文明礼仪教育主题班会教案(优秀10篇)
篇1:文明礼仪班会(小学600字叙事)
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?12月15日我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事,增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决,学生们都有了责任感和荣誉感,让我们知道了做文明人应该:语言文明,礼貌待人,不说脏话讲普通话,用文明语等等。
通过这次班会让我们学到了:
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神!
有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂……
更让我们懂得了: 文明也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田,陶冶着我们的情操,提升着我们的道德素质,促使我们茁壮成长!
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们,人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明,再富也会变成穷人,再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实很简单。
通过班会课,更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开!!
最后,我们齐声念出了简短的文明宣言:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!”
篇2:最新文明礼仪伴我行主题班会教案(1200字以上)
活动对象:小学三年级学生
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)
(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹
学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品:《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处
学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听
学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。
徐蕊等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做
学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》
(表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
(表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)
(四)、文明用语不离口
主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)
(表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)
(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》
(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
(表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”
文明礼仪伴我行主题班会教案(二)
活动目的:
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
1.收集有关校园礼仪的歌曲
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程:
一、活动导入
同学们,你们知道吗?我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》
二十一世纪是竞争的时代,文明作为二十一世纪的接班人,应该怎样来迎接挑战适应发展呢?请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演
(出示课件:三句半)
三、同学们的表演真棒,我们隆兴小学的确很不错,我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来,(出示课件),
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您,早晨见面说声早,
平时互相问问好,分别再见别忘了,
若求人请字先,最后别忘说谢谢,
影响别人对不起,回答请说没关系,
文明做个好孩子,人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢牢记在心间。
四,现场采访
老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗
(场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢
(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗
(场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢
(场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办
(场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢
通过采访活动你都知道了哪些文明用语
五、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想
(发表感想)
文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
六、欣赏歌曲结束班会
文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进孩子们幼小的心田,滋润着你们茁壮成长,直到长成参天大树。新人是美丽的,生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放!
篇3:文明礼仪主题班会(小学300字记叙文)
“我是文明小学生,遵守道德讲文明……”听!这响亮的歌声,仿佛整个校园都被震撼了。哈!这是我们三(1)班的—《文明礼仪我先行》主题班会。
班会在全班同学的嘹亮歌声中拉开了序幕,两位主持人款款登上讲台,用激昂振奋的声音宣布班会现在开始。同学们用各种形式演绎出了文明礼仪:情景剧《让文明礼仪之花开遍校园》让同学们捧腹大笑。《夸夸我们班的文明先行者》为我们展示了榜样的力量,《校园礼仪和家庭礼仪》为我们指明了文明的方向。
同学们表演得惟妙惟肖,精彩的表演赢得了阵阵掌声,把文明礼仪我先行演绎得淋漓尽致。
班会现场很活跃,同学们都用心去表演,用心去体会。文明校园,你我的约定,讲文明从我做起,从现在做起。
不知不觉班会就要结束了,大家意犹未尽。这次班会使我们认识到:不学礼无以立,事无礼则不成,国无礼则不宁。我觉得在今后的生活中,我们要更加注重生活中的细节,做一个重礼仪的现代人!
篇4:文明礼仪主题班会共(小学1200字以上叙事)
《文明礼仪伴我成长》主题班会
三年三班
教学目标:
1.
2.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3.
4.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
5.
6.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学过程:
一、活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、搜集相关图片、文字材料。
导入新课:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文
明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
二、活动开始韩:敬爱的老师
李:亲爱的同学们
合:大家好!
韩:今天,我们三(3)班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会,许多老师都来参加了,我们真高兴,我们热烈欢迎。全班起立,向后转---(全班欢迎)
李:三月奏响了春天的旋律.
