师带徒工作总结(精选10篇)
篇1:电焊师带徒的工作总结(700字应用文)
本人从事焊接工作二十多年,工作经验和技术相对比较全面。秦琳娜同志在转岗到焊工车间时,根据焊工车间的统一安排由我与她结成师徒关系。让她尽快的转变角色。通过培训尽快的适应新的工作岗位,并且能在新的工作岗位上做好自己的本职工作。
焊接车间工作存在的危险性较大,包括气焊气割等,专业技能要求比较高。我首先摆正自己的位置,在徒弟面前不摆老资格与徒弟互为学习,共同进步。自己先为徒弟树立一个好榜样,爱岗敬业,严格要求自己,遵守各项规章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要从多方面的了解徒弟的文化程度和知识结构,她的性格特点,与她交心,成为朋友。在粗略介绍完焊接车间的概况后,我主要根据她的实际拟定培训计划。我主要从以下几个方面进行培训。
一、首先对她进行《安全规范》的培训。让她了解《安全规范》在工作中的重要性。
二、对她进行职业道德教育的培训,通过学习,学习掌握从事焊接人员的职业道德规范,并能够自觉遵守行为规范。达到干一行爱一行、团结协作、遵守安全劳动纪律、严守岗位职责。牢固树立安全第一的思想。
三、对班组的各类管理制度的学习,了解并掌握现场作业需要的安全注意事项。学会正确安全的工作。
四、了解设备,并熟悉操作规程,了解其各项功能及使用方法。
秦琳娜同志通过近期系统的学习,通过一系列的考核,已经能够独立的完成设备工作。成为一名合格的焊接人员。现在可以独挡一面,成为班里的技术能手。通过近期的以师带徒,我们将学习融入工作,学习融入实战。"徒"在工作中好学多问"师"在工作中传授真经。做到在学习中实践,在实践中提高。这改变了我以往的旧思路,使我的事业心、责任心进一步加强,从以往的各自为政,变成主动自导。实现了我们工作技能的共同提高。
篇2:教师带徒年度工作总结(1200字以上应用文)
20xx年9月,我与新进公司员工付家威签订了导师带徒协议。签协议的那一刻,我十分激动,但同时内心又充满着复杂的情绪。激动的是,十几年来一向作为学生的我如今竟然也当上了别人的师傅,而复杂的情绪则来自于作为师傅的那份沉甸甸的职责。我明白,既然当了师傅,就得为人师表、就得以身作则、就得率先垂范。
他们作为90后的青年,有着活跃的思想和鲜明的时代气息,和我们有着或多或少的代沟。要想做好导师,带好徒弟,就要深入的了解和把握他们的思想动态,正确引导。把活跃好动的性格带入到学习专业技术技能上来。
为了找出不足,总结经验,更好的开展导师带徒活动,现将一年来的工作总结如下:在本次活动中,我也是本着“共同学习,一齐提高”的思想,在互帮互助的学习中与付家威共同成长,共同提高。按照“四带一保”的原则,言传身教,帮忙徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风,最终使徒弟提高岗位操作技能,提升自身综合素质,确保安全生产。
一、以自身的言行举止在潜移默化中培养徒弟良好的品德。
要做好师徒结对子工作,我首先要做到:以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让徒弟牢记“德高为师,身正为范”的训言,即带思想、带作风,引导徒弟培养高尚的职业道德、增强爱岗敬业的意识,发扬爱岗敬业精神,热爱本职工作。
二、根据工作实际,采取适当导学措施,确定相应导学资料。
建安公司是一支以检修为主的施工队伍。不仅仅要会自我本工种的技能,更要响应公司的号召,做到一精多会,一专多能。工作性质决定了我们在工作中,不仅仅要会钳工的看、制图,还要对电焊、管道、起重等技能都要熟悉掌握。为此,我除了向其供给各专业的理论书籍,帮他解答一些理论上的问题,还对其实际的动手操作技术进行言传身教。并把一些简单的事情交予小付去做,慢慢的提高其动手本事。不厌其烦,手把手的去教,从看施工图纸到如何使用割炬。
三、带业务、带纪律、保安全,多方面、多途径提高徒弟的岗位技能。
