教师个人自传范文3000字((精选10篇)
篇1:青年教师个人入党自传范文(1200字以上应用文)
尊敬的党组织:
我叫,男,汉族,大学专科, 1974年农历2月20日出生于XX省XX市XX区一干部家庭,现工作于XX二小。
我父亲是一名老地下党员,母亲是一名人民教师,我是生在红旗下,长在春风里,沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨,细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。
当我还是孩提时,父母经常给我讲故事,给我讲党的历史,讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的;告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山,建立了新中国;告诉我没有共产党就没有新中国。那个时侯,我对“党”的概念很模糊,认为“党”就是江姐,就是刘胡兰;认为“党”就是毛主席,就是周总理……
XX年,我在老家湴田小学读书,开始接受正规教育,老师不但讲授文化知识,而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习,长大为国效力;要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话,在学习上,认真刻苦,严格要求自己;在劳动中,处处抢先,不怕脏,不怕累。在父母眼中我是一名好孩子,在老师心中我是一名好学生,在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力,在小学一年级,我的第一个六一时,我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻,我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步,为它争气。
XX年九月,我以全乡第一名的成绩从秀加片校毕业,迈入漆树中学的大门。因为我的成绩好,被班主任任命为副班长(班长空缺),第二年五四节,当时只有11岁的我,被发展成为共青团员,并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里,我工作细致认真负责,成绩名列前茅,深得老师和同学的好评,年年评为三好学生和优秀班干。
XX年九月,我以优异的成绩步入涟源九中。因为骄傲和贪玩,我没有把心思全部花在学习上,结果,一九九零年七月,在高考这杆独木桥上,我掉下来了。
在家复习一年以后,一九九一年,我以全市(当时是娄底地区)第四名、娄星区(当时娄底市)第一名的成绩考入娄底技校,因为成绩优异,凝聚力强,深得老师的喜爱和同学的拥护,担任班上的劳动委员和团支书。
XX年六月技校毕业后,在家等待分配工作时,母亲怕我不安心,无所事事,安排我在娄底二小代课。虽然我不是科班出身,虽然我不是正式教师,但是有母亲的掌舵,有同事的帮助,我工作干得有深厚有色,深得校长李建华、辅导员龙薇的高度好评和赞赏。
XX年元月,我分配到娄底市石井学区任教,因为我要求分到最艰苦的地方,那一年,我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后,我深感责任重大,深知要给孩子们一杯水,自己得有一桶水,于是,我重新拾起高中课本,认真复习,于同年五月参加成人高考,以全市第三名的成绩被娄底师专录取。
参加工作后,身边的党员无处不在,他们的先锋模范作用深深的感触着我,并且,通过各种新闻媒体,我深深的感受到党的伟大,对党的认识又上升到了一个更高的层次,由热烈向往提高到了一个迫切地希望自己成为她的一员。九六年六月底,我慎重地递交了我的第一份入党申请书。因为业绩突出,组织上有意培养我,一九九七年暑假,送我去参加娄星区第52期建党对象培训。同年九月,调我到石井小学担任总务主任。一九九八年九月,又调我到白云石学校担任教导主任。
XX年九月,我调到娄底二小。从农村来到城市,眼界更开了,看到的人和事更多了。学校每年和贫困山区学校“手拉手,心连心”,每年的献爱心活动,特别是九八年的洪灾、零三年的非典、零七年的冰灾、零八年的地震,十三亿人紧密联系在一起,团结在党中央的周围,让我再次看到了党的领导的力量,再次感受到了祖国大家庭的温暖,我加入党组织的愿望越来越强烈。XX年 月,我第二次作为入党积极分子参加了娄星区第 期培训,因为我离一个党员的标准还有一段距离,这些年我始终徘徊在党组织的大门之外。为了接受组织的严峻考验,在工作上,学习上,生活上,我处处以更高的标准要求自己。功夫不负有心人,近几年,由于组织上对我的重视和培养,加上我个人的不懈努力,我自身素质有了很大的提高,在各级论文、教学竞赛均取得了好成绩,还在各级报刊上发表了几十篇“豆腐块”。今年七月份,我第三次作为重点发展和培养对象参加了娄星区XX年第26期入党积极分子培训。
从XX年至今,在教书育人这个行业里我学到了许多学校里学不到的东西。我在业余时间积极学习党的基本知识和党的路线方针政策,例如通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《党史》以及《邓小平理论》等诸多有关党的理论知识,思想逐渐成熟,找到了自己的信仰,有了新的任务和奋斗目标。我坚定决心,坚持全心全意为人民服务,以教好书育好人为宗旨,为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部,把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。
回顾自己成长的历程,我每一步成绩的取得,都是党和人民教育的结果,是同志们帮助的结果。作为一名小学教师,我要肩负起时代赋予我们的历史使命,一方面要树立正确的世界观,人生观,价值观,确立为共产主义奋斗终身的政治信仰和为党为祖国为人民而无私奉献的崇高品格与追求;另一方面,努力学习科学文化知识,掌握现代科学技术,不断提高为人民服务的本领和水平。
作为一名时代青年,一名即将跨入党组织大门的一分子,我将更加努力学习党的xx大精神并以此为指导,加强思想建设,牢记党的性质、宗旨和使命,以自己的模范行动时刻保持保持党的先进性,以三尺讲坛为阵地,忠诚党和人民的教育事业,不断加强政治修养,努力学习,勤奋工作,成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的接班人!
