课间演讲稿最新(通用10篇)
篇1:课间演讲稿(1200字以上演讲稿)
身正德高,师之精魂
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《身正德高,师之精魂》。“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”
——这就是教育。如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德就是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂。
“松柏苍翠含泪悲,杨柳挺拔弯枝痛。”
“你朴实,朴实得如同遍地的绿草,执着地生长在贫瘠的土地上;你执着,执着得好像漫野的青杨,坚强地挺立在厚重的山梁;你坚强,坚强得犹如倔强的红柳,不屈地扎根在荒凉的故土。”
这就是他──孙杨老师!尽管工资微薄,妻子无业,养老抚幼,家庭困难,但他省吃俭用,经常拿出数十元、数百元以至上千元来救济贫困生,奖励进步生;尽管学识渊博,功底扎实,但他好学上进,永不止步,为了一节课常常废寝忘食,为了一个学生常常殚精竭虑。孙老师,44岁的短暂人生,22年的教师生涯,他想学生之所想,急学生之所急,学
生怎能忘记,病魔缠身的孙老师依然坚持奋斗在教学第一线;学生怎能忘记,身在病榻的孙老师还记挂着他的课堂;学生又怎能忘记,直到最后孙老师还牵挂着他们的成长……
孙杨老师,甘为人梯,俯首为牛,在平凡的岗位上默默耕耘,忘我拼搏,像春蚕吐尽青丝,像蜡烛化成灰烬,把毕生献给了教育事业,献给了莘莘学子。他走了,却永远活着;他平凡,却更加伟大!
冰心老人说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”是的,师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。
在我工作的二中,“梅山精神”无人不知,无人不晓。看吧,又是一个早自习,又是一节英语课,又是课间十分钟,又是一节空堂课,又是下午饭后大活动,又是一个延长晚自习.在教室,在楼道,在校园,在办公室,时时刻刻,总有一个老师,不停地在学生之间穿梭,他身边总有孩子们在背诵,在默写,他时而皱眉,时而微笑,时而点头,时而指正。在他的熏陶下,同学们便养成了自觉学习英语的习惯,他们经常手捧课本,奋力啃单词、背句子,因为老师这一关天天得过,雷打不动啊!就这样,日复一日,年复一年,十几年过去了,只要是他教过的学生,英语水平肯定只进不退,节节飙升。只要是他带过的班,英语成绩绝对名列前茅。近年来他连带三届毕业班,高考英语成绩引人注目,全市排名均
位于前五名,虽然我校高中生基础薄弱,可一经他手,黑铁化成金子了,老师们赞叹不已,都感慨道“不服不行啊!”
他的名字叫张梅山,他爱岗敬业,爱生如子,爱得专心致志,爱得无私无畏!同学们都称他“张严严”,是啊,正是严中有爱,爱中有严,严而有格,爱而不宠,严爱相济,铸就了他在学生心目中无可替代的崇高地位。这种“爱”,便源于那高尚的师德。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者,责任重大,岂能马虎
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”,从教十几年,我越来越深刻地认识到这个道理。所以,为了承诺中的那缕阳光能更加五彩斑斓,我自与清风白云作伴,在知识的海洋中赢取心灵的海阔天空。多少次,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍;多少次,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍;多少次,为了提升教育理念,我泡在教师阅览室;多少次,为了写好一篇下水作文,字字句句我反复琢磨,细细推敲;多少次,为了讲好一堂公开课,我放弃休息时间加班加点……
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我在办公室敞开思想和孩子们促膝谈心的时候,当我在考试后看到学生成绩突飞猛进的时候,我和许多老师一样,体会到
了付出后的快乐,这种快乐是教师所特有的,这难道仅仅是一种快乐吗?不!这是一大笔宝贵的精神财富啊,拥有这些,此生足矣!
教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,他说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。有付出必有回报,记得20xx年教师节,有一位学生寄来一封信,信中这样写道:“老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的沙粒,您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,沙粒便变成了一颗颗珍珠,光彩熠熠!”读完这句话,我特有成就感,感觉全身都充满了无穷的力量,这更坚定了我驻守三尺讲台的决心。
“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”,作为21世纪教师中的一员,站在新世纪的起点上,我承诺:为了祖国的希望,我将尽心竭力,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,一生与花相伴,一路芬芳前行。用滴滴甘露,滋润懵懂的心灵;用融融春风,吹绿智慧的沃野。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,
以高尚的人格感染人。
师德是人梯,帮助求学者奋力攀登;师德是绿叶,衬托桃李之花尽情绽放;师德是渡船,搭送求知者驶向成功;师德是彩虹,是理想之火,是生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命!