在岗位上,我主要负责向徒弟传授本岗位的技能、技巧和相关理论和技术知识,帮忙徒弟建立优良的工作作风。工作上,我严格要求自我,将自我的工作经验毫不保留地传授给徒弟。俗话说,“教会徒弟,饿死师傅”,但我并不这样理解,因为班组是一个大家庭,光靠某个人或者几个人是不行的,我们需要的是一个团结和谐的团体,是一个能同甘共苦的团体。98年进公司时,师傅也是这样把他几十年的工作经验和积累毫无保留地教给了我,所以我更应当这样做,把班组的这种优良的传统继续传递下去。一年来,经过不断的学习和锻炼,小付从基本的量具使用开始,到图纸,再到机械的安装以及非专业的割焊下料等工作。已经十分熟练,成为一名技术作风过硬的青年岗位能手。同时,在施工生产中,我用自我的理论知识和实践经验教会他怎样确保自我的人身安全,随时进行岗位危害辨识,保证无安全事故发生。在一年的活动中,我和徒弟均无发生安全事故。
四、把徒弟当朋友,力所能及地帮忙徒弟解决工作和生活上的难题。
在小付遇到困难时,作为师傅兼朋友的我给予他真诚的关心与帮忙,让他走出困境,尽早的适应工作和社会。在导师带徒活动中,我自身也得到了不断地提高,在提高徒弟业务和技术水平的同时,也锻炼和充实了自我,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好这项工作。
篇3:师带徒总结(700字应用文)
一年的带培已经结束,对郭永的整个带培过程圆满的完成了,培训计划中体现的各项内容也一一实施,郭永也从一名缺乏经验的施工管理人员,成长为一名合格的在现场各项工作开展和实施的过程中发挥重要作用的施工管理人员。
在我的要求和指引下,他在实施现场管理工作的过程中针对现场中后期的现场管理工作的特殊性,做到了认真编排进度计划,合理安排班组以及施工操作人员,精心组织各项工作的落实、检查、验收。较好的完成了公司领导以及项目部赋予的各项工作任务;
培训过程中不断提醒他,要把施工现场管理的基本功练踏实,在今后的各项工作中才能充分展示出自己的管理能力。在培训的全过程以及组织开展现场各项工作的过程中,要求他严格按照一名专业技术能力较强的现场施工管理人员的标准来要求自己,让自己严格的以这样的工作状态投入到学习和工作中。要求他在工作和学习过程中要对项目的安全、质量、进度、文明施工、技术管理、成本管理、现场工作的协调、资料的收集完善等等方面形成相对系统的概念,以更好的投入到后期的各项工作中。
另一方面在他个人的学习和工作过程中,要求他在完善好自己各项工作的同时,要积极的配合项目部领导班子完善生产及工期管理方面的各种资料的编制、整理、收集归档;此过程中让他较扎实的掌握了,生产及工期管理方面的各种要素,对加强与业主监理方的函接以及现场进度管控等方面来控制和规避工期管理风险积累了一定的经验;
对郭永的带培以及实施过程中尚有漏缺,但他个人的学习以及领悟能力较强,在很多问题上懂得自我发现,主动学习未领悟的问题。希望他在今后的工作中继续不断加强学习,提升自己在施工现场管理方面的综合素质,开创自己更好的未来。
篇4:导师带徒总结(500字应用文)
在徒弟的认真学习和努力配合下,在自我的辛勤努力下,一季度年的导师带徒已经结束了,在这短短的三个月里,有苦也有甜,感受之多、之深,收获也很多,简单总结如下:
一、从自身方面:
自我做为一名师傅,就应名副其实,不仅仅严格要求徒弟,更加严格要求自我,努力钻研,精益求精,做出表率,做个榜样,虽然说自我以前有十七八年的工作经验,但学无止境,“三人行,必有我师”经过给徒弟讲授,互相探讨中,学到了很多的新的设备和专业知识,对自我的业务综合本事进行了一次考验,再一次证明自我的业务本事实经得起考验的。
二、从指导徒弟方面:
经常和徒弟们共同探讨一些问题,并要求他们每周做好学习笔记,自我亲自批阅他们的笔记,鼓励的同时不忘指出他们学习中存在的问题,多挑缺点,让他们在学习中少走弯路,多在一齐研究问题,讨论教法,学法。每月要求徒弟写一篇学习心得,并分别进行一次现场和理论考试,便于了解培训效果,探求新的培训模式。
三、从徒弟自身看:
他们都十分认真,十分虚心,自身素质十分高,肯于下工夫,肯于更新、肯于虚心学习。总之,经过一季度的培训学习,他们操作技能得到了提高,今后我们会更加努力,更上一层楼。
篇5:师带徒的师傅总结(1200字以上应用文)
“授之以鱼,不如授之以渔”,公司经过开展“师带徒”的活动,要求资历深,技术强,口碑好的老员工,引导新近员工快速成长,提高专业技术素质,从而抓好队伍建设,充实公司技术队伍,全面增强公司竞争力。
