“梁”是良性肿瘤的“良”,“辛”是心脏病的“心”。所以大家都叫我无良心老师。
篇9:教师个人简历(900字)
基本信息
姓 名:xxx
性 别:
出生日期:
民 族:
身 份 证:
身 高:
户口所在:
目前所在:
毕业院校:
政治面貌:
最高学历:
所修专业:
求职意向
求职类型:全职
应聘职位:电子信息相关职位
希望地点:南京、上海、苏州、无锡
希望工资:面议
自我评价
我为人朴实稳重,乐观向上,遇事果断,做事认真仔细,有较强的适应能力,学习能力 ;勤奋好学,脚踏实地,进取心强;能吃苦,有责任心。
我相信,您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!
教育背景
20xx年9月—20xx年6月 南京大学金陵学院 电子信息科学与技术 本科
实践经历
20xx—20xx在南京大学校实验室学习,主要学习设计电路的思想与步骤,学习在EWB上设计与调试电路,在Protell99上设计制作PCB板,学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。
20xx—20xx在南京大学校实验室学习,并成功完成了1bit极性重合相关器(主要实现在噪声背景下检测微弱信号)的设计,焊接与验测。
20xx—20xx在南京五星电器大卖场从事促销工作,主要负责发单,站台为客户介绍产品等工作。
20xx—20xx南京伊点网网络科技有限公司,实习客户服务。
所获奖励
20xx年 获南京大学金陵学院“优秀毕业生”称号;
20xx—20xx年 分别获南京大学金陵学院人民奖学金三等奖、二等奖、二等奖;
20xx—20xx年 分别获20xx—20xx年度、20xx—20xx年度“优秀团员”称号;
20xx年 与小组成员参加全国大学生数学建模竞赛,获江苏赛区成功参赛奖。
语言能力
英语 精通 国家大学英语四级
计算机能力
获江苏省计算机二级(C语言)合格证书、江苏省计算机三级(偏硬)合格证书;掌握C/C++语言、Java语言、SQL语言;
熟练使用office办公软件;
掌握Protell99软件的使用;
了解Linux嵌入式系统。
联系方式
联系电话:
联系地址:
电子信箱:
篇10:教师个人简介的自我介绍(高中900字应用文)
新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。
在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬,假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤:
首先,要做教师自我介绍,要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子。来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。
三是,介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。
四是,介绍本学期的学习内容,学期目标,自己的教学工作计划,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。
#学生#老师#教师节#幼儿#英语
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