韩:今天是阳光明媚的日子。
李:雷锋叔叔的故事传遍校园。
韩:文明之花到处盛开
李:我们是祖国的花朵
韩:我们是新时期的少年。
李:讲文明,讲礼貌
韩:讲卫生,讲秩序
李:心灵美,语言美
韩:行为美,环境美,是我国的传统美德。
李:让我们从小懂得五讲四美,做一个有道德的人。
合:向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
韩:下面有请我们的班主任张老师。
(一)家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊源流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。
听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹
学生自由发言。
是啊,在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱,朋友的关心,
老师的关注,社会的关怀,我们也要心怀感恩。请听《感恩的心》
(二)校园文明礼仪
“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听
学生自由发言。
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求,我们已经熟记于心。今天请你结合《小学生日常行为规范》的要求,送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧,让这些语言来规范和约束我们的行为,伴我们健康成长。
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
4、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
5、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
(三)文明乘车
我们文明礼仪教育的必谈话题。大家说说在乘坐公交车时,你还看到哪些不文明的行为呢?谁来说说看?(点名说)(不排队上车,抢座位-----)
刚才,同学们说了许许多多乘车中不文明的现象,那你想想,今后,你乘坐公交车时应该怎样做呢?(多点几名同学说)
大家说得真好,接下来请看听《文明乘车歌》
三、活动总结。
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
有一句诗这么说:“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园,仅靠一个人的力量是不够的,需要每一位同学都能从一点一滴做起,从一句文明的问候开始,从一身整洁的着装开始,从一个温暖的微笑开始,相信你们一定会越来越美丽,我们的校园也就会越来越美丽,相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景。
最后送给同学们两句话:
说得多不如做得好——从现在做起。
看着做不如自己做——从我做起。
有请主持人。李:我们是灿烂的朝霞。
韩:我们是鲜艳的花朵。
李:在校园,我们要做文明的学生。
韩:在家庭,我们要做文明的孩子。
李:在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。
合:那,让我们行动起来,共同营造文明的晴空吧!让我们全班齐唱歌曲《歌声与微笑》。请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
合:向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束。让我们以热烈的掌声感谢领导老师参加我们这次主题班会,再一次欢迎领导退席。
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
4、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
5、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
孔融让梨
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。
黄香诚心敬父母
黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。
冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难
入睡。一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黄香。《文明乘车歌》
同学们,要牢记,上下车时排好队。
上了车,不乱跑,坐稳扶好安全保。
车厢里,不大叫,安安静静秩序好。
有座位,不去抢,大小同学照顾到。
下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。
讲文明,讲礼貌,共创向阳好形象。
篇5:2015文明礼仪伴我行主题班会(小学900字)
一、活动目的:
通过主题班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性,人人自觉继承优良传统美德,把礼仪常规贯穿到日常行为当中,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程:
1、导出主题。
亲爱的同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。可能有些同学会想:没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家回答:因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。可见,做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。荀子说 “不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。同学们,当我们背着书包迈进学校的大门时, 我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里,有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是,老师发现了个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动追逐、打闹,甚至还有的说粗话;有的在整洁的门、桌乱涂乱画;在清洁的地面上随地乱吐、乱扔;还有的见到老师却视而不见??这种种不文明的行为值得我们每个同学思考:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代
篇6:文明礼仪从我做起主题班会(高考1200字以上叙事)
2019-07-02来源:
博威范文网本文已影响人荀子云:
不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁,文明礼仪是孩子健康成长的根基。
加强对青少年的中国优秀传统文化礼仪的教育,是培育和实践社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。
活动背景:
现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育带来很多不便之处。
如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。
活动目标:
通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,把礼仪常规贯穿到表演、游戏等各种表演形式之中,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好少年。
班会流程:
一、开场表演+开场词A:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,被称为文明礼仪之邦。
我们今天的主题班会就是了解校园礼仪,文明从我做起。
下面我们先通过一个简单的表演来看看古代的师生是如何相处的。
B:
国人是讲究以人和人之间的距离来表现出敬的,这种距离散发着十分典雅的气息。
A:
在最早期,学生见到老师时,是要行跪拜大礼的。
B:
后来演变成了鞠躬文化。
学生与学生见面要相互鞠躬。
学生与老师见面时也相互鞠躬,表示一种相互的尊敬。
在现在的日本,他们还保存有这样的一种鞠躬文化。
A:
再到后来,又渐渐变成了拱手礼。
B:
我听说拱手礼也叫做作揖。
是相见或表达感谢时常用的一种礼节。
A:
而且拱手礼已经有两三千年的历史了,是孔子所床的中国问候礼节的代表。
B:
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了文明现在的文明礼仪。
在校园这个既庄重又活泼,既紧张又文明的环境中,文明不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,做一个讲文明、懂礼仪的好少年。
A:
所以,今天咱们班会的主题就是了解校园礼仪,文明从我做起。
二、问卷调查:
文明人自测:
你是一个文明人吗?三、游戏一:
你知道多少校园文明礼仪?包括课程礼仪,服饰仪表、尊师礼仪、同学间礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪。
四、游戏二:
文明用语知多少?五、观看视频:
六、知易行难:
讨论为什么知道文明礼仪的重要性,却做不到?学生的观点总结:
1.自制力差,控住不住2.已经形成了不文明的习惯3.人都有惰性,知道却懒得做4.意识不到自己有不文明的举动5.家庭环境影响,没有良好的习惯.以自我为核心,不考虑他人,张扬个性7.没有责任心8.做却得不到回报,无法得到关注,专注与外在表现9.没有自我约束感10.爱国观念不强,社会观念不强七、出谋划策:
如何成为一名文明的实践者?同学的观点总结:
1.设立文明表示,提醒大家2.文明观念应深入人心,将文明形成一种习惯3.相互监督4.讲座宣传5.竞赛提高积极性八、自我反思结合这次的主题班会,思考自己存在哪些不文明的行为,是否曾经用过一些不文明的行为或用语伤害过同学。
学生发言总结:
1.说话带脏字2.上课睡觉3.迟到4.升国旗不唱国歌5.见到老师不能每次都做到主动问好.接老师话茬7.乱扔垃圾8.不穿校服九、班主任总结通过今天的主题班会,同学们对校园文明礼仪有了更深刻的认识,自我反思不够真诚,应意识到自身存在的不文明行为并去改。
我们是一个整体,代表了班级,要有集体意识,要团结,互帮互助去改正不文明行为。