师傅将其扎实的专业知识,丰富的工作经验,深厚的技术功底,毫无保留地传授于徒弟,更多的时候我们亦师亦友,互学互助,共同提高。师带徒以来徒弟坚持诚心,精心,细心,耐心的学习态度,采用勤学,勤问,勤看,勤练的学习方法,追求成才,成长,成熟,成功的学习目的,逐渐在岗位上茁壮成长,挑起重担,独当一面。
传即言传。要求师傅将自我扎实的理论知识,合理的工作方法传授给徒弟。要在结构这个专业干好,扎实的结构理论知识是必须具备的,这就好比巧妇手中的五米,或缺不得。
帮即帮忙。要求师傅帮忙徒弟总结工作经验,提高实际工作技能。中国有这么两个成语,一个叫“事倍功半”,一个叫“事半功倍”,相信很多人都期望自我做任何事情都能起到后者的功效。而师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。
带即身教。要求师傅为徒弟树立榜样明确目标,带领徒弟为公司更好更快地发展做出更大的贡献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的,就是期望活动能起得成绩,能让快速的让新进的员工成长起来,能建设一支“兵强马壮”的专业技术队伍,让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本领,以身作则带领徒弟合格的融入队伍。
师傅要树立榜样,榜样的力量是无声的,无穷的。师傅要有幽默风趣的处事方法,能将欢乐带给大家;严谨认真的工作态度,能将事情做到最好;爱岗敬业的工作作风,将热情传给众人。在榜样的影响下,徒弟逐渐改正了“书生气”,逐渐端正了工作中的侥幸心理,逐渐启动了徒弟的工作热情。
作为师傅,对自我有必须的原则,凡事要以身作则,更讲究沟通交流的艺术,在指导过程中必须本着诚恳、诚心、热情、进取地态度来锻炼徒弟,让徒弟在短时间内快速地成长。
一、以身作则
做人是最重要的我在一年的带徒中,没有因为我的年龄比徒弟大而鄙视或以呵斥,而是以一颗平易近人的心去经常和他交流做人的道理。作为东电一公司的员工对自我的要求更要高,"信其师而听其道"是我们要努力去做的基本要求。好的习惯随着时间的积累就变成自我的财富了。不断地积累自我的知识开拓自我的视野,加强自身的专业水平,还要与徒弟一齐去分享成功与收获后的欢乐来促进今后共同的提高。
二、交流沟通
坚持自我和徒弟的思想交流相融合,如对新事物的看法,既要坚持自我的观念,又要找到其相交点。再则是生活上,要多关心徒弟,主动帮忙解决生活上的小困难,多一些安慰的话语。当徒弟思想上有波动时,要帮忙他分析,从长远的眼观去看待问题。学习用辩证的观点来分析和解决问题。
以上就是我带徒期间的所做、所思和所悟。
一年的时间在人生旅途里是短暂的,20xx年“师带徒”活动即将结束,整个一年的活动领导供给了极大帮忙,给予了莫大的支持。活动虽然将要结束,可是师傅的师徒关系不会结束,学无止境,教无止境,这种学习模式也不会结束,而我们也要将这种传统继续传承下去。
篇6:师带徒工作总结(600字应用文)
“一日为师,终生为父”,师傅等同于父母,足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。师傅的为人处事,经验心得,工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的工作经验,纯熟的业务技术,在师傅的带动下使得徒弟获得了很多学习、工作动力,能更好的投入到工作中去。
一、注重学习、实践和总结
“师带徒”的一种基本活动形式就是学习、实践然后总结再学习、实践:
1、如何看待学习?师傅将他学习的方法交给徒弟,用他的方法对业务知识进行学习,学习的过程中存在的问题与师傅进行交流、讨论,这过程中不仅仅学习到了知识,更重要的是学习到了好的学习方法。
2、学习后的实践,做一个有心者。在学习过程中了解和掌握了专业知识,在实践过程中就是对这些知识学习状况的一个验证,在实践中检验出知识的不足和遗漏能够在总结中进行整理。
3、总结,在总结时并不是单一的将实践过程中不足和遗漏简单的罗列,而是将这些不足和遗漏产生的原因进行归纳,并找出方法在下一轮的学习实践中避免产生遗漏。
