《听故事,讲故事》教案(推荐10篇)
篇1:听外婆讲故事(六年级500字写景)
夜,如此宁静。深蓝的天空中,繁星点点。一丝丝如轻柔绸缎般的云儿掩着娇羞的月。月如白玉盘般,美中不足的是上面有些黑点,记载着千百年来它所看到的事。
还记得小时候坐在竹椅上,赏着皎洁的月,听着外婆讲故事。
传说后羿从西王母那儿拿了一包吃了便可飘然成仙的灵丹妙药,交给了家中的妻子嫦娥保管。一天,有一个坏人听说了后羿家里有可以令凡人成仙的灵药,想要拿到手中。于是,这个坏人蹑手蹑脚地靠近后羿家,没曾想,被嫦娥发现了,坏人逼着嫦娥交出灵药,嫦娥情急之下,把灵药吞了下去,不一会儿便感到身体轻飘飘的,穿过白云,直奔广寒宫……此时,她已经成仙了。她从月亮上鸟瞰大地,几乎看不见后羿在哪儿。这就是“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”呀!
回想过去的事,不禁想到了现在。不知道嫦娥仙子如今怎样了,她是不是抱着玉兔在月亮上着急的盼望后羿能够发现她呢
虽然这只是一个神话故事,可是从字里行间中,无不让我体会到嫦娥与后羿之间的深情厚谊。人世间的情让我心中升起一股暖流。
云儿缓缓地飘走了,月亮散出惨淡的光。“吱吱”是草丛中的小虫互相唱和;“唧唧”是鸡妈妈急忙呼唤着小鸡们回家了;“咕咕”是飞了一整天,疲惫的小鸟儿归巢了。
月静静地俯视一切……
篇2:听奶奶讲故事(小学700字叙事)
时间过得真快,转眼间就八月十五了,我们几姐妹聚在一起赏月。我们一边吃月饼一边闲聊,等着月亮来上班。
月亮刷完牙,洗完脸,慢吞吞地来上班了,月亮既圆又美,也是九年来最大的中秋月。我遥望着深蓝天空中的那轮圆月,隐隐约约似乎可以看到一个美丽的身影和一只可爱的兔子。这时,我的好奇心油然而生,我问正在忙乎的奶奶:“奶奶,你有没有看到月亮上面有人和兔子啊?”奶奶听了我的话,放下手中的东西,亲切的笑着说:“呵呵!那是嫦娥和兔子的身影哦!”我又问道:“奶奶,那你给我讲讲关于月亮的故事吧!”奶奶说:“我的孙女长大啦!好啊,你可要听好了,我来给你讲嫦娥奔月的故事吧!”我们几姐妹屈膝而坐,开始听奶奶讲故事:“从前有个叫后羿的人,他的射箭技术很好。在那个时代里,天上有十个太阳,它们都争着出来,把地球的人晒死了、水晒干涸了、地晒裂了。后来百姓找到后羿决定要他把十个太阳射剩下一个,当太阳落到了地平线时,后羿就把九个太阳射死了,人们都非常感激他。而后,后羿有了一个美丽善良的妻子,叫嫦娥。那个村里的人都很羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。过了几个月,后羿在村里教人学射箭,连蓬蒙也混了进来。有一天,后羿遇见了王母娘娘,求得了不死药,吃了就能成仙。后羿不舍得抛弃妻儿,就让嫦娥把药收藏起来。后来被蓬蒙看见了,等后羿出去的时候,他就去跟嫦娥抢,还威胁嫦娥,嫦娥情急之下脑子一动,把药全部吃了,嫦娥变成了仙子,飞到了月宫,和一只兔子在一起过日子。后羿回来了,听了村民们的说话,他跑出去追嫦娥,可无论怎么追怎么跑都无法接近月亮……这样嫦娥就永远的生活在月宫。她一边思念着后羿和儿子一边织布守着月宫。”我说:“孩子没有了妈妈,这个故事太凄惨啦!”
