写信的格式,写信格式指导及范文(通用10篇)
篇1:作文指导书信的写作格式和方法(高考1200字以上书信)
掌握一定的写作技巧很重要,写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助,特别是一些拔尖的学生,更是有很大的益处,能给他们带来醍醐灌顶的重要作用,以下是整理的书信的写作格式和方法,供大家参阅。
一般书信的写法
书信是人们交流思想感情、互通信息的一种应用文体,一般书信的写法。它通过邮寄或传送等方式递送到对方手中。尽管当今电讯越来越发展,但书信仍然是人们日常生活、工作中不可缺少的交际工具。
书信可分为一般书信和专用书信两大类。
一般书信常指私人间往来的书信,也有个人对组织、组织对个人的。可用于表示庆贺、问候、规劝、吊慰、请托、推荐、邀请、洽谈工作等用途。一般书信,要求写得礼貌周全,语言简明,字迹工整,清楚明白。写后要仔细检查,看意思是否清楚,用词是否恰当,有否有漏字和错别字,准确无误之后方可发寄。
书信的格式,包括称呼、问候、正文、结尾、署名、日期等几个部分。
①称呼:书信的称呼要根据写信人与收信人的关系来确定。对特定的对方,称呼前可加上“敬爱的”、“尊敬的”、“亲爱的”等敬语,以示礼貌和尊重对方。称号要写在信的第一行,顶格写,称呼后面加上冒号。
②问候:问候语写在称呼的下一行,空两格,可以独立成一小段。一般的问候语有“您好”、“你好”等。问候语后面加叹号。也可根据对方的不同情况,从节日、身体、工作、学习等方面问候,根据不同的情况写不同的问候语。
③正文:正文是书信的主要部分,中心内容都写在这里。正文中的话要说清楚,做到表情达意,简明扼要。正文写在问候语的下一行,开头空两格;如果要写的事很多,可以分段写;如果是回信,最好先写收到对方来信,然后回答来信中提出的问题或要办的事情,告诉对方有什么结果等。
④结尾:结尾语是正文写完之后,加上致敬或祝愿的话来收束全文。结尾语要根据对象的不同而有不同:一般写“此致敬礼”;给长辈可写“敬祝健康”;平辈可写“祝工作顺利”、“祝身体健康”;给晚辈可写“愿你进步”;如果是节日可写祝贺节日快乐等等。结尾语的“祝”、“敬祝”、“此致”等可紧接正文写,也可独占一行,空两格写,“健康”、“快乐”、“敬礼”等要另起一行,顶格写。
⑤署名:署名是写完结尾之后,签上写信人的名字,一般写在右下侧;如果是直行,就写在左下侧。署名也要看写信人与收信人的关系,它的称呼是对应的。
⑥日期:信的最后要写明日期,写明日期可使对方了解你写信的时间。日期写在署名的后边或下边。
信写完后,如有补充,可补写在最后。一般先写“附”,加上冒号;写完后再写“又及”两个字来说明。
〔例文〕?致外祖父的一封信
亲爱的外祖父:
您好!
最近一个时期,对于我毕业后选择职业志愿的问题,我和妈妈各有各的想法,意见总不能统一。所以,我去信和您谈谈我的想法,希望能得到您的支持。
做一名优秀的技术工人一直是我最大的愿望。您还记得吗?小时候当我独自把坏掉的插座修好时,您夸我心灵手巧,说我长大了一定是个有出息的人。
做一个技术工人并不可耻。假设一间工厂如果只有脑力劳动者而没有一名优秀的技工,那么机器出现故障时由谁来修理它,让它重新工作呢
即使作为一个工人,我也能继续学习专业知识,在工作岗位上边实践边检验学到的知识,锻炼自己,以便成为一名优秀的技师。
记得大科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣加上勤奋,我就会在通往成功的路上步子迈得更快更稳,当然我也许会遭遇困难,但有了兴趣,则虽苦犹乐,乐在其中。如果一个人对自己从事的事业兴味寡然,那么他便失去了前进的动力,很难有所作为。
亲爱的外祖父,我想,也许我的选择在一段时间内会让母亲失望、难过,但相信在不久的将来,她会理解我的。请相信我的选择,请让我走自己的路!