二、在反思、积累中成长
师傅常说一句话:“工作中一旦今日停止学习,明日就将停止工作。”只有不断学习,才能使自己在工作中取得进步。因此,一年以来,徒弟对业务有了十分深入的理解。
作为一名刚入行的员工,不仅仅提高了自己的业务潜力,平时还注意反思、积累,向着专业型人才发展。在师傅的要求、指导下,坚持写总结,透过这样长期地认真实践、及时总结,业务水平得到了不断地进步。
篇7:导师带徒个人总结(1000字应用文)
本学期我与王语轩老师签订了“蓝青工程师徒承诺书”,觉得身上担子重大,王语轩老师是一个上进的徒弟,工作热情,平时的备课和上课非常认真,教学的过程都是经过深思熟虑的,对教材的研究和使用都有她自己的想法,教学的基本功相对扎实,能力较强。相信今后通过自己不断的努力,一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。
首先它鲜活地再现了青年强烈的求知欲和满腔的热情。从王老师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的,因为拥有了一个学校为其创设的平台。
在这一个学期里,因为学校赋予我们这一层特殊的关系。王语轩经常主动要求我听她课,我们经常切磋,教室里常有我俩同进同出的身影。一开始是我讲她听,可后来更多的是她讲我听。互相听课,互相交流,听课本记录的内容正面用完了用反面,交流的话也由课堂教学到班级管理以及作业布置和与家长的沟通。在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,让我们努力去追寻它。本学期我校青年骨干教师的公开课,她愉快接受,选择了一节高难度的课《火烧圆明园》,准备充分,不断地试教,虚心听取老师们的意见,很好的完成了任务,教学效果良好。炎热的暑假,她顾不上休息,一直坚持充电,自学教育理论,自己备课,模拟讲课,邀请我提意见,向我提出自己的困惑。我们虽然大汗淋漓,却也热情似火,收获多多。她的好学和执著让我感动,从中可以看出,她在自发地努力。她意识到,会上课,上好课,是教师的生存之本。她要努力吧自己磨练成优秀的教师。王老师的班级管理也非常出色。
最后,它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。尽管这些认识十分感性,但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动,不足之处也不少。如听课是落实了,但书籍的学习还是十分欠缺,只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的,自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧,这有待于今后改善。
篇8:师带徒工作总结(800字应用文)
为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在平山区教育局举办的"师带徒"活动中,我与邰秀兰教师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果
一、鼓励多学、多问,更新教育观念。
我深知:只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她们,用一些现代教学思想影响她们,鼓励她们多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自己的教育观念。
本学期,邰秀兰老师担任科学教学工作,此时的我们既是师徒,又是同头教师,没有因为距离而疏远我们之间的联系,我们经常通过电波研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓"教学相长",在与她们的交流中,也从她们身上学到许多东西。
二、鼓励多听、多上,提高教学水平。