自传人:党团网
20XX年XX月XX日
篇2:教师入党个人自传范文(1200字以上应用文)
敬爱的党组织:
本人xx,男,汉族,1984年3月出生,大学本科学历,中学二级教师,现在xx市xx中学任教数学。
我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的。在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我出生在一个党员家庭,爸爸是多年的老党员,父母都是普通的职工。从小我便知道在党的帮助下在那里我们才能过着平凡而幸福的生活。随着年龄的增长,仍是在这片普通的土地,是我对中国共产党有了由浅至深的认识,并逐步形成了共产主义的世界观、人生观,立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。
xx年9月未满六岁的我进入了xx小学,在学校老师教育我,鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有象解放军战士那样不怕苦,最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话,学习上,努力刻苦,争当先进;劳动中,不怕脏,不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队,那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加努力。
xx年9月带着那样的决心,我升入了xx中学,更加努力的学习,在班上的成绩一直名列前茅。随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步必须靠近团组织,主动接受团组织的教育和培养,并刻苦学习政治理论和科学文化知识,学习成绩优秀。通过组织的帮助和自己的努力,我光荣地加入了中国共产主义青年团。
xx年9月我升入了通山县第二中学,老师告诉我说:"你现在是一名共青团员,你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧!但是要想走的更远,你现在的条件还不够!"从此,我谨记了老师的话语,我学会了坚强,学会了自立。更重要的是,我明白了老师说的更进一步的含义,加入中国共产党--就成了我在那个时期的一个新目标!我更加努力的学习,积极响应各项活动。就那样,在那枯燥的高中学习生活中,我成功的找到了自己的目标,使我的高中生活在紧张之下,也多了一种快慰,对成功的享受。
xx年9月我步入了xx学院,开始了我的大学生活。在这里我翻开了我人生征程崭新的一页,我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。怀着激动的心情,我向学院党组织递交了入党申请书,并积极参加学院党校举办的"入党积极分子学习班"学习。通过学习,我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解,提高了对党的认识,懂得了怎样争取做一名共产党员。虽然最终党组织没有接纳我,但我决定以后会始终像要求一名党员那样来要求自己。
xx年6月大学一毕业,我便来到xx中学投身于党的农村教育事业中,长期以来,我都始终以党员要求不断追求进步。在集体活动中,我都积极参与,和大家积极配合完成集体任务。在工作上做好本职工作,克尽职守,服从领导安排;生活上与同事和睦相处,乐于助人。在学习上,我要时刻更新自己的专业知识,把自己培养成为"专而博"的教育工作者,为我国的教育事业贡献一份微薄的力量。作为一名入党积极分子,我在申请期间,定期向党组织汇报自己的思想,所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党,必须持之以恒,从申请入党的那天起,就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
篇3:教师入党个人自传(1200字以上记叙文)
从一般意义上讲,自传是将自己的经历、思想演变过程等系统地记录下来的文字材料。对要求入党的同志来说,向党组织递交自传,是向党组织汇报自己情况的一种形式,也是党组织全面、系统、历史地了解入党申请人情况的重要途径。
本人 男,汉族,1979年2月26日出生,人,1998年7月毕业于市教育学院中师部普师专业14班, 1998年11月参加工作至今一直在县乡境内教育战线工作,5月加入中国共产党,现法律专科学历,本科正在自修之中,小学一级教师。工作十年来先后从事小学语文、数学、英语、自然、社会、思品等教学工作,班主任、村完小教导主任、中心校小学部教导主任、全乡教导副主任等业务管理工作。现任乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任,县教育系统特约通信员。下面从几个方面来总结我十年来的工作情况。
一、思想方面:1998年11月参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。
二、教学方面:在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己,自1998年11月以来,我以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱,就没有教育”,在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生,因此,我的课很受学生的欢迎。以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩:
1、1998年11月—1999年9月是我教学习惯的养成期,在吸取了老教师们教学经验的基础上,在同仁们的关怀帮助下,为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础,初步形成了 自己的教育教学方法。
2、1999年9月—9月任乡丫口小学教导主任及班主任期间,在校长的直接领导和各学科老师的共同努力下,全校教学成绩年年创新高,得到了乡中心校、学生、家长的一致认可。我所任的班级在全乡范围均在前三名。
