善意的谎言辩论资料(推荐10篇)
篇1:善意的谎言(300字)
第一集
当一个人在学习中遇到困难,你告诉他可能会使他失去学习的信心;当一个人在巨大的痛苦中,你告诉他可能会使他更难过;当一个人在生活中遇到很大的挫折,你告诉他可能会使他失去战胜挫折的勇气……如果我们遇到这种事却不能说,那该怎么办呢?我们就要使用善意的谎言。
有人可能会问了:“生活中要讲诚信,为什么要讲谎言呢?”这种谎言是对我们有好处的,是美丽的、纯洁的、好心的、善意的谎言,所以生活中不仅需要诚信,还需要善意的谎言。我骗你,是对你好。
我们学过的课文《唯一的听众》,也是讲关于善意的谎言的,内容中的作者因为提琴拉得不好,父亲和妹妹都说他拉的难听得像在“锯床退”,这些话使他感到十分沮丧,就不敢在家练琴了。后来,他在林子里遇到一个老太婆。老太婆骗他说她的耳聋了,说她会用心灵去感受他拉的很美妙,就因为这几句善意的谎言,就是他有了学琴的信心,他就越学越好,后来当了小提琴手。
篇2:善意的谎言(小学400字叙事)
马克·吐温曾经说过这样一句话:“当你拿不定主意时,就说实话。它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。”是的,的确是这样。
一个晴朗的星期天,我来到奶奶家。突然,我接了妈妈打来的电话:“梦妍,刚刚你大伯在工作的时候摔去了。这件事你千万别对爷爷奶奶说,要不然他们会担心的。”我搁下电话,当作什么事也没有发生过,慢慢地走出了客厅。奶奶问我是谁来的电话。我只结结巴巴地回答了一句:“是……妈妈,她说……今天晚上不会来了。”奶奶信以为真,就去厨房煮饭了。那天晚上,我心想:今天对奶奶撒的这个谎会不会带来更大的麻烦
但是,事情没我想的那么糟糕,这件事在妈妈的组织下顺利“过关’啦。大伯的病痊愈时,回了奶奶家一趟,奶奶见到了大伯非常高兴。然而,这个谎言就这样,瞒了很久,一直到现在奶奶还不知道这件事。
让操劳了一辈子的奶奶少些牵挂,少些担心,少些忧愁,难道不是吗!是的,善意的谎言是美丽的,只是不想让亲友或对方受到伤害,哪怕是一丝的伤害。当我们能为他人的幸福而适度说一个小谎的时候,谎言将会变成一种甜美的幸福。
篇3:善意的谎言无碍于诚信(六年级800字议论文)
六(2)班梁颖怡
生活中,由于种种原因,有时候需要隐瞒实情,不说出真相。比如《唯一的听众》中的教授声称自己是一个聋子,当然,他说了一个善意的谎言。有人说过这样的一句话:“人要讲诚信,不能说谎。”,有人则认为生活中有时候需要善意的谎言。因此,我们展开了一次激烈的辩论。
A同学说:“我认为,人要讲诚信,不能说谎。‘谎言’之所以称为‘谎言’,是因为它是虚假的,不真实的,是骗人的话语。比如,脍炙人口的故事《狼来了》的那个孩子,他每天都贪玩地喊‘狼来了’,一次、两次……他一次又一次地欺骗了山下的人,失去了人们对他的信任,等到狼真的来了的那天,他再次喊‘狼来了’,就再也没有人帮他了。所以我们不应该像他那样说谎。”
我并不同意A同学的观点,因为善意的谎言是一种处世的方式,是一种替人着想的体现。一个找不到妈妈的小孩哭着在街上找妈妈,你一定会骗他说:“妈妈一会儿就来了。”,你也一定不会说:“你妈妈不要你了。”。一个得知身患绝症的病人,你一定会骗他说:“你很快就会好起来的。”,你也一定不会说:“你没救了,你等死吧。”。我们在森林里迷路了,你一定会骗自己说:“我们很快就会出去的。”,你也一定不会说:“我们完蛋了,等着喂野兽吧。”。我们的生活需要善意的谎言,善意的谎言背后折射着一种善良的美好时光,它也是生活中一剂不可缺少的良药。真话有时候是不能代替善意的谎言的。
广州脑科医院司法鉴定科主任说过这样一句话:“说谎是人的一种本能,至于是否诚信,关键在于是哪种谎言。”善意的谎言是谎言中的一种,但是说善意的谎言不一定有碍于诚信,要具体问题具体分析。
