小学开学第一课教案(通用10篇)

篇1：上好开学第一课(小学1200字以上)

“妈妈，呜呜，你不要走，我不要待在这里。”在以往小学一年级新生入学时常出现这样一幕：家长送完孩子要走，却被孩子死死拉住，不让离开。开学初不少孩子会出现状况。上周记者采访了一些小学的资深教师，听听他们对小学新生如何上好开学“第一课”的建议和意见。

家长别留在窗口张望

开学头一天，通常小学统一的上课时间是早上8点，新生一般7点50分前到校，这样可以有时间整理一下第一节课要用的文具，调整一下心情。别太早到，万一班主任没到，家长有事又要先离开，孩子的安全就难以保障。

从往年情况来看，大部分学生都能及时到校，但也有少部分学生因一下子接受不了新环境，早上不愿来学校或到校后不让家长离开或一直哭哭啼啼不肯上课，还有的上了一半课，就找肚子疼、文具落家里了等理由一定要让家长先把他们接回家。

温馨提示：8月31日新生报到这一天，家长可参照第二天的上学时间带孩子到学校，提早熟悉作息时间。报到后，可邀请几个同学的家长一起带着孩子逛逛校园，这不仅可以熟悉环境，还能让孩子们尽快熟起来。在逛校园时，可引导孩子“你看你们学校的校园多美啊”、“你们班的老师多亲切”等，让孩子有在这所学校、这个班级上学的自豪感。

回到家后，家长要教孩子自己包书皮、准备文具(越简单越好，防止分散上课注意力)，然后翻翻这学期有哪些课本，再自己调好闹铃，晚上9点前上床睡觉。这些都能让孩子意识到自己是小学生了，期待第二天的开学。

第二天早饭尽量在家里吃，有助于稳定孩子的情绪。送到学校后，家长应立即离开，别不放心地在窗口张望，以免被孩子看到增加他们的依赖情绪。同时，也别为了让孩子留下，骗他说一会就来接，一旦做不到，会使孩子产生不信任感。放心地把一切都交给老师，孩子会适应得更快。

提前两天找班主任沟通

小学新生开学第一天不上新课，一般由各科老师分别讲解这个学期要学习哪些知识及该如何学习等。其余内容就是由班主任组织学生自我介绍、排座位、整队列、参观校园、学习学生守则等。

在这些过程中，往年新生常出现的状况主要有：自我介绍时不敢上台讲，被逼急了就哭;有的学生个子高，近视度数较深，却又不敢和老师讲，结果被排到后排;有的学生上课上到一半坐不住，要上厕所，要和同学讲话打闹;有的学生课间休息喜欢跑离教学楼玩，注意不到上课铃声;有的学生列队时自顾自玩，不听老师口令等。

温馨提示：开学前两天，家长最好跟班主任作一次沟通，说明孩子有哪些特殊情况，比如近视、性格内向等，这样老师在排座位或安排任务时就能心中有数。同时提前帮孩子训练一些行为习惯。比如每天阅读书籍5~10分钟，逐渐增加，有助于提高孩子的耐心和上课集中注意力的时间;教育孩子课间休息及时上厕所，同时不能离开教学楼;模拟上课响铃和老师整队，教孩子学会听上课铃声，听老师口号等。

此外开学头天晚上，家长最好训练一下孩子的自我介绍(除名字外，再加上自己的爱好和特长，有助于老师日后合理安排班级职务)。

午餐时间控制在20分钟内

小学夏令时的午餐时间是11点半左右，无特殊情况所有学生均在校就餐。第一次老师为避免排队的混乱，通常会把饭菜都打好分到每个学生面前。但因不知道每个人的食量，会造成有的学生吃不下，有的学生还没吃饱又不好意思再要。

另外有的学生吃饭速度很慢，半个小时的用餐时间到了可能还没吃掉一半。还有的学生挑食厉害，不合胃口的饭菜就不吃，甚至会趁老师不注意偷偷倒掉饭菜。

午餐后的12：00~13：50是午睡时间，较幼儿园少了近一个小时，且没有床铺，多数只能趴在桌上睡。所以一些学生刚开始可能不习惯，会睡不着，还有的干脆就不睡去捉弄其他同学，导致下午上课精神不好。