一灯如豆,四壁青辉,在物欲横飞的年代,我甘愿驻守一方净土,安于三尺讲台,以德教导学子,用爱谱写人生。我,一名普通的人民教师,但我定会将一句话铭记在心,那就是:身正德高,师之精魂!
篇2:校园课间安全演讲稿(小学600字演讲稿)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是三(5)班刘裕洋。今天,我演讲的题目是《课间安全》。
妈妈告诉我,人的生命只有一次!在这唯一的生命里,你是否真正热爱过生命,珍惜过生命呢?又如何懂得保护生命呢
在这美丽的校园里,虽然没有车水马龙,人山人海,也没有凶神恶煞,坏人当道。但是,这样我们就安全了吗?事实并非如此,在这里,我们最大的安全隐患不是别人,而是我们自己本身!
每天早上父母安全的把我们送到学校,上课时在老师的教育引导下学习,放学了父母又安全的把我们接回家里。似乎并没有机会出现危险。唯独小视了短短的十分钟课间休息时间。
每次下课铃一响,同学们急忙忙的上厕所,急忙忙的玩,争分夺秒,你追我赶,像一只放出笼的小鸟,尽情的奔跑着,呐喊着。稍不注意,一次碰撞,一次摔跤都可能造成难以想象的危害。
为了我们的人身安全,我提倡能做到以下几点:
1、上下课时,要做到不跑、不推、不逗、不闹、不挤、不喊。
2、上下楼梯时,要做到右行礼让,不搞恶作剧,不停留,不抢先,慢走讲秩序。
3、走廊过道上,应做到不攀高,不做危险游戏,不跨大步跑,不往楼下扔东西。
4、教室里,应做到不追、不拉、不跑、不跳,防止课桌椅碰撞,造成意外伤害事故。
5、上厕所时应文明,不推挤,防止地滑易摔倒。
6、课间活动要文明,轻松,不争吵、不打架、不尖叫,发现不安全情况要及时报告老师。
同学们,让我们以身作则,一起为校园增添一道文明的风景线,一起为自己的人身安全负责。
课间安全,人人有责!
珍爱生命,从我做起!
谢谢大家!
篇3:小学生课间安全演讲稿(小学400字演讲稿)
大家好!
每年都有大大小小的安全事故发生在学校里,年年都有很多小学生死于各种事故中。警钟已经敲响,我们应当对自我的安全负责。
XX年10月25日晚,XX省XX市XX县广纳镇小学四至六年级学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏XX,造成8名学生死亡,45名学生受伤。关于此类的踩踏XX发生较多,我们应当遵守上下楼梯规则,避免这种事故频繁发生。我们要做到:上下楼梯靠右行,不能打闹、追逐,不争不抢,不跳楼梯。
我们不仅仅要注意上下楼梯,还要注意在体育活动中的自我防护。我们常说“生命在于运动”,但也要注意如何安全地进行运动:第一,要做好全身准备运动,否则容易造成肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生;第二、运动前,女孩要取下发夹或饰物,男孩子不得把小刀等锋利物品放进衣裤里;第三,一旦有人摔伤,不要急于起来,也不要随便搬动受伤的同学,要等校医或者教师来处理。
要注意的,不只这些。不管是什么,我们都必须自觉按照规则来进行安全活动。因为生命,是自我的!
安全的警钟在向我们敲响,危险时时存在。我们需要安全!安全重于泰山!
