教师名言警句30句，句句精挑细选!(精选10篇)
篇1：教师简短精练的座右铭(600字)
一、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
二、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
四、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
五、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
六、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
七、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
八、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
九、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
十、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
十一、爱就是教育，没有爱便没有教育。
十二、只有受过教育的人才享有真正的自由。
十三、要传授知识，更要教做人的道理。
十四、兢兢业业教书，踏踏实育人。
十五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十六、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
十七、以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
十八、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
十九、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
二十、教师的春风，日日沐我心。
二十一、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
二十二、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
二十三、一切尽力就好，活得开心就好。
二十四、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
二十五、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
二十六、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
二十七、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
二十八、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
二十九、不自满者受益，不自是者博闻！
三十、心灵的沟通胜于知识的传递。
篇2：优秀的教师风采座右铭精(500字)
1)每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。
2)没有经过努力，就没有资格说放弃。
3)路是一点一点走出来的，海是一滴一滴汇集出来的，成功是一点一滴积累出来的。
4)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5)理想的书籍是智慧的钥匙。
6)骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。
7)坚持就是力量。
8)既然要飞翔，就别再收回已经张开的翅膀。
9)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
10)好好学习，天天向上。
11)当痛苦来临的时候，不要总问，为什么偏偏是我，因为快乐来临时，你可没这么问。
12)尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
13)持之以恒，忍者无敌。
14)成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
15)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
16)彩虹的出现总在风雨后，花朵的开放总在成长后，我们的进步总在努力后，梦想的实现一定在我们的进步后。
17)不认输就不会输。
18)不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
19)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20)智者一切求自己，愚者一切求他人。
篇3：适合老师的座右铭(1200字以上)
一、千里之行，始于足下。
二、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
三、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
四、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
五、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
六、耐心、细心、恒心。
七、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
八、师的人格就是教育工作中的一切。
九、不自满者受益，不自是者博闻！
十、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
十一、踏踏实实工作，认认真真育人。
十二、老师像园丁，浇花要浇心！
十三、事在人为，境由心造。
十四、堂堂正正做人，认认真真做事。
十五、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
十六、新的一天是新的起点，不断提高，无限创造。
十七、教育无小事；教师无小节。
十八、严格是真正的爱护。
十九、精，勤，敬，紧，静
二十、对待学生要像春天般的温暖。
二十一、爱生如子，爱校如家。
二十二、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
二十三、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
二十四、说老实话，干良心事。
二十五、内存一个爱，外显一个笑。
二十六、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
二十七、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
二十八、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
二十九、业精于勤，荒于嬉。
三十、意识是成功教育的基础。
三十一、眼中有孩子，心中有目标。
三十二、为人要正直，做事重责任。
三十三、博观而约取，厚积而薄发。
三十四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三十五、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
三十六、勤于施教，安于乐教。
三十七、优良的示范是最好的说服。
三十八、不计得失，努力工作。
三十九、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
四十、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
四十一、冰冻三尺，非一日之寒。
四十二、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十三、独物之教风，以尽匹夫之责。
四十四、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
四十五、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
四十六、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
四十七、生以求知为乐，师以从教为荣。
四十八、生命正因为风雨而变得精彩。
四十九、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
五十、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
五十一、以人为本，是一切教育的出发点。
五十二、学生的满意，是最大的幸福。
五十三、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
五十四、学如逆水行舟，不进则退。
五十五、不自满者受益，不自是者博闻。
五十六、爱已之心爱人，律人之心律已。
五十七、学高为师，身正为范。
五十八、无怨无悔，有心有意有追求！
五十九、全心全意为学生服务。
六十、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
六十一、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
六十二、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
六十三、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
六十四、喜欢孩子，善待孩子。
六十五、努力把自己当成一个孩子。
六十六、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
六十七、多一份赏识，就多一份成功的希望。
六十八、爱生乐教，爱岗敬业。
六十九、奉献人生，付出才会有收获。
七十、从零开始，持之以恒。
七十一、尽职、学习、反思。
七十二、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
七十三、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
篇4：教师励志名言名句(1200字以上)
1、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
2、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
3、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
4、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
5、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
6、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
7、决心决定成功。
8、同谱育人新篇，共架理想金桥。
9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
10、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
12、含泪播种的人一定能含笑收获。
13、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
14、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
15、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
16、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
17、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
18、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
19、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
20、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
21、空谈不如实干，踱步何不向前行。
22、“是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！”
23、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
24、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
25、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
26、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
27、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
28、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
29、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
30、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
31、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
32、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
34、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
35、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
36、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
37、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
39、世界会向那些有目标和远见的人让路。
40、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
41、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
42、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
43、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
44、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
46、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
47、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
48、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
51、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
52、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
53、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
54、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
55、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
56、空谈不如实干，踱步何不向前行。
57、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
58、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
59、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
60、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
61、我们都随时处于正在学习的过程。
62、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢
63、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
64、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
65、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
66、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
67、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
68、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
69、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
70、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
71、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
72、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
73、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
74、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
75、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
76、如果要挖井就要挖到水出为止。
篇5：教师工作励志名言名句(1200字以上)
1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、视责任为美德。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、循循善诱，诲人不倦的是老师。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、这无私的奉献，令人永志不忘。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、每一个学生都是好学生。
12、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
15、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
16、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
17、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
18、每一个学生都是好学生。
19、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
20、教师要融于师生的相互理解中。
21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
22、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
26、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
30、捧着一颗心，不带半根草去。
31、职业道德是做人之本，为师之本。
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
35、教师就是要敬业爱生。
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
38、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
42、坚持启发式，避免注入式。
43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
45、太阳下最光辉的职业是教师。
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
48、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、心灵塑造的最佳工程师。
51、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
52、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
53、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
54、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
56、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
57、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
58、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
59、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
60、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
61、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
62、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
63、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
65、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
67、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
68、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
69、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
70、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
71、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
72、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》
73、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
74、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
75、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
76、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
篇6：大学教师座右铭(1200字以上)
1、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
2、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
3、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
4、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
5、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
6、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。
7、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
8、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
9、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
10、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
11、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
12、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
13、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
14、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
15、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵没有付出，没有爱心，就没有教育。