温馨提示：开学前，家长要有意识地培养孩子的吃饭习惯，不能喂着吃，不能边吃边说话，更不能边吃边看电视，尽量把孩子吃饭的时间控制在20分钟内。同时，要准备好一块餐布让孩子在校吃饭时垫上，防止把课桌弄脏。对于挑食的孩子，家长不能因担心孩子吃不惯学校饭菜就让他们带薯片、饼干之类的零食，合理的办法是每次教他少吃一点，孩子的食量本来就大，等适应了就会正常进餐。不过可以带水果及牛奶，小学没有睡后点心，以此作为过渡。

午睡也需要一个适应期，刚开始可给孩子带上他在幼儿园用过的枕头和毯子，垫在桌子上睡，孩子闻着熟悉的味道容易睡着。

篇2：新学期开学第一课(小学1100字叙事)

开学第一课作文范例【1】

老师说今天要做一块跟世博有关的陶板。每个小组制作整块陶板的其中一块，要做到团结合作。老师把任务分配好后，就宣布开始。我们这组的任务是大半个小孩的脸和半个东方名珠电视塔。

我们四人一组通力合作、互相配合、互相鼓励、团结合作，有的切、有的捏、有的搓、有的刻、有的粘，大家都累得满头大汗，忙得不亦乐乎。在短短的20分钟内，终于完成了这五道工序：搓泥条、做泥片、雕刻陶板、安装泥条泥片、装饰陶板。于是，一个完美的陶板就这样诞生了。

我们把陶板交了上去，老师把九组的陶板拼在一起。我这才发现，我们这组的陶板是多么的完美：那半个东方名珠电视塔被我们装饰得非常耀眼，大半个小孩的脸栩栩如生。我们组的陶板在所有陶板的最中间，它与任何一块陶板都搭配得非常好，效果特别棒！

这堂陶艺课令我终身难忘。在这堂课里，我明白了集体的力量是非常强大的！在合作中，我们可以互相取长补短，用别人的长处来弥补自己的短处。集体的力量大于个人，这不仅在做陶艺上是这样，在学习、体育比赛、劳动和工作上也是一样的。

开学第一课作文范例【2】

我最难忘的一堂课既不是语文课、数学课，也不是英语课，而是这学期的第一节美术课。

第一节上美术课玲声响过后，我们的美术老师刘老师进到教室，此时教室内不像是课堂，倒与集市场一般：吵吵闹闹，喧哗不停。刘老师站在讲台上一言不发地扫视着教室内，也许是同学们感到老师目光的威慑，吵闹声渐渐减小，当全班安静时，刘老师开始讲课了。

这节课是欣赏课，老师让大家翻开美术书欣赏课本上的楼阁、塔等古代建筑。我最喜欢的是黄鹤楼，嘻嘻，里面有跟我同姓的关系。老师讲：黄鹤楼‘明五暗九’(表面看五层，其实里面有夹层，一共九层)，一共高52米，宽19米，是‘江南三楼’(岳阳楼、腾王阁和黄鹤楼)之一。老师讲得娓娓动听，同学们听得津津有味。

铃下课了，老师走了。但同学们还用眼睛向上望，似乎还在回味这堂课。

开学第一课作文范例【3】

今天上第一节课时，老师走进教室，手里提着一个音乐播放器，老师说：今天放松一下，上一节音乐课。我们都非常高兴。老师叫我们翻开课本，第一首歌曲是《拉萨谣》，老师用音乐播放器播放给我们听了几遍后，轮到我们试唱《拉萨谣》了，老师说：唱的时候，速度要中等，声音要轻柔的。我们认真的唱完了，老师表扬我们说：你们唱得非常好，真是超乎了我的想象，竟然第一次就唱得这么好。听到老师这么说，我们的心暖暖的，立即就欢呼起来了！接着，我们就伴随着音乐一遍一遍的放声歌唱起来，我们唱出来的音符，是欢快的音符，全校都浸泡在我们的歌声中，叮当叮当下课了。放学回到家，我反复的唱《拉萨谣》，终于把这首歌的感情唱出来了，这个学期的第一节音乐课使我们班非常高兴。音乐太美妙了！

篇3：开学第一课常规教育(小学700字)

为帮助孩子们迅速适应新学期的学习生活，加强新学期纪律、卫生、文明、安全、学习习惯等养成教育，为新学期的学习和成长奠定良好基础，提高广大少年儿童的自我管理能力，我校于新学年开学之际，进一步规范了《开学第一课》的常规教育内容纲要。