祝
身体健康,万事如意!
您的外孙:小光
ti;ti;年ti;月ti;日
小学正确的书信格式
亲爱的xx:你好!.(此处写问候语)
xxxxxxxxxxxxxxxx.
.
.
.
此致
敬礼!
你的xx:xxx
x年x月x日
①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿ti;ti;ti;、父ti;ti;ti;、你的朋友ti;ti;ti;等。再下一行写日期。如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。
信件此致敬礼的格式怎么写
写入党申请书,入团申请书的时候格式很重要,像此致敬礼这些都是必须要写的,那么此致敬礼的格式该如何写呢
此致敬礼一般用于入团,入党申请之类比较正式一点的文书里面,既是一种书面规范,同时也表达了作者的敬意。那么此致敬礼的格式是怎样的呢
第一种写法:在正文之下另起一行空两格写“此致”,“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。要注意的是,“此致”后边不加任何标点,因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
【示范一】:
.(正文)
此致
敬礼!
第二种写法:正文后紧接着写“此致”(其后不加标点),另起行顶格写“敬礼!”
【示范二】:
.(正文)此致
敬礼!
【解释】:
这里的“此”是对全信的一种概指,“致”的意思是“尽”、“结束”。“此致”,即“要说(写)的已经说(写)完”,作用在于煞尾。煞尾语后,另写祝颂问安语。常见的如“此致,即请道安。”“此致,并颂时绥。”“此致,即颂近好。”
篇2:书信的格式范文(小学300字书信)
xxxx:
你好!
现在已经到了冬季,咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样?也很冷吗?听妈妈说,你下个月就要回国了,到时请你一定到我家来,好吗
我还在绘画班学习呢。前几天,我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌,为学校争了光。颁奖会上,校长亲手把银牌挂在我的脖子上,别提我多高兴了。
我每天都要拉小提琴,老师说我还行,有进步。我现在已对小提琴入了迷,我决心成为一名合格的小提琴手。
以上说的是我的成绩。我还有些不足之处,比如说英语,我的口语总是不好。如果你下个月能回来,好好教教我那该多好啊!好了,就谈到这吧。盼你早点回来。
此致
敬礼
你的xx:xx
xxxx年xx月xx日
篇3:正确书信格式怎么写(小学900字书信)
书信结构:称呼、启词、正文、过渡句、祝颂词、署名、日期这七部分组成。
1、称呼【亲爱的XXX、敬爱的XXX】
2、启词【您好】
3、正文【你对XXX要说的话】
4、过渡句【特此说明、特此致歉等】
5、祝颂词【祝你万事如意、祝你学习天天向上等】
6、署名【自己的全名】
7、日期【XXXX年X月X日】
书信范文
亲爱的伙伴:
你们好!
5月12日是国殇,是让你们失去家园,失去家人的日子。昨日美丽的汶川就在这短短的3分钟间,移为平地。看着一堆又一堆的废墟,不禁令人潸然泪下。但是这天灾打不垮我们,因为此时此刻,13亿人民心手合一,铸造了一股无比坚定的意志力。孩子们,请不要哭泣!你们失去了家人,我们就是相亲相爱的一家人;你们失去了家园,我们一起重建;你们遇到了困难,我们一起克服……天黑过后便是黎明;乌云散去便是晴天;大雨过后便见彩虹……我们有理由相信:明天会更好!一切都会过去的!振作起来,我们13亿中国人民永远支持者你们,我们是你的坚强后墩。你们痛,我们有同样的痛。你们的忧伤让我们来扛!