通过同学们的发言,可以看出大家现在所做的文明都是假文明,是虚伪的,就像有的同学所说的,文明应该深入人心,变成我们的一种习惯,然而我们现在不够文明的原因就是内心对文明不够重视,有着外界因素的影响,没有约束感,我们应该发自内心的去改变,用自己的行为去感染别人,通过提高精神世界的高度,实现对自我人格的修炼。
承认错误很简单,但想要去改正却很难。
希望大家不仅要做一名文明的提倡者,更要做一名文明的实践者!活动照片:
班会感想:
在6月19日的主题班会课上,我们班举行了一次以文明礼仪为主题的班会课。
此次班会课分为五个环节,同学们以小组对抗形式,积极性极高。
整个过程中,主线与文明礼仪环环相扣,挖掘出了同学们心中的道德良心,更加提倡言行一致,思想支配行为。
例如,文明用语,久违,久仰更是从此深扎心中,更有人提出,要使文明礼仪之思想深入人心。
最后,同学们踊跃承认自己的不足,决心改过。
通过这一次班会,同学们了解的更多的中华文明,承袭了更多的中华文化。
中国自古是礼仪之邦,每一个人,每一个举止,每一句话,都代表了五千年文化积淀到底沉淀了多少。
我们应当明白文明礼仪的重要性,不单单是外表的假文明,要身心合一,融入潜意识,形成习惯。
文明礼仪,就在你我之间,莫以善小而不为,莫以恶少而为之。
今天,我们召开了班会,主题便是传统文化下的文明礼仪整个班会由一张小小的文明程度自测卷开始,并由5个游戏贯穿始终,以抢答和轮流回答的方式探究了什么是文明;有哪些是文明的话;校园中有哪些不文明现象;为什么大家会有一些不文明行为以及自己的不文明行为。
同学们都积极主动的讨论问题,回答问题。
在班会中我们又学会了许多新的文明话语,提高了自己的文明素养。
在最后的反省环节,同学们都积极地反省自己的不文明行为,并愿意改正。
最后,老师为我们的班会做了总结:
我们班会上所说的都应该付诸于实践,虽然做起来并坚持下来很难,但是相信我们大家都可以做到克制自己,做到如刚才所说的。
这次班会使我们受益匪浅,它不仅让我们知道了更多传统文化下的文明礼仪,也让我们发现了一些自己身边不文明的事情,更让我们知道说到就要做到。
这周我们以校园的文明礼仪为主题召开了一个班会。
这个班会不像是以往小学的那样以说教的形式呈现,而是以五个游戏贯穿整。
让我们在玩游戏的同时了解有哪些行为是不对的,哪些是文明用语等等。
但其中我最喜欢的环节是让同学们反省自己有哪些行为不妥,这给了同学们一个平台来说出自己的错误,可以给自己提个醒,也可以提醒其他的同学让他们也自我反省一下自己身上有没有这个问题。
而我通过这次活动也对我的关于校园文明礼仪的知识有所完善,比如招手:
在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。
鼓掌是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。
双手要有节奏地相击,鼓掌要适时适度。
右行礼让:
在校遇到师长、客人、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。
进校第一次见到师长,要止步立正鞠躬问好:
老师好!校长好!人多时,可以点头示意问候;见到同学,可点头致意,招手问好。
上下课起立。
站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼。
课上准备提问或回答问题先举手。
正端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,等老师允许再起立发言。
进入老师办公室或居室喊报告或敲门,声音以室内人听见为适度,在社会交往中,进入他人房间也须先敲门,未经允许不得擅自入内等等。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
它关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
就在昨天,我们整个初二年级每个班都举行了主题班会,主题是传统文化下的文明礼仪。
这是文明从未思考过的问题。
中华上下五千年历史,最能体现特色的就是中国的礼仪吧。
整个班会都由同学们自己策划,同学们准备得别出心裁,想象中枯燥无聊的班会穿插了不少竞赛游戏,让大家都士气高涨,积极地回答问题。
让我印象最深的是一个问题:
为什么对于文明礼仪我们知易行难?听到问题后我们都沉默了一小会儿,大家都联想到了自己平时生活中的不足,渐渐大家也总结出了原因:
随波逐流、不注意、家庭因素我自己认为最大的原因就是不注意。
平时生活中,我们似乎从未注意过某些行为会让对方觉得你是个无理的人。
举个经常出现的例子:
上课大家都在认真听讲,突然有个同学叫了一下你,说了一些无关课堂的事情,说完后你就发现你懂不了老师的话了。
你一定觉得很恼火,但换位思考,我们不是曾经也这样吗?想到这里,我不禁觉得那时的我真是令人讨厌。
在以后的学习生活中,我要牢记着班会的内容,因为懂得礼仪,并懂得如何遵守,将会成为通向成功之路的钥匙。
文明礼仪伴我行二、活动目的:
1、进一步领会关于中小学日常行为礼仪规范标准,对学生进行礼仪常规的教育。
2、规范言行,告别不良习惯,争创文明学生,文明班级,文明校园。
3、把礼仪常规贯穿到有趣的三句半、歌曲,演讲之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
三、活动设计:
本次主题班会的设计是以文明礼仪为主线,将文明礼仪规范标准的内容寓生动、有趣的学生活动之中,使学生在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育。
整节班会以了解常用的文明礼仪常识,能正确分辨学习生活中的各种文明与不文明现象,为主题,重点展示的东关小学文明礼仪规范标准的校园礼仪、家庭礼仪部分。
