我爱读书手抄报内容(通用10篇)

我爱读书手抄报内容(通用10篇)

篇1：我爱读书手抄报内容(六年级400字叙事)

与书为伴

读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。

——题记

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好;阅读一本好书,就是和一位高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!高尔基说过:书是人类的进步阶梯。作文如何写好,靠得就是多读书;读书可以积累好多好词好句、名人名言……可以写作文时用到;读书还可以增长许多知识,从中认识以前不认识的字;所以,我们要多读书。

我特别爱读书,在我的眼里,什么书都是好看的,只要我到了有书的地方,我的步子就挪不开步,津津有味的看了起来。

小时候嘛,字认识的不多,所以就胡乱读些睡前故事、幼儿画报、大灰狼……一类的书,不过幼儿看的杂志占多数。上一年级,学会了“拼音”,就开始读些童话,比如:格林童话、一千零一夜、安徒生童话……一些注音的童话。上了高年级,就对校园小说情有独钟,觉得校园小说为我们真实的生活,看着看着,就觉得好像遇到了知心朋友。

每天,我们都要读书,那么书就是我们的好朋友,我们为何不珍惜它呢,来好好的和它做朋友吧！

篇2：我爱读书手抄报图片内容(1200字以上)

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我爱读书的手抄报内容1：名人好读故事

古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！

我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名着，我最爱《水浒》、三国》；小说，我喜欢《福尔摩斯》；漫画，我爱看《名侦探柯南》；史书，我觉得《史记》最好；诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。

我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的宏伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。

每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。

好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是聪明源泉中的聪明之水。

我们要爱读书，读好书。

我爱读书的手抄报内容2：小故事大道理

老鼠看到庄园主拿来一个老鼠夹，感到很担心：庄园主要来杀死它！

它开始去向所有其他动物发出警告：“小心老鼠夹！小心老鼠夹！”

母鸡听到它的叫喊声，就叫它不要叫喊：“我亲爱的老鼠，我知道那对你来说是个问题，但是它对我根本没有任何影响，所以请你不要这么大惊小怪了。”

老鼠跑去告诉胖猪。胖猪感到很生气，因为它的午睡被打搅了。

“房子里有一个老鼠夹。”老鼠说。

“我感谢你的关心，我也同情你，”胖猪回答，“所以，你放心，我今晚一定为你祷告，但这是我所能尽到的最大能力了。”

老鼠感到比以往任何时候都要孤独，就到母牛那里寻求帮助。

“我亲爱的老鼠，那跟我有什么关系呢？你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？”

老鼠看到没有哪个动物愿意跟它团结起来，只好返回庄园主的房子，藏在它的洞穴里，整夜都不敢闭眼，害怕会发生什么悲剧。

天刚亮，老鼠听到了一阵响声，它想，老鼠夹一定是夹到什么东西了。

庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死了。她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住了一条蛇的尾巴，所以，在她走近老鼠夹的时候，被蛇咬了。

庄园主听到妻子的尖叫声后，赶紧起床，飞快地将妻子送到医院。她在医院里做了适当的治疗处理后，被送回家。

但是，她仍然发烧。庄园主知道肉汤对病人是最好的补品，就把母鸡给杀了。

他妻子的身体慢慢地康复起来。因为他们夫妻俩在该地区是一对很受人喜爱的夫妻，所有的邻居都来探望他们。为了表示对邻居们来访的感谢，庄园主把猪杀了，热情地招待朋友们吃了一顿饭。

他妻子终于康复了，但是医疗费很贵，所以庄园主把母牛卖给屠宰场，用所得的钱支付那些医疗费。

老鼠目睹了这一切，心中暗暗想道：我已经警告过它们，如果母鸡、胖猪和母牛明白一个人的问题会使所有的人都卷入危险的话，情况是否会好些呢

篇3：语文手抄报我爱阅读(1200字以上)

我特别好奇，我的祖父的学生时代究竟是怎样的?会像我们现在这样的快乐、幸福、舒适吗?当我翻开祖父的这个日记本，心里的变化阴晴不定。

我的祖父从小生活在农村，那里山清水秀、风景如画。白天，天是蓝的;晚上，星罗棋布的夜空中闪耀的星星眨巴着眼睛，美丽极了。

祖父家庭贫困。夏天的早上祖父一大早就要赶去学校，而学校又离家很远，所以有时候，因为条件关系，吃不上饭，只能拿一个硬邦邦的馒头边走边吃。有时候还会在上学路上哼着这首歌曲。太阳火辣辣的，祖父也穿得邋里邋遢的。强烈的太阳光晒得祖父黑黑的，远处看起来就像个小乞丐。当然，这在乡下不足为奇。因为，那个时候几乎所有的大人小孩都这样。