听了一夜的传说故事,月亮已经升到正空中,又圆又大、晶莹亮透。望着‘她’,我不由自主的想起了苏东坡的一句诗词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全……”
篇3:听妈妈讲故事(四年级600字叙事)
平日里,我十分喜欢听妈妈讲故事。今天晚上,我又央求妈妈给我讲故事,于是妈妈给我讲了一些关于她和红领巾的故事。
妈妈告诉我:妈妈的小学时代是在长兴乡下奶奶家度过的。那时候加入少先队非常难,首先要写申请书,而且要求学习好、守纪律。记得那时候是二年级,一个班里只有六个同学第一批加入了少先队,站在主席台下宣誓,妈妈感到很光荣,心情特别激动。当时条件没现在好,红领巾如果丢掉的话,再配一条是很不方便的,同学们都十分珍惜红领巾。到晚上睡觉的时候,要把红领巾叠得整整齐齐的,放在枕头底下,第二天早晨上学的时候,再把它端端正正地系在胸前。
记忆最深刻的是她们班上五六个同学组成了一个“帮困小组”,去村子里的一个五保户老人家里,帮助爷爷、奶奶扫地、擦桌子和擦灶台,妈妈还和一位同学去河边抬水,因为年幼力气小,一路摇摇晃晃,抬到老人家里已经只剩半桶水了。尽管这样,在妈妈心里还是挺有成就感的。
老人院子里种了许多花。一次,大家干完活,老爷爷老奶奶就给每个同学都剪了一大捧十姐妹月季花,捧着一大束花,妈妈心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮现出这样的情景:妈妈和一个小同学一起“嘿哟嘿哟”地抬着水,脸上洋溢着笑容,胸前的红领巾随风飘荡。老奶奶老爷爷微笑着看着她们,不停地夸奖:“你们真是好孩子呀!”
我心想:妈妈挺优秀的,我感到很自豪!我跟妈妈一样也是少先队员,我应该向妈妈学习,认认真真做作业,有空多帮妈妈做家务,在学校里做好班干部的表率作用,为红领巾争光。
篇4:听爷爷讲故事(五年级600字叙事)
小时候最喜欢的事就是听爷爷讲故事,爷爷的故事总是那么吸引着我。他说:我是旧社会里长大的,我八岁时就父母双亡。九岁那年我的爷爷奶奶也相继去世了,我的生活无依无靠,十二岁时随同叔叔婶婶闯关东来到了黑龙江安达县给万恶的地主做长工、放牛、放马、放羊、喂猪。有一次猪不知怎么的把我肚子上的一块肉给咬了下来。还是同伙的长工们撕了一块破布给我包扎,根本没钱医治。我叫天天不应,叫地地不灵,又没亲人在身边,我只有痛的一边哭一边叫,地主还有叫我上工,嫌我叫的烦还要打我骂我。每当我摸到这块伤疤的时候,我现在都会掉眼泪,旧社会我过着牛马不如的生活,吃不饱穿不暖。
一九四八年东北解放了!穷人翻了身,做了国家的主人。在不受地主的剥削和压迫了,一九五零年我响应共产党的号召,报名参加了中国人民志愿军。雄纠纠气昂昂,跨过了鸭绿江来到了朝鲜战场上,跟敌人展开了水深火热、你死我活的斗争。我英勇善战,在战场上我立过二、三等功,我是个人民的功臣,祖国把最可爱的人加在我身上。
一九五三年我回到了祖国。党把我送到了南京步兵学校学习军事和文化。毕业后分配到江西省军区独立营工作成为了一名军官,在部队过了三十一年的生活.当给我的待遇很高,从此,我过上了无比幸福快乐的生活。这都要归功于伟大的毛主席和伟大的中国共产党。
我听完了爷爷的故事我才知道现在幸福快乐的生活是来之不易的。我要努力学习学到更多知识,成为祖国的栋梁,把我们伟大的祖国建设的更繁荣、更昌盛。让我们的后代过上更好的日子。这就是我刘昌赫一生的心愿。
篇5:听爸爸讲故事(四年级400字叙事)
在我上小学一年级的时候爸爸给我讲了一个蝴蝶泉的神话故事,我高兴的一蹦三尺高。
爸爸说:“蝴蝶泉在美丽的云南大理,原先被称为无底潭。潭边住了一家姓张的农夫,父女俩相依为命。女儿雯姑勤劳善良、貌美如花,却不幸被凶暴的俞王看上了。俞王带着他的狗腿子,一脚踢开张家的门,将张老汉打倒在地,把雯姑抢去做他的第八个妻子。
可是,雯姑并不贪图荣华富贵,而且她早有了自己的心上人----霞郎,所以她宁死也不要做俞王的妻子。俞王气急败坏,把雯姑吊了起来,想用肉刑来强迫她答应。到了夜晚,霞郎翻过高墙,将雯姑救了出去。谁知,惊动了俞王府的看门狗,“汪汪”几声,把俞王叫醒了,他赶紧带着狗和家丁追了上来。两个相爱的人儿逃啊逃啊,逃到了无底潭边时,俞王带人包围了他们。雯姑和霞郎深情地注视着对方,相视一笑,紧紧拥抱着,纵身跳下了无底深潭。