3、的9月我调到乡中心校任教,当时中心校六年级二班的数学成绩相当的糟糕,全班在五年级期末全县统测时,没有一个人及格,均分只有三十二点几。面对这样的局面,我主动提出去教六、二班的数学,经过本人一年的言传身教,细致关怀和与学生融入一体的情感投入,半学期之后,本班数学成绩大幅度上升,并一直保持上升趋势,最终在全县的小生初考试中,本班数学成绩获得全县同层次第一名,均分也上升到了七十二点几,有六位优秀的学生被拔尖进入永善县第二中学初中部就读,其余学生也全部被其它中学录取,升学率100%。
4、9月—9月的两年时间里,我被任命为乡中心校小学部教导主任,主要担任小学三四年级的英语教学任务,面对新开设的课程,新的教学任务,我不断的加强自身业务学习,通过网络查询,虚心向初中英语教师请教,并最终圆满的完成了新的教学任务,并取得了全县同层次的第三名的良好效果。
5、9月至今,我教学上主要承担的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、自然等教学任务,都能结合班级实际独立完成一切教学任务,教学效果良好,深受校领导、学生、家长和全乡社会各界的好评。
三、学习方面:本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习,每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试,微机模块考试已过国家级。7月参加了永善县教育局举办的小学教师英语培训班的学习,经考试合格,圆满结业。
9月至4月,我参加了全国高等教育法律专业专科自学考试,全部课程合格,顺利毕业,并于12得到了高等教育自学考试毕业证。现在正在参加全国高等教育法律专业本科自学考试。
四、其他方面:服从领导安排,按时按量完成任务。履现职以来我先后担任过乡中心校小学部教导主任,乡中心校教导副主任兼乡“两基”办副主任。现正在履行乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任工作职责。在工作中除了按计划开展各种常规工作之外,创新的加强了全乡的教研教改工作、班主任管理工作。
篇4:教师个人自传(高考1200字以上叙事)
本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今,其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中,得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结:
一、思想政治素质方面
自1995年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神,终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员,实现了自己梦寐以求的愿望。
二、教育教学工作方面
由于本人有较高的专业理论和教学能力,能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力,不断提高教学质量,运用多媒体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,能使抽象的概念具体化,有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好,并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况,具有独立编写切实可行教案的能力,主动积极参加新课改研讨,独立撰写教育论文。任职期间,曾撰写多篇有价值的教学论文。其中“电化手段在美术教育中的运用”被县小学教育研究会汇编;“更新美育观念,培养创造能力”在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学——儿童画创作》获得2007学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来,曾指导、老师,使他们尽快适应小学美术教学,并成为青年骨干教师。
教育工作是一个光荣而艰巨的工作,它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此,做为一名合格的人民教师,除了具有丰富的教学经验的同时,还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法,坚持全面发展,坚持正面教育,树立良好的班风、学风,善于根据学生的年龄特征和思想实际,注意挖掘教材内容,教育性寓思想教育于教学之中,经常利用课内外的活动,对学生进行思想品德教育,提高学生思想品德的政治觉悟,尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历代中外美术作品》的教学中,启发学生通过观察、分析,使学生感受作品的思想内容,从中进行思想教育和艺术情操陶冶,教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时,根据学科特点,带学生到野外写生,以培养学生的学习兴趣,提高绘画技能开阔视野,领悟大自然的美的艺术,陶冶学生的情感和美感,激发学生对祖国大好河山的热爱。
三、个人素质提高方面
教学实践告诉我,要想成为一名合格的人民教师,必须在具备较强的专业理论素养的同时,还要善于运用相关专业理论知识解决教育教学中的实际问题。因此,工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》等法律法规。真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》《走进新课程》等书籍,多次代表学校参加普通教育教学研究办举行的各种会议研讨、讲座。为了充实自己的头脑,增长自己的知识,我于2003年至2006年期间修完了小学教育全部课程,取得了中央广播电视大学的大专毕业证书。
教师个人业务自传