邰秀兰教师由于经验的原因,一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,因此,我鼓励她每学期至少上一节高质量的公开课。上半年,邰秀兰老师参加了区组织的青年教师个人教学研讨会,我与她一同确定讲授内容,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,我跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人,她执教的两节课,深受学生的喜爱,获得与会教师和领导的一致好评,分获一等奖。经过我们的共同努力,她在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力大大增强了。
三、鼓励多思、多写,积累教学经验。
作为一名年轻教师,不仅要提高教学能力,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。
学无止境,教无止境,面对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究,相信在我们共同的努力下,我们一定可以共同发展,共同进步。
篇9:导师带徒总结汇报材料(600字应用文)
短短一年时间的师带徒活动结束了,我很荣幸能够成为其中的一员。
作为刚从校园毕业来到企业的青年职工,我们渴望有好的环境锻炼成长,渴望有机会能够施展才华、贡献自己的聪明才智。我迫切需要在师傅的指导下,找准人生坐标,确定前进方向,把书本知识与实际工作有机融合,有效地发挥内在的动力和潜能,使自己的技能素质得到迅速提升。
而“师带徒”活动则是企业持续持续发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以,开展“师带徒”活动,是加快青年职工全面发展,促进青年职工快速健康成才的重要手段和有效途径。
师傅带徒弟是传授技能、手艺最直接、最有效的方法,也是尊重人才、培养人才的具体体现。通过师带徒活动,既能使老师傅们所拥有的知识和经验能很好的传下来,又能促进员工之间的凝聚力;既能节约培训成本,又能有助于创新;既能避免一般培训带来的“工学矛盾”,又能弥补一般培训脱离实践的不足。同时,通过我们与师傅的交流合作,能够从最大程度上鼓励我们在实践中学习,在实践中磨练,用师带徒这种手把手、应对面的方法来把我们培养成操作技术人才。
总之,通过这次师带徒活动,让我感受到了企业各级领导对我们青年人的关心和期望,在此,我要感谢各位领导我们搭建了这样一个学习的平台,同时,我也要感谢师傅们对我们的精心指导,在以后的工作中,我将继续加强自身技术的学习,绝不辜负师傅们对我们的教诲,也绝不辜负企业领导对我们的关心和期望。
篇10:导师带徒经验总结(600字应用文)
20XX年第四季度以来,在导师的带领下,我们认真贯彻“第二个百日安全无事活动”的通知,紧紧围绕安全工作,深入扎实开展专项整治活动、平安一季度、安全生产月、百日安全活动工作,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针;认真学习焦煤集团关于开展“事故,零死亡”安全生产活动的通知,在此过程中使我学到了很多知识,现将本季度工作总结如下:
一、在导师的带领下,熟悉胶带输送机的结构、保护装置和设备台账及相关设备结构。
二、导师要求从事技术员工作必须具备丰富的井下的实践经验。在导师的安排下,我首先在运输队钳工检修修班进行实际熬炼,在实践中学习各种煤矿基本常识。在实践过程中,我严格遵守班组的各项劳动规律,不弄特殊,积极从事各种力所能及的劳动熬炼。
三、在四个多月的时间内,通过参与皮带检修,机组检修,标准化,风水管路吊挂,大型设备故障检修等方面的劳动实践,我的收获很大,一方面是在实践中逐步克服了工作中的语言交流障碍,在工作中积极向老工人学习各种操作技能,了解煤矿的各种常识;
四、在实践中联合对煤矿三大规程的学习,熟悉了煤矿井下各种设备的布局,性能和用途,熟悉了煤矿运输作业区的各种机电设备的检修工艺流程及施工过程中的安全注意事项,同时也熟悉了检修班各项工作中的施工组织安排。
通过一个季度的熬炼,我克服了以前书本知识的局限性,结合实际,使我更加了解运输作业区的相关操作规程和岗位责任制,为今后从事技术管理工作奠定坚实的基础。
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