第二天,无底潭的水突然翻滚起来,从潭心飞出来一对五彩斑斓、鲜艳美丽的蝴蝶,互相追逐着翩翩起舞。从此以后,无底潭就被人们称作了“蝴蝶泉”。
篇6:听爷爷奶奶讲故事(四年级900字记叙文)
我的奶奶是一位中学校长。岁月在她慈祥的脸颊上留下了印记。她也是一位受人尊敬的优秀老师。她的学生们都爱她,爱她慈祥的笑容,爱她独特的教学方式,爱她课堂上那一句句洪亮的声音,爱她……可是,又有谁知道,奶奶的那段坎坷的求学经历……
奶奶不到10岁,就失去了父亲,而太外婆又是个家庭妇女,只能靠奶奶年长的几个兄弟姐妹外出打工获得的微薄的工资,来撑起整个家。那时的奶奶,可没钱去读书,在她的软磨硬泡下,太外婆才勉强同意让奶奶去上价格便宜许多的夜校。早上,奶奶就在家里干家务活,而晚上五点,才去上夜校。那时,条件可没现在那么好,冬天,奶奶坐在昏暗的教室中,寒风像刀一般,刮在她的脸上。在没有暖气的教室里,奶奶常常冻得瑟瑟发抖,手脚冰冷,可她坚持学习着,用那冰凉的手颤抖着,写下一个个字……夜校上到晚上10点才下课。昏暗的路灯照在泥泞的小道上,奶奶穿着单薄的衣服,一个人走在小路上,几乎伸手不见五指,四周传来野狗隐约的嚎叫,但奶奶并不害怕,因为,知识就是她的力量。眼前的小路还很长,很长,迷迷茫茫……
就是奶奶对知识的渴望,就是奶奶认真学习的精神,她考上了中学。中学里,她仍像以前那样,认认真真,踏踏实实地走好学习的每一步路。不知多少天以后,高考开始了。奶奶更加努力了。清晨,别人还在睡觉时,她早已起床,借着稀疏的日光,朗读起了英文。傍晚,别人都已进入了梦乡,奶奶还在挑灯夜战,钻研一道数学题……终于,离高考只有一个月了。
但是上苍无情地给了奶奶更多的磨砺,在这个月里奶奶不断的咳嗽,到医院检查后,结果犹如晴天霹雳——肺结核,这个病在当时需要卧床静养半年以上,而且不能参加高考。
高考结束了,一个月后,奶奶也出院了。她是多么迷茫。上大学?不,都没能参加高考。找工作?不,虚弱的身体无法做什么工作……这时,她所就读的那所中学向她伸出了援手——请她来做教师。她再一次回到了教室中。
她竭尽全力,将自己所有的知识,统统教给了学生们。有时,她与学生只相差一岁,可她就像和学生交朋友一般,教授她们。生活对她的折磨,使她有了新的见解。她教给学生的不仅仅是知识,更是做人的道理。最终,她当上了校长。可在她的内心深处,一直有一个遗憾,没有考上大学,可这时,已来不及了。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话,将永远刻在我的心里,刻在每个人的心里。
篇7:听我讲故事(高中800字想象)
我来给你讲讲美人计吧,我现在要开始讲了。
美人计说的是面对兵力强大的敌人,要远距离用软刀子去消弱敌人的战斗意识。
西施是一个年轻的姑娘,他站在了身强身壮的吴王夫差面前,夫差的眼睛立马直愣愣的了,啊了半天才说出一句话来,“美人,美人,真是个美人啊!”从这天起,吴王什么都不想干了,只知道跟西施吃喝玩乐,说说闹闹。
有一天,吴王做了个梦,梦见太阳落山,大海干枯,山峰倒塌和百花凋谢。吴王醒了以后,觉得这个梦太不吉利,就让大臣给他圆梦,大臣苦思又想,也没有想出什么名堂来。只有伍子胥说:“大王,你整天不管理国家大事,才会做这样的梦啊,这梦的意思是说,老百性充满了怨恨,吴国弄不好就要灭亡了。”吴王问:“那我该怎么办呢?”伍子胥说:“你只有消灭勾践,把身边的美女全部轰走,尤其是那个西施,只有这样,吴国才能保住啊!”吴王夫差心想,消灭勾践可以,可是要把西施赶走,就是要了我的命嘛。想到这,吴王说:“这事以后再说吧。”吴王把这事告诉了西施,西施想,这个伍子胥好利害呀,不除掉他越国就不容易消灭吴国。想到这,西施哈哈大笑起来,他告诉吴王说:“太阳落山了,帝王的星星就露出来了,帝王常把自己比喻作真龙天子。大海干枯,龙的爪子就露出来了。山峰倒塌,天下就太平了。百花凋谢,花籽就能团团圆圆了。”说到这,吴王说:“我做的是个好梦,是个好梦。”从这天起,吴王夫差更加信任喜欢西施了。