,1987年7月由师范院校毕业分配参加工作。现任大庆第六十四中学教研主任,初一、二班班主任,语文教师,中教一级。参加工作以来,一向工作在教育教学第一线,带班授课,把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终持续旺盛的工作热情,工作上兢兢业业,踏实肯干、任劳任怨,不分份内份外。在学校身兼数职,而且各项工作均做得井井有条,在上级业务部门历次的工作检查中都获得较好的成绩。多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作,它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。国家振兴、教育为先,我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念,时刻地告诫自己:必须要忠诚党的教育事业,无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。必须将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生,为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高职责,而要做到这些,教师就要不断的提高自身的理论水平和业务潜质,就要不断地学习,充实自己,始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿,正因教师培养的是未来人材,教师的观念和做法务必领先于当今时代,要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸
实践的潜质。多年来,我始终坚持不断地学习,尽最大的发奋去接触,了解,认识,掌握新事物,用心投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究,勇于吃苦,锐意进取,致力教改,善于理解新思想,并用新思想,新观念,新做法来指挥自己的教育教学活动,能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本,服务学生,发展学生的教育教学理念。二十年的教学实践使自己深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的主角发生根本变化,教学的主角由教师变为学生,学生成为教育教学的主体因素,这就要求教师务必尽快转变教学观念,尽快适应新的教育教学形势,用崭新的教育思想,教育理念,更新自己陈旧的教育思想和理念,变教案为学案,变讲堂为课堂,带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人,这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。
自87年参加工作以来,已经在教育教学第一线工作了20个年头,自己也由一名未谙世事的大学毕业生成长为一名具有较丰富经验和较强业务潜质的老师。回顾20年的成长历程,得益于各级领导悉心的栽培,同志们的热心帮忙,也得益于自己的勤奋和发奋。为了尽快地提高自身的知识水平和业务潜质,尽早到达初中语文教学的学历要求,我于1996年参加了哈尔滨师范大学汉语言文学教育专业的函授学习,当时孩子小,收入低,而且每个寒暑假都休息不上,在这些困难面前,我不退缩咬牙挺住,在自己的发奋下,于1998年6月顺利从哈尔滨师范大学中文系毕业,拿到了本科毕业证。
为了使自己的教学水平尽快提高,我十分注重学习。利用一切机会来锻炼提高自己。从一九八七年到一九九五年,我
虚心向老教师学习授课和带班的方法,在领导和同事们的帮忙下,业务上我成长很快,从一九九零年开始,我连续四年任大庆二中的毕业班把关教师,在此期间,我的班主任论文《如何建立优秀班群众》一文获省优秀论文并在我省通河举行的论文年会上交流,参加了一次红岗区举办的教师基本功大赛,获第二名。一九九六年,我代表学校参加了大庆市采油二厂举办的“稳油杯”技术大赛,为了能在大赛中取得好成绩,我利用一切时刻认真地准备着按照大赛的要求,每位参赛选手要在板书,基本技能、查字典、简笔画、抽课备课,口头作文,演讲等七方面进行角逐。简笔画是我的弱项,我就买来简笔画教程,一有时刻就练习。一个星期我整整画了四大本。为了能在基本技能上取得好成绩,我详细记读了从小学一年级到初中四年级的全部课本和语法修辞的知识。在自己精心准备下,在比赛发挥出色,获中教组第二名。
一九九七年至二000年在学校校办做行政工作,同时在一线兼课,在此期间我主要抓校园文化建设。为了做好工作,我办起校园广播,训练了一批小播音员,还组建了学校的腰鼓队。还开展了多项丰富多彩的校园文化活动。校园广播在活跃校园文化生活方面发挥了巨大的作用。个性是对学生影响很大,以前是小播音员之一的高楠同学,之后考上了中国转媒大学,现就任厦门电视台播音员。
二00一年我开始担任学校教研主任。并任两个班的班主任和语文教师,工作的变化和工作量的骤加,使我一下子忙碌起来。当时我的孩子也已经上初二,由于爱人的工作单位较远,照顾孩子的重任也已经自然落在我的肩上。我仿佛就是一位负重的挑夫,一头挑着孩子,一头挑着工作。为了两头都不受影响,我每一天都在计划着时刻。白天忙着备课,上课、听课、评课批作业,班级管理,晚上看着孩子写作业,每一天照顾孩子饮食起居。由于工作量大,我常常工作到夜间十一、二点钟,我办公室的灯光常伴我到深夜,而且一向坚持到此刻。在带这两个班的期间,我尽最大的发奋做好课堂教学和班级管理工作。在教学上,我在发奋备好课的基础上,大力营造课堂的民主氛围,让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行明白探究性学习。我常跟学生说:在语文的课堂上说错了没关联,但不说话不行。在我的启发下,学生在课堂上表现得十分活跃。很多学生都觉得上语文课时刻过得十分快,总觉得上课没多长时刻就下课了。学生也十分喜爱上语文课。为了扩大学生的知识量和提高写作潜质,我自筹资金为学生购置了电视机,vcd机音像等设备。选购知识很强的影片欣赏课上放给学生看。四年下来,学生看了包括四大名著在内的两百多部影片,扩大了他们的知