设计了如下的内容,首先通过三句半让学生总体来了解学校制定的礼仪规范的内容有三个方面:
一是学校礼仪、二是家庭礼仪、三是社会礼仪。
然后让学生结合实际谈谈生活中不文明的现象,学生这时的认识只是身边的一些不文明的行为。
其次,设计了公益广告和歌曲两个环节,:
公益广告短片欣赏是让学生明白一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。
此时,通过以上的学习,学生对礼仪知识有了更进一步的理解,会有感而发,安排了演讲《文明就在我身边》。
最后,是建议小组的倡议书。
整节班会课使学生了解文明、学习文明、并践行文明。
教育学生养成良好的习惯,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
四、活动形式:
歌曲、知识问答、三句半,多媒体故事等。
五、参加人员:
农机10D2班全体师生六、主持人:
七、活动准备:
为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。
如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、三句半等,教师指导收集方法。
2、指导学生根据不同的材料进行编排。
八、活动过程:
男、女:
主持人上台,敬礼。
合:
各位老师,各位同学,下午好!欢迎参加农机10D2班主题班会。
让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
男:
迎着美好的朝阳,我们走进了校园。
女:
做一个文明好少年,是我们共同的心愿。
主持甲:
文明人要有良好的习惯,主持乙:
文明人要有良好的行为,主持甲:
今天,就让我们一起手拉手,让文明礼仪洋溢在美丽的校园!合:
老师、同学们,大家好!文明礼仪,从我做起农机10D2班主题班会现在开始!女:
我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她有五千年悠久的历史。
她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
男:
讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
男:
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面我们就先来了解东关小学日常行为礼仪规范标准吧。
请听文明礼仪三句半,表演者田浩、王淼、翁素端、于穆晴)三句半《文明礼仪要做到》女:
听了三句半,我们了解了我们小学生的文明礼仪,但在日常生活中,我们还存在很多不文明行为,请大家举例说明。
学生举例:
如:
课上提问不举手;下课了,不是请老师先走,而是蜂拥而出;课下追逐打闹,打架骂人;给同学起侮辱性绰号;嘲笑有残疾的同学;学校来了客人尾随围观;待人接物不懂礼节,不会使用文明礼貌用语;不爱护环境,乱扔脏物;在家中撒娇任性,等等。
男:
听了这一幕幕,确实让人愤怒、愧疚、遗憾,就让我们班的文明礼仪小卫士用自己特殊的方式来告诉他们该怎么做才对吧!男:
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?请看情景剧《争做礼仪小标兵》女:
刚才的情景剧告诉我们有关礼仪的知识,礼仪知识我们要时时刻刻记在心间。
从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明礼仪德育标兵。
同学们,你们呢?《文明礼仪知识竞赛》我问你答甲:
既然这样,那我要考考你们。
请听题。
按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫文明礼貌日常用语主要有哪些?小学生在校园里应该遵守哪些常规?进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?乙:
在食堂用餐怎样才是文明的?要进老师办公室应该怎么办?中午在课间游戏应注意哪些?你不小心碰了同学,应该怎么说?看,不仅仅我们在倡导讲文明,一些社会上的名人也纷纷出来倡导文明,请看公益广告短片:
公益广告《文明就在我们身边》女:
一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。
请大家从每一个小小的我做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
男:
看了短片,更让我们对文明礼仪行为的影响有了更深一步的了解,是呀,文明需要我们大家的参与。
甲:
下面来轻松一下,好戏接连不断,这不相声来了!男:
说起相声啊,我是佩服的,总能逗的观众笑成一朵花,那乐的哦!女:
我们班的相声演员也很不错啊,有请付洪森,胡鑫同学带来的《礼仪之邦》男:
确实,他们俩还真有相声细胞呢!女:
幽默有趣的小品赢得了同学们热烈的掌声,我们在欢笑声中学到了许多文明礼仪的知识。
我知道,我们中队有很多同学在这方面做得也非常好,谢谢他们。
其实,一个微笑,一声您好,一个请字,一句对不起,一声谢谢就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们打开心灵的窗户,尽情地交流与互相地理解。
女:
文明,是璀璨明珠的辉煌;文明,是民族孕育的希望。
男:
文明,是沟通情感的桥梁;文明,是社会腾飞的翅膀。
女:
童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。
亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!有请杨海宁同学带来的《童谣》女:
学习了这些礼仪知识后,该怎么做呢,听听倡议小组的建议吧!宣读倡议书女:
文明礼仪的春风吹过祖国各地,吹到我们校园。
了解文明、学习文明、实践文明。
在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
我们中队的全体队员学礼仪,用礼仪,学习规范,学会做人。
男:
同学们,有礼走遍天下,礼多人不怪。
这次主题队会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了,内容丰富,形式多样,开得很成功。
希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
结束语主持人:
是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。
现在,我宣布五年三班《文明礼仪,从我做起》主题班会到此结束。
合:
敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!主持人甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:
一个灿烂的日子,撒满大地。
主持人甲:
春风吹,阳光照,语言美,行为美。
主持人乙:
尊师长,爱同学。
合:
让我们从小讲文明,讲礼貌,六、四班《文明礼仪从我做起班会》现在开始。
主持人甲:
讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
主持人乙:
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,请各小组分别展示各自的礼仪风采。
语言美小队上场小队长:
常言说:
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,语言美能体现一个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪队,请看我们的风采展示。
篇7:“文明礼仪我先行”主题班会(1200字以上)
活动目的:
1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
一、引入
孩子们,中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,在这五千年的历史长河里,我们逐渐从荒夷、野蛮走向了文明成熟。
我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明的使者。
二、认识不文明行为
师:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,我们和它朝夕相处,你看,这就是我们美丽的龙小,(出示图片),孩子们,我们的学校美吗可是在学校的某些角落,却有着这样一些现象。请看:(出示图片)。
学生在乱涂乱画,墙壁上的脚印,乱倒饭菜,乱扔垃圾,踩踏草坪。
师:看到这些,你有什么感想
生:……
师:还不止这些,再看:(出示视频)
(课间疯打追逐:两个同学相撞;下课后在走廊地上疯打;随意的攀爬楼梯;陆队放学队伍散乱;大声尖叫;学生说粗话……)
师:看了这些,你想说点什么
生:我想说的是如果上厕所时跑得太快,容易和同学相撞,这样很不安全。
生:我想说随意攀爬楼梯也是很不安全。
生:我认为如果下课的时候大声尖叫,会让整个校园很吵闹,同学们就没有安静的学习环境。
生:我觉得说脏话是很不文明的行为。
师:为什么同学们会有这样的形为呢
生:我觉得有的同学文明意识还不够。
生:我觉得可能有些同学已经养成了习惯了。
生:我认为这些同学在言行上不能严格要求自己。
生:有的时候他们看到别人怎么做,自己就跟着做。
师:说到习惯,老师有几句名言要送给大家:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。
二、查找不文明行为
师:孩子们,一个小小的习惯,也许会决定你一生的命运,这些不文明的行为,就像一个个病菌,藏在我们的某个地方,想不想把它们都找出来
生:想!
师:接下来我们将做一个游戏,游戏的名字叫“大风吹”。
游戏规则,老师念完:大风吹,吹起所有……的人,凡是有过这种行为的同学必须站起来,然后坐下,每位同学必须实事求是,做一个诚实的孩子。
师:大风吹,吹起所有说过脏话的孩子。
大风吹,吹起所有乱扔过垃圾的孩子。
大风吹,吹起所有乱涂乱画过的孩子。
大风吹,吹起所有上课爱讲话的孩子。
大风吹,吹起所有爱疯打的孩子。
大风吹,吹起所有爱尖叫的孩子。
大风吹,吹起所有不爱干净的孩子。
师:下面,老师要调查一下,你一共站起来多少次。
出示测示结果:
零次:你是一个讲文明懂礼仪的孩子,你有着良好的行为习惯,这对你来说将终身受益,你要继续努力哟!(孩子们,夸夸这些文明的孩子)
二至三次:你有一些小小的缺点,如果在生活中,你能改掉这些小缺点,你会变得很棒!(孩子们,鼓励鼓励他们)
四次及以上:你的缺点不少,能不能成为一个优秀的人取决于你对待这些缺点的态度,如果你一一加以改正了,成功将向你招手。(我们再鼓励鼓励他们)
三、制订文明计划
师:孩子们,要想把这些不文明的行为一一除掉,可不是一件容易的事,它既需要有计划,又需要有决心,你们有信心吗
生:有!