请你们一定要顶住!因为我们全国上下都没有忘记你们,反而日夜记挂着你们。我们学校也举行了捐款活动。当看到一份份爱心落入捐款箱,我便觉得又多了一线希望。我心里期盼着,期盼着我们的善款可以快点抵达灾区,可以救援更多的灾民。
请你们一定要好好学习!因为我们都不希望这次地震摧毁了你们的前程,在你心灵蒙上阴影。虽然我们不可以改变事实,倒流时间,但是我们可以告诉苍天:“你并没有打垮我们,我们不认输”!
请你们一定要记住世界上最可爱的人——赶赴在最前线的同胞。是他们让你们重见天日,是他们让你们重获生的希望,是他们让你们有活下去的信心……让我们在这里为他们深深地鞠上一躬,以表微不足道的谢意。
中国,我们祝福你!涓涓细流终汇成大海,拳拳爱心终融化坚冰。坚强一点,我们不可以改变命运,但我们可以不向命运地头;我们不可以阻止天灾降临,但我们可以不向天灾屈服……我们13亿人民在不同的地方用不同的语言喊出同一个心声:“中国加油”!
祝:
早日住入新居!
身体健康!
篇4:作文指导规范的书信格式怎么写(高考1200字以上应用文)
掌握一定的写作技巧很重要,写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助,特别是一些拔尖的学生,更是有很大的益处,能给他们带来醍醐灌顶的重要作用,以下是橙子整理的规范的书信格式,供大家参阅。
正确的书信格式是什么
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
(1)称呼
写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
(4)祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。应独占一行,空两格写。
另外,在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时,一般要另起一行顶格写。
(5)署名
写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“你的同学”、“你的好友”,“您的学生”等。
(6)日期
日期写在署名的下一行。
书信格式范文:
谢谢您,老师
敬爱的彭老师
您好!
时光匆匆,转眼间我们就要毕业了,但是,这两年来,您对我的教会和爱护却历历在目。一位好老师,可以培养出好的学生,这句话在你的身上得到了见证。
记得刚来到这个新的班级,面对这个陌生的环境,面对一张张陌生的面孔,我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候,我一下子就喜欢上了您。
刚开学,我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家,妈妈严厉的斥责了我,我的心里难受极了。心想:老师也太不给我面子了,竟然在妈妈面前批评我,害的我在接下来的时间,每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过,后来我才发现,老师这样做是为我好,我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我,我的字没有现在的进步;要是您当初没有批评我,或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多;要是您当初没有批评我,我也许还会被大家嘲笑。在此,我想衷心的谢谢您。
还记得有一次我的考试考砸了,我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名,就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心,走过来轻轻的拍着我的肩膀,用甜美的声音对我说:“悦悦,别难过了,一次的失败不可怕,失败乃成功之母,我相信这点小小的挫折是难不到你的,我相信你。”我一想:“对啊,现在努力还来得及,我要好好总结这次考试的失误在哪里,认真复习。”结果,在第二次的考试中,我取得了不错的成绩,感谢您在我失败的时候鼓励了我。
短短的两年时间飞快的过去,转眼就要毕业了,在这两年里,我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长,在接下来的学习和生活中,我将会用的努力和更优异的成绩来报答您!
祝您
工作顺利!
天天开心!
您的学生:悦悦
20xx年4月19日
规范的英文书信格式
1、信头(Heading)
指发信人的姓名(单位名称)、地址和日期,一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等,因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。
英文地址的写法与中文完全不同,地址的名称按从小到大的顺序:第一行写门牌号码和街名;第二行写县、市、省、州、邮编、国名;然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用,但在每一行的之间,该用的还要用,例如在写日期的时候。
日期的写法,如1997年7月30日,英文为:July30,1997(最为普遍);July30th,1997;30thJuly,1997等。1997不可写成97。
2、信内地址(InsideAddress)
在一般的社交信中,信内收信人的地址通常省略,但是在公务信函中不能。将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上,要求与对信头的要求一样,不必再写日期。
3、称呼(Salutation)
是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内地址下方一、二行的地方,从该行的顶格写起,在称呼后面一般用逗号(英国式),也可以用冒号(美国式)。
(1)写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时,用Dear或Mydear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名(这里指名字,不是姓氏)。例如:Mydearfather,DearTo。
(2)写给公务上的信函用DearMada或Gentle(Gentle)。注意:Dear纯属公务上往来的客气形式。Gentle总是以复数形式出现,前不加Dear,是DearSir的复数形式。
(3)写给收信人的信,也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字。例如:les,ith。
4、正文(BodyoftheLetter)
位置在下面称呼语隔一行,是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不同的是,正文中一般不用Hello!(你好!)