识视野,我也是学校第一个把电视教学引入课堂的人。我还让学生坚持每一天写一篇日记,针对不一样学生提出了不一样的需求,每篇日记我都给题目,学生围绕着题目来写,这样即训练了学生的话题作文,也提高了学生对事物的认识和明白潜质。学生每年要写出八九万字的习作。我也是每篇都认真批改,在我的训练下,学生的知识储备和写作潜质都有较大的提高,语文成绩也名列前茅。为了调动学生的学习用心性,我还经常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉,真正把学习主人的位置让给学生。这一年我还参加了全国教育科学规划“九五”重点项目《转型期中小学个性品德发展与教育》的课题研究。二00一年九月被评为该课题的科研工作者。在班级管理上,我结合有关心理学,教育学成功学、管理学等方面理论,再加上自己多年的工作经验,建立并实施了五星少年评价体系,这用科学化,制度化,激励化的措施来管理班级并收到明显的效果。
二00二年,我在班级继续推行五星少年评价体系,又加入学生心理辅导和赏识教育。班级发展蒸蒸日上,学生自主管理,我渐渐从前台退到后台,看着学生自主地管理班级和组织学习,学生从德、智、体、美、劳等五方面不断地得到丰富和提高,初步在我所带的两个班级内建立起了学习与管理的自养工程。班级的科学化管理取得了较明显的成绩,赢得了领导和同志们的赞许,我也在这一年被评为大庆石油管理局教育培训中心先进个人。同年我辅导我校65名学生参加第五届全国华人少年作文大赛,参赛学生有22名学生获一等奖,43名学生分别获二等奖、三等奖和优秀奖,2002年3月我也获得第五届华人少年作文大赛指导教师奖。2002年8月我的论文《正确评价学生是尊重平等教育的重要一项》在全国教育科研规划“九五”课题“转型期中小学学生个性品德发展和教育”研究评选中被评为一等奖。
二00三年,我所带的两个班的学生进入初中最关键的时期――初四毕业年级。应对自己辛苦带过来的班级,我感到一种从未有过的使命感和职责感;必须要把这80多名学生送到最理想的学校,于是我与我的学生们开始了艰苦卓绝的奋斗,多少个日日夜夜,迎着晨曦走,踏着月夜归,笔耕不辍地耕耘在期望的田野上。多少次谈话,冰释了学生心中的困惑;多少次探究解决了学生学习上的难题;多少次叮嘱激起学生奋进的斗志;多少次激励扬起学生心中自信的风帆。皇天不付苦心人,在2003年的中考中,我们顶住了非典的影响,以优异的成绩获得了中考的成功。同学们也都以优异的成绩考入自己理想的学校。2003年9月我也被评为大庆市优秀教师,大庆石油管理局优秀教师,大庆市教育培训中心优秀实验教师。
篇5:教师个人业务自传(高中1200字以上叙事)
我叫王蒙蒙,女,汉族,1986年7月出生,2008年6月毕业于河南大学,英语专业,本科学历。于2009年8月参加教育教学工作,2009-2013在金城乡小学,2013年至今在光智中学任教。
我热爱我的家乡,更热爱自己的工作,我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是人类文明、先进文化的传播者,我爱岗敬业,十年如一日。通过10年的努力,教育教学水平不断提高,教育教学成绩也不断进步。
一、倾心教育,为人师表
从教10年来,我始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益,在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的形象。
二、爱岗敬业,乐于贡献
在我热爱自己的教学工作,每当我走上讲台,望着一张张稚嫩的笑脸,浑身便焕发出一种无穷的力量,忘记了工作的辛苦,忘记了生活中的烦恼。课堂上,我精心讲解,解答学生一个个疑惑,课堂下,我耐心辅导每一个学生。数学老师课时多,晚自习也多,早晨七点钟以前要赶到学校,晚自习后将近十点钟才能回家。当英语老师兼班主任虽然很辛苦,但是在工作中,我兢兢业业,任劳任怨,不计个人得失,一切以大局为重,以学生的学习为重,从不挑肥拣瘦。
三、努力做一个富有爱心的老师。
工作中,我力求使自己成为做一个富有爱心的教师。在平时的工作中,我常常用真情温暖学生,处处以真情关爱学生,不仅仅关心成绩好的学生,更关心成绩相对比较落后的学生。对于成绩好的学生,我经常鼓励他们百尺竿头,更进一步;对于学习有困难的学生,我在课下耐心辅导,树立他们的信心,争取使他们也能跟上学习的步伐。我认为,不放弃一个学生,尤其是不让一个成绩暂时落后的学生掉队,是我们追求的教学境界,也是一位教师所应该具备的良好的职业情感和责任心。
四、努力做一个学习型、科研型的新型教师
在教育教学的同时,我一直坚持理论和业务学习。我曾经阅读过苏霍姆林斯基的多部教育专著。我还学习了洋思中学的教学模式,以及杜郎口教学模式,吸取他们教学方法中的精华,提升自己的教学水平。另外我还自己订阅了很多英语教学刊物。我坚持自学,并做了大量的读书笔记。通过学习,我掌握了大量先进的教育教学理论,专业知识也得到了应有的提升,教学基本功不断得到加强。同时,我积极参加校本教研活动,从教学中发现问题、研究问题。我还积极参加学校组织的教研活动,虚心向其他老师学习,和同事们共同交流,曾多次展示自己的课堂教学,以求得同事们的帮助和共同提高。
通过多年的努力,我获得如下成绩:
1)在金城受到过乡政府的优秀班主任,优秀教师表彰,乡优质课一等奖;
2)2012年特岗教师征文比赛获得河南省二等奖;
3)2016年8月,被评为焦作市优秀班主任;
4)2016年8月《关于“我校中小学英语教学衔接”的研究》和2017年8月《培养学生耐挫能力的研究》获市优秀教育教学成果二等奖
5)2017年8月和2018年8月,分别获得县英语优质课一等奖
6)2017年11月,获得”一师一优课”河南省一等奖;
7)2018年3月,获得我校教学标兵;
8)2018年9月获得我校中招质量奖,育英奖;
9)2019年3月,获得我校优秀教师;
总之,作为一名教师,教学是我的中心工作,教师只有在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。我热爱我的家乡,更爱我的工作,从中我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是人类文明、先进文化的传播者,我无怨无悔,乐意在平凡的工作岗位上,为我县的教育发展,默默奉献着自己的青春和智慧。在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为我县教育更加美好的明天奉献自己的力量!