师:老师也相信你们。接下来,以小组为单位,制订小组文明礼仪公约。并在最后签上你们每个人的名字。
每天进步一点儿
每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
篇8:文明礼仪我先行做儒雅的阳光少年-学生行为习惯养成教育实施方案(小学1200字以上应用文)
《文明礼仪我先行做儒雅的阳光少年》——小学学生行为习惯养成教育实施方案
“文明礼仪我先行做儒雅的临津少年”
——主题活动启动仪式
老师们、同学们:
大家下午好!我是大队辅导员周老师,这节课我们相聚在这里举行校级班队活动课。同学们这个学期我们将抓住上海举办2011年世界博览会的有利时机,广泛开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动。结合本校的特点和实际情况,我们徐舍实验小学将开展“文明礼仪我先行,做儒雅的临津少年”主题教育活动。
(一)首先让我们用热烈的掌声欢迎蒋春华教导宣读倡议书。
老师们、同学们:
下午好!
今天我讲话的题目是《文明礼仪我先行,做儒雅的临津少年》。
2011年为期184天,主题为“城市,让生活更美好”的世界博览会,5月1日就要在上海开幕了。作为东道主上海的邻近城市无锡,也将会成为世博会的后花园,届时来自世界各地的参观者也会纷至沓来。作为无锡宜兴的小主人,我们应该怎么做呢我想,应该用自己的实际行动,播撒爱心的种子,掀起文明的新风,做一个有爱心的人。
我们要做一个有爱心、讲文明的人,就要有一颗文明、善良的心,关爱身边的每一个人,尽力帮助需要帮助的人,关爱班集体,热心为集体服务,让一切野蛮、粗俗、低级的言行在我们身边消失。还有你的一句礼貌的问候,会给同学、老师带来如春风般的温暖;你的每一个文明的行为,都会给我们美丽的校园带来一片文明的。
反思我们过去的所作所为,会发现我们个别同学离文明还有一段距离。例如,在我们的走廊、楼梯上还能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑;有的同学课间在教学楼走廊上追逐打闹,平时走路推推搡搡等;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话等。
其实,作一个有爱心、有文明的人并不难,你不乱扔纸屑就是给值日生最大的帮助、午餐时你按要求排队就餐、在校园不大声喧哗等等。乐于为他人奉献,你就是一个文明人,就是一个懂得公德与秩序的人,就是一个有爱心的人。
有人说:播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。要让文明、爱心之花扎根于我们脚下的沃土,花红叶茂处处盛开,我们每一个人就必须从现在做起,从自我做起,从身边的一件件小事做起。
同学们,让我们行动起来吧,积极投入到“文明礼仪我先行,做儒雅的临津少年”主题活动中去,在活动中受到教育,得到锻炼,使自己真正成为一个有爱心的人!
谢谢大家!
(二)亲爱的少先队员们,让我们用热烈的掌声来回答蒋教导和所有老师对我们的殷切期望吧!
1、同学们,为了使提升学生文明素养,使我校的每个孩子都成为“儒雅的临津少年”。本次主题教育活动我们将认认真真、扎扎实实地开展一个个活动。如:
在班主任老师的带领下认真学习《宜兴市学生文明礼仪常识》;
开展“文明礼仪我先行”手抄报制作、评比活动;
举行“文明礼仪常识”小测试;
2、更加与众不同的是我们还将在组建校礼仪队,进行礼仪训练后,在升旗仪式上进行全校展示。各班在观摩校礼仪队和观看《中小学生文明礼仪教育片》后学习实践,将在5月份进行班级“礼仪展示”评比活动呢!
3、亲爱的少先队员们,听了周老师的介绍,也许你还有些“丈二和尚摸不着头脑”,没关系,我们的班主任老师在稍后还将会为大家进行详细地介绍。不要担心,无须烦恼,只要我们用心来学习“文明礼仪常识”,并用行动来实践,我们相信徐舍小学将诞生一位位“小淑女”“小绅士”!请住我们的口号——
文明礼仪我先行做儒雅的临津少年
4、好,请全体同学起立,班主任老师做适当提醒。我说一句口号,同学们跟着说一句:
文明礼仪我先行做儒雅的临津少年
好,让我们响亮地一起喊出我们的口号:
文明礼仪我先行做儒雅的临津少年
全体请坐!校级班队课到此结束,接下来就请同学们在班主任的组织下学习《《宜兴市学生文明礼仪常识》。
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篇9:2015关于文明礼仪主题班会方案(小学1200字以上应用文)
班会时间:2017-10-21我要投稿
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》(刘宇佳)、《黄香诚心敬父母》(刘新培)。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。
尹:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束)
张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处
学生自由发言。张皓波
尹:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》李雪莹
(二)、校园文明礼仪
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
张:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听
学生自由发言。
尹:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(岳炀)表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
张:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示
尹:我们共同生活在这所美丽的校园里,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做
学生自由发言。
(表演结束)尹:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)
三、活动总结。
张:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同行!
