法布尔的简介资料(推荐7篇)
篇1:《昆虫记》作者法布尔生平介绍(高中1200字以上叙事)
《昆虫记》的作者法布尔是十九世纪法国著名作家和生物学家,全名让-亨利?卡西米尔?法布尔。法布尔是他的姓氏。
法布尔一八二三年出生在法国南部一个农民家里。穷乡僻壤,对于城里的孩子来说,生活也许是单调了一点。但是乡村的孩子是不会有这种感觉,因为走出家门就是广阔的原野,大自然里有他看不完的新鲜事,有他玩不完的游戏,也有他探究不完的奥秘。他蹲在地上看蚂蚁搬家,一蹲就是老半天;他爬上屋顶掏麻雀,爬上橄榄树捉知了;晚上,晚上,他提着提灯抓蟋蟀。家里养的小狗、小牛、小羊,鸭和鹅都是他的好朋友。他喜欢大自然的一切,整天在外面玩耍,难得落屋。
七岁时,父母把法布尔送进学堂。在外面野惯了,一时难以收心,所以一开始他的成绩并不好,光是学习法语的二十六个字母,就不知道花了多少冤枉力气。不过小法布尔是个很有志气的人,不甘心落在别人后面,别人花一分精力,他就花两分精力,这样一来,他的成绩就慢慢追了上来。
可是,出于生计,家里多次搬迁,使得法布尔好几次中断学业;又因为家境贫寒,他常常不得不辍学打工,这样,他就不能像一般的孩子那样按部就班,顺利升学。但是他的求知欲特别旺盛,利用一切空闲时间自学,终于在十五岁那年考上了师范学校。以后,他又通过刻苦自学,先后取得了大学的物理数学学士学位和自然科学学士学位。在三十一岁那年,还凭借两篇优秀论文,获得了自然科学博士学位。
有一次,法布尔带学生去野外上课的时候,忽然在石块上发现了垒筑蜂及其蜂窝,久蓄在心中的童年的爱好一下子被唤醒了。他花一个月的工资买来昆虫学著作,认真研读,然后,他郑重地立下志向:做一个为昆虫书写历史的人。
从此,他一边认真从事教育工作,一边抽时间去野外,观察昆虫的生活,并做详细记录。一八五四年,他发表了第一篇有关昆虫的文章《节腹泥峰习俗观察记》。这篇文章观察细致,资料翔实,文笔生动,情节有趣,不仅纠正了一些权威学者的错误,还鲜明地表达了自己的观点,深受学术界同仁和一般读者的好评。从此他就引起了大家的注意。三十四岁那年他发表了关于鞘翅昆虫过变态问题的学术论文,再次让学术界的同仁们大吃一惊。法国的科学管理机构向他颁发奖金。英国著名生物学家达尔文也特别注意到这个法国年轻同行,在他的学术名著《物种起源》里称法布尔是“难以效法的观察家”。
在法布尔之前,人们对昆虫的研究,主要是从解剖学方面进行的。像他这样对昆虫从生到死做全面的系统的观察,似乎还不多见,因此他的研究工作就特别有意义。法布尔意识到自己工作的重要性,便索性辞去教职,专门从事《昆虫记》的写作,并加紧整理旧资料,开展新研究。
从一八五四年开始,到一九〇八年,五十多年里,法布尔一共写了二百二十多篇关于昆虫和生物学方面的文章。他用这些文章编成巨著《昆虫记》,有洋洋十卷之多,译成中文不下二百万字。从理论和科普意义上说,《昆虫记》算得上是一部生物学著作,然而从文字的生动、叙述的精彩,描写的细腻和想像的独特来说,它又是一部文学名著。在本世纪初,法国文学界曾以“描写昆虫的杰出诗人”名义,推荐法布尔为诺贝尔文学奖候选人。可是瑞典文学院的评审委员们还没来得及做出最后决定,法布尔就去世了。这也是诺贝尔文学奖的遗憾之一。
篇2:我爱的科学家—法布尔(小学300字写人)
法布尔在1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的议价农户此后的12年间。法布尔是在离该村不远的马瓦尔祖父母中度过的,当时年幼的他以被蝴蝶和蝈蝈这些可爱的昆虫吸引。
1829年.法布尔回到圣雷思开始上学,但那儿时的岁月一直深深的铭刻在心中。他很珍惜那段回忆。1833年法布尔一家来到了罗德兹,其父靠一家咖啡馆维持生计。
1937年一家又移居到图卢兹,法布尔进了阿维尼翁师学校的选拔考试,获得奖学金,并在三年的学习后,获得了高等学习文凭,毕业后,时年十九岁的法布尔在卡本特拉开始了他的教师生涯,所教得的就是自然科学史。
1849年他被任命科西嘉岛阿雅克肖的物理教师。岛上美丽的自然风光和丰富的物种燃起了他研究植物和动物的热情,阿维尼翁的植物学家勒基安向他授了自己的学识。
篇3:法布尔的故事(小学1100字叙事)
法布尔的故事法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水,村外山野树林,环境十分柔美。
法布尔小时候,别说图书了,就连识字画片也没有。他和小搭档们只能打土仗,捉“俘虏”,做占山为王的游戏。他们几乎成了一群一身泥土的“野”孩子。小小的法布尔有一点与其他孩子不同,他对大自然里发生的事情特别感兴趣,特别好奇。不管是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶……他总喜爱给自己提出一连串的问习题:“鱼儿睡不睡觉?”“鸟儿长不长牙齿?”“蝴蝶为什么这样漂亮?”……这些问习题,大人们也常常答复不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫,自己寻找答案。