诚信是美德,是大前提,社会应该弘扬诚信,时时讲诚信,事事讲诚信,做到“诚信从我做起,从我身边做起”,不论大小老幼、高矮肥瘦,进而形成良好诚信环境,营造强而有力的诚信氛围。诚信的确很重要,但有些时候、有些场合不得不说善意的谎言,善意的谎言无碍于诚信。
篇4:诚信与善意的谎言辩论(五年级1200字以上叙事)
期待已久的辩论赛终于开始了,此次辩论的题目是“诚信与善意的谎言”。
正方一辩首先发言,只见他双手撑着桌子腾地站了起来,目视我方,梗着脖子,眉头一皱,右手在胸前有节奏的挥舞着,真像一只斗鸡:“诚信是中华民族的美德,一个人如果丢失了诚信剩下的只有虚伪了,而谎言终究是谎言,谎言就是用来欺骗的,不管是善意的还是恶意的,但是它们达到的效果都是欺骗,长此以往就会失去别人的信任。所以我方的观点是做人要以诚信为本,谎言有碍于诚信终究是不可取的。”
作为反方的我,已经被他的观点折服,还傻呵呵的附和着:“对呀!对呀!”幸好我方还有头脑清醒的人,只见我方一辩一拍桌子站了起来:“善意的谎言是用来掩盖痛苦的真相的,生活中是不可缺少的。在我身边就有两位老人都得了癌症,其中一位的家人对他隐瞒了病情,告诉他只是小毛病吃点药就好了,结果那位老人天天开开心心地下棋、遛鸟,至今还活的好好的。而另一位老人的家人则选择了告诉老人实情,结果老人终日郁郁寡欢,没过几个月就去世了。你们说这样的谎言有必要吗?所以我方的观点是,善意的谎言在我们的生活中是不可或缺的!”只见他吐沫星子四溅,那语速像机关枪一样,说完还不忘狠狠地剜了我一眼。
只见正方一片唏嘘,一个个哑口无言,我心中暗暗窃喜,看来我们要赢了。在这关键的时刻,对方又矮又胖的二辩慢吞吞的站了起来,用手顶了顶眼镜,慢条斯理的说了一句:“诚信赢天下”。哎,他还真是言简意赅呀!这回该轮到我方发言了,还咋应对呢?我心里嘀咕着。就在这危急关头,我方二辩站了起来,只见她一甩头发,清
清嗓子:“善意的谎言是有必要的,因为它是善意的,它不会伤害任何人的!”虽然她没讲出什么大道理,但是她的气势唬住了对方。正方此时一个个低下了头,互相窃窃私语,有的还不时看看老师,仿佛是在召唤外援。
我趁他们乱了阵脚时,忽然想起课文中的故事,一拍桌子站了起来:“唉、唉、我来说几句,其实我觉得善意的谎言和诚信是不冲突的,如果《别饿坏了那匹马》一文中的那个残疾青年,不用善意的谎言来欺骗作者的话,可能他就再也不喜欢读书了。如果《唯一的听众》里的老教授不用善意的谎言来鼓励作者的话,可能作者就再也不拉小提琴了。我再给大家讲一个故事,听我妈妈说,当妈妈生我的那天,爸爸正在从外地往回赶,为了不让爸爸着急,妈妈选择了对爸爸隐瞒马上就要生产的实情,因为即使爸爸知道了也不可能马上赶回来,还有可能因为着急而出事故,可是等爸爸回来看到我的时候也没有因为妈妈善意的谎言而生气,而是用更多的关心来补偿妈妈。所以,善意的谎言在我们的生活中是十分重要的,也是不可缺少的!”当我说完以后,全班响起了热烈的掌声。这时刚刚还狠狠地剜了我一眼的一辩,使劲地拍着我的大腿:“好……好……”地喊着。
最后老师给我们做了总结:“在我们的生活中,诚信是很重要的,守住了诚信就守住了一方净土,守了诚信就守住了成功,守了诚信中华名族才能永恒。但是善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大的增进人与人之间的感情,对社会也有不可磨灭的作用,所以诚信不能丢,善意的谎言该用还得用。我判定双方平局!”全班再次响起了热烈的掌声,这真是一场有意义的辩论会呀!
篇5:讲诚信与善意的谎言辩论(小学900字演讲稿)
今天,我们将围绕"讲诚信与善意的谎言"这样正反两个观点展开一次辩论。请正反两方围绕自己的观点,充分发表自己的意见,请大家各抒己见。
[正方]:同学们,大家好!
