幼儿园中班《小蜗牛》教案(推荐10篇)
篇1:可爱的小蜗牛(六年级200字叙事)
三班来了一位小朋友,它并不是人,而是小蜗牛,它的甲壳是灰色的,身体软软的,常常晚上出来找食物.
今天沈老师让小蜗牛们比赛跑步.一只小巧玲珑,一只老态龙钟,他们开始比赛跑步,沈老师说:“开始!”一只小的很灵活,那只老态龙钟的跑得很慢,似乎一动也不动,那只小巧玲珑的似乎是一位运动员一样,真像蜗牛中的飞毛腿.过了一会,那只最小的已经在平台的边上了,沈老师找了很长时间也没找到.
真是可爱的蜗牛.
篇2:小蜗牛(小学200字日/周记)
昨天刚下过大雨,小蜗牛想出来透透气,在我们教室的窗户下运动,肖老师趁机抓住了它。所以,今天的说话、写话课就要观察蜗牛啦!
你看!蜗牛有两对触角、长触角的顶上是它的小小的、黑黑的眼睛。它的壳是螺旋形的,这壳像它的铠甲,可以用来遮风挡雨。
我们说它是爬行动物,不对,老师说它是软件动物。
再看看它爬过的地方,有粘液呢!它有什么作用呢?一个同学说可以杀虫、杀菌,还有同学补充:粘液还可以减轻腹足和地面的摩擦力。
大家提议:把蜗牛放在水里会有什么变化呢?我们这样做了,可是它的壳被自己严严实实地封着了,它的头和触角都已经不见了。蜗牛真聪明!
今天的课真有趣呀!
篇3:可爱的小蜗牛(小学300字记叙文)
今天科学课上李老师把我们成六人小组,然后叫我们观察蜗牛。
我们观察到了蜗牛的壳是螺旋状的,有的蜗牛是左旋的,有的是右旋的。有的蜗牛的螺线是四圈,有的是五圈。蜗牛的头上长着两对触角。一对长,一对短。眼睛长在长触角上。嘴很小,在短触角中间。腹部很软。我们在观察中提出了一个问题:“蜗牛会选择怎样的食物呢?”我们把肉放在左边,把青菜放在右边。结果它向青菜爬去。过了一会它拉屎了。屎的颜色也是青色的。原来他拉的屎与食物有关。它用腹部爬行,爬地时候一伸一缩。我们又提出了一个问题:“为什么蜗牛爬的时候不会磨伤?”我们仔细观察发现:“蜗牛爬过的地方有亮晶晶的粘液。粘液可以使路变滑,还可以保护腹部。腹部可以附着玻璃、树杆和绳子。”我们还发现:“蜗牛虽然爬得慢,它却能用几乎不变的速度向前爬行。”
通过这次观察,我知道了蜗牛的一些知识。
篇4:小蜗牛(二年级200字叙事)
2009年9月16日阴
中午,我来到学校,做完了作业,然后去花坛边玩耍。我发现花坛里有一只可爱的蜗牛,我把它抓起来放在手上,它缩来缩去的。我觉得很有趣,于是带它回教室仔细观察。我想:到底它的触角上有什么呢?后来,李颖去跟老师借来了一个放大镜,和我一起观察这只蜗牛。
啊!原来蜗牛的触角上有一双眼睛。我们把它放在课桌上,看见它爬过的地方有一道白线。
生活中,只要我们留心观察,一定还有许多知识在等着我们去探索。
篇5:蜗牛(小学500字记叙文)
上周的科学课,我们去学校的孔园观察大自然。我定下了一个目标——寻找蜗牛。
我发现了一只蜗牛,它在一片娇嫩的树叶上缓慢地爬行。它的背上有一个黄褐色的壳,壳的形状是圆锥形,看上去像童话里的屋顶。我仔细观察,发现它的头上有两对触角,后面一对较长的触角顶端长着一双眼睛。它那长长的触角就像探测仪一样,在爬行中都用它来侦测路上是否有危险。我用手轻轻碰了一下它的触角,它立刻把整个身子缩回壳内躲了起来,过了很久,才小心翼翼地露出头来。我继续往下看,小触角中间下面的地方有个小洞,那就是嘴巴。书上说蜗牛有两万多颗牙齿,“咦?这么小的嘴巴怎么能装下成千上万颗牙齿呢?”我感到很疑惑,遗憾的是我没有看见它那细小的牙齿。
我发现它喜欢吃植物叶和嫩芽。当它爬到树叶边上时就不动了,我还以为它在睡觉呢!过了一会儿,我看见树叶边有一个缺口,原来它正津津有味地吃着食物呢!又过了一会儿,树叶上多了一小粒绿色的东西,我想那一定是它拉的屎。因为科学老师告诉我们蜗牛吃的食物是什么颜色,拉的屎就是什么颜色,真奇妙!吃饱了的蜗牛背起“小房子”又慢吞吞地向前爬去,它的身后留下了一条长长的足迹。
它总是仰着头,一步一步往前爬,它那傻傻的样子,我却觉得很可爱。小小的蜗牛却有大大的梦想,我相信它总会找到属于自已的天地。
篇6:蜗牛(小学100字状物)
“快过来看!”李子突然喊起来,“我找到蜗牛了!”听到声音后,心里突然有了一种自豪感,就立刻向声音传来的方向跑去。