正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些,通常以五个字母为宜,每段第二行从左面顶格写起,这就是缩进式。
但美国人写信各段落往往不用缩进式,用齐头式,即每一行都从左面顶格写起。商务信件大都采用齐头式的写法。
5、结束语(Co)
在正文下面的一、二行处,从信纸的中间偏右处开始,第一个词开头要大写,句末用逗号。不同的对象,结束语的写法也不同。
(1)写给家人、亲戚,用Yourlovinggrandfather,Lovinglyyours,Lovingly等;
(2)写给熟人、朋友,用Yourscordially,Yoursaffectionately等;
(3)写业务信函用Truelyyours(Yourstruely),Faithfullyyours(Yoursfaithfully)等;
(4)对上级、长辈用Yoursobediently(Obedientlyyours),Yoursrespectfully(Respectfullyyours)等。
6、签名(Signature)
低于结束语一至二行,从信纸中间偏右的地方开始,在结束语的正下方,在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字,以便识别。职务、职称可打在名字的下面。当然,写给亲朋好友的信,就不必再打了。
7、附言(Postscript)
一封信写完了,突然又想起遗漏的事情,这时用P.S.表示,再写上遗漏的话即可,要长话短说。通常在信末签名下面几行的左方,应于正文齐头。
注意:在正式的信函中,应避免使用附言。
8、附件(Enclosure)
信件如果有附件,可在信纸的左下角,注上Encl:或Enc:,例如:Encl:2photos(内附两张照片)。如果福建附件不止一项,应写成Encl:或Encs。
我们有时可看到在称呼与正文之间有Re:或Subject:(事由)字样。一般在信纸的中间,也可与“称呼”对齐。还应在底下加横线,以引起读信人的注意,使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容。事由一般在公务信函中使用,也可以省略。
篇5:写作书信格式怎么写(1200字以上书信)
导语:书信是相隔较远,暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。那么写作书信格式怎么写呢?一起来看看下面的资料吧!
①称呼。顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语。如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
写作书信一
亲爱的21岁:
快要毕业的你是否忙碌与学业与实习之间,每一年的毕业生数不胜数,我相信压力是很大的。大一的你给自己制定了一份学业规划,明确安排了自己的三年生活,希望三年后的你确确实实学有所成。
热爱写作的你有没有坚持这条路走下去呢?我理想是当一名写书的,大一的我只是起步阶段,每天跑图书馆是必要的行程,在网站上投了三次稿子,两次得奖,然而我更希望三年后的你能真正开始在网站上连载自己的小说,即使只有少数的点击量,谁也没有关注到你,你会心灰意冷的想要放弃的时候,拜托你要坚持下去,生活不易,这条路不可能一帆风顺,这就很考验你的决心和毅力,理想与现实的抉择。
我知道每一篇文开始动笔前都需要雄厚的知识积累,这是每一个写者无形的力量。显然,刚入大学还是小鸡仔的我,经过高考的磨炼,对书本的积累还远远不够。对小说文体结构的认知也不够充分,但我相信这并不能难倒三年后的你,三年说长不长说短不短,利用好了就是黄金的三年。
都说人外有人,天外有天,大学里人才济济,很容易就被别人比下去,比你优秀的大有人在,现在再也不是用成绩作为评判一个人的标准,相信你能做的就是去完善自己,充实自己,超越自己。
现在的我还不知道,未来三年或是十年甚至更久远,处在未来的你,人工智能这项科技是不是有了突飞猛进的发展,很多机械化工作都能被ai所替代,时代好像又进入了一个新纪元,可是我知道,ai不会幽默,它不懂人类的笑点,所以我的理想是不会被ai扼杀在摇篮。那么,加油吧,少年,青春是拿来奋斗的!