到了学校，祖父会和他的同学先打闹一阵。过会儿，便会听到有人大喊：“老师来了!”随后，所有同学都慌慌张张的回到座位上，然后拿起书本，装模作样的开始瞎读一通。可我祖父，往往不务正业，上课时开小差，写小纸条传给他的死党。而那个同学，也做小动作回递他。这时候，老师就会拿着戒尺，在前面的讲台上敲一敲，我的祖父就一骨碌坐直，看着老师，仿佛好像什么事情都没发生。有一次，祖父带着他的伙伴们一起逃课，去池塘里捉青蛙、抓蚯蚓，玩的不亦乐乎。老师发现了，便他们关在了茅房里。直到放学，他们才被释放。看到这我都嗤声一笑，原来，祖父上学的时候也逃课过，也被惩罚过。

从那以后，我的祖父就彻底地怕了这个数学老师，立志要好好学习，天天向上，用多余的钱买书学习。还会靠卖莲子赚钱。

夏季，正是莲花旺盛之际。一大早，趁着火毒的太阳还没起床时，祖父一家和其他朋友们就会去莲花塘里采莲蓬。莲花是粉嫩的，粉红的脸蛋活像一个娇羞的小姑娘亭亭玉立地矗立在水塘之中，看上去很有点冰清玉洁的韵致。莲蓬是碧绿的，里头的莲子也是碧绿的。整个莲蓬看起来就像是个喇叭竖了起来。祖父会学着大人们，光着膀子，打着赤脚，下塘菜莲子。大人们谈笑风生，采得尽兴。而祖父边和他的小伙伴们在水塘里嬉戏。摘了朵莲花拿在手里，随后，又不知道哪里去捉小鱼了。当大人们喊道：“回家了!”一颗颗小脑袋便从水塘里冒了出来，有的躲在莲蓬下面，有的拿莲花作掩护，开心极了。

满载而归后，所有人都累的，玩的满头大汗，祖父浑身脏兮兮的，满是污垢，站在那儿，“嘿嘿”直笑。

夕阳西下，到了放牛的时候了。祖父会喊着他的小伙伴们一起去很大的河里玩耍。河清澈见底，牛儿在一边洗澡，祖父就在一边游着泳。趁着伙伴不注意的时候，用手盛起水来往他们身上洒，然后再迅速潜到水底。到处一片欢声笑语。有时甚至玩到晚饭过后还没回家，因为玩的开心完全忘记了还有放牛这一回事儿。直到家人大声喊道：“回家吃饭咯!作业还没写完!”祖父他们才依依不舍地牵着牛回到了家。

之后，祖父又刻苦学习了起来。用卖莲子挣来的钱买了中国名著书，读得津津有味。俗话说的好，“世上无难事，只怕有心人”。很多年后，我的祖父成为了南丰城镇一所小学的校长，让许多读不上书的孩子们都能够饱读诗书，生活过的一直都很开心，也撰写了这本日记本里自己学生时代所有的喜怒哀乐。

祖父的学生时代有苦有乐，嬉戏的玩耍让他开怀大笑，辛苦的耕田让他汗流浃背，有趣的书本让他学富五车。那时候的经济很成问题，但是现在，生活富裕了，不辛苦了，那我们就要抓紧一切时间学习。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，让我们都收获自己在书本中所读的一切吧!

篇4：我爱读书手抄报(1200字以上)

三毛自学成才

三毛本名陈平，原籍浙江定海，1943 年生于四川重庆。

1948 年底，举家迁居台湾。童年的三毛并未立志当一名作家，却喜爱美术，她幻想将来成为一位画家的妻子。

三毛小时曾读过一本《三毛流浪记》，对她影响很大，从此便沉迷于书海之中了.疯狂地爱上了文学。长大后开始写作，她不署名陈平，而以“三毛”为笔名，作为纪念。读小学、中学时，三毛的文章写得不错。在小学时，她便开始给报刊投稿了，参加学校讲演的稿子都是她亲笔写的。在初中，她还学过写诗。

三毛早年的人生道路是崎岖坎坷的。就读于台北某女中时，三毛对数学不感兴趣，成绩很差，老师则以此嘲讽她，好强的三毛为不受歧视，发奋用功，终于获得了好成绩。但这位老师却误为“作弊”，竟在她脸上画圈，叫她绕跑道跑，在她幼小的心灵上留下巨大的创伤。她忍无可忍，只好逃学。她父亲得知此事后，并未责怪她，而是让她休学。