新修订的《英林中心小学"开学第一课"教育内容纲要》包含以下内容：

1、校规校纪(纪律、文明、卫生等)教育课：包括文明礼仪教育(言语文明、相互尊重、敬老扶幼、提高修养)和爱护校园(讲究卫生、爱护公物、热爱劳动、美化环境)。

2、班级管理和学习常规教育课(结合学科学习要求)：包括做好身心调整，克服假期综合症(心理调节、作息调整、自我鼓励、心态良好)以及确立学习新目标，准备迎接新学年的学习(自我认知、脚踏实地、目标切实、树立信心)。

3、安全常规知识教育与应急训练课(结合消防、防震疏散演练教育)：内容包括交通安全知识、禁泳防溺强化教育、食品卫生与疾病防控以及如何有效自我保护、防范伤害;各班还可根据学校制订的紧急疏散路线图带领学生进行实地演练，有效应对，提高避难减灾应对能力。

因今年的9月1日恰逢星期六，因此我校将《开学第一课》的常规教育延伸到9月3日上午来进行。首先由校长进行开学动员讲话，再由各班班主任和中队辅导员共同落实有关教育内容。洪校长亲切地提醒孩子们要在开学初注意做好以下几件事：1、做好作息时间调整，克服假期综合症;2、确立目标，树立信心，把自己管好，迎接新学期的学习;3、珍惜生命，注意安全，提高自我保护和保护他人的意识;4、文明礼貌，遵纪守法，在校和同学和平共处，礼让他人，心中有爱，宽容待人，不讲粗话;5、尊重长辈和父母，学会感恩，在家以"自己能做的事自己做"为荣，同时，主动帮忙父母做力所能及的家务事，有家庭小主人的责任感;最后，洪校长还祝愿同学们：新学期"每天进步一点点"，天天有收获，天天好心情!

篇4：小学春季开学第一课方案(小学500字)

一、活动目的

利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：20xx年2月27日上午7：50开始（雨天顺延）

三、活动地点：操场

四、活动流程：

1、升旗仪式

2、校长致辞

3、六年级学生代表讲话

4、表彰寒假活动积极分子公布诚信少年三位校长颁发奖状学生领奖

5、爱心捐款（办公室主任、班级爱心代表）

6、退场

五、人员分工：

1、拍照陈斌

2、广播室：夏慧燕

3、主持：阮思清

4、捐款仪式需两位学生颁奖需学生三名

六、注意事项：

三四年级一组陈校长颁奖（24名学生）

一二年级一组周校长颁奖（24名学生）

2、捐款形式：各班派一名学生上台捐款，老师以办公室为单位上交。

3、捐款次序：教师：行政办———办1———办2———办3———办4———综合办

4、本学期诚信少年领奖会有绶带，所以请班主任提前来我处领取诚信少年的绶带。诚信少年请提前在司令台处等候，领好的奖状请班主任写上姓名。

5、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾。

6、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。

7、场地布置：总务处请悬挂横幅。

篇5：开学第一课内容(小学1200字以上叙事)

教学目标：

1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。

3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。

教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学准备：幻灯儿歌

教学过程：

一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)

师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!

2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)

3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)

表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!

二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说，

2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿

3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

学校：

姓名：

班级：

教室所在位置：

我的老师：

(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)

三、上下课基本规则训练。

1.学习《上下课》儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。

积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。

自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。

师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。

2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)

下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结。

师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!

其他要注意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)：

一、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。)

二、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿)

三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。

四、参观校园，进行路队训练。

五、行为要点。

1.爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。

2.爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3.下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

5.遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。

7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

8.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

训练要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。

2.听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要响亮。

3.课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立刻端正坐姿。

4.下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。

5.路队训练要求：安静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。

篇6：开学第一课的主题(小学800字应用文)

主题：创造向未来！

今年恰逢改革开放40周年，站在时代的新起点，中国面临新的挑战和新的机遇。青少年作为国家的希望，必将承担起描绘祖国未来新蓝图的使命。在这个承前启后的重要节点上，对青少年进行怎样的引导和启发，至关重要。

因此，2018年《开学第一课》以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

历年主题

2008

首届《开学第一课》在汶川大地震和北京奥运会的背景下，以“知识守护生命”为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。

2009

第二届《开学第一课》在新中国成立60周年背景下，以“我爱你，中国”为主题，为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。

2010

第三届《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”，节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。