写作书信二
敬爱的爷爷奶奶:
在天国的爷爷,你好!我是您的孙女,可能您还不知道有我怎么一个孙女吧!我至今为止都还没有见过你一面,真的好想见您啊!可能是因为你那个年代久远,连你的一张相片都没有。我有时侯会想您的样子:会不会像爸爸一样的呢!还是和姑姑一样呢!我觉得您一定是个特别慈祥,和蔼可亲,善良的一位爷爷。我很渴望有爷爷,因为我每次去我外公家的时候,外公都对我特别好,给我好吃的。外公对我好,我就会想起您,要是我爷爷在就好了,一定也会像外公一样对我好。对了!爷爷现在科技特别发达您知道吗?有智能的手机和电视机,还有电脑,热水器,空调等等。这些都是现代化建设的成果,真的很遗憾您没能享受到美好的生活。如果没有你们这一代人的贡献,就不会有今天怎么繁荣昌盛的城市。所以我要向你们一代人致敬!向你们学习,为人们做贡献!
我最敬爱的奶奶,你在天国过的好吗?自从你走了之后,我就特别想念你,甚至还梦见过你。每每听到同学们说到自己的奶奶,我就会想起您。奶奶您的孙女我,实在是太不孝了,在你生病的时候没能好好照顾您。我记得我转学走的时候你身体是多么的健康,我离开您了两年,去到很远的地方读书。直到,我们得知您病的很严重,才什么都不顾,立刻转学回老家,照顾您。我真的很不孝,看着您身患重病每天都过的很辛苦,我却无能为力。看着您每天都是坐着睡觉了,因为每次一躺下你就会觉得难受,我们是躺下睡觉,我就会想:老天爷,为什么要我的奶奶怎么辛苦!要是这些苦能让我来顶替就好了。不要让我奶奶带着病痛去世。最后我想说:奶奶我想你了!祝你在那边生活的快乐!
此致
敬礼!
写作书信三
亲爱的妈妈:
您好!
记得那时,我才四岁,非常贪吃。有一天我特别想吃草莓,让妈妈去给我买,妈妈就说;“今天不吃了”。我看到妈妈一脸的愤怒,我也没敢多说。到了下午,我的肚子饿的开始叫了,突然,从外面飘进了一股香味,我趁妈妈在拖地,偷偷的溜到了街上,到了那里,我瞪大双眼,原来时我最爱的烤鱼,我一想,我又没钱,还是走吧,可是,我想了一会,不行,我在这等一会,回家也是饿肚子,可是我的肚子越来越饿。突然,有一位阿姨拍着我的肩膀说;“小朋友,还没有吃饭吧,正好我也没吃,我们一起吃吧。”我说;“不用了,妈妈说不能吃陌生人给的东西。”阿姨说;“我不是坏人,我看你饿了,只是想请你吃点东西。”我想了想,看阿姨也不想坏人,就答应了。阿姨买了我最爱吃的烤鱼,吃了一会,就吃饱了,我说;“谢谢阿姨,我想回家了,可天太黑了,我找不到路了。我也说不清家具体在哪里”阿姨没办法送我,我就在阿姨家睡了一晚,早上醒来,我想到了妈妈,我没有回家妈妈会不会着急呀,我就忙着跑回了家。
到家一看,妈妈和爸爸正在因为我没有回家在打架,爸爸说;“都是你惯的,你在家怎么看孩子的。”我跑过去扶起妈妈,看着这两个因我而打架的亲人,我说;“别打了,是我太任性了,是我身在福中不知福,是我不懂得珍惜。”我于是拉起爸爸妈妈的手,还有我的手叠在一起,说;“我以后都听你们的,爸妈不要生气了,以后我们要开开心心的生活。”
是啊,珍惜父母给你的,就是感恩,我们每一个人都要学会感恩,现在我终于知道了,父母把我们拉扯大真的很不容易,人一定要学会感恩。
感谢有你,老妈!