今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。以下就是我方的看法:
善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性的弱点的集中表现。
马克•吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话。它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。”因此,心理学专家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言。
[反方]:当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗?其实生活中我们随处可见善意的谎言的影子,从病榻前含泪的安慰到委婉拒绝时的客套,从爱人间的海枯石烂到诗人笔下的绮丽夸张,但它们都没有那么可怕,让对方辩友谈“谎”而色变。
[正方B]:对方A辩请注意,即使是善意的谎言,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以,在此我要大声疾呼,让我们拒绝善意的谎言,共同打造诚信社会。
[反方]:善意的谎言与诚信是不同范畴的道德规范,不会发生矛盾,就像汽车不会撞上飞机一样。
诚信:信,中国文化中“信”与“义”构成“信义”,是一种人文精神,做人的准则。“信”与“诚”相连,形成“诚信”这一道德规范。善意的谎言,从出发点和结果看各种各样的善意的谎言,都是为了保护对方的情感,维护对方的心理健康和愉悦,是一种人文精神。由于善意的谎言的存在,世界变得更美好,更温馨,更和谐,世界才会充满爱,充满阳光,儿童健康成长,老人尽享晚年,病人充满希望。所以,这是两个不同领域的道德准则,不会相互冲突,相互矛盾,善意的谎言不会妨碍诚信。善意的谎言不是“谎言”(恶意的谎言),就像大海里的鲸鱼不是鱼,鼠标不是鼠。
篇6:善意的谎言(高中200字记叙文)
反方我这时可抓住把柄了:“事实?我有呀!记得有一位快死的人要做一个大手术,亲人为了不让她恐惧说那只是一个小手术,后来她竟然活了过来,你难道可以说善意的谎言有碍于诚信吗?”
正方张芷瑜反驳道:“那也是欺骗,或许我们应该诚实的告诉她事实。”
反方我立刻站起来道:“万一她被吓死怎么办,你难道希望她死吗?如果一句谎言可以让她活下去,我们愿意说这个谎。”
正方全体沉默不语。
褚老师宣布:“武曌和齐彩霞的辩论很精彩,语言都很精炼,由于武曌把正方驳的哑口无言,所以我宣布反方胜利!”
“噢,我们赢啦!”
篇7:善意的谎言有碍诚信(六年级800字议论文)
大家好!我非常遗憾地告诉对方辩友,你们并没有对善意谎言作出一个本质的解释.你们所说得都只是浅层理解!
我们知道,人们身处在这个社会,背负着许许多多的义务,而义务与义务之间有时候是会存在矛盾的,当一个义务凌驾于另一个义务之上时,就要缓解另一个义务.因此,善意的谎言的本质是一种更紧迫更重要的义务要实施,而以缓解诚信义务为代价.
对方辩友刚才立论的时候也举了一些例子,说明了善意谎言的一些效用和好处,我们也肯定这些效用和好处,我们也肯定你们刚才所举的善意谎言的例子本身.但是,你们千万不要忽视,通过善意谎言获得的效用和好处,终究还是要以牺牲诚信为代价的
相信大家也听说过机会成本吧!就是说,你做了某件事情,就失去了同时做其他事情的机会了.你要达到善意谎言的效果,就必须牺牲诚信,这就是善意谎言的机会成本!
此外,现代心理学研究指出,善意谎言分为两个种类:一是客体善意谎言,一是主体善意谎言.
所谓客体善意谎言,是出发点完全为了对方利益的善意谎言,它较多地陈述善意撒谎的客体的情况,例如称赞一个智力低下的小孩说他很聪明,让他得到自信心.这客体善意谎言破坏诚信比较隐蔽,是一种慢性中毒.
所谓主体善意谎言,是出发点包含维护或牟取自己利益的成分的善意谎言,它较多地陈述善意撒谎的主体的情况.例如一个小孩子上课没认真听讲,回家后他妈妈问他有没有认真听讲,但他不希望妈妈责备他,也不希望妈妈伤心,因此撒谎说认真听讲了.这主体善意谎言破坏诚信比较明显,是一种急性中毒.
对方辩友得出善意谎言无碍诚信这个错误认识,无非就是受到客体善意谎言的诚信破坏隐蔽性所影响,你们没有透过现象看本质,没有意识到那是一种慢性中毒.
为什么客体善意谎言是一种慢性中毒呢?该项心理学研究解释说,因为客体善意谎言破坏诚信是不会直接被人们所感知的,而随着时间的推移,它会慢慢地腐蚀人们的诚信系统.不诚信的理念藏于他们的潜意识,而“为人家好!”这句话就会成为他日后破坏诚信的内心借口.
基于上述理由,我们认为,善意的谎言有碍诚信!
谢谢大家!
篇8:善意的谎言与诚信(小学500字)
有人说,我们要讲诚信,善意的慌言也是说谎。有人说,善意的谎言有好处,它可以保护别人的自尊,我们为此话题开了一场辩论会。
首先,正反辩友飞飞大胆的举起了手,她说:“善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。说谎就是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是老师们的谆谆教诲。”
我们也不甘示弱,我也站了起来,为我们辩解:“可是像我们学的《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》这两篇文章,文中的残疾青年和老人不是都用了善意的慌言来让作者充满自信吗?”