从13岁到20岁整整7年的时间里，三毛都是在家自学的。她的父亲陈嗣庆是一位律师，母亲终进兰也有很好的文学修养，都耐心教导她。回忆往事，三毛说：“不是妈妈的熏陶，我写不出来这许多文章。”在那段不短的岁月里，三毛用功读书，孜孜不倦。她读唐诗、宋词、《古文观止》、看《红楼梦》、《水浒》……，学绘画，弹钢琴，还学会了英、日、法、德文，尤为出色的是西班牙文学。

20岁那年，三毛的好友鼓励她进大学求知。在得到台湾中国文化学院院长张其昀的允诺后，三毛进该校深造。最初她学的是哲学，两年后转入新闻系。在大学读书时，她的老师读了三毛写过的一篇3万多字的文章后感动得哭了，认为三毛是他的学生中“最有才华”的一位。

三毛出版过10多本著作，大都是散文集，其中有《雨季不再来》、《稻草人手记》、《撒哈拉的故事》、《哭泣的骆驼》、《温柔的夜》、《梦里花落知多少》、《背影》、《送你一匹马》、《倾城》、《我的宝贝》等。三毛还译有《兰屿之歌》、《娃娃看天下》等书。后者是1000页的西班牙漫画书。为译此书，三毛与丈夫荷西曾历时8个月，每天晚上不看电视，将门锁上，工作到深夜。

三毛满怀激情地把漫游世界的所见所闻，挥笔成篇。她写的多是真实的事情，自称其作品“几乎全是传记文学式”的。她还说过，“我并不是作家，只是一个生活的记录者。”她的作品自成风格，生活气息浓厚，感情真挚。有人评论她的作品风格是“朴实、自然、坦率、真情”。

70 年代中期，三毛的作品在台湾极为畅销，一度出现过“三毛热”。有人说，三毛在台湾文坛掀起了撒哈拉沙漠的风暴，让喜爱她的读者噙着泪水，带着微笑，注视着她的足迹，从沙漠到海岛??拨动了无数读者的心弦。1986年她还被评为“台湾最畅销书十作家之一”。

一位台湾作家指出，三毛的文笔清新通俗，具有强烈的个性，这可能是她的作品特别受读者欢迎的原因。一位台湾心理学教授分析说，三毛将南美洲描写得那么好，事实上那儿却是战火连天，充满人间的苦闷。现实生活既然有这么多的苦闷、束缚，尤其年轻人，面对着现有制度下巨大的压力和挑战，大家多么希望在精神上暂时舒放自由一些，逃避到一个没有战争，没有恨，到处充满爱的世界。这也许是三毛文章受欢迎的原因。

篇5：我爱读书的手抄报(小学200字记叙文)

书是我们的生活中的营养品，养成爱读书的好习惯。手抄报的主要内容：什么是书、名人读书故事—董仲舒、马克思、《汤姆索亚历险记》读后感、内容简介、名人名言。

书是我们生活中的必需品，养成读书的好习惯，让书成为我们生活中的营养品。手抄报的主要内容：名著介绍—《老人与海》、读书的方法、读书的名言、名人是怎样读书—马克思、毛泽东、怎样读书。

养成读书的好习惯，读书伴我们成长。手抄报的主要内容：世界阅读日的由来、读书的好处、读书的知识、阅读的价值、读书的名人故事—闻一多醉书、怎样读书、读书的名言。

篇6：六年级我们爱读书好看的读书手抄报(六年级200字)

六年级我们爱读书好看的读书手抄报分享——关于读书的名言警句真的是太多了，比如“书籍是人类进步的阶梯，读书破万卷下笔如有神”等等呢。为什么这么多人对读书的评价这么高呢？因为读书对我们有着数不尽的好处呢，带给我们的财富是一生都受用无穷的哦！小朋友们喜欢读书吗？就让我们也加入到热爱读书的行列中去吧。

六年级我们爱读书好看的读书手抄报分享——大家都喜欢读书吗？读书对我们是很重要的，不仅仅是学习课本上面的知识，还要让自己涉猎更多的课外知识，这样有助于我们更好的学习和生活，要热爱读书，把读书当做一个良好的生活习惯，爱读书，读好书，你就会发现吗，你就会收获很多。

篇7：爱读名著手抄报(小学200字)