“终于找到蜗牛咯!”我们兴奋地叫喊着。蜗牛很小,但我们依然快活,把它叫做“小迷糊”。
上课铃响了,我们四个人提前约定好,下课继续寻找我们的第二只蜗牛,“小黑蜗”……
篇7:蜗牛(二年级400字状物)
星期四的第三节课,是我最爱的科学课。这节科学课,老师给我们介绍了蜗牛。
老师告诉我们:“蜗牛是软体动物,它长在螺形的贝壳中,好像背着一幢大大的房子。蜗牛头部有两对触角,后面一对较长的触角顶上有眼,像两颗小小的巧克力豆。腹面有扁平宽大的腹足,足下分泌黏液,行动缓慢。一般生活在比较潮湿的地方,不喜欢阳光,它喜欢吃植物嫩叶。让我最吃惊的是,它有2500颗牙齿,是牙齿最多的动物。”
老师说完,叫我们下去找找蜗牛。大家听了开心极了,都纷纷跑出教室开始找蜗牛。终于在一个花坛边找到了一只蜗牛,我找了个盒子帮它做了个家。放了点水和嫩叶,就把盒子关上了,因为它很害怕,一直躲在“大房子”里不出来。下午,我悄悄地打开盒子,发现小蜗牛它居然伸出了小脑袋,并且开始吃嫩叶了。看着它开心地吃着东西,我也很开心。我轻轻地触碰它的触角,它快速地缩了回去,我把它放在桌子上观察它,过了许久才看见它伸出头来,左右观望。我又轻轻地吹了口气,它又快速地缩了进去,真的太好玩了。
养蜗牛真的太好玩了,但是它的家还是在大自然中,我打算把它板了。让它开心自由地生活!
篇8:蜗牛(小学300字状物)
“让我看看!”“让我看看!”“哎呀!我看不到!”你知道这是谁引起的吗?哦!原来我们班来了一名可爱的小明星——蜗牛!
小蜗牛的名字叫小可爱,它长得小巧玲珑,淡黄色的壳是它的家,它爬到哪儿,“家”就背到哪儿,小小的头上有两对触角,长触角的顶端有眼睛,它的眼睛像一对天线,短触角是食物探测器,中间有一个小孔,那就是它的嘴巴。你看,它多么可爱呀!
有一次,我和我的好朋友可儿的蜗牛举行了一场“友谊赛”——“小蜗牛跑步”。我们把蜗牛放在起点,之后,我们跑进了“观众席”。裁判一声令下,我们立刻为自己的队员加油。可儿的蜗牛好像知道是比赛,拼命向前冲,而我的蜗牛却在“逛街”,我恨不得把蜗牛拿到终点,可是,如果那样又是犯规。正当我着急的时候,它似乎看出了我的心思,拼命往前冲。可儿的蜗牛正“得意”呢,一看,局面不妙,立刻也往前冲,两只蜗牛你追我赶。最后,我的蜗牛全力冲刺,终于胜利了!
篇9:蜗牛(小学200字叙事)
昨天,第二节课的时候,周老师给我们看蜗牛,这只蜗牛很可爱,吸引了许多小朋友的眼球。有些小朋友说:”这只蜗牛已经九死一生,过尽一生了,但是有些小朋友们充满希望的说:“这只蜗牛是因为胆小,而把头缩进去的。”下课了,小朋友们个个撒腿就跑到书包柜台前企盼望着蜗牛死去活来。
第二天正向我们招手,在这下午,神奇的事件发生了,我们的理想尽然成了现实,蜗牛真的距同学们说的,活了起来。真是一个天大的奇迹啊!
看来,这只蜗牛真的有顽强的生命力。
篇10:小蜗牛幼儿故事(初中400字想象)
一只小蜗牛在春季蜗牛爬行比赛中获得了第一名,顿时得意起来,它大声嚷嚷:“现在谁还敢同我比一比?”
一个细细小小的声音,从院子的墙角处传来。
“是谁呀?”小蜗牛找遍了整个墙角,才发现一株小小的绿芽在轻轻地说话。
小蜗牛忍不住笑了,它说:“你不能走路,怎么比呀?”
“我们就比比爬身边这根长竿子吧。”小绿芽轻轻地说。
“好!”小蜗牛说。于是,它同小绿芽的比赛开始了。
小蜗牛爬得很快,把小绿芽远远抛在了后面。
可是到了第三天,小绿芽的茎一下长得好长好长,细细地缠在竿子上。
由于有充足的阳光照射,小绿芽长得很快。
不久,小绿芽长成了一株开满鲜花的牵牛花,爬满了整个竿子。
小蜗牛呢,还在后面慢慢爬呢!它不知道自己遇到了植物中的爬高能手——牵牛花,当然会输哦。
牵牛花心里明白,自己有竿子的帮助,又有阳光的照射,所以才在这场比赛中获胜。于是,她使劲亲了亲竿子,并向太阳表示感谢。
这个小故事是一则教我们学会谦虚的故事,这个故事告诉我们,祝贺自己成功的同时,别忘了向帮助过你的人表示感谢,同时也要明白,一时的成功不代表永远的成功。
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