篇6:教师预备党员个人自传范文(1200字以上散文)
我叫,男,汉族人,XX年X月X日出生,现年X岁,籍贯是XXX,学历XX。我XXX年毕业于XXX学校,XXX年至年,在XXXX参加工作至今。
小时候,“中国共产党”这个光荣的名称在课本中常常出现,被老师无数次提起。虽然那时的我还不明白这个词语的意思,但是我却能从老师的话语中懵懵懂懂感觉到,那一定是一个伟大的组织,一个光荣的人群。那些广为传诵的革命故事,那些深入人心人物,一次次让我认识到,在那个腥风血雨的年代,共产党是何等英明,共产党员是何等勇敢,那些故事中的英雄党员也成了我儿时的偶像,王成、雷锋、董存瑞、江姐……这一个个鲜活的名字构成了我童年时对党的全部印象。
记得在我上三年级时,我光荣地加入了中国少年先锋队,老师亲手为我佩戴上鲜艳的红领巾,并告诉我——这是五星红旗的一角,是革命先辈们用鲜血染红的,戴上红领巾我分外激动。那时候,有一句誓言经常让年幼的我热血沸腾,虽然那时我对那句话的理解还不甚深刻,可每次高声喊出来时却总是让我无比自豪——“准备着,为共产主义事业奋斗终生!”每当唱起“我们是共产主义接班人……”时,我稚嫩的肩头仿佛也感受到即将担起的重任。在小学时期,我用心学习各科知识,并积极参加学校组织的活动,连年被学校评为 “三好学生”或“优秀少先队员”。
升入初中后,在初中一年级的下学期,我迎来了人生的另一次重要的跨越——站在鲜艳的团旗下,我光荣地加入了中国共产主义青年团,成为一名共青团员。在这个供广大青年在实践中学习共产主义的学校里,我认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人发利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。目睹着党领导全国人民迎来一次又一次胜利,我度过了我的初中阶段。在初中阶段,我发愤学习,立志做一个对祖国、对社会有贡献的人。
XXX年7月,我通过层层选拔,顺利考入XXX学校。在这里,我一边进行专业课学习,一边读了大量与党有关的书籍,也就是在这个时候,我对党有了更深刻的认识,感受到了党和温暖和伟大,见证了中国共产党在国家民族危难时期所发挥出的强有力的领导能力和决策能力。
经过三年的学习,我带着青春的激情和满腔热血走上了教书育人的道路,开始了人生新的里程。在工作中,我有了更多的时间和机会接触到身边的党员,政治视野也得到了扩充。平时的工作中,我开始系统学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论,以 “三个代表”重要思想为指引,努力践行科学发展观,以党的先进思想和理论为引领认认真真工作,踏踏实实做人。XXX年Xp月,我非常荣幸地作为入党积极分子进行了党课的学习,使我对党的认识从表面走入了内涵。在学习和生活中,我逐渐认识到作为一名真正的共产党员,不光要有科学的思想、火一般的热情、高水平的素质,作一个高尚的人更重要的是要担负着更艰巨的社会职责和历史使命。我们的国家仍处在社会主义初级阶段,生产力还很落后、社会保障仍不完善、公民素质仍需提高,共产党有义务接受社会赋予的责任。在困难面前,共产党员要勇往直前,起到先锋带头作用;在利益面前,国家、集体和他人的利益高于一切。
回顾走过的道路,不论是童年还是青年时期,我都是在党的关怀培养下学习、生活、成长的。从开始对党有朴素的感情到今天对党有了深刻的认识,都是党组织培养教育的结果。我深信入党是一个长期的过程,要真正入党关键是思想上要入党,要以自己的实际行动做一名真正的党员。我觉得我对党的认识是一个逐步加深的过程,从小时候那种朦胧的憧憬,到少年时那种无比的渴望与崇敬,通过党校的学习,我才真正对中国共产党有了比较深刻的认识。中国共产党是中国的执政党,要带领全国各族人民建设社会主义,这就要求共产党 人要有勇挑重担的气魄,要有开拓创新的精神,肩负着历史所赋予的神圣使命,克服重重困难,把中国的社会主义事业推向一个又一个新的高潮!
我渴望成为一名光荣的中国共产党员,作为入党积极分子,我清醒地认识到自身的缺点和不足,与共产党员标准相比,自己还有很大差距,但我有决心不断完善自我,希望党组织对我进行帮助和教育,让我取得更大的进步,早日成为一名合格的共产党员。在以后的工作和学习中,我一定会认真地向周围的好同志、好党员学习,用科学的世界观来武装自己,进一步提高自身的政治思想觉悟和文化修养,以共产党员的标准来要求自己、完善自我,为党和人民的事业而努力奋斗。
以上是我的个人自传,情况全部属实,请党组织审核。
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篇7:教师入党个人自传范文(1200字以上)
敬爱的党组织:
任现职以来,在上级领导的关心和同行的帮助下,本人尽职尽责完成了本职工作,在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩,成绩虽小,感慨颇多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