篇4:课间活动发言稿(初中1000字演讲稿)
尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是“坚持课间锻炼,塑造强健体魄”。
能够拥有健康的身体是人生的幸福,强健的体魄是一切学习和工作的基础。三国时刘备曾因为长时间没有骑马,大腿上长出了赘肉而黯然神伤。有人不解,问其原因。刘备说,长期不能骑马征战沙场,不能建功立业,想到自己日渐衰老,大业难成,因此伤心不已。陶侃为了有一个强健的体魄,每天徒手搬大量的瓦缸,为的就是能够大显身手,不至于机会来了却无法承担重任。
而仔细观察我们的学生,课间操,眼保健操很多人没有认真按照要求去做,注意力不集中,应付差事。这样的后果可想而知,小小年纪就带上了几百度的眼镜,有的瘦的弱不禁风,有的又胖的走几步就气喘吁吁,完全没有青少年应有的饱满的精神状态。甚至在我们每周一次的升旗仪式上,总有一些学生坚持不到一会儿,就出现头晕眼花甚至倒下的现象,这一点必须引起我们的重视。可以想象,这样的身体怎么可能应付繁重的学习呢?不要以为疾病离自己很远,如果不注意身体,可能下一秒坏消息就会降临;不要以为因病不能上学的只是少数,一旦落到自己身上,将会给家人及周围的人带来沉重的负担。如果没有一个好的身体,今天这里痛,明天那里又不舒服,上课无精打采,试想,再大的理想,再好的愿望,又如何能够实现
波兰著名科学家居里夫人曾说:科学的基础是健康的身体。我们必须坚持课间锻炼,才能塑造强健体魄。因此,我们要做到:首先,老师要按时下课,不拖堂,保证学生能够准时做眼保健操;其次,确保做操效率。教师要到场监督,一方面能够及时发现学生不规范的动作,时刻提醒学生认真对待;另一方面,也可以确保学生在运动过程中的安全。这样课间活动才可能丰富起来,才能激发学生锻炼的热情和积极性。同时我们同学们应该要有锻炼的意识,积极主动地走出教室,到安全的空地上玩耍,只有我们活动起来,学校才能活跃起来。比如,我们低年级的同学可以由老师带领参与小游戏,高年级的可以班与班之间开展一些集体活动,如拔河比赛、十人十一足行等等,这些活动不仅可以激发同学们的活动积极性,而且在参与过程中,班级凝聚力、小组合作能力都会得到提升。
为了迎接即将带来的秋季运动会,我倡议:从今天开始,从此刻开始,让我们掀起xx学校体育运动的高潮。
让我们用实际行动投身到活动中去,坚持课间锻炼,让我们的体格更强健,意志更坚定,让我们的生命因运动而精彩!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇5:让我们的大课间更加精彩国旗下演讲稿(900字演讲稿)
老师们、亲爱的同学们:
早上好!今天我国旗下讲话的主题是《让我们的大课间更加精彩》
大课间是一种体育生活,是培养学生终身体育的一个起点。
学生到学校来,不仅是来学习的,也是来生活的,大课间活动是学生的一种体育生活,是他们整个人生的重要组成部分,是学生终身体育一个不可忽视的起点,既然是一种生活,大课间活动就应绚丽多彩,人情味十足,为学生们诗一般的生活增光添彩,既然是学生终身体育的一个起点,大课间活动就应以持续发展的眼光来建构。首先,我们可以从文化、生活和课程的角度极大的丰富大课间的内容和形式。其次,我们将生活中的一些简单动作,如跳绳,单腿跳等动作编排到我们的篮球操、绳操中,让孩子们能够感知简单生活中的动作,用生活中简单易学的动作加以编排,更能让孩子们找到运动的乐趣,用另外的一种方式告诉他们任何东西不是只有它的固定用途,只要你肯想,肯大胆的运用。
大课间是一种校园文化,是一种美的表达和心的交流
大课间活动既是一种体育活动,也是一种文化活动,在奇妙的音乐声中,在欢快的节拍中,舒展着身姿,不仅是力的显现,也是美的表达和心的交流。大课间活动不仅是对紧张的以室内文化学习为主的智力活动的一种调节,它还能满足对体育活动的需要,促使学生在操场上、在阳光下陶冶身心,有利于学生身心健康成长。通过各种操的学习,加强了学生对正确身体姿态的感知,通过练习不同类型的自编操,也极大地丰富了孩子对美的感知,这也是孩子们在日后生活中的一笔宝贵的财富。
我们全体教师也都参与到大课间活动之中,或渗透到学生中间去活动,和学生同台竞争,既营造了全民健身、民主和谐的校园文化氛围,把全面的过程指导落实到每一个细节之中。
大课间活动是开放性和自主性的,是否能有序地开展,从某种意义上来说,就取决于学生的自控能力,我们依靠班主任,一是提高学生对大课间活动意义的认识,强化学生正确体育观的形成;二是激发学生体育锻炼的兴趣,提高他们的运动水平;三是加强学生良好行为习惯的养成教育,让他们学会守纪,参加活动时活而不乱。随着学校对大课间体育活动的重视,我们也不断的加强改进,每一项方针策略我们都认真对待,每一项任务计划我们都细心思考,总结经验、查找不足,不断地改进提高,让我们学校的大课间体育活动能够进一步走出我们自己的创意。
篇6:文明课间演讲稿(小学500字演讲稿)
各位老师,同学们:
大家早上好!