2011

第四届《开学第一课》，以“幸福”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。

2012

第五届《开学第一课》，以“美在你身边”为主题，通过运动美、坚持美、梦想美和自然美向大家介绍身边美。

2013

第六届《开学第一课》，以“乘着梦想的翅膀”为主题。

2014

第七届《开学第一课》，以“父母教会我”为主题。

2015

第八届《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题。正值中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年，通过一个个英雄的故事，共同缅怀这段历史。

2016

2016年是红军长征胜利80周年！第九届《开学第一课》，的主题是“先辈的旗帜”，围绕“长征精神”，为同学们讲述红军长征路上的故事。

2017年《开学第一课》，以“我的中华骄傲”为主题，追根溯源，鉴古知今。

篇7：小学开学第一课演讲稿范文(小学1100字演讲稿)

同学们，我们面前可能有不少困难，有些不适应的地方有个故事：一位得道高僧带着门徒，在山谷里传道说：“信心是成就任何事物的关键，人有信心，就一定能获得成功”一位门徒对高僧说：“您有信心，您能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”高僧充满信心地把头一点，喊了一声：“山，你过来!”山谷里响起了他的回音，回声消失后，山谷又回归宁静大家都聚精会神地望着那座山，高僧笑了笑说：“山不过来，我们过去吧!”于是他们开始爬山，经过一番努力，终于到达了山顶

是啊，山不过来，我们过去;环境不适应我们，我们去适应环境机遇不靠近我们，我们去靠近机遇只要多一些“山不过来，我们过去”的积极思想，每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是的胜利者高中的学习生活没有主动来，我就主动积极地走进高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁学习不进步，人生不幸福!

语文是一门枯燥无味的高考必考科目，语文是字词句段章，语文是语言文字、语言和文学，语言和文化、语文是听说读写，语文是工具性和人文性的统一，语文是人灵魂的修炼场，语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸，语文是“我善养吾浩然之气”(孟子)┅┅如何给它定位将决定语文在你心目中的地位

让我们来聆听大家怎么说语文的吧有人这样说：

“语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子

语文是曹魏王的老骥之志，诸葛孔明的锦囊妙计

语文是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪

语文是执过羊鞭的《兵法》，受过宫刑的《史记》，功垂青史的《四库全书》

语文是炫目的先秦繁星，语文是皎洁的汉宫秋月;

语文是一往无际的蒹葭苍苍，语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱，

语文是“推”“敲”不定的月下门，语文是但求一字稳的数茎须……

语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;

语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对《红楼梦》的崇拜

语文是一手流利的方块字;语文是离不开名著的双眸;

语文是听人讲话时的那份专注;语文是从笔端流出的锦绣文章;

语文是侃侃而谈的风度和气魄

语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好!”;

语文是与他人辩论时，智慧的应对;

语文是处变时镇定自若的神情;语文是举手投足间的“书卷气”

语文是捡纸屑时弯下的腰;语文是抛向不守公德者厌恶的眼神;语文是……”

语文是一座巍峨而冷峻的守护人类文明的长城，语文是一座滋养人类生命的后花园人类的生活有多宽广，语文的视野就有多高远!希望同学们给语文一个有尊严的高贵的定位，去走进语文，吟咏语文，书写语文，热爱语文，进而感谢语文，创造语文……因为语文学习不仅关乎同学们的前途命运，更关乎我们的生命质量通过学习语文，我们寻找人生的意义，用知识改变命运，塑造优雅的性情，更为了活出人生的境界与品位。

篇8：一年级小学生入学方案(小学800字)

一、活动目的：

新学期初始，承载着许多学子为之奋斗的梦想。作为一名一年级新学子，迎着开学的第一缕阳光，来到美丽的校园，心中触涌着无限的热情、激动与梦想。为了让一年级新学子们能在xx小学这个大家庭中更加幸福、愉悦地学习、生活，特举行xx小学一年级新生入学礼暨灵慧礼活动。

二、活动时间：

20xx年8月30日上午8：00-11：00

三、活动地点：

校园内、报告厅、各班教室

四、参加人员：

一年级新生及家长、一年级所有教师、学生中心、服务中心、各位校长、服务员（六年级12名志愿者）

五、活动流程：

东侧门进校：家长和孩子配合做好测温工作，车辆全部有序停放在操场！

（3名学生志愿者引导家长从正门进入百子楼大厅）

（一)领取阅读存折，开启书院生活

百子楼大厅领取阅读存折和定制的采小书签，开启xx书院生活！

（百子楼大厅两边各3张桌子，6名副班主任和6名学生志愿者负责迎接，4名学生志愿者引导家长孩子进入各自的班级，8：30家长进入报告厅）

（二）聆听专家讲座，共绘家校蓝图（家长）

1、采小宣传片或往期活动录像

2、专家讲座

3、疫情防控指导

（三）讲解一日常规，争做少先队员(学生)