名著是经过时间的鉴定慢慢流传下来的，走进名著，走进经典。手抄报的主要内容：《童年》作者简介、精彩段落、读后感、《昆虫记》作者简介、作品简介、读后感。

《西游记》是我国的四大名著之一，是我们最优秀的长篇生活小说。认真读名著，走进名著的人物世界。手抄报的主要内容：《西游记》简介、作者简介、《西游记》探讨。

《西游记》是中国古典之一，是一部经典的中国古典小说。手抄报的主要内容：创作背景、作者简介、人物特点、名人名言、西游记里的故事。

篇8：读书手抄报之我与书(小学200字)

多读一本好书，多得一份知识，书可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，读书是一种快乐。手抄报的主要内容：读书的好处、名人名言、读书感悟。

读一本好书，让我得以开阔视野、丰富阅历。手抄报的主要内容：阅读方法、读书的乐趣、读书的名言、书中故事——鱼的记忆只有七秒、名家读书——王亚楠苦读成才、读书的好处。

读书是美好的享受，不仅使我们的知识得到增加，还是我们学到许多的做人道理。手抄报的主要内容：《一千零一夜》概况、阅读心得、内容简介、推荐书目、《鼹鼠的月亮河》作者简介、阅读问答。

篇9：我爱读书手抄报内容(七年级300字叙事)

我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我看不懂书上那复杂的文字，就让爸爸妈妈给我念，当然，我还会提一些稀奇古怪的问题：“为什么草是绿的？”“为什么花有香味？”“为什么妈妈能生孩子，而爸爸那么高大却不能？”爸爸妈妈常常被我稀奇古怪的问题搞得哭笑不得，但他们总是说“快长大吧，书会给你一个满意的答复。”

稍大一点了，我能看懂书上的文字了，就自己来看书，每当看到卖火柴的小女孩那悲惨的身世时，银豆豆总会不由自主的落下来，每当看见孙悟空把唐僧救出来时，总会高兴得手舞足蹈。

再大一点，我有了自己的小书架，里面有许多书，有叙事的，散文的，有小说，有漫画.真可谓“应有尽有”

后来，我上了小学，凭着自己的努力，我被评为小书虫，得到了我梦寐以求的借书卡，从此，图书室了总会有我孜孜不倦的身影。

我爱读书，现在也爱。

篇10：我读书我快乐的读书手抄报(高中1100字叙事)

官庄镇中心校2015秋“书香校园展示活动”

“我读书，我快乐！”“我爱数学！”

————手抄报比赛方案

一、活动目的：

为了丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书。提高学生语文素养和数学兴趣，让学生自觉地驶进浩瀚书海，无拘无束的享受阅读的乐趣，使学生与经典为友、与数学为伴。学校课题组将举办我校“书香校园展示”-----“我读书，我快乐”“我爱数学”手抄报比赛活动。通过活动，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！并把自己的读书体验，用心画出来，用手写出来，让你的收获变成大家的收获，让你的快乐变成大家的快乐！

二、参赛对象：

全体学生，班级评比推选3-5名参加学校评比

三、评比时间：

2015年11月20——12月6日

四、手抄报要求：

（1）紧扣“我读书，我快乐！”或者“我爱数学”为主题，或者两个

主题为一版，8开纸大小。

（2）排版：布局合理，色彩和谐，能配合主题内容。

（3）字迹工整，使用规范字。

五、活动目标：

1、通过举办这样的活动，开阔学生的视野，陶冶身心。

2、让学生把阅读和活动相结合，使学生在愉悦的氛围中诱发学生课外阅读的积极性。

3、培养学生收集有关资料与动手创作的技能。

六、评比奖励：

本次评比按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别给予证书。

七、评分细则：总分100分

1、版头（10分）

（1）版头应在适当的位置，大小适中。（5分）

（2）版头要求主题突出，与主题相关。（3分）

（3）版头要做到精致、新颖、讲究艺术性。（2分）

2、版面设计（20分）

（1）合理、科学、新颖、富有艺术性。（10分）

（2）有标题和插图，能衬托主题。（5分）

（3）色彩丰富，线条分明，能突出主题。（5分）

3、内容（40分）

（1）内容要与布置要求相符。（20分）

（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义。（10分）

（3）主题明确。（10分）

4、书写（20分）

书写整洁、美观、清晰、间距适中，适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

5、整体效果（10分）

对本手抄报整体评价：要求设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

八、评委：

“培养和提高农村小学生阅读能力的研究”课题组成员

官庄镇中心校课题组领导小组

2015年11月