今天,我今天讲话的主题是:遵守课间纪律,创建文明校园。 课间是消除学习疲劳,让大脑得到休息,活跃身心的时间。有的同学能够遵守课间秩序,做有益的活动,例如下棋、与同学交谈等,但是少数同学缺乏安全意识,在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……这些表现是和我们倡导的文明新风相违背的。同学们我们要牢记校园课间礼仪,从我做起,从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根!在此对大家提几点要求:
一、上下楼梯靠右走,这样上下楼的同学才不会相撞,下楼时更不能顺着扶手向下滑,以免跌倒、摔伤。
二、雨雪天,大家不要奔跑,要小心行走,以免打滑,造成不必要的伤害。
三、课间不在走廊、楼道、教室追逐打闹,更不能拿利器玩耍、嬉戏。同学之间要团结友爱,互帮互助。
四、保持教室、走道、校园的环境卫生,珍惜他人的劳动果实,看到垃圾能主动清理。
五、每位同学检查自己的行为,纠正自己不文明的做法,使自己和同学不再受伤害,使我们拥有文明快乐的校园生活。
最后,我倡导全体同学加入到文明礼仪建设的队伍中来,以“言之美,行之礼”的要求来培养自己小小外交家的气质,从而塑造出我们北外附校美丽的形象。
篇7:星期三课间演讲稿(致即将面临中考的所有同学)(初中1100字演讲稿)
时光飞逝,斗转星移,中考的脚步声,离我们,越来越近了……
如果现在问你们,你们有梦想吗?你们有想过自己的未来吗?大多数同学都会回答,有!但是,你们为自己的梦去努力过了吗?人人都有梦想,但想要梦想实现最主要的是行动,而不是在空想中自我陶醉!要知道,再美的梦,终究会醒来;梦醒了,一切还在原地踏步!
俞敏洪曾经说过,一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备勇气和行动!
中考,对我们来说,是一大挑战!在我们人生当中,这是一个至关重要的转折点,成功与否?就看你是否有勇气、是否肯行动起来了!中考虽然有着一定的难度,但不去拼搏,怎么知道自己做不到呢?我们要做一个勇士,而不是做个懦弱的逃兵!试过才知道,拼过才不会有悔恨,不是吗
我们中国有首诗里有这么一句话“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。迎接中考的这条漫漫长路上,一定会有许多挫折和磨难,但永远都要记住,不要放弃自己的梦想!相信大家都有听过“阳光总在风雨后”这首歌吧?事实上,我们迎接中考的这条路就犹如歌词中的风雨一般,而我们努力过后收获的幸福,不就是犹如那风雨过的阳光般美丽吗
有些人会因为梦想、目标太过宏伟,而遭到别人的质疑和否认,最终承受不住,选择了放弃。其实,这是最愚蠢的行为!何必在意别人的眼光?未来是你自己的、梦想也是你自己的!最正确、最帅气的做法应该是坚持自我、实践自己的梦想,让当初否认过、质疑过你的人如梦初醒!那,不是更大快人心吗?你们可曾听过约翰.戈达德?他是上个世纪着名的探险家!在他15岁的时候,他在自己的书桌前写下了《一生的计划》!看到这些目标的人都认为这是他的痴心妄想!但,约翰.戈达德却没有选择放弃,他用自己的行动证明了,15岁那年他并不是在痴心妄想!127个愿望!他用短暂的光阴,完成了106项!这是多么惊人的事实!他,成为了美国人心目中最牛的目标实现者!没有之一!!他用事实证明了,没有什么是不可能的!所以,不要轻言放弃,相信,你自己也能行!