首先,作为一名共产党员,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,认真学习和实践党的xx大精神和“”重要思想,与时俱进,始终与党中央保持一致,忠诚于党的教育事业,工作认真负责,关心学生,爱护学生,尊重学生,遵纪守法,爱岗敬业,工作中团结同志,热心帮助同志,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做得更好,力争让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
为了提高教学质量,我始终认真备课,刻苦钻研教材,每一学期都制定一个切实可行的教学计划,因材施教,用最佳的方法知识传授给学生,充分调动学生学习的主动性、积极性。我始终保持着严谨认真的教学态度和作风,积极承担教学任务,认真完成学校规定的工作。在教学工作中虚心求教,学习他人的教学经验,每学期除自己参加县、校级的公开课之外,坚持听课、评课每学期二十节以上,积极参加教研活动,改进教学方法,使自己的教学水平上了一个新台阶。一份耕耘,一份收获。.7我辅导的学生吕仲民获市委宣传部、市教委组织的青少年学生“中国读本”征文比赛中获一等奖,.6我指导的学生乔海利在首届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中获优秀作文奖,.12我辅导的学生马咸平在作文指导报社和新乡市教研室组织的“创新作文”大赛中获二等奖,1999.7我辅导的学生吕仲民获全国“共和国五十年”宣传教育活动个人二等奖,.8我辅导的学生顿圆圆获第八届青少年爱国主义教育读书活动二等奖,且本人均获教师辅导奖,所任学科多次获得县教学先进奖、成果奖,多次承担县校优质课、观摩课、公开课教学,.8获市电教优质课一等奖,xx年被评为市级骨干教师,多次被评为县校优秀教师。
我深信,做一位好教师,只有工作热情还不够,还必须不断提高教学水平,特别是要有深厚的专业知识,于是我不断的学习先进的教学经验,探索新的教学方法,以提高业务能力。先后参加了普通话培训,微机初级、中级、高级培训,继续教育培训,市级骨干教师培训学习。
作为一名老师,特别是班主任,业务水平、教学方法和组织领导能力,都必须加强自身建设,给学生树立良好的形象。在几年的工作中我把严格要求和情感管理相结合,融洽师生感情,创造了良好的教与学的环境,为搞好教学工作奠定了良好的基础,作为老师不仅仅只向学生传授知识,而更重要的是教学生做人的道理和具备良好的思想道德品质,把思想工作放在首位,动之以情,晓之以理,其次严格要求学生,经常和学生家长沟通,形成学校内外齐抓共管,协调一致的教育机制,始终加强后进生的思想转化工作。有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。所带班级连年被评为校先进班级且被评为模范班主任,1998年、xx年、xx年、xx年所带班级被评为县“文明班集体”且被评为“模范班主任”。xx年、xx年被评为市级“文明班集体”且被评为“模范班主任”。
参加工作以来,我始终把成为一个科研型、学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平,把握学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,我不但订阅了大量的专业杂志,虚心学习专家和同行的经验,杂取众长,为我所用。更以高度的责任感和使命感走在教育科研创新的前沿。天道酬勤,付出总有回报。xx年我所创试的“循环日记”写作教学法获市基础教育教改实验成果一等奖,xx年我所创试的“启、读、议、讲、记、练、结”结构教学法获市教育教改实验成果二等奖,xx年,我还承担了新乡市“十五”科研课题《“三主和谐”教育教学改革研究》科研课题,该课题分为《学生与教师之间关系的调查研究》、《学生与学生之间关系的调查研究》、《学生与家长之间关系的调查研究》、《教师与教师之间关系的调查研究》、《学校教育与社会生活之间关系的调查研究》、《“三主和谐”教育教学改革课堂教学模式研究》等子课题,该课题正在实验研究中。所写论文《指导学生进行观察的几点做法》发表于《河南教育》xx年第10期,《作文创新教学谈》发表于xx年10月27日《考试报·教师版》,《写作中如何收集积累材料》发表于《作文教学研究》xx年第8期,《谁是我们的好老师——学生与教师之间的关系的调查与思考》发表于《教育科研》xx年1-2期,《谈语文教师的课堂教学与语言》发表于《教育科研》xx年第8期并获市教育教学优秀论文一等奖,等等多篇教育教学论文在cn刊物上发表或在市以上获奖。xx年获河南省学术技术带头人称号。
任现职以来,在教育教学工作中,虽取得优良的成绩,但离教育改革的形势相差较远,教学无止境,探索无止境,在今后的教育教学工作中,还需更加努力,以与时俱进的教育教学理念,为培养21世纪高层次人才倾尽全力。
请党组织在实践中考验我!