1、班主任讲解一日常规（上课、课间、如厕、排队、吃饭等）

2、少年先锋队章程（新版）讲解，进行队前仪式教育，争当少先队员！（学生中心提供统一ppt）

(四)体验模拟升旗，加强责任目标（家长学生）

家长进教室，板凳塞进去，家长孩子一起站立，由学生志愿者进行升旗仪式主持，班主任带领家长戴红领巾，敬队礼，升国旗，让家长重温自己小学时的情景，班主任进行国旗下讲话(讲话稿统一：围绕家长的责任和孩子给自己确立的目标)，最后校长寄语（视频）

(五)手机打卡校园，体验亲子游园（家长学生）

最后，家长跟随学校官微景点介绍，带着孩子游校园，并拍照打卡，发送班级群！(学生中心制作官微景点介绍)

篇9：学校开学第一课演讲稿范文(小学700字演讲稿)

尊敬的各位领导、各位家长、老师、同学们：

大家好！

怀着对新学期的憧憬，我们再次相聚在一起。首先，让我们以热烈的掌声，向前来参加开学典礼的家长朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我们也欢迎一年级的孩子加入我们实验小学这个大家庭，祝贺你们成为光荣的小学生！

同学们，“七彩中国梦”是我们学校开学第一课的主题，刚才老师、同学、家长带来的“七彩中国梦”诗歌朗诵就是对七彩中国梦的一个诠释。作为实验小学的一员，我们必须从现在做起，从文明礼仪做起，从养成良好的学习习惯做起，做一个举止文雅的学生。

在新学期开始时，有以下几点需要注意：

第一，勤锻炼，会生活。

每天锻炼一小时，将锻炼、娱乐和文化结合起来，积极参加各种体育活动。特别是在即将开始的军训活动中，每个人都要发扬不怕苦、不怕累、锻炼自我、磨练自我的精神。

第二，懂礼仪，会合作。

让每一天都以良好的礼仪开始，从早晨到学校的第一声问候开始。学校创作的三字歌涵盖了个人、学校、家庭、社会、生活五个方面，大家都应该落实到自己的言行中。

与此同时，对于学校不变的作业“形体站立”，希望每位学生都能做到。

第三，会方法，乐学习

大家要掌握科学的学习方法，坚持良好的学习习惯。例如，坚持每天阅读的习惯，坚持英语科目的听说习惯，坚持观察、思考、分析、判断的思维习惯，坚持记录反思自我、体验成长过程的反思习惯。有了这些好习惯，我们可以发挥巨大的潜力，让自己终生受益。

第四、显个性，展风采。

这个学期，学校还将举办各种活动，让全体师生享受文化盛宴，希望同学们积极参与，早做准备，勤于练习，刷新成绩，展示个人风采。

最后，祝各位家长心想事成，身体健康，祝亲爱的老师工作顺利，生活愉快，祝亲爱的同学们学习进步，不断创造佳绩！

篇10：开学第一课主题班会(小学300字记叙文)

活动背景：

小学生，特别是中、低年级的小学生，学习自觉性差，生活、纪律方面存在一些不良习惯，针对班内学生不会听讲，爱啃指甲、挖鼻子，课间不会按要求走路等问题，召开这次主题班会，教会学生专心听讲，学会走路，养成良好的生活习惯。

活动目标：

1、联系学生自身实际，指导学生总结不认真听讲、不良生活习惯、课间不按要求行走的原因。

2、对出现的问题进行讨论，找出更好解决办法，训练学生分析问题、解决问题的能力。

3、让学生填写评价表，对自己的听讲、生活习惯、课间行走情况总体评价，并在今后的学习生活中不断改进，养成良好的学习生活习惯，和好习惯交朋友。

活动准备

1、搜集有关“习惯”的名人名言和故事。

2、因为活动中要涉及学生的意见及感想，所以教师事先要找个别学生谈话，采集一些有用的素材。

3、抓拍学生不良的学习生活照片。

正文

小学开学第一课教案(通用10篇)