正方辩友无言以对,可是萌萌好像又有了新的解释,她不紧不慢的说:“可是即便是善意的慌言也是说谎啊,说谎也就对诚信有了阻碍,人一定要将诚信,如果善意的谎言被人揭穿,那人们该怎样想?难道自己的朋友与亲人也要欺骗自己吗?”
一阵掌声响起,正在我们反方辩友都为萌萌的回答所为难,涵涵又从容的站起来,说:“欺骗一定是谎言,但是谎言不一定是欺骗,善意的慌言更让人心存感激,它和诚信并不矛盾!”
“即使这样,为何说谎……”
时间一分一秒的过去了,同学们也都为自己的理由辩解这,“叮咚,叮咚”一阵悦耳的铃声从耳边响起,下课了。
通过这次辩论会,我明白了善意的谎言可以让世界变得更美好,但在着美好的世界里,我们也要做一个讲诚信的好孩子。
篇9:生活需要善意的谎言(五年级600字议论文)
有人说:“人绝对不能撒谎,说谎就是违背道德的行为。”但也许生活中确实需要善意的谎言。
首先,善意的谎言与谎言是有本质上的区别的:谎言是从自己的利益出发,掩盖事实的真相,歪曲事实,偷换概念;而善意的谎言则是为了维护他人的利益,为他人着想,根本称不上撒谎。
的确,说谎是丑恶的,因为他不实事求是,编造出各种理由,为自己辩解。但是善意的谎言则是截然不同的,善意的谎言是建立在内心之诚、内心之善的基础之上。即使它归根结底仍就是谎言,但却是完全发自内心的善良,你能说这是一种猥琐、肮脏的欺骗吗
请大家设想一下,倘若一个人生了重病,奄奄一息,而他的家人却告诉他只不过得了一点小病,不需要担心。你能说他的家人欺骗了他吗?毕竟他的家人是不想让他感到忧虑,悲哀啊!有一句话叫:“不精不诚,不能动人”,这里是说做人一定要讲诚信,但也有个前提是要能打动人的呀!再回到刚才那个事例,假如他的家人对他说了真话:“你要死了”、“你活不了多久”,此时所谓的诚信又有什么意义呢?它还使受害人的心灵蒙上了一层阴影,受到创伤,让他对生活失去信心。这样的诚信,才是最丑恶的。
生活需要善意的谎言,但关键在于如何把握那个度。善意的谎言如果被夸大,那也是不可取的。善意的谎言是在被逼无奈的情况下才出口的,它用多了,也就失去了本来的意义。所以说,善意的谎言可用,但不可滥用。
“勿以善小而不为”,如果人人都只会讲真话,而不会为他人着想,那这个世界就会变得冷漠。所以,生活有时候需要善意的谎言。
篇10:诚信与善意的谎言(小学700字记叙文)
有一天课上我们进行了一次关于诚信的辩论会。老师宣布了这次辩论会的要求:正方的观点是人要讲诚信,不能撒谎;反方的观点是生活中恰恰需要善意的谎言。这场辩论会就围绕这个主题展开了激烈的辩论。
老师一声令下,辩论会正式开始了。先是由正方来阐述了自己的观点:“既然是谎言,何来善意?为何要撒谎?但作为谎言的本身,已是与诚信相驳的行为,所以,无论谎言是处于好的目的,作为谎言必然会碍了诚信.”反方便抓住了正方一辩的漏洞说:“但是善意的谎言前面加了善意,就消除了它本身的不良性质。”
辩论赛直奔主题,马上掀起了高潮,八位正反方辩友们你一句我一句的,展开了一场“口水之战”。我们个个都伶牙俐齿。激烈的辩论中,几句说的非常经典的话我还深刻铭记在心,例如:正方三辩说的:“说一个谎要用另一个谎来圆这个谎。”正方四辩说的:“善意的谎言本身即是谎言,这一点是毋庸置疑的。说谎是欺骗,即使是善意的也属于欺骗,而欺骗是不道德的。”正方一辩举了个很好的例子:“谎言面前加了个善意你们就觉得那是好的,那在臭后面加上个美字就是臭美了,这个词也好吗?”反方一辩马上接口“有一贫困家庭的妈妈为了把仅有的一点地瓜糊省给孩子,总是谝孩子说妈妈吃过了、吃饱了,你们能说这伟大
的妈妈不道德吗?”。大家为他们经典的话语鼓起雷鸣般的掌声。双方辩友从不同角度进行分析,以理服人。一辩刚坐下,二辩又站起来,一波未平一波又起。我们辩论时不给对方一丝反驳的余地。辩论会进入白热化的状态,大家始终文明礼貌、得体大方、机智而又不失诙谐幽默,让人印象深刻。
最后还是胡老师收了场,强调诚信很重要,但有时也要学会运用“善意的谎言”。这场辩论会就在大家的笑声与掌声之间结束了。
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