篇8:教师个人入党自传范文(1200字以上)
尊敬的党组织:
我叫__男,1976年10月4日出生于湖南浏阳的一个小家庭里。现任教于浏阳市龙伏镇焦解歌希望学校,担任负责人。父亲__母亲付赛美(已过世)是两位勤劳、爱国爱党的群众,他们那种艰苦朴素的生活作风和任劳任怨的生活态度给了我最好的儿时教育,从小他们就对我要求十分严格,我从父母亲身上学到了做人的基本道理。
1983年9月,我进入小学。在老师的培养教育下,我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习,天天向上。不久,我光荣地加入了中国少年先锋队,在老师的教导下知道了自己是共产主义接班人,肩负着光荣而又重大的历史使命,从此,我学习更加努力了,学习成绩在班上一直名列前茅。小学期间我积极参加各种各样的活动,全面的锻炼,小学多年都获得了三好学生的荣誉称号。
1989年7月小学毕业,我进入了浏阳市龙伏镇三里坪中学学习。随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了青年人要成长进步必须靠近团组织,主动接受团组织的教育和培养。1992年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时,心潮澎湃!我暗下决心:一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人!于是我更加刻苦学习政治理论和科学文化知识,学习成绩优秀,在班里担任班长的职务,严格要求自己,积极帮助同学,组织各种活动,我也被评为浏阳市优秀班干部。同时积极参加各式各样的文体活动,进一步丰富了我的课余生活。
1992年6月,我初中毕业以学校第一名考入湖南省第二轻工业学校。在那里我开始了丰富多彩的中专生活,也正是在这中专的学习生活中,我开始接触了一些关于马克思主义的著作,这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识,对中国共产党有了更深刻的认识。中专生活使我认识到人是自由的,但又要对自己的命运和道路做出选择,每个人都应该有自己的信仰,一个人若没有了信仰,就会失去精神支柱,就不再是一个心智健全的人。信仰就是旗帜,信仰就是方向。那么作为我,该拿什么作为自己的信仰呢?我成长在中华民族走向伟大复兴的年代。这是一个宏伟的时代舞台,也是我的舞台。作为一名青年,在这样一个伟大的时代,我应该面对未来,坚定信念,把自己的理想与伟大的共产主义事业紧密联系。当一个人把自己的人生与共产主义事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青春。只要有了这个信仰,那么不论遇到什么样的困难和挫折,都会不改初衷,矢志不渝。只有在为这个远大理想的奋斗过程中,我的生活才会有方向,事业才会有坚定的基础,人生才能无憾。
1996年8月,中专毕业后,我响应浏阳市政府号召,回到浏阳当了一名教师,在浏阳市上洪中学任教。_年8月,调回家乡龙伏中学任教,_年8月任教于龙伏中心完小,_年调至龙伏镇焦解歌希望学校担任校长一职。在工作过程中,我对中国共产党有了更加深刻的理解,同时也明确了自己的兴趣爱好及人生目标,我深知,在党的队伍中,不可避免地还存在着这样那样的不正确思想,或者存在着有各种问题的党员,包括极少数蜕化变质的党员,但我知道,这不是党员队伍的主流,我们绝对不能因为有些党员存在着这样那样的缺点就对党员队伍的整体产生怀疑,更不能对党的先进性产生怀疑。经过一次次认知的升华和思想意识的转变,我觉得我正在不断地进步和成熟,对党的认识越来越正确和全面。在_年3月我第一次递交了入党申请书。并参加了业余党校培训,通过自己的努力结业合格,成为一名光荣的入党积极分子。我下定决心,我不仅要从组织上入党,更要从思想上入党,用正确的思想支配自己的行动,用积极的行动体现自己的思想。不管做什么事情,我都认真踏实的去对待,用端正的态度去对待。实实在在的像要求一名正式党员那样来要求自己。
在今后的工作中,我会以党员的标准严格要求自己,努力克服自己的弱点和缺点,不断的提高自己。继续加强理论知识的学习,同时理论联系实际,关心国内外大事,关注党和政府的重大方针和政策,同时分清是非,正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观,积极乐观地对待生活;抱着谦虚谨慎的学习态度,不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐,以高标准来要求自己的一言一行。坚持不以善小而不为,不以恶小而为之,从小事做起,从点滴中努力。除了严格要求自己、为他人服务以外,还要用自己的言行去影响他人,带动大家来关心国家、集体和他人的利益。同时,接受党员和群众的监督,先从思想上入党,进而从组织上入党。
请党组织在实践中考验我!
篇9:人民教师入党积极分子个人自传(400字)
当我以优异的成绩考入初中时,我遇到了更多的挑战,许多来自不同地方的学生,他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了,我开始参加沉重的劳动,这就锻炼了我坚实的身体;同时也为父母分忧解难,更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易,有机会念书是很幸运的,要珍惜。
XX年,我进入了XX高中念书,那是我第一次离家,因为习惯了被人照顾,刚开始的时候我很不习惯,什么也做不好,就在要对自己失去信心的时候,班主任老师找到了我,和我谈了很久,她告诉我说:“你现在是一名共青团员,你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧!但是要想走的更远,你现在的条件还不够!”从此,我谨记了老师的话语,我学会了坚强,学会了自立。更重要的是,我明白了老师说的更进一步的含义,加入中国----就成了我在那个时期的一个新目标!我更加努力的学习,积极响应各项活动,在高二那一年,我被评为了县级三好学生。更加激励了我学习的热情,就那样,在那枯燥的高中学习生活中,我成功的找到了自己的目标,使我的高中生活在紧张之下,也多了一种快慰,对成功的享受。
篇10:教师个人自传(300字)
我是一名小学xx年级的学生,我有一个美丽的家庭。我们家一向是个“开心果”爸爸,妈妈和姐姐都十分喜欢我,因为我就是这样的一个人,但是我也知道,我并不是那么一个很爱笑的小女孩,我只有一点点小缺点:粗心。
我有很多的缺点,比如:在数学上我的数学成绩一向不是很好,这一点我要下功夫努力改正,争取在数学上的成绩更上一层楼。我还有一个最大的缺点,就是做事马虎,每次做作业我都会马虎,做完作业后就会看电视,看到10点多才会睡觉,所以以后我一定要做一个改掉马虎的好孩子。
在这几点我还有一点希望大家能够多多包涵我的一些缺点,因为我会改掉缺点的,希望大家能够多多包涵我的一些缺点,我的爸爸妈妈也会多多包涵我的一些缺点,我们一家人永远都是快快乐乐的一家人,让我们一起创造一个美好的家庭!
我爱我家!
#学生
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