16、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
17、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
18、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
19、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
20、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
21、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
22、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
23、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
24、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
26、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
27、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
28、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
29、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
30、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
31、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
32、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
33、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
34、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
35、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
篇7：中国教师经典句子(1200字以上)
1、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
2、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、不知我说清了没有，说明白了没有。
5、谢谢大家听得这么专心。
6、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
7、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
8、我不知道我这样说是否合适。
9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……
10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。
1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。
4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。
5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。
6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。
7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的
9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。
10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。
1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。
2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。
3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。
4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。
6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。
7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
8、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
9、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗
10、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
篇8：教师廉洁名言警句(800字)
1、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
2、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
3、捧着一颗心来，不带半根草去。
4、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
5、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
6、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。
7、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
8、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
9、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
10、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
11、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
12、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
13、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
14、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
15、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
16、奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。
17、一生正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
18、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
19、以圣洁的心，做神圣的事。
20、宁静以致远，学高为师必须坐十年冷板凳，淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
21、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
22、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
23、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
24、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。
25、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
26、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
27、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般平凡，如金子般珍贵，一视同仁。
28、廉是教的根本，洁是学的楷模。
29、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
篇9：老师的名言(1200字以上)
一、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
二、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
三、善之本在教，教之本在师。李觏
四、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
五、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
六、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
七、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
八、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
九、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
十、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
十一、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
十二、身为世范，为人师表。
十三、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
十四、据我考证，英语26个字母什么用?就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来!26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛;来!你们换吧，阿!换天换地也不要紧的!
十五、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
十七、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
十八、兄弟不和者败、侮师慢客者败。《治家格言》
十九、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
二十、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
二十一、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
二十二、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
二十三、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
二十四、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
二十五、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
二十六、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
二十七、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
二十八、兴学之本，惟有师范。张謇
二十九、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
三十、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
三十一、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
三十二、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
三十三、戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
三十四、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
三十五、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
三十六、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
三十七、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
三十八、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
三十九、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
四十、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
四十一、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
四十二、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
四十三、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
四十四、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
四十五、教诲如春风，师恩似海深。
四十六、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
四十七、一位好老师，胜过万卷书。
四十八、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
四十九、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
五十、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
五十一、教师是人类的灵魂工程师。
五十二、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
篇10：老师的名言(1200字以上)
1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
2、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
9、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、老老实实做人，认认真真教书。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
18、教师要融于师生的相互理解中。
19、把一切知识教给一切人。
20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
21、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
22、慈父+慈母=教师。
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
28、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
30、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、心灵的沟通胜于知识传递。
33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
34、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
37、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
38、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
39、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
40、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
41、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、好笋出好竹，好师出好徒。
44、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
45、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
47、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
48、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
49、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
50、心灵塑造的最佳工程师。
51、扬黄牛精神，做平凡工作。
52、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
53、教书育人，功德无量。
54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55、教师就是要敬业爱生。
56、教师的人格是教育的基石。
57、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
58、坚持启发式，避免注入式。
59、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
60、以德感人，为人师表。
61、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢
62、天荒地老，教师的童心不泯。
63、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
64、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
65、视责任为美德。
66、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
67、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
68、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
69、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
70、爱就是教育，没有爱便没有教育。
71、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
72、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
73、怎样的老师造就了怎样的学生。
74、太阳下最光辉的职业是教师。
75、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
76、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
77、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
78、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
79、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
80、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
81、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
82、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
83、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
84、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
85、职业道德是做人之本，为师之本。
86、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
87、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
88、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
89、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
90、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
91、每一个学生都是好学生。
92、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
93、师德是一面镜子。
94、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
95、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
96、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
97、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
98、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
99、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
100、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
101、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
102、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
103、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
104、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
105、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
106、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
107、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
108、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
109、循循善诱，诲人不倦的是老师。
110、习于智长，优与心成。
111、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
112、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
113、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
114、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
115、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
116、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
117、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
118、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
119、捧着一颗心，不带半根草去。
120、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
121、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
122、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
123、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
124、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
125、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
126、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
127、学高为师，身正为范。
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