听,时钟在滴答滴答,不间断的行走着…时间,随着钟声渐渐的离我们远去了,不到三个月的时间了!同学们,行动起来吧!把握好自己的时间!不要认为,自己有的是青春、时间,可以任意挥霍!作家叶圣陶先生说过:“少年时期的放浪是晚年的汇票,人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”所以,大家都行动起来吧,要把握住每分每秒,这样才能乘风破浪,使自己的帆船,顺利驶向理想的彼岸!
哈佛校训有言:Thought is already is late,exactly is the earliest ti(觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候)。
最后,预祝大家中考顺利,创造属于自己的奇迹,属于2013级的奇迹!为五中110周年校庆送上最棒的礼物!
篇8:《课间,该如何准备》演讲稿(高中900字演讲稿)
老师们、同学们: 大家早上好!今天国旗下讲话的题目是:《课间,该如何准备》。 作为一中学生,做好时间的计划师这句话对大家来说想必不会陌生。其实不只是上下学时间需要我们合理支配,仍有很多细索的时间需要我们合理安排,比如说课间十分钟。虽然学校一直倡导大家学好五个学会,可不会玩耍的情况仍然存在,如个别同学课余时间在教室楼层追逐打闹或三五成堆大喊大叫。这不是课间活动最好的选择。
因此,我想与同学们讲讲 怎样合理科学利用这课间十分钟这个问题。 我觉得我们可以借鉴一些专家推荐的用3、4、3时间分割的建议。 用前3分钟时间整理。在运动赛场上,我们常看到运动员利用暂停,求得教练员的指导。我们的学习也一样。下课了,可以回忆一下上节课的内容。如果有不懂的疑难问题,现场向老师询问。同时,整理一下学习环境:该放进书包里的物品尽快放进;该丢的垃圾要尽快;下节课要用的书本、文具等就应该整齐地放好。 接下来用4分钟时间休息。最好不要在走廊里追逐打闹,不仅不安全、更不科学。为什么这样说?因为人或物在有一定速度的情况下,发生碰撞,后果不是磕断门牙,就是跌断胳膊。走廊里地方比较狭窄,如果打闹撞到别人,还会使同学之间发生矛盾。
另外,心理学上有个倒摄抑制理论,说的是后面过强的刺激,会抑制前面的记忆。一些同学下课玩闹,肯定会影响上一堂课的内容的记忆与消化。那我们应该做些什么呢?一节课后,班内这么多同学坐在教室内,室内的二氧化碳含量肯定特别高高,这样人容易疲乏,这时你可以打开门窗让空气得到流通;可以远眺,让眼睛疲劳得到缓解;可以走出教室喝点水、上个厕所,去呼吸新鲜的空气。或者几个朋友聚在一起谈谈心;一起静静地欣赏班级墙报、走廊文化以及同学的作业等。真正做到劳逸结合。 再用最后的约3分钟时间,做些必要的准备。不只是课本、练习册、笔记本和文具等物品上的准备,更有知识上的准备,或预习或复习。要到专用教室或操场上课的,要提前排队,做到快静齐。遇到别的班级主动避让,因为你让出的不仅是文明,也是安全与风度。 好的课间准备就像一个加油站,一辆车唯有加足油才能跑的更远;而你如想要提高学习效率,也需要在中场休息时做好加油的准备,安排好这十分钟,你得到的不只是轻松和愉悦,还有热情饱满的学习劲头。同学们,期末检测正在向我们招手,如果我们做好科学的课间准备,对它,我们又有何畏惧呢
篇9:维持有序课间争当文明(小学800字演讲稿)
同学们,课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园,环顾四周。洁净的校园一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,清脆悦耳。置身于这样的环境,我们的身心也更加愉快。走进这样的校园,你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影,就是校园里最美丽的风景。
看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。
看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度。
看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多愉快;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多开心;再看,那些同学在静静地欣赏墙报,看得多专心……
同学们,请让我们的课间多一些快乐的欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。
今天,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇10:文明课间国旗下的讲话稿(500字演讲稿)
大家好!
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?比如说,你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要把最舒适的座位,让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。其次,采取一些有效措施,来培养习惯。比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,争做社会小标兵吧!
谢谢。
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