有一年,吴王要去攻打齐国,伍子胥却说:“现在最大的威胁不是齐国,而是越国,你应该去消灭越国。”吴王没听,照样去攻打齐国,结果打了个大胜仗。伍子胥说:“打败齐国你只是占了点小便宜,等越国来消灭咱们,后悔就来不及了。”这时吴王恨透了这个伍子胥,就派人给他一把宝剑,让他自杀。伍子胥就这样怀着满腔的爱国之心悲愤的死了。
就在这时,越国一天天强大起来。公元前473年,越国率领十万大军去攻打吴国,吴国的军队哪能当得住越国的军队呀,很快就惨败了。吴王被逼得走投无路,用衣服遮住自己的脸说:“唉呀,我还有什么脸去见伍子胥呀。”说着,就自杀了。越国就这样消灭了吴国。
我的美人计讲完了,记得给我发评论哦。
篇8:听太姥讲故事(小学400字日/周记)
大年初一,是春节。家家户户的鞭炮声响彻天空,屋子里到处都是欢笑声,所有门上都贴了春联,比如:我们家的对联是“梅开春烂漫,竹报岁平安”。
一大早,我一边吃着奶奶和妈妈包的饺子,一边想,等会儿怎样跟爷爷奶奶拜年才好呢?到了中午,爷爷奶奶坐在椅子上,我站在他们对面。我对他们说:“爷爷奶奶我给你们拜年啦!祝你们身体健康,万事如意!”奶奶开心的笑了,接着又去给太姥拜年,我去的时候发现太姥的房子十分破旧,不像我们的房子,于是我就问:“太姥,你的房子怎么这么破旧呀?”太姥说起了以前:“在我们中华人民共和国还没有成立的时候,我们的经济很困难,不像现在那么富裕,那时候我们还在打仗,让我们家破人亡……”说着,说着,太老不由自主地流下了眼泪,我的心里也十分伤感。我接着问:“那时候的您多少岁?”太姥说:“那时候我十几岁”。我说:“那您应该在上小学吧”!“那时候我们交不起学费,所以没上学”。“那你们那时候吃什么?”“那时候我们喝粥”。“那也算不错的”。“我们喝的粥,只有几粒米…………”
听完太姥讲的事迹我想对所有人说:“我们要珍惜现在的生活”。
篇9:听奶奶讲故事(小学400字叙事)
小时候,奶奶的故事像一首催眠曲,每当晚上我依偎在奶奶的怀里,听着奶奶讲着故事,在不知不觉中,我就睡熟了。
长大些,奶奶的故事使我懂得了许多道理,什么安步当车,一石二鸟……许多的故事,我总觉得奶奶像一本书,一本看不完的书。在故事中我既的到了欢笑,也使我更加了解到里面深刻的含义,里面的道理。再大点,奶奶专门读一些课外读物给我听,我那是还不是很大,所以听得不怎么懂,但我还是认真的听奶奶读故事,生怕漏掉一字一句,在不知不觉中,我认识了许许多多的字,也学会了识别人间的丑恶美,会分辨人的好坏了。
现在,奶奶的故事更激励我奋发向前,当我遇到困难时、当我遇到问题时,奶奶的故事像黑夜中的指路灯,顿时使我茅塞顿开。我曾为题目做不出而烦恼,为成绩不好而担忧,而奶奶的故事为我开辟了前方的道路,使我激流勇进。将来……
奶奶的每给故事我都不曾忘怀,因为我需要它,它是我前进之灯,雪中之炭,它为我去除一切的不如意,更重要的是它是我的好帮手,好朋友。
篇10:听老爷爷讲故事(小学400字记叙文)
孙幼军爷爷是我们喜欢的作家,已经对他仰慕已久了,没想到还有机会能见到他,真是令人兴奋不已。那天上午最后一节课,老师让几个同学去听作家孙幼军爷爷给我们讲故事,每个班只选4、5个同学,我是其中一个。听老爷爷讲故事还能提出问题呢,我想了许多问题,有:写作文有什么灵感?你几岁开始写作文?你最喜欢哪个故事呀?你喜不喜欢看书等问题。
开始讲故事了,老爷爷讲了一个“蓝色舌头”的故事,这故事可真长、真好听,我都听得入迷了。听完故事以后,我们开始向爷爷提问了,我一下子把手举起来,可是作家爷爷只叫左边的人,不叫右边的,我坐在右边,手都举麻了,也没叫到我,忽然,“铃铃铃”下课铃又响了,提问结束了,我没有机会问老爷爷问题了,我实在太失望了,还好我买到了爷爷写的两本书,爷爷还在上面签了名呢。下次爷爷有机会再来学校的话,我一定要让作家爷爷叫到我,因为作家爷爷太有趣了。
我希望长大以后能像作家爷爷那样,做一个受小朋友欢迎的作家。
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