祝妈妈永远健康漂亮!
篇6:写信的格式(小学1200字以上叙事)
“写信”这项作业是每个人必须完成的。第二天交上来一看,谢老师有些出乎意料:全班大部分同学格式不对,“正文格式还好,主要问题在信封。”该选择什么样的信封?要不要写上寄信人地址?邮编是多少呢?邮资该贴几毛钱?同学们的问题五花八门。
有同学甚至自己动手,用一张白纸,糊了个信封,就要往外寄。老师们直摇头,教语文的李老师说,到了初三,还要手把手教孩子们,初三有篇课文叫《给女儿的一封信》,是书信体的。这也是初中阶段最后一次机会,告诉学生们如何用正确格式写信。
李老师说,班上有位成绩还不错的同学给他发电邮,没称呼,标点用错,落款日期和姓名倒置。他说,大部分孩子不会写信了。
一位初三语文老师说,书信也是一种语言的表达,就是跟人对话,一旦写信,对象就很明确,读者的意识强。但现在中学生的作文,读者意识非常不强,他们不知道作文写给谁看,不知道是跟谁对话,跟人对话都是虚幻的,因此写作文出现畏惧,写作水平退化。“有的初中生水平,还赶不上以前的小学生。”
原因
通讯发达了,没有机会写信
初一学生小熊说,写信的格式小学就学过,但几乎没“动过手”,因为没机会。同学都在本市,亲戚朋友也在身边,平时联系都用电话、qq、短信,甚至电子邮件,哪里还需要写信呢
高二学生小洪说,还是手机方便,甚至连特殊的节假日,他也没想过要用书信体与人联系。同学们几乎每人一部手机,又在同一个城市或同一个学校,“有事打电话”。
初三学生张玲说,现在打字成了习惯,包括写日记都是用键盘。写信嘛,“看着自己的字,都不认识是自己的。”
李小姐说,她从XX年开始就不再使用信纸,取而代之的是短信和qq,理由是写信“麻烦,速度又慢”。她并不觉得中学生不会写信就是倒退,她说:有人连字都不会写了,更别说标准格式了。社会已经不需要这项技能了,还要学写信干什么呢
湖明小学林校长说,写信在小学的教材中,是有安排的。但这几年用得少了,通过qq、短信、网络联系的比较多。他说,现在的交流方式改变了,“先进的总要取代落后的,不用则废。”
一位语文老师说,孩子们不会写信,并不一定就值得惋惜。他们改用qq、电邮,虽然语言比较随意,形成了一种网络语言和格式,但存在的就是合理的,就是一种进步的。写信虽然是纸质手写载体,比较有温情,也能作为保留记忆的手段。但现今社会经济高速发展,大量的信息还是要靠电讯设备,才能适应快节奏的信息社会需要。“这是必然趋势,各取所需,各方并存。”
回味
字迹体现温情,别有一番感动
谈起那么多学生不会写信,“80后”林小姐有些伤感,信件对于他们那一代人来说,是一种集体回忆。高中的时候,提笔随便写个地址,比如“某班某号同学收”,不知道对方多高多重,是男是女,往往能收到回信,这就是盛行一时的“笔友。”
大学最初的日子,最甜蜜的事情就是每天翘盼学校的投递员送来的信件,展开同学们寄来的信纸,读着或伤感或想念的文字,犹如见到了真人。“这种朦胧而有真切的美,是只通过视频或短信无法体会的。”
高三学生张玲也觉得很惋惜。高一的时候,有一次上体育课,有个同学像发现了宝一样尖叫着跟我讲:有个人给你写信!“那是我第一次收到信。”信封上有亲切的称呼,还画了可爱的童话,“很感动”。
一位教育界人士说,所谓“字如其人、见字如见面”,字迹体现着个性和生命的温情,这是短信、qq通讯手法无法表达的。
篇7:英语作文写信格式(小学700字应用文)
英语书信格式
英文书信通常由下列五个部分组成:
A.信头(Heading)
信头包括写信人地址和写信日期,通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信,写信人的地址常可略去。本课的信头就只写了写信日期,而没有写信人的地址。日期通常有下列两种定法:
(a)月、日、年:如August.15,.200
(b)日、月、年:如15th.august,.200
地址的写法通常是由小到大,如:门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在城市名之后)。这同中文书信的地址写法完全相反。地址可以写1~3行,日期写在地址的下方(见信笺格式)。
B.称呼(Salutation)
称呼指写信人对收信人的称呼,如Dear.Xiaojun,写在信头的下方和信笺的左边。称呼一般用Dear…或My.dear…开头,称呼后一般用逗号。
C.正文(Body)
这是书信的主体部分,即写信人要表达的内容。正文要求文字通顺,层次分明,表意清楚。可以手书,也可以打写。
D.结束语(Co)
它是书信结尾的恭维话,相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。本课书信中的“Best.”(致以最好的祝愿)就是结束语。
E.签名(Signature)