一个深秋的夜晚,睡在祖母身边的法布尔,忽然听见房屋暗地里,荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声,声音清脆好听。是蟋蟀?比蟋蟀的声音小多了。是山雀?山雀不会连续叫个不停,更何况在乌黑的夜晚呢。
“奶奶,奶奶,这是什么在叫呀?”法布尔问。祖母开始打瞌睡了,迷迷糊糊地答道:“睡吧,兴许……是狼。”法布尔不愿推醒奶奶,又挡不住虫鸣的诱惑,他悄悄地穿上鞋,开了门,摸黑到草丛中去,想看个终究。野草划破了他的手,也没有把那只小虫找到。
法布尔7岁那年,家里送他到邻村的一座中小学读书。这是一所设备非常简陋的学校,全校只有一间茅草屋,一名老师。这位教师是一位动物爱好者,饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺、蜜蜂,还有一只招人喜欢的小刺猬。法布尔在这儿除了功课,还学到了不少小动物方面的知识。
小法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天,父亲赶集回来,给他买了一张“动物挂图”和一本寓言集。寓言集里有许多禽兽、小虫的精巧插图,法布尔爱不释手,他逐步痴迷上了对昆虫的研究。
有一回,他在大路边,发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程,有的拼命拉,有的兴师动众,有的传递信息……多忙碌的劳动局面哪!法布尔被吸引住了,他趴在路边,掏出放大镜,一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过,看见他趴在那儿;他们结束劳动回家时,他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行为,说:“这孩子大概‘中了邪(xié)’!”法布尔为了捕获一只小虫,常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候,为了不损伤虫子的腿或翅膀,他宁愿自己绊一跤。
一年冬天,他生病躺在床上。当他看到几只冻僵了的昆虫时,便把它们放进自己的怀里。昆虫渐渐地清醒了,法布尔特别快乐。法布尔研究昆虫,进入了“忘我”的境界。
1858年,法布尔取得博士学位后,一直从事生物学和昆虫行为学研究,成果卓著。
对未知世界的探索,可以始于兴趣,但不能止于兴趣。法布尔抱着对“科学真谛的挚爱”精神,去探索昆虫世界,从而发现了一个崭新的世界。
篇4:读一读。与世无争的法布尔(300字)
从“出名”的角度看,法布尔先生并不成功,因为那时他已年近九十岁了。媒体的喧哗,大小雕像的落成,让一辈子孤独的老人莫名其妙,他对朋友说:“他们爱怎么样就怎么样吧,反正我是感到自己一天比一天憔悴,一天比一天临近末日。”这位“昆虫世界的维吉尔”还被推荐为诺贝尔文学奖候选人,但未待评审委员会作出最后决定,老人已悄然离世了。
在法布尔眼中,世人也许很可笑吧,其趣味性也许难比后院的昆虫。毕生观察昆虫的法布尔,已与那个人类社会以外的世界结下了不解之缘。他趴在石头上津津有味地体会着昆虫的喜怒哀乐,浑然忘却自己“人”的身份,与世无争。我甚至相信:法布尔宁可为昆虫设计一套结婚礼服,也不会动脑筋去参加上流社会的晚宴。
篇5:亨利.法布尔(高中1200字以上诗歌)
法国著名科学家,科普作家。出生于农民家庭,从小生活极其穷困,作过中学教师,靠业余自学,花十二年的时间,先后取得业士、双学士和博士学位,中学教书二十余年兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过非常出色的论文,得到达尔文的肯定,帝国教育部奖励他,但他想“登上大学讲台”的梦始终没有实现,开辟独立的昆虫学实验室的愿望始终得不到支持。他的前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向“偏见”和“贫穷”屈服。他依然勤于自修,扩充知识储备,精心把定研究方向,坚持不懈地观察实验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”。他向学生传授自然科学新知识,也得罪了不少以生理功能解释本能的生物学同行,他不怕人们指责自己没有与“十九世纪自然科学三大发现”中的细胞学说和进化论保持一致,他几乎是在忘却一切。法布尔一生最大兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。正因为他热爱真理所以他撰写《昆虫记》时,一贯“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。法布尔为之献身的,正是这种揭示把握“真相——真理”的伟大事业。这成了他一生的至高理想和崇高劳动,他为此幸福与安慰。他将一切品质和才华汇集在这种精神之下,为人类作出自己独特的奉献。