尹:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”
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篇10:“文明礼仪我先行”主题班会(1200字以上)
一、活动目的要求:
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。
二、活动安排:
(一)主持人开场语。
赵馨怡:老师们,
郑梦雪:同学们,
合:大家上午好!
赵:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,
郑:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,
赵:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
郑:现在我宣布:“五。1班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
(二)文明大家谈
赵:首先请欣赏相声《讲礼貌》。
赵:同学们观看相声后一定有许多话想说,下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢:(自由发言)
郑:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
赵:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。
郑:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。
赵:内心的美是一种感人至深的美,内心的美才得以长久,修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵,都是智慧的外在形式。“容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。
郑:是啊,赶快有请王庆同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧,掌声有请!
(学生讲故事)
赵:是啊!丰富自己的精神世界,用知识和品德描绘出人性的美,这样的美,才是真正的美,是伴随一生的美。
郑:听了这些故事,我特别感动。我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。同学们,你们呢?(学生:我们也要努力做到)
(三)、我问你答纠错误
赵:既然这样,那我要考考你们。请听题。
(1)文明礼貌日常用语主要有哪些
(2)小学生在校园里应该遵守哪些常规
(3)进出校门时遇见了老师怎么办
郑:(1)要进老师办公室应该怎么办
(2)你向小明借铅笔时,应该怎么说
(3)中午在课间游戏应注意哪些
赵:刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌面上,我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。(学生活动)
(一分钟后)
郑:好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名,(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广、相信你会改正的等等)
现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上。
赵:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)
郑:接下来下一个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比,请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
赵:他们是……(不宣布)
但是这些行为己成为过去,我们班从今年开学以来,全班同学制订了《五(3)班一日常规管理办法》以来,同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己,课内、外纪律明显好转,文明习惯不断养成,许多同学到现在为止一分未扣,不文明的同学越来越少,班上学习风气浓了,尊敬师长,见了老师主动问好的人多了,互相帮助的行为多了。因此,我将这些票丢到垃圾篓里,就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为……
(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)
郑:我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更希望同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。
(四)文明礼仪倡议书
赵:下面有请卫生委员孙晴代表五(1)班提出倡议。
(卫生委员读倡议书)
郑:今天,虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明礼仪没有结束,希望大家在生活中能处处使用文明用语,做文明事情,做一个有素质有教养的人。
赵:下面请听文明礼仪歌谣,掌声有请表演的同学。
郑:最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园”。
(五)、合唱《咱们从小讲礼貌》
赵:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
(六)、学生谈收获
赵:文明礼仪伴我行“主题班会快结束了,你有什么收获呢
郑:你们能说一说你收集到的自己喜欢的文明礼仪格言吗?(随便让同学发言)
看来同学们都有各自的收获,下面,让我们听听班主任老师的话。
(七)班主任总结。
这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的班级凝聚力大大增强了。而且,通过这次文明礼仪主题班会,同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要:礼仪是美妙的东西,美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨,使人心旷神怡;礼仪更是一面大镜子,能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距。礼仪是一本通行四方的推荐书。通过这次活动,老师相信在今后的学习中、生活中一定能看到你们用实际行动更好地实现自己的诺言。使文明礼仪之花长驻黄圈小学,愿同学们拿着礼仪这本推荐书走出校园,走向社会,走向美好的明天!
(八)结束班会。
主持人宣布:五年一班”文明礼仪伴我行“主题班会到此结束。谢谢大家!
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