签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置,如本课信中的Charlie。签名应是亲笔书写,即使是打写机打出的信件,最后仍需亲笔签名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写上Sincerely.yours/Yours.sincerely(用于长辈或朋友之间),或Respectfully.yours/Yours.respectfully(用于对长辈或上级)。
篇8:写作方法书信作文的书写格式(初中700字说明文)
书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。
称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。
正文:另起一行空两格开始写正文,也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学习情况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
结尾:正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。
署名:写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。习惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。
日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。
篇9:书信作文格式(高中800字书信)
书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。1、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头,要顶格写。称呼后面要加冒号。2、问候语:如果收信人是长辈,您好”如果收信人是平辈;你好“如果收信人不是一个人”你们好,不可以写“后面不能加”问候语另起一行“空两格写”3、正文。这是书信的主要部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来。要写出真情实感:如果要说的事情不止一件,应每件事写一段,书信不要使用华丽的词语。更不能言不由衷,正文可以紧接问候语写。也可以另起一行空两格写,4、祝愿语。正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。空两格写,再另起一行顶格写”敬礼“等祝福的话“同学之间”祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。5、署名,在信纸的右下方写上自己的名字“前面还可以注明自己的身份”学生崔琳:把写信的具体时间写在署名的正下方“应写清年月日(不写年份是错误的)”以备收信人日后查阅。扩展资料写书信的国际规范国际通用信封的格式和写法寄往国外的书信信封写作与国内的有所不同:除须用寄往国家的文字书写(也可用英文、法文书写)外,格式的明显区别是,
发言稿作文格式怎么写发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分:(1)标题应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成,也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别,不在标题中标出具体内容,还有的用括号注明发言时间。(2)正文发言稿的正文写作可分为三大部分。第一部分,相当于“前言”或“序”,俗称“开场白”。一般写发言的缘由,引入正题,也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎,这要看具体情况而定。第二部分是发言稿的主体部分,写发言的具体内容。第三部分是结尾,可适当概括、申述一下自己的主要观点,也可写一些要求或者省略这一部分。(3)落款作者、日期很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。发言稿的内容很丰富,很难有统一的要求。一般来讲,做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调,即是好的发言稿。
篇10:书信格式范文(小学300字书信)
1)称呼
写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
(4)祝颂语
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
(5)署名
写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。
(6)日期
发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。
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