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情,他以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀;并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程。
《昆虫记》不仅仅浸淫着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》,誉满全球,这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地位,这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用大部分散文的形式记录下来,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,以人文精神统领自然科学的庞杂实据,虫性、人**融,使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成多层次意味、全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷,使他不但在法国赢得众多读者,即使在欧洲各国,在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。文学接尊称他为“昆虫世界的维吉尔”,法国学术界和文学界推荐法布尔为诺贝尔文学奖的候选人。可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这仪大奖,这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。
《昆虫记》被译成许多种文字出版。他被誉为“昆虫诗人”,我国也翻译出版了他的大量作品。
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
篇6:法布尔(四年级500字读/观后感)
法布尔是一位法国着名的科学家,生物学家。他的衣裳都是贫苦的。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,平时我连一件小事都做不好,就随便发脾气。
有一次,法布尔在郊外观察吃象鼻虫的木栖蜂,有三个妇女从这里路过。当太阳下山时,采摘葡萄的三个妇女按原路返回,看见法布尔还在同一个地方一动不动地观察着,那三个妇女讨论:“他在烈日下整整烤了一天,他肯定是疯子。”法布尔却仍然在那里观察。后来,法布尔又在一条路上正聚精会神地观察一只蜂,看这只蜂如何捉象鼻虫。这时,一位农民经过,正好看见了这一幕,不由地想:这个人,每天都在这里,不知道他在做什么,最近几户人家的东西不见了,会不会是他偷的,于是,农民去向警察报案。在这里法布尔废寝忘食,在烈日下观察昆虫,被别人骂成“疯子”还是“小偷”他也不管,只一心一意地观察昆虫。法布尔这一生有一本巨作《昆虫记》,这了我很大的启发:生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗灯下。
篇7:法布尔2号(四年级500字想象)
“法布尔”俗称吴子祺,由于喜欢抓虫子,所以得到“法布尔”称号。每到盛夏,“法布尔”就带领自己创建的“法布尔小队”展开猎杀活动。每次,他都第一个冲上去,一把就抓住了蚱蜢。
记得有一次,他拿了一根管子,去抓蜘蛛。只见他轻轻地走到蜘蛛网前面,以迅雷不及掩耳的速度往蜘蛛网上一捅,蜘蛛就被“法布尔”关进了管子里面。之后,“法布尔”又往管子里放进一些水和洗手液,还用木棍搅拌,想调制成一种蜘蛛毒液。
吃完中饭,“法布尔”又带领捉虫小队出发了。由于这时学校校园整理绿化,园丁师傅在校园里用机器割草,蚱蜢全都无处藏身,纷纷从草丛里蹿跳出来了,露天里到处都是,所以非常好抓。我们一到操场,见此情景,大喜过望,不用“法布尔”吩咐,大家就捉蚱蜢的狂捉蚱蜢,杀蚱蜢的狂杀蚱蜢。这场“战争”,被“法布尔”杀死的蚱蜢不知道有多少只;被“法布尔”活捉的蚱蜢也不计其数。于是,“法布尔”把这些活捉来的“战利品”统统装进管子里,继续泡制“毒药”。过了十几分钟以后,“法布尔”想看看“毒药”泡得怎么样了,打开管子,往外倾倒,居然把蚱蜢全部倒出来了,更没想到的是,蚱蜢们不但没有死,反而全醒了。“法布尔”哪里肯放过它们,就把它们都五马分尸了。
操场上的草坪里再也没有蚱蜢出现。啊,“法布尔”,你真棒!
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